九年级历史上册复习课件1

第一单元

跨入近代社会的门槛

九年级上册历史复习第一单元

跨入近代社会的门槛九年级上册历史1第1课向人性扼杀者宣战

一、时间：14-17世纪地点：从意大利兴起，蔓延整个西欧核心：人文主义

实质：资产阶级叩响近代社会大门的思想解放运动二、代表人物：1、但丁（先驱）--《神曲》：欧洲开始向近代社会过渡的标志2、达·芬奇（文化巨人）—《最后的晚餐》、《蒙娜丽莎》3、莎士比亚（文学巨匠）—四大悲剧：《哈姆雷特》、《奥赛罗》、《麦克白》、《李尔王》第1课向人性扼杀者宣战

一、时间：14-17世纪2第2课探险者的梦想

一、根本原因：商品经济的发展时间：15-17世纪第2课探险者的梦想

一、根本原因：3二、新航路开辟的经过人物迪亚士达·伽马哥伦布麦哲伦时间1487年1497年1492年1520-1522年主要成就发现好望角绕过非洲南端，到达印度到达美洲船队完成了第一次环球航行二、新航路开辟的经过人物迪亚士达·伽马哥伦布麦哲伦时4新航路开辟的历史作用:1）加强了世界各地的联系与交往.2）为亚非拉人民带来了持续数百年的殖民掠夺、扩张和侵略.3）促进欧洲资本主义的产生和发展4）使资本主义触角伸向世界各地。新航路开辟的历史作用:5第3课剥夺王权保留王位的革命1、英国资产阶级革命的根本原因——封建专制阻碍了资本主义的发展2、时间：1640—16883、《权利法案》它对国王权利进行了严格的限定，确立国会拥有最高权力，确立了英国的“君主立宪制”。4、英国资产阶级革命的历史影响：经历了近半个世纪的资产阶级革命，使英国确立资本主义制度，走上了资本主义道路，并率先开始工业革命。英国革命不仅对英国的历史发展产生了重大影响，也迅速波及到欧洲其他国家，推动了欧洲资产阶级革命的发展。马克思认为，英国革命是一场“欧洲范围的革命”。第3课剥夺王权保留王位的革命1、英国资产阶级革命的根本原6第4课为民族独立而战一、重大事件：1775：来克星顿枪声（独立战争开始）1776：7.4《独立宣言》1777：萨拉托加大捷（转折点）1781：约克镇投降1783：英美《巴黎和约》，完全胜利二、《独立宣言》--美国诞生内容：①天赋人权，人人生而自由平等；②政府由人民授权；③宣告北美13个殖民地脱离英国独立。第4课为民族独立而战一、重大事件：7三、重要人物华盛顿：事迹领导美国人民打败英国殖民者，取得独立战争的胜利胜利后交还权力,不再连任第三届总统，开创民主政治的先河华盛顿领导美国人民取得民族独立,又开创了民主政治的先河.作为开国元勋和伟大的政治家、军事家，他成为美国最著名的历史人物之一.评价：三、重要人物事迹领导美国人民打败英国殖民者，取得独立战争的胜8第5课为争取“民主”“共和”而战

一、根本原因:封建专制阻碍了资本主义经济的发展知识点：波旁王朝、等级制度（三个等级）导火线：三级会议召开(直接原因)二、过程：开始的标志：1789、7、14攻占巴士底狱1792年、成立共和国1793年起义（处死国王路易十六）结束：1794年“热月政变”，结束雅各宾派的统治三、《人权宣言》1、基本内容：第5课为争取“民主”“共和”而战

一、根本原因:9（1）在权利方面，人们生来就是始终是自由平等的。（2）法律是公共意志的表现。（3）财产权是人神圣不可侵犯的权利。2、核心思想：人权和法治四、意义(影响)法国资产阶级大革命，彻底摧毁了法国封建专制制度，使民主共和思想广为传播，对人类社会发展产生了深远的影响。但这场革命所争取的民主权利却仅为少数人所享有,所以人的民主平等与自由仍然是写在旗帜上的理想和目标.

