众友挖掘机操作使用说明书课件

众友挖掘机操作使用说明书幽默来自智慧，恶语来自无能众友挖掘机操作使用说明书众友挖掘机操作使用说明书幽默来自智慧，恶语来自无能2操作山重建机培训中心警 告在进行操作前请确保已经阅读并了解了安全部分的内容。近年来，健身强体“健康第一”的理念已经深入人心了，并随着体育作为学生中考的一门考试科目，并且分值逐年增加，体育中考受到各级教育行政部门、千万家庭、学校和学生的重视，那么，如何有效地进行体育中考备考，取得理想的成绩呢？现结合我多年任教初三毕业班的经验谈谈如何备战体育中考。1要科学地安排初三阶段的体育教学与训练1.1抓好课堂教学的主阵地，对初三教学进行分层教学。为了全面的提高学生的运动成绩，初三阶段教学一般应采用分层教学，将学生根据运动项目、身体素质、运动兴趣、学习基础、性别等分成培优组、平行组、补差组（肥胖、瘦弱、特异体质的）、男女生组以及各个项目组等，根据各组的实际运动水平和技能，制定每阶段的教学和训练计划、目标，逐步提高成绩。在课堂上采用先集体教学后分组教学的方法。可利用集体教学的时间，向学生介绍考核项目的考试方法和规则，把每个项目的特点和相关素质要求介绍给学生，同时系统地进行必考项目200米的技术和技能训练；在学生练习选项时采用分组教学法，指定小组长负责，教师在几个项目中巡回指导，发现错误立即纠正；体育科组还应加强集体备课，备场地、内容、学生，避免因场地、器材不够影响教学效果；在临考前的一段时间内，课堂教学形式可更加灵活多样，当安排的教学内容部分学生能保证拿满分了，就不必要还是一刀切，浪费时间了，可以让这部分学生自我补差。1.2要指导学生选好专项,采用学生自选与教师指导相结合的办法。现在体育中考多采用“1＋1”模式，即一个必考项目和一个选项。因此，学生有权对所有选项都了解，但学生一般对报考项目的选择是定性的，仅根据中考体育项目的评分数据，对照自己测试的原始数据，哪个初测成绩好就选择那个项目，往往忽视了可发展性。教师应在学生确定报考项目前，做个全面摸底，进行一次全面测试，最根据多次统测数据进行分析，比如哪些项目哪些学生是因为技术不够熟练，造成成绩暂时落后，但他在这个项目上有较大的上升空间，再根据学生的基础和兴趣提出合理的建议。1.3抓好考前的强化训练。考前安排1到2个月的时间，利用课间操和下午放学后的时间对学生进行必考和选项的强化训练，对提高学生的成绩有显著地效果。1.3.1制定科学的训练计划：中山市的体育中考一般都安排在5月中旬，因此在此时间段前，可安排一至二个月的训练周期，将训练分准备期，竞赛期、过渡期，对200米必考项目和各自选项进行科学的训练，合理安排时间，制定每个层次学生的训练目标与计划，并把计划发给学生，师生一起执行。1.3.2在训练的过程中合理的安排强度和量，科学地制定训练内容和措施。例如必考项目200米跑，它是一种无氧供能跑完全程的极限强度项目，既要求学生的绝对速度，又要考验学生的速度耐力，因此，在训练中要合理地安排技术训练和身体素质训练，抓好学生的专项力量训练和发展速度的训练，提高学生的速度耐力和无氧耐力等；训练学生选项时，着重强化细节，纠正学生易犯错误，提高学生完成动作的有效性。1.3.3注意学生的营养和恢复，防止运动损伤发生。没有恢复就没有成绩的提高，因此教师一定要高度重视学生训练后的恢复性练习，每次训练课结束要及时，全面地恢复，并指导帮助学生完成放松练习动作。