中考专题复习：标点符号课件

中考专题复习：标点符号吕合中学罗正琴中考专题复习：2017年昆明市中考考查范围：

考点：顿号与分号的区别；引号、省略号、破折号、书名号的正确使用及作用分析。

中考题型：选择题、填空题、简答题

2017年昆明市中考考查范围：★一、顿号（一）顿号的作用：表示句子内部最小的停顿，主要用在并列的词或并列的较短的词组之间。例1、他的著作被译成英、法、日、德等多种文字出版。例2、风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事，事事关心。

★一、顿号（一）顿号的作用：表示句子内部最小的（二）使用顿号应注意的问题

1、使用概数的地方不用顿号，但表确数的地方必须有顿号。

例1：学校距这里二三里。

例2：今天参加综合学习的是二、三班。

2、读起来不停顿或停顿极小的并列词语间不用顿号。

例1：他们兄弟姐妹四人都先后上了学。例2：全院的医生护士都参加了献血。

（二）使用顿号应注意的问题1、使用概数的地方不用顿号，但表3、多个并列词语间，前面的用顿号，后面一处多用“和”“及”“或”“或者”等。并且多个并列词语,最末两个之间用连词连接,不用顿号。如：古人作学问，讲究义理、考据和辞章。4、虽为并列词语，但需突出强调时，可不用顿号而改用逗号。

如：祖国啊，愿你永远朝气蓬勃，繁荣兴旺。

5、并列的成分后有语气词时，并列成分后使用逗号。

如：我们的院子里种了好多花，像菊花啦，月季啦，山竹啦，美人蕉等什么都有。3、多个并列词语间，前面的用顿号，后面一处如：古人作学问，讲6、如果并列词语中还有并列词语，大的并列词语之间用逗号，小的并列词语之间用顿号。例：上海的越剧、沪剧、淮剧，安徽的黄梅戏，河南的豫剧，在这次的会演中，都带来了新剧目。8、如果要把简短的并列词语加以强调，这些并列词语之间不用顿号而用逗号。例：这次采访，你必须带三样东西：钢笔，录音，照相机。7、标有引号或标有书名号的并列成分之间通常不用顿号例：《红楼梦》《三国演义》《西游记》《水浒传》，是我国长篇小说的四大名著。6、如果并列词语中还有并列词语，大的并列词语之间用逗号，小的练一练并列词语中如果有连“和”“与”“或”“或者”等，不必再用顿号。并且多个并列词语,最末两个之间用连词连接,不用顿号。1、我国科学、文化、文艺、卫生、教育和新闻出版等事业有了很大的发展。2、亚马逊河、尼罗河、密西西比河、和长江是世界四大河流。3、今天晚会有如下节目:舞蹈、独唱、合唱、相声、杂技。（√）（×）（×）表概数时不用顿号，表确数时必用逗号。1.对面走来一个十二、三岁的少年。2.全文共分四部分，第二、三部分是主体部分。（×）（√）练一练并列词语中如果有连“和”“与”“或”“或者”等，不必再二、分号分号用法及注意事项：→

表示并列分句之间的停顿，停顿比逗号要长。例：做，要想来指导；想，要做来证明。例：a、掌柜是一副凶脸孔，主顾也没有好声气，教人活泼不得；只有孔乙己到店，才可以笑几声，所以至今还记得。例：对待同志要象春天般的温暖，对待工作要象夏天般一样的火热，对待个人主义要象秋风扫落叶一样，对待敌人要象严冬一样残酷无情。1、分号只用在复句中，不用在单句中。2、如果分句内部已经用了逗号，分句之间通常就得用分号。3、单句排比，要求气势贯通，一般用逗号，不用分号。二、分号分号用法及注意事项：→表示并列分句之间的停顿，停顿★三、引号

（一）

引号的作用

表示“引”于其中的词、语句是直接引用的或者需要着重强调的和有特殊含义和色彩的等。

★三、引号（一）

引号的作用表示“引”于其中的

（二）

常见的有以下几种用法1、直接引用别人的话或书上的话

如：孔子曰：“苛政猛于虎也。”