（1）在权利方面，人们生来就是始终是自由平等的。10第6课拿破仑的文韬武略一、背景：形势危急，内交外困（时势造英雄）二、上台：1799年11月9号“雾月政变”1804称帝—法兰西第一帝国（资产阶级性质的帝国）下台：1815-滑铁卢战役三、《拿破仑法典》（《民法典》、《商法典》、《刑法典》）法典评价：第一次确认了民事权利平等、财产所有权和契约自由等资产阶级民法的基本原则。以法律形式巩固了法国大革命的成果，确立了资本主义社会的立法规范。打击了封建势力，促进了法国资本主义的发展。因此，带上资产阶级的烙印。

第6课拿破仑的文韬武略一、背景：形势危急，内交外困（时11四、评价拿破仑：法典和对外战争的评价对外战争的评价进步作用：多次打垮反法同盟，保卫了法国资产阶级革命成果；同时将大革命成果传播到欧洲各国，促进了欧洲封建国家的资本主义发展,动摇了欧洲封建统治秩序侵略作用：

威胁了欧洲所有国家的主权，损害了被侵略国家人的利益，遭到了欧洲各国人民的联合抵抗,最终导致帝国的崩溃和封建王朝的复辟。四、评价拿破仑：法典和对外战争的评价对外战争的评价12第二单元

近代社会的确立与动荡九年级上册历史复习第二单元

近代社会的确立与动荡九年级上册历史复习13第8课改变世界面貌的蒸汽革命

（第一次工业革命）

工业革命：是18世纪中期到19世纪，在欧美一些主要资本主义国家，先后发生的以机器生产代替手工劳动的重大变革。一、第一次工业革命首先发生在英国的原因：前提：英国确立资产阶级统治二、第一次工业革命的重要成就：1、1765年，（英）哈格里夫斯发明和应用“珍妮纺纱机”----工业革命的开始标志。2、1783年，（英）瓦特改良蒸汽机并与工作机连接在一起，把人类带进“蒸汽时代”。第8课改变世界面貌的蒸汽革命

（第一次工业革命）

工业革143、1807年，（美）富尔顿发明了汽船(轮船)4、1814年，（英）史蒂芬孙发明蒸汽机车(火车)，（影响:使人类迈入火车时代)二、第一次工业革命的后果：1、工业化速度加快；极大的提高了社会生产力2、社会阶级结构发生变化：产生工业资产阶级和工业无产阶级两大对立阶级。3、大工厂制度建立。3、1807年，（美）富尔顿发明了汽船(轮船)15第11课开辟新时代的“宣言”

一、欧洲工人的觉醒：1、背景：工业革命和无产阶级的贫困化。2、1836--1858年英国工人宪章运动：（1）要求取得普选权，工人参与国家管理（2）世界上第一次具有全国规模的政治性的无产阶级革命运动。（3）欧洲规模最大、时间最长的一次早期工人运动。3、空想社会主义：企图用说服的方法，使资产阶级主动放弃资本主义制度。第11课开辟新时代的“宣言”

一、欧洲工人的觉醒：16二、马克思主义（科学社会主义）的诞生：1、重要人物：马克思、恩格斯2、诞生标志—《共产党宣言》1848年2月（1）内容：分析了阶级斗争在人类社会历史发展中巨大作用,提出了资本主义必然灭亡、社会主义胜利的美好理想，号召全世界无产者联合起来,共同推翻资产阶级的统治。（2）意义：是第一部较为完整而系统地阐述科学社会主义基本原理的伟大著作.它标志马克思主义的诞生；开辟了国际工人运动和社会主义运动的新局面，成为世界无产阶级的锐利思想武器。二、马克思主义（科学社会主义）的诞生：17第12课“英特纳雄奈尔”一定要实现

一、背景：1.国际：马克思主义诞生；国内：普法战争法国的惨败。2.导火线：资产阶级临时政府偷袭国民自卫军。二、革命经过：1、起义时间：1871、3、182、公社成立：1871、3、28三、措施：政治、经济、教育1、最高权力机关：公社委员会2、努力维护劳动者利益：取消面包工人的夜班；实行义务教育；限制公职人员工资第12课“英特纳雄奈尔”一定要实现

一、背景：18四、性质：无产阶级政权，代表工人阶级的利益五、结果：失败（原因：客观：敌强我弱；主观：无产阶级不够成熟；根本：资本主义上升发展是当时世界的进步主流）1.“五月流血周”时间：（5、21—5、28）基本过程：P65最后地点:拉雪兹神甫公墓六、意义：无产阶级专政的第一次伟大尝试；七、《国际歌》的诞生：作词--欧仁.鲍狄埃《英特纳雄奈尔》作曲--狄盖特四、性质：无产阶级政权，代表工人阶级的利益19第三单元

近代社会的发展与终结第三单元

近代社会的发展与终结20第14课避免革命的改革

一、1861年改革（亚历山大二世）：1、根本原因:农奴制严重阻碍了俄国资本主义发展

直接原因:克里木战争失败，激化了国内矛盾2、目的：巩固地主阶级统治，缓和阶级矛盾，避免革命；3、改革内容:（1）农奴获得人身自由；（2）还能通过赎买的方式获得一块“份地”；（3）解放后的农民仍归“村社”管理。第14课避免革命的改革