另外，教师在平时教学中要合理设计学生的运动强度和量，既保证运动量能起到最佳的锻炼效果，要不能造成学生的过度疲劳，可通过观察法、测脉搏等把握合理的运动量，防止学生因过度疲劳而造成学生运动损伤，影响学生的文化成绩学习和训练。2要注意学生的心理素质培训，强化考前的心理辅导和场地适应2.1抓好平日的心理辅导：心理素质是运动场上的灵魂，没有好的心理素质就没有学生在考场上的良好发挥。学生一般心理素质不稳定，比赛经验少，自信心不足，因此要经常和学生谈心，使其提高自信心，增强求胜的欲望和不服输的精神；要多安排学生参加一些运动会，增加比赛经验；要增强学生临场兴奋性，消除心理的紧张情绪；在摸拟考试中虚拟考试的场景.气氛,如邀请父母.同学到场观看,播放观众噪音进行心理干扰,由陌生的体育老师做裁判等，培养良好的迎考状态和心理素质。2.2抓好考前的心理疏导：教师要把考试中可能会出现的问题，提前想到，要有应急预案，要教会学生，对那些成绩不太理想的学生要鼓励他们。临场考试前，教练员应向考生进行心理战术布置，使其采用自我暗示的方式进行有效的心理调控。2.3抓好考前的模拟考试，实地练习：体育模拟考试要与初三级的文化模拟考试同步，认真组织好每次模拟考试。因为以往很多考生只习惯于在本学校熟悉的场地上进行训练或比赛，外出机会很少，到新的环境下对空间、场地、器械等总是感到极度不适，导致竞技状态差，考试不能正常发挥水平。因此，老师要想方设法带考生到不同的场地最好是比赛场地进行模拟测验，从检录、入场、测验到成绩的当场公布等整个过程严格按中考要求设计，使考生似在真实气氛下进行测验，提高考生的适应能力，逐步形成良好的竞技状态。如综合测验时，我们时常和兄弟学校联系，分别在不同体育场进行模拟考试训练，以培养学生适应环境及在新环境下同陌生选手竞争而发挥正常水平的能力。中考体育，给学生带来的发展是无限的，虽然还存在着许多不足之处，但我们要用欣慰的眼光去看待中考体育给学生带来的发展，一旦没有了中考体育，谁能保证学生的体育活动时间不被文化课所替代。也许明天我们会有更好的解决体育中考存在问题的方法，但我们今天能做的是改革考试内容，使体育中考更加有利于学生的全面健康发展，而不是让体育中考停下来让学校体育的发展倒退。我们学校体育的根还在，暂且凭借体育考试这支杠杆，为学生撬开通向体育健康之门，凭借体育考试这支箭，为学生射通体育健康之路。时间进入21世纪，人们越来越重视合唱教学，合唱成为人们热烈追求的一种艺术形式。但在广大的农村小学中，人们一直没有将合唱放在应有位置，人们普遍认为合唱不重要。尤其是在经济不发达的农村小学或偏僻的山村小学，一没有专业音乐教师，二没有严格的乐器，学生们根本就不上音乐课，更不会认识合唱教学。本文论述了在小学多声部合唱教学中如何培养小学生的多声部合唱能力。一、教师要有一定的指挥能力指挥在合唱中不但具有组织和领导功能，而且可以再次创造声音艺术，所以有人说指挥就是合唱团的灵魂。指挥通过自己的手势也就是指挥语言，使演唱者的表现更具魅力，指挥的动作不易过繁过难，也就是依据作品的内容和语气速度、力度而准确设计每一个动作。用动作体现情绪，不作任何一个无用动作。“准”就是要求准确表现作品的每一个起拍和收拍、呼吸点、换气点等。“美”就是要求指挥动作要具有一定的韵味，动作应该美观大方，引起人们的美感。起拍：起拍的开始应该是一个虚拍，这个虚拍是音乐开始的前一拍图示，是为演唱者的演唱调整呼吸，统一吸气、张口、演唱。