2、意义突出的和重要的词语

概括地说就是“尊重知识，尊重人才”八个字。

3、

表示某种特殊含义或感情色彩。其中包括：有所特指或借代。如：“小灵通”又在班上发布新闻了。4、反语，表示讽刺的意思

如：继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。（二）

常见的有以下几种用法1、直接引用别人的（三）

使用引号应注意的问题1、如果是完整而独立地引用别人的话，引文末尾的标点，应放在引号里面。如：孔子曰：“苛政猛于虎也。”2、凡是引用的话作为自己的话的一部分，引文末尾不用标点。例1、孟子所谓“尽信书不如无书”，也是教我们有一点怀疑的精神。（三）

使用引号应注意的问题1、如果是完整而独立地引用别人

3、间接引用不能用引号。如：列宁说过，对具体问题，要作具体分析。4、若引用的话分为两部分，中间插入语不能用冒号，只能用逗号。如：“你先去，”他沉思了一下说，“我明天去。”5、语句末了，如果是问号或感叹号，即使作为作者的话的一部分，一般也要予以保留。如：入了这座山，真有“处于当中，不知该到那儿？”的感觉。3、间接引用不能用引号。如：列宁说过，对具体问题，要作具体练一练引文之内又有引文时，外边的一层用双引号，里面一层用单引号。1、“我们就叫他‘小诸葛’吧！”他提议道。★引用的话独立来用，末尾的标点放在引号里边；引用的话作为自己的话的一部分，末尾的标点放在引号外边。2、a、贾岛诗云：“两句三年得，一吟双泪流。”

b、写文章要做到“平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色。”3、a、那天晚上，我刚走到胡同口，就听到“啊呀！”一声。b、他把“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？”两句反复吟诵了好几遍。★引用的话末了的标点如果是问号或叹号，应该给以保留。（√）（×）（√）（√

）（√）练一练引文之内又有引文时，外边的一层用双引号，里面一层用单引随堂练习：修改下列病句1、大伙儿见我胖乎乎的挺逗人喜欢，便起了个小名叫狮子。2、他充满深情地说：“让我们为共同的目标而奋斗”。3、“你过来”，他大声喊着：“那边道不通”。4、我们的口号是“努力学习，为校争光”！随堂练习：修改下列病句1、大伙儿★四、省略号

（一）省略号的作用：表示引文中省略的部分和话语中没有说完全的部分，以及话语中的断续停顿等。★四、省略号（一）省略号的作用：表示引文中省略的部1、表省略

如：有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求贤的人……2、表说话的断续如：“那件事……我……”我怕恐着站起来说。3、表示静默如：周朴园：……4、

含糊其辞，欲言又止……那是……实在，……我说不清……5、

表示语言的中断

“老栓只是忙。要是他的儿子……”驼背五少爷话还未完，突然闯进……（二）常见的有以下几种用法

1、表省略

（二）常见的有以下几种用法（三）使用省略号应注意的问题

1、省略号后除可用引号外，一般不再用别的标点。2、

用了“等”“等等”就不再用省略号。例2、继《狂人日记》之后，鲁迅又发表了《孔乙己》《药》……等小说。如：她轻轻地哼起了《摇篮曲》：“风儿静，月儿明，树叶儿遮窗棂啊……”

例1、这里的水果可多了，有苹果、香蕉、哈密瓜、草莓…..应有尽有。（三）使用省略号应注意的问题1、省略号后除可用引号五、破折号◆1、行文中解释说明的语句，用破折号标明。◆2、话题突然转变（意思的转折），用破折号标明。例如：他不喜欢乘马车游公园——除非为了去炫耀一下他的新衣服。◆3、声音延长，象声词后用破折号。例如：我们在天安门前深情地呼唤：周——总——理——例如：“呜——”火车开了。4、表示语意的递进例如：自然是读着，读着，强记着——而且要背出来。五、破折号◆1、行文中解释说明的语句，用破折号标明。五、破折号◆5、事项列举分承，各项之间用破折号。例如：根据研究对象的不同，环境物理学分为以下五个分支学科：——环境声学；——环境光学；——环境热学；——环境电磁学；——环境空气动力学。注意：