一、1861年改革（亚历山大二世21

4、（1）实质：是沙皇政府和地主勾结起来对农民进行的双重敲诈与掠夺。（2）性质:是一场自上而下的资产阶级改革(3)评价：积极作用：俄国废除了农奴制,缓解了国内社会矛盾，避免了革命的发生,也使得国家走上了发展资本主义道路，这对俄国摆脱落后状况,实现近代化目标具有积极作用。

局限：由于改革是沙皇政府自上而下进行的，因此保留了大量封建残余。4、（1）实质：是沙皇政府和地主勾结起来对农民进行的双重敲22第15课决定美利坚命运的内战

一、背景：1、根本原因:南北政治、经济制度的矛盾阻碍了美国资本主义的发展。2、“西进运动”：美国领土扩张的过程；激化了南北矛盾。第15课决定美利坚命运的内战

一、背景：23二、经过：1、导火线(直接原因)：1860年林肯当选总统.2、爆发：1861年4月南方奴隶制种植园主发动叛乱。3、转折：1862年林肯政府颁布(1)《宅地法》和(2)《解放黑人奴隶宣言》(内容:P80)(1)作用:既满足了人民对土地的要求，同时在一定程度上阻止了奴隶制向西部扩张。(2)作用:为废除黑人奴隶制提供了法律依据,提高了黑人奴隶为争取自身自由斗争的积极性

。4、结果：北方胜利（1865年）。林肯遇刺身亡。二、经过：24三、意义：

1、美国第二次资产阶级革命；2、废除了黑奴制，实现了美国南北政治经济的统一，为资本主义发展扫清了障碍；3、经过内战维护了国家和民族的统一,为日后美国成为世界上最发达的资本主义国家奠定了坚实的基础。三、意义：25第16课武士领导的社会变革

一、明治维新的背景：1、封建专制、闭关锁国的幕府统治（政治背景）2、人民的反抗（阶级背景）3、资本主义经济的发展受到严重阻碍。（经济背景）4、西方的入侵——外因5、武装倒幕的胜利——前提条件第16课武士领导的社会变革

一、明治维新的背景：26二、明治维新的措施：项目

内容

目的

政治废藩置县加强中央集权经济1）学习西方，发展近代工业2）允许土地私有和买卖

发展资本主义军事实行征兵制，建立常备军

为对外扩张创造条件

文化提倡“文明开化”，实行强制性义务教育

发展近代教育法律

1889颁布《大日本帝国宪法》

二、明治维新的措施：项目内容目的政治废藩置县加强中央集27三、评价明治维新：1、日本摆脱了民族危机，走上了独立发展资本主义的道路，很快成为亚洲强国。2、随着经济军事实力的增长，军国主义抬头，走上对外侵略扩张之路，成为新兴的帝国主义国家，威胁亚洲和平。3、日本封建残余势力仍然很大三、评价明治维新：28第17、18课第二次工业革命

（19世纪70年代到20世纪初）一、第二次工业革命的条件：1、资本主义制度的确立、巩固和加强。2、自然科学的新突破为新技术革命准备了条件。二、第二次工业革命的表现：1、电力的广泛应用；2、内燃机和新交通工具的创制和使用；3、新通讯手段的发明（电讯事业的发展）.第17、18课第二次工业革命

（19世纪70年代到20世29三、电力的广泛应用：1、有关电的发明：1831年（英国）法拉第发现了电磁感应现象；1866年（德国）西门子制成了自激式发电机；1870年（比利时）格拉姆发明了电动机；2、“发明大王”爱迪生：人类历史上最有成就的发明家；一生共有2000多项发明：电灯、留声机、蜡纸、油印机......三、电力的广泛应用：303、影响：（1）人类进入电气时代；（2）促进工业部门尤其是钢铁行业的发展，使人类进入钢铁时代；（3）电气化和钢铁时代的到来标志着现代工业的崛起。3、影响：31三、内燃机和新交通工具的创制和使用：1、发明：1885年德国人卡尔.本茨设计制造出第一辆使用汽油内燃机的汽车。2、普及：1913年美国人亨利.福特在汽车生产中使用了流水线装配工艺，大幅度提高了产量，降低了成本。3、1903年美国人莱特兄弟研制成功的现代意义上第一架飞机。三、内燃机和新交通工具的创制和使用：32五、第二次工业革命的影响---划分两个不同时代的革命：1、经济上：人类进入电气时代；出现垄断和垄断组织，生产社会化程度不断增强，生产和资本高度集中。2、政治上：先进资本主义国家进入垄断资本主义时代；开始调整政策，缓和矛盾，使社会稳定。3、文化上：西方国家开始走上工业化、城市化和现代化的道路；文化水平上升，精神生活亦更丰富多彩。4、不足：没有根除资本主义社会的弊端；贫富差距悬殊；强国对弱国的侵略、瓜分、掠夺加剧。五、第二次工业革命的影响---划分两个不同时代的革命：33第19、20课