“良好的开端就表示着成功了一半”，起拍是指挥音乐的开始动作，这一动作对观众具有重要的影响，可以起到吸引和抓住观众心理的作用，而这一效果正是音乐艺术所要追求和表现的最佳效果。收拍：可以比喻为讲话结束或讲完一个故事。不管是神秘的、激烈的，还是热情的、柔和的，都需要指挥用手势给观念一个展示，让每一个观众都能体会到结束，收拍在保证作品成功中具有关键作用。二、重视学生的听，激发学生兴趣音乐强调听觉的准确，兴趣在音乐教学中具有重要作用。利用听觉规律提高教学效果，使学生能够准确感知音乐，鼓励学生亲自感受音乐，对音乐学习充满兴趣。因此，笔者经常将一些优秀的童声合唱曲介绍给学生，如《红星歌》、《我们把祖国爱在心窝里》等，进一步激发学生的音乐兴趣，训练学生的听觉，有目的地让学生感受演唱中的音准、节奏、速度、和声和音色等，理解合唱歌曲的优点。如孩子们都对《两只老虎》这首歌非常熟悉，每个孩子都从小就会唱。在实际教学中，笔者要求每个学生练习音声部旋律，然后欣赏合唱这首歌的效果，让孩子们亲身感受两者存在的不同点。学生经过两者对比，认识到合唱可以使音乐更加丰富和饱满，表现力更强，学生们可以提高合唱兴趣。三、重视节奏训练，培养学生多声部听觉能力创造性使用教材，进行趣味声部训练。节奏是旋律的主线，具有时间感和空间感、旋律，不同的节奏类型都有不同的旋律。如在学习“在农场”一课时，笔者将学生分为三组：要求每个组都要模拟动物叫声，可以三个组一块进行，三个组分别模拟动物叫声时给每组学生确定一个固定的节奏类型，每个声部属于一个节奏类型的多次反复，这种练习方法对于每个学生个体而言，只要能够准确控制自己的节奏声势，在节拍上和同组同学相同，在三个组同时模拟时就将不同的节奏声部叠置在一起。音乐教师如果能够准确控制节奏游戏这一环节，则不但可以提高学生的学习兴趣，而且也可以为合唱奠定坚实基础。在发声练习中可以练习多声部的音准。练习简单的二声部和声，可以为合唱教学奠定坚实基础。如在学习《小树长高了》这一歌曲时，则可以进行音准练习，也就是教师弹“do”的长音，那么要求一组学生就要发出这一个音并保持时间，接着老师再弹出另外一个音“mi”另一组学生就要唱出这一个音。这种练习模式，会使整个教室响起不间断的和声。在这里需要指出的是，学生应该学会观察教师的手势语言，可以加强学生的理解，准确认识不同音级之间的关系，将抽象的音高关系变为直观形象的意义。在这样的训练中，学生不但可以准确认识基本和声，而且可以收获掌握和声后的成功乐趣。四、重视唱歌教学，引导学生认识多声部（一）编配简单的声部如在四年级音乐教材中有歌曲《我的家乡日喀则》，这首歌曲旋律简单，可以表现藏族歌曲的特点，因此笔者从藏族歌曲《洗衣歌》中受到了启发，应用了当中的“嘿嘿”和“阿索”等衬词。学生在经过练习熟练掌握以后，笔者将学生分为了两组，一组学生负责主旋律的演唱，另一组学生负责伴奏，唱出“嘿嘿”和“阿索”的调子。在这样处理下，学生的演唱积极性被充分调动起来，完美再现了藏族风格，同时也表现了学生快乐无比的心情，全部学生都意识到了合唱的魅力。又如在学习《唱支最美的歌》时，学生在经过练习以后，笔者将学生分为了两组，一组学生负责演唱主旋律，另一组学生负责“啦啦啦”为歌曲伴奏。因为这种学唱不难，全体学生在经过简单训练后都能掌握，应用两个声部进行演唱可以收到较好的效果，同时体现了欢乐的情绪。在实际教学当中还存在很多这样的例子，也有很多歌曲可以这样教学，学生可以在其中感受多声部和声音响的丰富表现力。