《工业工程生产实习》教学大纲

《生产实习》教学大纲课程英文名PracticeinProduction课程代码06P0015学分4总学时4周课程类别集中实践环节先修课程无课程性质必修课适用专业工业工程开课学院质量与安全工程学院注：课程性质是指必修/限选/任选。一、实习的目的（一）课程地位生产实习是工业工程专业学生学习相关专业基础、主干课程之后，建立制造企业实际生产组织过程基本认识的重要实践性教学环节。（二）课程目标目的是贯彻理论联系实际的教学原则，巩固和扩大已学过的工业工程理论知识，培养学生运用已有知识分析和解决实际问题的能力，并增强学生的劳动观念。二、实习内容与基本要求序号实习内容基本要求时间(天)1了解实习单位的概况；了解企业生产类型，规模，极其相关产品第1天2综合运用所掌握的工业工程基础、生产计划与控制、物流工程、人因工程、质量管理、标准化、财务管理、管理信息系统等知识，深入了解实习单位某一领域的工业工程现状；了解组织业务流程，产品生产过程以及工艺特点第10天3找出实习运用IE知识，发现生产实践中存在问题，提出改进方案第20天4完成书面实习报告，必要时应当附上诸如作业指导书、业务流程图、计算机程序等资料；了解实习报告撰写内容第25天5根据不同实习单位的特点，指导教师可以结合实际，有重点地指导学生完成实习报告。按要求完成实习报告第30天注：实习时间最小单位为0.5天。三、实习的组织形式序号组织形式环节安排1采用学生自找单位和教师提供实习单位相结合的方式，确定具体实习单位召开生产实习动员大会，确定具体实习单位2学生自找单位的，必须在实习开始一周内将单位名称，联系地址，联系人和联系方式等报指导教师；上交分散实习申请书、实习单位接收函等相关文件3未自找单位的同学，由指导教师负责统一安排指定实习单位4指导教师根据教学大纲要求与实习单位联系协商落实具体实习计划和实习方案提交实习计划和岗位安排表5实习期间，指导教师要认真指导学生，必要时应向学生补充实习中要用到的知识，并经常与实习单位联系，指导学生完成实习报告。提交实习日记和实习注：组织形式主要指参观、产品介绍、制作、讲座等方面四、实习的组织要求(1)带队教师应为人师表，具备高度的责任心。忠于职守，实习期间不得无故离队；言传身教，注重自我修养，配合现场导师做好专业知识传授；勤于管理，及时制止团队及个人违章行为；善于应变，迅速妥善处理临时事件。（2）实习同学要遵纪守法，服从指挥。实习期间参加实习的同学必须严格要求自己，自觉遵守学校规章及实习单位规章制度；服从大局，维护集体利益，听从带队老师及现场指导人员安排；严格遵照实习期间活动时间表，不迟到、不早退、不缺席；（3）优化健全生产实习教学质量考核体系，加强生产实习教学的质量监控。根据目前实施的生产实习教学管理办法，对生产实习各环节都有明确的教学要求和考核办法，使学生在实习前就了解相关评价标准；建立生产实习信息反馈制度，学生实习前认真填写实习信息登记，实习过程中通过微信、电话等形式加强与学生的联系；建立实习动态管理，进一步完善实习评价体系。（4）实习基本条件要求：一是有专人提供实习指导；二是能提供产线工作现场生；.实习地点建议，实习地点根据每个学生的不同情况确定，一般应选一些生产水平较高、技术力量雄厚的大型企业、公司、科研院所或学校指定的实习基地进行实习。实习地点以学校统一组织和实习生自行联系相结合的方式予以落实。（5）注意安全，自我保护。生产实习包括在企业环境的观摩和操作，所到之处存在较大的不安全隐患，参加实习的同学必须注意工作现场的各类警示，严禁在实习场所开玩笑和打闹，绝对服从现场管理人员的指挥和安排；工休期间提倡健康的业余活动，不进网吧、夜市等易于引发冲突的社会公共场所；严禁以任何形式在任何场合下游泳，包括江、河、湖、水库、游泳池等。五、实习的作业要求（1）根据实习大纲、结合实习单位的情况，拟订实习计划。（2）对学生阐明实习大纲及实习计划内容，使学生明确实习的目的和要求。（3）实习中，经常研究实习情况，检查学生的实习日记。引导学生深入学习，可布置一定量思考题，并指导学生完成实习报告，努力使实习工作达到大纲的要求。（4）以身作则，言传身教，严格要求学生，全面抓好学生的思想、学习和生活。要严格管理学生的考勤，及时表扬好人好事，批评违反纪律的现象及错误思想。对于严重违反纪律的学生，要及时进行处理，直至停止其实习并向学校汇报。（5）为确保实习顺利进行，实习队各种活动必须由指导教师安排或批准，并与厂方一起负责指导学生安全操作。（6）认真做好学生的实习成绩考核工作，严格按五级记分制评定。要求学生在实习结束前，将实习日记、实习报告以及实习单位盖章的实习表现情况一并交给指导教师。实习结束三天内指导教师将学生实习日记、实习报告（含实习单位盖章意见）、实习评语和评定成绩交所在学科。六、实习考核及成绩评定考核类别考查考核形式实习总结成绩评定指导教师应根据学生的实习日记、实习报告以及实习单位盖章的实习表现情况，为每位学生撰写实习评语，并以五级记分方法评定实习成绩。如在实习过程中有弄虚作假或违反其它校纪校规者，除取消实习成绩评定外，将按规定进行严肃处理。优：达到规定实习要求，书面报告能对实习内容进行全面系统的总结，表达流畅，并能结合所学知识提出独立见解。实习态度端正，学生得到实习单位表扬。良：达到实习要求，书面报告内容较全面，能运用所学知识对某些问题加以分析，实习态度端正。中