破折号不能和“即”“就是”并列。五、破折号◆5、事项列举分承，各项之间用破折号。注意：六、书名号◆书名、篇名、报纸名、刊物名、文件名、戏曲名、法律条文名、杂志名、歌曲名、影视剧名等，用书名号标示。书名号内还需用书名号时，外面一层用双书名号，里面一层用单书名号。例如：《阿长与〈山海经〉》选自鲁迅先生的散文集《朝花夕拾》。六、书名号◆书名、篇名、报纸名、刊物名、文件名、戏曲名、法律1.下列句子中标点符号使用有误的一项是（）A.如果你喜欢自然，喜欢绿色，就来关注一下刚刚诞生在澳洲的“生态住宅”吧。B.春花灼灼，难免林黛玉葬花之悲；秋色如水，亦有欧阳修的夜读之凉。C.他听了我的话，笑了：“明天就开始吧。当然，今天开始最好不过。”D.“卖蟹了”！小姑娘又亮开了又甜又脆的嗓门。表特定称谓表直接引用表前后分句是并列关系D项中引用的是完整的话，感叹号应放在引号里面实战演练D1.下列句子中标点符号使用有误的一项是（）表2.选出标点符号使用正确的一项是（）A.他，一个十三、四岁的孩子。B.像《论语（十则）》这样的古代经典诗文，一定要能够背诵。C.我问那个买牡蛎的人：“应该付您多少钱，先生？”D.“吹面不寒杨柳风，”不错的，像母亲的手抚摸着你。“十三”和“四”不是并列的，表概数，应直接说“十三四岁”书名号里还有书目名称时，里面要用单书名号，应写为“《〈论语〉十则》”所引用的诗句没有独立成句，所以逗号应该放在引号外面C2.选出标点符号使用正确的一项是（）“十4.下列标点符号使用有误的一项是（）A.我们听说古代有三皇、五帝，便要问问：这是谁说的话？最先见于何书？B.清朝禁烟英雄林则徐有这样两句诗：“苟利国家生死以，岂因祸福趋避之”。C.我也算游历过不少名山大川，却从没见过一座山，这样凝结着劳动人民的生活感情；没见一条水，这样泛滥着劳动人民的智慧的想象。D.“这么晚了你上哪儿去？”妈妈说，“马上就要吃饭了。”B（引文独立成句，意思完整，所以句号应放到引号里面）B4.下列标点符号使用有误的一项是（）B（引文独5、下面材料中画横线的4处，标点使用错误的是（）有两则新闻引人思考：（A）在长沙举行的全国文化经典教育交流会上，一个11岁的男孩表演了正、（B）倒背诵《老子》81章的绝技。（C）深圳一名5岁的女“神童”（D），一口气背出了圆周率小数点后3020位，其父母正准备申报吉尼斯世界纪录。C5、下面材料中画横线的4处，标点使用错误的是（判断题判断题5、游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。6、鲁迅先生说的“我吃的是草，挤出来的是牛奶，血。”真是松树风格的写照。7、试以《鲜花与鸦片》为话题写一篇文章。9、对待同志要像春天般的温暖；对待工作要像夏天一样的火热；对待个人主义要像秋风扫落叶一样；对待敌人要像严冬一样残酷无情。对。不能独立成句，引文末尾点号应在引号外。错。引用的话是整个句子的主语，“血”后的点号应在引号外，该为逗号。错。单句排比或并列，要求气势贯通，一般用逗号，不用分号。错。书名号可以标示书名、篇名、报刊名、图画名、歌曲名等，并且都是已经存在的。报刊中的某个栏目或将要写的文章题目，不能用书名号。5、游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。对。不能独立成句10、小河对岸三、四里外是浅山，好似细浪微波，线条柔和，蜿蜒起伏，连接着高高的远山。11、第二代无绳电话采用了数字技术，主要有泛欧数字无绳电话、个人便携式电话、个人接入通讯系统……等，具有双向互呼和越区切换性能。

12、船上的人告诉他船所经过的海槽——就是“中外之界”。13、桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪；郁金香也开了，黄色、紫色交相辉映；好一派万紫千红的灿烂春光。错。邻近的两个数字连用表示概数，中间不能加顿号;但是，如果表确数则必须加顿号。如：今天参加活动的是三、四班。错。省略号和“等”都表示列举的省略，两者不能同时使用。错。破折号和“即”“就是”等词语都是表示解释说明，两者不能同时使用。错。混淆了分号和冒号，最后一句是总结，应用冒号。10、小河对岸三、四里外是浅山，好似细浪微波，线条柔和，蜿蜒14、如今一个全新的来自英国的职业外语水平测试——《博斯BULATS考试》，已由国家人事部考试中心推出。15、斯大林说过，脱离实际的理论，是空洞理论。16、我们往往会遇到这样的情况：只从一个方向考虑问题，路子越走越窄。换个角度想一想，或许会得到意想不到的收获。错。这儿不是书名、篇名、报刊名，所以应用引号。对。如果引用的只是原文大意，应该用逗号。错。应改为分号。14、如今一个全新的来自英国的职业外语水平测试——《博斯BU17、行家一搭眼就愣住了，不由得脱口说了一个“好！”18、这种奖赏，不要误解为“抛来”的东西，这是“抛给”的，说得冠冕些，可以称之为“送来”，我在这里不想举出实例。21、耿妈妈对儿子说：“大成，见人就应该问好，不要怕人笑话，俗话说：‘礼多人不怪嘛’。”