第一次世界大战（1914--1918）第19、20课

第一次世界大战（1914--1918）34一、帝国主义国家之间的矛盾：19世纪末20世纪初1、法德矛盾：普法战争的结果2、俄奥矛盾：巴尔干问题3、英德矛盾：世界霸权、殖民地问题二、两大军事集团的形成：19世纪末20世纪初1、帝国主义的焦点：巴尔干半岛2、同盟国：德、奥匈、意3、协约国：俄、法、英（地图）一、帝国主义国家之间的矛盾：19世纪末20世纪初35三、第一次世界大战：1914.7.28--1918.11.111、根本原因：资本主义政治经济发展的不平衡：直接原因（导火线）：萨拉热窝事件2、一战的三条战线：西线：英、法、比对德作战（主要战场：欧洲）东线：俄对德、奥作战。南线：巴尔干战场，奥匈对俄国、塞尔维亚作战。三、第一次世界大战：1914.7.28--1918.11.136

3、一战的主要战役：（1）马恩河会战：1914.9（巴黎北部）英法联军VS德军大会战。（2）凡尔登战役：1916，英法联军VS德军（一战的转折点）（3）索姆河战役：1916（4）日德兰海战：1916.6，协约国海军打败德国海军。4、一战的结束：1918.11.11，同盟国战败，协约国战胜。5、一战的性质：帝国主义国家之间为争夺殖民地和势力范围而进行的战争。3、一战的主要战役：37

6、一战的影响：（1）战争波及30多个国家，15亿人口，战火燃遍欧、亚、非三大洲，灾难深重。（人员伤亡、经济损失）（2）战争削弱了帝国主义的力量：俄、德、奥匈、土耳其、英、法、意（3）战争引起革命：俄国十月革命胜利和退出大战——加速了大战的结束中国在巴黎和会上遭遇不公平的待遇，引发五四运动6、一战的影响：381882年1907年1882年1907年39第四单元

构建文化的圣殿第四单元

构建文化的圣殿40第22课引领时代的思考

（启蒙运动）近代影响人类历史进程的四次解放运动：第22课引领时代的思考

（启蒙运动）近代影响人类历史进程41名称时间主要思想代表人物文艺复兴14至17世纪人文主义但丁、莎士比亚启蒙运动17至18世纪理性主义、自由平等伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭自由主义19世纪自由平等，反对国家和政府干预经济亚当.斯密社会主义19世纪科学社会主义、马克思哲学、政治经济学马克思、恩格斯名称时间主要思想代表人物文艺复兴14至17世纪人文主义但丁、42一、启蒙运动：17至18世纪

1、何为“启蒙”？----就是打破蒙昧主义（迷信和无知）2、为何兴起？（背景）：（1）根本原因：西欧资本主义进一步发展，夺取政权提上日程。（2）文艺复兴的思想成果不能满足反封建需要。（3）自然科学的发展使人们去科学地认识社会。3、核心、指导思想：理性主义（承认事物的规律是客观的，主张用科学知识来认识客观事物）4、性质：资产阶级反封建的思想解放运动5、目的：否定封建政治制度，为建立资产阶级统治制造舆论，设计方案。一、启蒙运动：17至18世纪43二、法国的启蒙运动（中心、高潮）：1、原因：法国资本主义发展与封建专制制度矛盾尖锐。2、主要代表及其思想主张：（1）伏尔泰：反封建专制、天主教会，倡导自由平等，主张君主立宪制。（2）孟德斯鸠：《论法的精神》中提出“三权分立”学说：立法、行政、司法三权相互制约平衡）（3）卢梭（最激进）：发展“社会契约论”，提出“人民主权”说，分析人类不平等的根源是私有制，主张创立民主共和国。二、法国的启蒙运动（中心、高潮）：44三、启蒙运动的影响：1、发挥了比文艺复兴更加彻底的思想解放作用；2、指导和推动了法国大革命等许多资产阶级革命和民族民主革命。三、启蒙运动的影响：45第23课构建科学殿堂的巨匠

