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文档简介

教学培训课件职业教育院校：教学培训课件主讲人:XXX慢阻肺患者其他评定1营养状态评价2影像学检查2症状评估教学培训课件营养状态的评价方法1综合评价法皮肤毛发皮下脂肪肌肉教学培训课件1营养状态的评价方法脂肪厚度测量教学培训课件1营养状态的评价方法体重监测教学培训课件计算公式：BMI=体重（kg）/身高（m）21营养状态的评价方法BMI值WHO标准中国参考标准偏瘦＜18.5＜18.5正常18.5-24.918.5-23.9超重≥25.0≥24.0偏胖25.0-29.924.0-26.9肥胖30.0-34.927.0-29.9重度肥胖35-39.9≥30.0极重度肥胖≥40.0体重指数（BMI）计算教学培训课件营养状态异常1异常0102营养不良消瘦营养过度肥胖教学培训课件影像学检查作用2X线CT主要作用1支持COPD诊断，了解肺气肿的程度排除不适宜进行肺康复的情况，如气胸、严重感染大量胸腔积液、心包积液、心肌病等2教学培训课件影像学检查-X线检查2肺气肿X线X线检查早期可无异常变化后期可见肋间隙增宽，两膈位置低下，膈顶变平呼吸运动显著减弱，附着于肋骨的肌肉带表现为弧形阴影；肺叶的透亮度增加，容积增加，表现为肺气肿可出现肺大疱；肺纹理稀疏肺野中外带纹理可消失，近肺门处纹理增强心影狭长且垂直教学培训课件影像学检查-CT2肺气肿合并气胸CTCT检查可见慢阻肺小气道病变表现、肺气肿表现及并发症表现教学培训课件可采用改良版英国医学研究委员会呼吸困难问卷（mMRC问卷）进行评估症状评估-mMRC问卷3mMRC分级呼吸困难症状0级剧烈活动时出现呼吸困难1级平地快步行走或爬缓坡时出现呼吸困难2级由于呼吸困难，平地行走时比同龄人慢或需要停下来休息3级平地行走100m左右或数分钟后即需要停下来喘气4级因严重呼吸困难而不能离开家，或在穿衣脱衣时即出现呼吸困难症状评估教学培训课件症状评估-CAT问卷3COPD评估测试（CAT）问卷姓名：性别：年龄：     岁住院号：     日期：请标记最能反映你当前情况的选项，在圆圈中打“√”。每个问题只能标记一个选项症状评估教学培训课件症状评估-CAT问卷3症状评估COPD评估测试（CAT）问卷姓名：性别：年龄：     岁

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