（二）进行轮唱轮唱在合唱也具有非常重要的地位，主要由两个或两个以上声部依据先后顺序不同进入演唱同一个旋律的演唱技术，在合唱上有非常重要的作用，也可以用来培养多声部听觉。进行轮唱时，需要强调的问题就是注意节拍整齐、突出强拍，要求两个声部音量大体相当，各个声部不能比声音大小，如果一个声部盖过另一个声部，声音过大，造成抢拍，则会导致演唱的失败，要保证演唱过程中不同声部的独立和清晰。这种演唱形式会受到学生的欢迎和喜欢。如音乐教材中的《歌声与微笑》、《一根竹竿容易弯》都可以应用轮唱的方法，学生喜欢这种的教学方式，就会主动提高学生兴趣和主动性，希望和他人合作，则会收到较好的学习效果。总之，当前人们普遍关注农村小学的合唱教育，对农村音乐教师提出了更高的要求，因此农村一线音乐教师要敢于负责，加强学习，在音乐教学中应用恰当的教学模式，促进农村小学合唱教育的健康发展。众友挖掘机操作使用说明书幽默来自智慧，恶语来自无能众友挖掘机1众友挖掘机操作使用说明书课件2众友挖掘机操作使用说明书课件3众友挖掘机操作使用说明书课件4众友挖掘机操作使用说明书课件5起动机器b4、检查液压装置、液压油箱、软管、接头是否漏油。检查应无油泄漏。若发现异常，要修理漏油处。5、检查下部车体（履带、链轮、引导轮、护罩）有无损坏、磨损、螺栓松动或从轮处漏油。6、检查扶手是否损坏，螺栓是否松动。修理损坏的地方并拧紧松动的螺栓。7、检查仪表、监控器是否损坏，螺栓是否松动。检查驾驶室内的仪表和监控器应无损坏。如果发现异常，要更换部件，要清除表面的脏物。起动机器b4、检查液压装置、液压油箱、软管、接头是否漏油。6起动机器c8、清洁后视镜，检查是否损坏。检查后视镜应无损坏。如果损坏，要更换新的后视镜。要清洁镜面，并调整角度以便从驾驶人员座椅上可以看到后边的视野。9、座椅安全带和固定卡扣（如装备）检查座椅安全带和固定卡扣应无异常。如有损坏，用新件更换。10、检查带钩铲斗（如果装备）是否损坏。检查吊钩、限制器和吊钩座是否损坏。起动机器c8、清洁后视镜，检查是否损坏。7起动发动机前的检查a检查冷却液液位、加防冻液关闭发动机以后，冷却液处在高温，散热器处在较高的内部压力条件下。如果在这种情况下拆下散热器盖以排除冷却液，会有烫伤的危险。因此要等温度降下来，在拆下盖之前，要慢慢地转动散热器盖以释放压力。1、打开机器左后部的门，检查副水箱中的冷却水是否在LOW（低）与FULL（满）标记之间。如果水位低，要通过副水箱（1）的注水口把水加到FULL（满）液位。2、加防冻液后，把盖牢固地拧紧。3、如果副水箱是空的，可能有漏液处。检查以后，要马上修理。如果没有异常，要检查散热器中的液位，如果液位低，往散热器中加液，然后往副水箱中加液。起动发动机前的检查a检查冷却液液位、加防冻液8起动发动机前的检查b检查发动机油底壳内的油位、加油发动机关闭后，零件和油仍处在高温，会造成严重的烫伤。开始操作前，要等油温降下来。1、打开机器上的发动机罩。2、拔出油尺（G）并用布把油擦掉。3、将油尺（G）完全插入油尺管，然后把油尺拔出。4、油位应在油尺（G）上的H和L标记之间。如果油位低于L标记，要通过注油口（F）加油。5、如果油位高于H线，打开发动机油底壳底部的排放阀（P），排掉多余的机油，然后再检查油位。6、如果油位合适，把注油口盖拧紧，关好发动机罩。发动机运转后检查油位时，应关闭发动机并等待至少15分钟再进行检查。如果机器是斜的，在检查前要使机器保持水平。