（近代自然科学成就）一、原因：1、资产阶级兴起；2、文艺复兴、启蒙运动等思想解放运动的推动；3、科学巨匠们的努力。第23课构建科学殿堂的巨匠

（近代自然科学成就）一、原因46二、成就：1、物理学：（1）（英）牛顿：“现代科学之父”；创立经典力学：《自然哲学的数学原理》系统阐述了物体机械运动的三大定律和万有引力定律。（2）（德）爱因斯坦：提出“相对论”：1）基本原理：相对性原理和光速不变原理；时间、空间、运动、质量是相对的，可以相互转化。2）意义：是原子内部微观物理学、天体物理学和宇宙学的基础，成为现代物理学的基本理论之一。二、成就：47

2、生物学：（英）达尔文：1859年《物种起源》和“生物进化论”：1）内容：用事实证明物种的可变性，并以自然选择的理论解释了生物的进化，阐述了“物竞天择，适者生存”的进化原则；2）意义：从根本上推翻了“神创论”和物种不变论。

2、生物学：（英）达尔文：1859年《物种起源》和“生物进48

第24课文学艺术的大师

（近代艺术成就）一、文学：（俄）列夫.托尔斯泰：1、批判现实主义文学巨匠；2、擅长细致的心理描写，被誉为“心理描写大师”、“俄国革命的镜子”；3、代表作：《战争与和平》《安娜.卡列尼娜》《复活》二、绘画艺术：（荷）凡.高：1、表现主义绘画艺术的奠基人；2、精神和艺术完美统一；3、代表作：《向日葵》（他认为是阳光和生命活力的象征）第24课文学艺术的大师

（近代艺术成就）一、文学：（俄49三、音乐艺术：（德）贝多芬：古典乐派的终结者和浪漫乐派的开拓者。

1、深受法国大革命及其精神的影响。2、特点：表现力量、意志和气势，自由、大胆和激情。3、思想倾向：具有强烈的反封建与争取民主的革命精神。4、最大贡献：开创了交响曲的新形式。5、代表作：《英雄交响曲》《命运交响曲》《田园交响曲》三、音乐艺术：（德）贝多芬：古典乐派的终结者和浪漫乐派的开拓50第一单元

跨入近代社会的门槛

九年级上册历史复习第一单元

跨入近代社会的门槛九年级上册历史51第1课向人性扼杀者宣战

一、时间：14-17世纪地点：从意大利兴起，蔓延整个西欧核心：人文主义

实质：资产阶级叩响近代社会大门的思想解放运动二、代表人物：1、但丁（先驱）--《神曲》：欧洲开始向近代社会过渡的标志2、达·芬奇（文化巨人）—《最后的晚餐》、《蒙娜丽莎》3、莎士比亚（文学巨匠）—四大悲剧：《哈姆雷特》、《奥赛罗》、《麦克白》、《李尔王》第1课向人性扼杀者宣战

一、时间：14-17世纪52第2课探险者的梦想

一、根本原因：商品经济的发展时间：15-17世纪第2课探险者的梦想

一、根本原因：53二、新航路开辟的经过人物迪亚士达·伽马哥伦布麦哲伦时间1487年1497年1492年1520-1522年主要成就发现好望角绕过非洲南端，到达印度到达美洲船队完成了第一次环球航行二、新航路开辟的经过人物迪亚士达·伽马哥伦布麦哲伦时54新航路开辟的历史作用:1）加强了世界各地的联系与交往.2）为亚非拉人民带来了持续数百年的殖民掠夺、扩张和侵略.3）促进欧洲资本主义的产生和发展4）使资本主义触角伸向世界各地。新航路开辟的历史作用:55第3课剥夺王权保留王位的革命1、英国资产阶级革命的根本原因——封建专制阻碍了资本主义的发展2、时间：1640—16883、《权利法案》它对国王权利进行了严格的限定，确立国会拥有最高权力，确立了英国的“君主立宪制”。4、英国资产阶级革命的历史影响：经历了近半个世纪的资产阶级革命，使英国确立资本主义制度，走上了资本主义道路，并率先开始工业革命。英国革命不仅对英国的历史发展产生了重大影响，也迅速波及到欧洲其他国家，推动了欧洲资产阶级革命的发展。马克思认为，英国革命是一场“欧洲范围的革命”。第3课剥夺王权保留王位的革命1、英国资产阶级革命的根本原56第4课为民族独立而战一、重大事件：1775：来克星顿枪声（独立战争开始）1776：7.4《独立宣言》1777：萨拉托加大捷（转折点）1781：约克镇投降1783：英美《巴黎和约》，完全胜利二、《独立宣言》--美国诞生内容：①天赋人权，人人生而自由平等；②政府由人民授权；③宣告北美13个殖民地脱离英国独立。第4课为民族独立而战一、重大事件：57三、重要人物华盛顿：事迹领导美国人民打败英国殖民者，取得独立战争的胜利胜利后交还权力,不再连任第三届总统，开创民主政治的先河华盛顿领导美国人民取得民族独立,又开创了民主政治的先河.作为开国元勋和伟大的政治家、军事家，他成为美国最著名的历史人物之一.评价：三、重要人物事迹领导美国人民打败英国殖民者，取得独立战争的胜58第5课为争取“民主”“共和”而战