对。带有感叹语气的引用单位放在句尾，成为句子的一个组成部分，要把感叹号放在引号里。

对。表强调的要加引号。错。一句话中不能用两个冒号。引号超出范围。独立引用，句号应在引号里。17、行家一搭眼就愣住了，不由得脱口说了一个“好！”对。带有●

一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。──卡耐基●

一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。──巴尔扎克●

一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。──爱因斯坦●

一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。

──雨果●

一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。──高尔基●

生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马克思●

浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。──列宁●

哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅●

完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文●

一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。──卡耐基中考专题复习：标点符号吕合中学罗正琴中考专题复习：2017年昆明市中考考查范围：

考点：顿号与分号的区别；引号、省略号、破折号、书名号的正确使用及作用分析。

中考题型：选择题、填空题、简答题

2017年昆明市中考考查范围：★一、顿号（一）顿号的作用：表示句子内部最小的停顿，主要用在并列的词或并列的较短的词组之间。例1、他的著作被译成英、法、日、德等多种文字出版。例2、风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事，事事关心。

★一、顿号（一）顿号的作用：表示句子内部最小的（二）使用顿号应注意的问题

1、使用概数的地方不用顿号，但表确数的地方必须有顿号。

例1：学校距这里二三里。

例2：今天参加综合学习的是二、三班。

2、读起来不停顿或停顿极小的并列词语间不用顿号。

例1：他们兄弟姐妹四人都先后上了学。例2：全院的医生护士都参加了献血。

（二）使用顿号应注意的问题1、使用概数的地方不用顿号，但表3、多个并列词语间，前面的用顿号，后面一处多用“和”“及”“或”“或者”等。并且多个并列词语,最末两个之间用连词连接,不用顿号。如：古人作学问，讲究义理、考据和辞章。4、虽为并列词语，但需突出强调时，可不用顿号而改用逗号。

如：祖国啊，愿你永远朝气蓬勃，繁荣兴旺。

5、并列的成分后有语气词时，并列成分后使用逗号。

如：我们的院子里种了好多花，像菊花啦，月季啦，山竹啦，美人蕉等什么都有。3、多个并列词语间，前面的用顿号，后面一处如：古人作学问，讲6、如果并列词语中还有并列词语，大的并列词语之间用逗号，小的并列词语之间用顿号。例：上海的越剧、沪剧、淮剧，安徽的黄梅戏，河南的豫剧，在这次的会演中，都带来了新剧目。8、如果要把简短的并列词语加以强调，这些并列词语之间不用顿号而用逗号。例：这次采访，你必须带三样东西：钢笔，录音，照相机。7、标有引号或标有书名号的并列成分之间通常不用顿号例：《红楼梦》《三国演义》《西游记》《水浒传》，是我国长篇小说的四大名著。6、如果并列词语中还有并列词语，大的并列词语之间用逗号，小的练一练并列词语中如果有连“和”“与”“或”“或者”等，不必再用顿号。并且多个并列词语,最末两个之间用连词连接,不用顿号。1、我国科学、文化、文艺、卫生、教育和新闻出版等事业有了很大的发展。2、亚马逊河、尼罗河、密西西比河、和长江是世界四大河流。3、今天晚会有如下节目:舞蹈、独唱、合唱、相声、杂技。（√）（×）（×）表概数时不用顿号，表确数时必用逗号。1.对面走来一个十二、三岁的少年。2.全文共分四部分，第二、三部分是主体部分。（×）（√）练一练并列词语中如果有连“和”“与”“或”“或者”等，不必再二、分号分号用法及注意事项：→

