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PAGEPAGE5《学前儿童文学》课程教学大纲课程编码:06112102适用专业:学前教育专学 时:72学时一、课程性质及与其它课程的分工与联系(一)课程性质特别是语言教育活动打好基础。(二)与其它课程的分工与联系《学前儿童文学》的前导课程包括《学前教育学多媒体课件设计与制作》等。(一)课程教学目标具备教师初步的职业素养培养学生的专业技能。培养学生的人文素质。(二)课程基本要求知识要求理解什么是学前儿童文学、学前儿童文学的本质与特征、学前儿童文学与儿童年龄特各种文体的特征及创编要求;把握各类学前儿童文学文体的鉴赏、教学特点及要求。能力要求运用恰当的方法诵读表演儿童文学作品及进行教学的能力。素质要求解,具备并提高儿童文学修养和审美素养,并熟练地体现于教学之中。教学要点教学内容要点教学要点教学内容要点理论知识实践能力熟悉掌握了解掌握熟练第一章学前儿童文学基本理论学前儿童文学概说√婴幼儿的年龄特征√学前儿童文学的特点√中外儿童文学的发展√第二章儿歌儿歌概说√儿歌鉴赏√√儿歌创作√√第三章幼儿诗幼儿诗概说√幼儿诗鉴赏√√幼儿诗的创作√√第四章婴幼儿童话童话概说√婴幼儿童话的鉴赏√√婴幼儿童话的创作和改编√√第五章婴幼儿故事婴幼儿故事概说√婴幼儿生活故事√婴幼儿故事的鉴赏√√婴幼儿生活故事的创作√√第六章婴幼儿图画书图画书概述√图画书的种类和特征√图画书的阅读和欣赏√√幼儿图画书的创作和改编√√第七章婴幼儿散文婴幼儿散文概说√婴幼儿散文的鉴赏√√婴幼儿散文的创作√第八章幼儿戏剧幼儿戏剧概说√幼儿戏剧鉴赏√√幼儿戏剧的创作和改编√√四、综合技能实训内容实践项目一儿歌欣赏与朗诵 4学时实践项目二幼儿诗欣赏与朗诵 4学实践项目三婴幼儿童话欣赏与讲述 4学时实践项目四婴幼儿故事欣赏与讲述 4学实践项目五婴幼儿图画书欣赏与制作 4学实践项目六婴幼儿散文欣赏 2学时实践项目七幼儿戏剧欣赏和表演4学时五、课时安排内 容理论课时分配实验实训第一章学前儿童文学基本理论246第二章儿歌24第三章幼儿诗24第四章婴幼儿童话44第五章婴幼儿故事24第六章婴幼儿图画书24第七章婴幼儿散文22第八章婴幼儿戏剧24合计72六、考试考核本课程的考核方法:第一学期以平时成绩、期末考试成绩为主。总成绩=平时成绩)+期末考试成绩平时考核主要由课堂表现及课外作业体现。期末考试采用闭卷方式统一考核,重点考核本课程的基本概念、基本知识。第二学期以技能考核为主。(30分分)和创编)三部分构成。七、教材及参考书教学参考:教学要求力与创新能力,充分体现了职业性、实践性和开放

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