一、根本原因:封建专制阻碍了资本主义经济的发展知识点：波旁王朝、等级制度（三个等级）导火线：三级会议召开(直接原因)二、过程：开始的标志：1789、7、14攻占巴士底狱1792年、成立共和国1793年起义（处死国王路易十六）结束：1794年“热月政变”，结束雅各宾派的统治三、《人权宣言》1、基本内容：第5课为争取“民主”“共和”而战

一、根本原因:59（1）在权利方面，人们生来就是始终是自由平等的。（2）法律是公共意志的表现。（3）财产权是人神圣不可侵犯的权利。2、核心思想：人权和法治四、意义(影响)法国资产阶级大革命，彻底摧毁了法国封建专制制度，使民主共和思想广为传播，对人类社会发展产生了深远的影响。但这场革命所争取的民主权利却仅为少数人所享有,所以人的民主平等与自由仍然是写在旗帜上的理想和目标.

（1）在权利方面，人们生来就是始终是自由平等的。60第6课拿破仑的文韬武略一、背景：形势危急，内交外困（时势造英雄）二、上台：1799年11月9号“雾月政变”1804称帝—法兰西第一帝国（资产阶级性质的帝国）下台：1815-滑铁卢战役三、《拿破仑法典》（《民法典》、《商法典》、《刑法典》）法典评价：第一次确认了民事权利平等、财产所有权和契约自由等资产阶级民法的基本原则。以法律形式巩固了法国大革命的成果，确立了资本主义社会的立法规范。打击了封建势力，促进了法国资本主义的发展。因此，带上资产阶级的烙印。

第6课拿破仑的文韬武略一、背景：形势危急，内交外困（时61四、评价拿破仑：法典和对外战争的评价对外战争的评价进步作用：多次打垮反法同盟，保卫了法国资产阶级革命成果；同时将大革命成果传播到欧洲各国，促进了欧洲封建国家的资本主义发展,动摇了欧洲封建统治秩序侵略作用：

威胁了欧洲所有国家的主权，损害了被侵略国家人的利益，遭到了欧洲各国人民的联合抵抗,最终导致帝国的崩溃和封建王朝的复辟。四、评价拿破仑：法典和对外战争的评价对外战争的评价62第二单元

近代社会的确立与动荡九年级上册历史复习第二单元

近代社会的确立与动荡九年级上册历史复习63第8课改变世界面貌的蒸汽革命

（第一次工业革命）

工业革命：是18世纪中期到19世纪，在欧美一些主要资本主义国家，先后发生的以机器生产代替手工劳动的重大变革。一、第一次工业革命首先发生在英国的原因：前提：英国确立资产阶级统治二、第一次工业革命的重要成就：1、1765年，（英）哈格里夫斯发明和应用“珍妮纺纱机”----工业革命的开始标志。2、1783年，（英）瓦特改良蒸汽机并与工作机连接在一起，把人类带进“蒸汽时代”。第8课改变世界面貌的蒸汽革命

（第一次工业革命）

工业革643、1807年，（美）富尔顿发明了汽船(轮船)4、1814年，（英）史蒂芬孙发明蒸汽机车(火车)，（影响:使人类迈入火车时代)二、第一次工业革命的后果：1、工业化速度加快；极大的提高了社会生产力2、社会阶级结构发生变化：产生工业资产阶级和工业无产阶级两大对立阶级。3、大工厂制度建立。3、1807年，（美）富尔顿发明了汽船(轮船)65第11课开辟新时代的“宣言”

一、欧洲工人的觉醒：1、背景：工业革命和无产阶级的贫困化。2、1836--1858年英国工人宪章运动：（1）要求取得普选权，工人参与国家管理（2）世界上第一次具有全国规模的政治性的无产阶级革命运动。（3）欧洲规模最大、时间最长的一次早期工人运动。3、空想社会主义：企图用说服的方法，使资产阶级主动放弃资本主义制度。第11课开辟新时代的“宣言”