表示并列分句之间的停顿，停顿比逗号要长。例：做，要想来指导；想，要做来证明。例：a、掌柜是一副凶脸孔，主顾也没有好声气，教人活泼不得；只有孔乙己到店，才可以笑几声，所以至今还记得。例：对待同志要象春天般的温暖，对待工作要象夏天般一样的火热，对待个人主义要象秋风扫落叶一样，对待敌人要象严冬一样残酷无情。1、分号只用在复句中，不用在单句中。2、如果分句内部已经用了逗号，分句之间通常就得用分号。3、单句排比，要求气势贯通，一般用逗号，不用分号。二、分号分号用法及注意事项：→表示并列分句之间的停顿，停顿★三、引号

（一）

引号的作用

表示“引”于其中的词、语句是直接引用的或者需要着重强调的和有特殊含义和色彩的等。

★三、引号（一）

引号的作用表示“引”于其中的

（二）

常见的有以下几种用法1、直接引用别人的话或书上的话

如：孔子曰：“苛政猛于虎也。”

2、意义突出的和重要的词语

概括地说就是“尊重知识，尊重人才”八个字。

3、

表示某种特殊含义或感情色彩。其中包括：有所特指或借代。如：“小灵通”又在班上发布新闻了。4、反语，表示讽刺的意思

如：继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。（二）

常见的有以下几种用法1、直接引用别人的（三）

使用引号应注意的问题1、如果是完整而独立地引用别人的话，引文末尾的标点，应放在引号里面。如：孔子曰：“苛政猛于虎也。”2、凡是引用的话作为自己的话的一部分，引文末尾不用标点。例1、孟子所谓“尽信书不如无书”，也是教我们有一点怀疑的精神。（三）

使用引号应注意的问题1、如果是完整而独立地引用别人

3、间接引用不能用引号。如：列宁说过，对具体问题，要作具体分析。4、若引用的话分为两部分，中间插入语不能用冒号，只能用逗号。如：“你先去，”他沉思了一下说，“我明天去。”5、语句末了，如果是问号或感叹号，即使作为作者的话的一部分，一般也要予以保留。如：入了这座山，真有“处于当中，不知该到那儿？”的感觉。3、间接引用不能用引号。如：列宁说过，对具体问题，要作具体练一练引文之内又有引文时，外边的一层用双引号，里面一层用单引号。1、“我们就叫他‘小诸葛’吧！”他提议道。★引用的话独立来用，末尾的标点放在引号里边；引用的话作为自己的话的一部分，末尾的标点放在引号外边。2、a、贾岛诗云：“两句三年得，一吟双泪流。”

b、写文章要做到“平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色。”3、a、那天晚上，我刚走到胡同口，就听到“啊呀！”一声。b、他把“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？”两句反复吟诵了好几遍。★引用的话末了的标点如果是问号或叹号，应该给以保留。（√）（×）（√）（√

）（√）练一练引文之内又有引文时，外边的一层用双引号，里面一层用单引随堂练习：修改下列病句1、大伙儿见我胖乎乎的挺逗人喜欢，便起了个小名叫狮子。2、他充满深情地说：“让我们为共同的目标而奋斗”。3、“你过来”，他大声喊着：“那边道不通”。4、我们的口号是“努力学习，为校争光”！随堂练习：修改下列病句1、大伙儿★四、省略号

（一）省略号的作用：表示引文中省略的部分和话语中没有说完全的部分，以及话语中的断续停顿等。★四、省略号（一）省略号的作用：表示引文中省略的部1、表省略

如：有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求贤的人……2、表说话的断续如：“那件事……我……”我怕恐着站起来说。3、表示静默如：周朴园：……4、

含糊其辞，欲言又止……那是……实在，……我说不清……5、

表示语言的中断

“老栓只是忙。要是他的儿子……”驼背五少爷话还未完，突然闯进……（二）常见的有以下几种用法

1、表省略

（二）常见的有以下几种用法（三）使用省略号应注意的问题

1、省略号后除可用引号外，一般不再用别的标点。2、

用了“等”“等等”就不再用省略号。例2、继《狂人日记》之后，鲁迅又发表了《孔乙己》《药》……等小说。如：她轻轻地哼起了《摇篮曲》：“风儿静，月儿明，树叶儿遮窗棂啊……”

例1、这里的水果可多了，有苹果、香蕉、哈密瓜、草莓…..应有尽有。（三）使用省略号应注意的问题1、省略号后除可用引号五、破折号◆1、行文中解释说明的语句，用破折号标明。◆2、话题突然转变（意思的转折），用破折号标明。例如：他不喜欢乘马车游公园——除非为了去炫耀一下他的新衣服。◆3、声音延长，象声词后用破折号。例如：我们在天安门前深情地呼唤：周——总——理——例如：“呜——”火车开了。4、表示语意的递进例如：自然是读着，读着，强记着——而且要背出来。五、破折号◆1、行文中解释说明的语句，用破折号标明。五、破折号◆5、事项列举分承，各项之间用破折号。例如：根据研究对象的不同，环境物理学分为以下五个分支学科：——环境声学；——环境光学；——环境热学；——环境电磁学；——环境空气动力学。注意：

破折号不能和“即”“就是”并列。五、破折号◆5、事项列举分承，各项之间用破折号。注意：六、书名号◆书名、篇名、报纸名、刊物名、文件名、戏曲名、法律条文名、杂志名、歌曲名、影视剧名等，用书名号标示。书名号内还需用书名号时，外面一层用双书名号，里面一层用单书名号。例如：《阿长与〈山海经〉》选自鲁迅先生的散文集《朝花夕拾》。六、书名号◆书名、篇名、报纸名、刊物名、文件名、戏曲名、法律1.下列句子中标点符号使用有误的一项是（）A.如果你喜欢自然，喜欢绿色，就来关注一下刚刚诞生在澳洲的“生态住宅”吧。B.春花灼灼，难免林黛玉葬花之悲；秋色如水，亦有欧阳修的夜读之凉。C.他听了我的话，笑了：“明天就开始吧。当然，今天开始最好不过。”D.“卖蟹了”！小姑娘又亮开了又甜又脆的嗓门。表特定称谓表直接引用表前后分句是并列关系D项中引用的是完整的话，感叹号应放在引号里面实战演练D1.下列句子中标点符号使用有误的一项是（）表2.选出标点符号使用正确的一项是（）A.他，一个十三、四岁的孩子。B.像《论语（十则）》这样的古代经典诗文，一定要能够背诵。C.我问那个买牡蛎的人：“应该付您多少钱，先生？”D.“吹面不寒杨柳风，”不错的，像母亲的手抚摸着你。“十三”和“四”不是并列的，表概数，应直接说“十三四岁”书名号里还有书目名称时，里面要用单书名号，应写为“《〈论语〉十则》”所引用的诗句没有独立成句，所以逗号应该放在引号外面C2.选出标点符号使用正确的一项是（）“十4.下列标点符号使用有误的一项是（）A.我们听说古代有三皇、五帝，便要问问：这是谁说的话？最先见于何书？B.清朝禁烟英雄林则徐有这样两句诗：“苟利国家生死以，岂因祸福趋避之”。C.我也算游历过不少名山大川，却从没见过一座山，这样凝结着劳动人民的生活感情；没见一条水，这样泛滥着劳动人民的智慧的想象。D.“这么晚了你上哪儿去？”妈妈说，“马上就要吃饭了。”B（引文独立成句，意思完整，所以句号应放到引号里面）B4.下列标点符号使用有误的一项是（）B（引文独5、下面材料中画横线的4处，标点使用错误的是（）有两则新闻引人思考：（A）在长沙举行的全国文化经典教育交流会上，一个11岁的男孩表演了正、（B）倒背诵《老子》81章的绝技。（C）深圳一名5岁的女“神童”（D），一口气背出了圆周率小数点后3020位，其父母正准备申报吉尼斯世界纪录。C5、下面材料中画横线的4处，标点使用错误的是（判断题判断题5、游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。6、鲁迅先生说的“我吃的是草，挤出来的是牛奶，血。”真是松树风格的写照。7、试以《鲜花与鸦片》为话题写一篇文章。9、对待同志要像春天般的温暖；对待工作要像夏天一样的火热；对待个人主义要像秋风扫落叶一样；对待敌人要像严冬一样残酷无情。对。不能独立成句，引文末尾点号应在引号外。错。引用的话是整个句子的主语，“血”后的点号应在引号外，该为逗号。错。单句排比或并列，要求气势贯通，一般用逗号，不用分号。错。书名号可以