一、欧洲工人的觉醒：66二、马克思主义（科学社会主义）的诞生：1、重要人物：马克思、恩格斯2、诞生标志—《共产党宣言》1848年2月（1）内容：分析了阶级斗争在人类社会历史发展中巨大作用,提出了资本主义必然灭亡、社会主义胜利的美好理想，号召全世界无产者联合起来,共同推翻资产阶级的统治。（2）意义：是第一部较为完整而系统地阐述科学社会主义基本原理的伟大著作.它标志马克思主义的诞生；开辟了国际工人运动和社会主义运动的新局面，成为世界无产阶级的锐利思想武器。二、马克思主义（科学社会主义）的诞生：67第12课“英特纳雄奈尔”一定要实现

一、背景：1.国际：马克思主义诞生；国内：普法战争法国的惨败。2.导火线：资产阶级临时政府偷袭国民自卫军。二、革命经过：1、起义时间：1871、3、182、公社成立：1871、3、28三、措施：政治、经济、教育1、最高权力机关：公社委员会2、努力维护劳动者利益：取消面包工人的夜班；实行义务教育；限制公职人员工资第12课“英特纳雄奈尔”一定要实现

一、背景：68四、性质：无产阶级政权，代表工人阶级的利益五、结果：失败（原因：客观：敌强我弱；主观：无产阶级不够成熟；根本：资本主义上升发展是当时世界的进步主流）1.“五月流血周”时间：（5、21—5、28）基本过程：P65最后地点:拉雪兹神甫公墓六、意义：无产阶级专政的第一次伟大尝试；七、《国际歌》的诞生：作词--欧仁.鲍狄埃《英特纳雄奈尔》作曲--狄盖特四、性质：无产阶级政权，代表工人阶级的利益69第三单元

近代社会的发展与终结第三单元

近代社会的发展与终结70第14课避免革命的改革

一、1861年改革（亚历山大二世）：1、根本原因:农奴制严重阻碍了俄国资本主义发展

直接原因:克里木战争失败，激化了国内矛盾2、目的：巩固地主阶级统治，缓和阶级矛盾，避免革命；3、改革内容:（1）农奴获得人身自由；（2）还能通过赎买的方式获得一块“份地”；（3）解放后的农民仍归“村社”管理。第14课避免革命的改革

一、1861年改革（亚历山大二世71

4、（1）实质：是沙皇政府和地主勾结起来对农民进行的双重敲诈与掠夺。（2）性质:是一场自上而下的资产阶级改革(3)评价：积极作用：俄国废除了农奴制,缓解了国内社会矛盾，避免了革命的发生,也使得国家走上了发展资本主义道路，这对俄国摆脱落后状况,实现近代化目标具有积极作用。

局限：由于改革是沙皇政府自上而下进行的，因此保留了大量封建残余。4、（1）实质：是沙皇政府和地主勾结起来对农民进行的双重敲72第15课决定美利坚命运的内战

一、背景：1、根本原因:南北政治、经济制度的矛盾阻碍了美国资本主义的发展。2、“西进运动”：美国领土扩张的过程；激化了南北矛盾。第15课决定美利坚命运的内战

一、背景：73二、经过：1、导火线(直接原因)：1860年林肯当选总统.2、爆发：1861年4月南方奴隶制种植园主发动叛乱。3、转折：1862年林肯政府颁布(1)《宅地法》和(2)《解放黑人奴隶宣言》(内容:P80)(1)作用:既满足了人民对土地的要求，同时在一定程度上阻止了奴隶制向西部扩张。(2)作用:为废除黑人奴隶制提供了法律依据,提高了黑人奴隶为争取自身自由斗争的积极性

。4、结果：北方胜利（1865年）。林肯遇刺身亡。二、经过：74三、意义：

1、美国第二次资产阶级革命；2、废除了黑奴制，实现了美国南北政治经济的统一，为资本主义发展扫清了障碍；3、经过内战维护了国家和民族的统一,为日后美国成为世界上最发达的资本主义国家奠定了坚实的基础。三、意义：75第16课武士领导的社会变革

一、明治维新的背景：1、封建专制、闭关锁国的幕府统治（政治背景）2、人民的反抗（阶级背景）3、资本主义经济的发展受到严重阻碍。（经济背景）4、西方的入侵——外因5、武装倒幕的胜利——前提条件第16课武士领导的社会变革

一、明治维新的背景：76二、明治维新的措施：项目

内容

目的

政治废藩置县加强中央集权经济1）学习西方，发展近代工业2）允许土地私有和买卖

发展资本主义军事实行征兵制，建立常备军

为对外扩张创造条件

文化提倡“文明开化”，实行强制性义务教育

发展近代教育法律

1889颁布《大日本帝国宪法》

二、明治维新的措施：项目内容目的政治废藩置县加强中央集77三、评价明治维新：1、日本摆脱了民族危机，走上了独立发展资本主义的道路，很快成为亚洲强国。2、随着经济军事实力的增长，军国主义抬头，走上对外侵略扩张之路，成为新兴的帝国主义国家，威胁亚洲和平。3、日本封建残余势力仍然很大三、评价明治维新：78第17、18课第二次工业革命

（19世纪70年代到20世纪初）一、第二次工业革命的条件：1、资本主义制度的确立、巩固和加强。2、自然科学的新突破为新技术革命准备了条件。二、第二次工业革命的表现：1、电力的广泛应用；2、内燃机和新交通工具的创制和使用；3、新通讯手段的发明（电讯事业的发展）.第17、18课第二次工业革命

（19世纪70年代到20世79三、电力的广泛应用：1、有关电的发明：1831年（英国）法拉第发现了电磁感应现象；1866年（德国）西门子制成了自激式发电机；1870年（比利时）格拉姆发明了电动机；2、“发明大王”爱迪生：人类历史上最有成就的发明家；一生共有2000多项发明：电灯、留声机、蜡纸、油印机......三、电力的广泛应用：803、影响：（1）人类进入电气时代；（2）促进工业部门尤其是钢铁行业的发展，使人类进入钢铁时代；（3）电气化和钢铁时代的到来标志着现代工业的崛起。3、影响：81三、内燃机和新交通工具的创制和使用：1、发明：1885年德国人卡尔.本茨设计制造出第一辆使用汽油内燃机的汽车。2、普及：1913年美国人亨利.福特在汽车生产中使用了流水线装配工艺，大幅度提高了产量，降低了成本。3、1903年美国人莱特兄弟研制成功的现代意义上第一架飞机。三、内燃机和新交通工具的创制和使用：82五、第二次工业革命的影响---划分两个不同时代的革命：1、经济上：人类进入电气时代；出现垄断和垄断组织，生产社会化程度不断增强，生产和资本高度集中。2、政治上：先进资本主义国家进入垄断资本主义时代；开始调整政策，缓和矛盾，使社会稳定。3、文化上：西方国家开始走上工业化、城市化和现代化的道路；文化水平上升，精神生活亦更丰富多彩。4、不足：没有根除资本主义社会的弊端；贫富差距悬殊；强国对弱国的侵略、瓜分、掠夺加剧。五、第二次工业革命的影响---划分两个不同时代的革命：83第19、20课

第一次世界大战（1914--1918）第19、20课

第一次世界大战（1914--1918）84一、帝国主义国家之间的矛盾：19世纪末20世纪初1、法德矛盾：普法战争的结果2、俄奥矛盾：巴尔干问题3、英德矛盾：世界霸权、殖民地问题二、两大军事集团的形成：19世纪末20世纪初1、帝国主义的焦点：巴尔干半岛2、同盟国：德、奥匈、意3、协约国：俄、法、英（地图）一、帝国主义国家之间的矛盾：19世纪末20世纪初85三、第一次世界大战：1914.7.28--1918.11.111、根本原因：资本主义政治经济发展的不平衡：直接原因（导火线）：萨拉热窝事件2、一战的三条战线：西线：英、法、比对德作战（主要战场：欧洲）东线：俄对德、奥作战。南线：巴尔干战场，奥匈对俄国、塞尔维亚作战。三、第一次世界大战：1914.7.28--1918.11.186

3、一战的主要战役：（1）马恩河会战：1914.9（巴黎北部）英法联军VS德军大会战。（2）凡尔登战役：1916，英法联军VS德军（一战的转折点）（3）索姆河战役：1916（4）日德兰海战：1916.6，协约国海军打败德国海军。4、一战的结束：1918.11.11，同盟国战败，协约国战胜。5、一战的性质：帝国主义国家之间为争夺殖民地和势力范围而进行的战争。3、一战的主要战役：87

6、一战的影响：（1）战争波及30多个国家，15亿人口，战火燃遍欧、亚、非三大洲，灾难深重。（人员伤亡、经济损失）（2）战争削弱了帝国主义的力量：俄、德、奥匈、土耳其、英、法、意（3）战争引起革命：俄国十月革命胜利和退出大战——加速了大战的结束中国在巴黎和会上遭遇不公平的待遇，引发五四运动6、一战的影响：881882年1907年1882年1907年89第四单元

构建文化的圣殿第四单元

构建文化的圣殿90第22课引领时代的思考

（启蒙运动）近代影响人类历史进程的四次解放运动：第22课引领时代的思考

（启蒙运动）近代影响人类历史进程91