起动发动机前的检查b检查发动机油底壳内的油位、加油9起动发动机前的检查c检查燃油位，加燃油当加燃油时，不要让燃油溢出否则会造成火灾。如果燃油溢出，要彻底擦净。由于燃油是非常易燃和危险的，故燃油附近严禁烟火。1、打开燃油箱上的注油口盖（F）。2、检查燃油箱是否满，通过往油箱里看和通过浮尺进行检查。3、如果油箱不满，通过注油口加油，直到浮尺升到最高位置。注：如果盖上的通气孔被堵住，油箱内的压力将下降，燃油将不流动。要经常清洁通气孔。起动发动机前的检查c检查燃油位，加燃油10起动发动机前的检查d检查燃油系统中的水和沉积物，放水1、打开燃油箱下的排放阀（6），将聚积在油箱底部的沉积物和水与燃油一起排出。2、检查油水分离器，在油水分离器下面放一个接排放油的容器。3、拆下油水分离器上端的排气螺塞（5）。4、松开油水分离器底部的排放阀（1），把水和沉积物排入容器。5、松开排气螺塞（5），往滤芯壳体（3）内添加燃油，当燃油从排气螺塞（5）流出时，拧紧排气螺塞（5）。起动发动机前的检查d检查燃油系统中的水和沉积物，放水11起动发动机前的检查e检查液压油箱中的油位，加油当拆卸注油口盖时，油可能会喷出。因此在拆卸盖以前，要慢慢地转动注油口盖，以释放内部压力。将铲斗油缸完全伸出，并完全缩回斗杆油缸，并把工作装置降至地面，如图所示；并停止发动机，放下安全锁定手柄，并将左右两侧操纵手柄在各个方向移动几次，以便去除液压系统残留的压力；打开上部结构的右侧门，并通过目测表检查液压油油位，如果油位在液位计刻度7±1，液位正常。如果油位低，则必须加注，不要把油加到8线以上。这样将会损坏液压油路或造成油的喷射。起动发动机前的检查e检查液压油箱中的油位，加油12起动发动机前的检查f检查电气线路检查保险丝是否损坏或容量不符，检查电路是否有断路或短路的迹象，还要检查端子是否松动并拧紧任何松动的零件。蓄电池的上部表面要保持清洁，检查蓄电池盖上的通气孔，如果通气孔被脏物或尘土堵塞，要冲洗蓄电池盖，把通气孔清理干净。要特别注意检查“蓄电池”、“起动马达”和“交流发电机”的线路。当进行巡视检查或起动前的检查时，一定要检查蓄电池周围是否有易燃物聚积，并清除易燃物。起动发动机前的检查f检查电气线路13起动发动机前的检查g操作前的调整开始操作前或换操作人员以后，要调整座椅位置。使操作人员在背靠座椅的情况下可以自由方便地操作操纵杆和开关。调整后视镜的安装，以便可以看到机器后方左、右侧的人。在使用安全带前，要检查安全带托架或安全带的安装有无异常。如果安全带磨损或损坏，要进行更换。作业期间，一定要系安全带。系安全带时，不要使安全带扭曲。起动发动机前的检查g操作前的调整14起动发动机前的检查h当起动发动机时，检查安全锁定控制杆是否固定在锁定位置。如果没有把操纵杆锁定，起动发动机时意外地触到操纵杆，工作装置会突然移动，造成严重事故。当从操作人员座椅上站起时，一定要将安全锁定控制杆设定在锁定位置，不管发动机是否在运转。将操纵杆调到中位。起动发动机时不要触到按钮开关。起动发动机前的检查h当起动发动机时，检查安全锁定控制杆是否固15起动发动机正常起动检查周围区域没有人或障碍物，然后鸣嗽叭并起动发动机。发动机排出的气体是有害的，当在封闭的空间起动发动机时，要特别注意保证良好的通风。起动发动机前，检查手动油门是否处在低怠速位置。不要连续运转起动马达超过20秒钟。如果发动机没有起动，至少要等待2分钟，再重新起动。如果手动油门是否处在低怠速位置不是处在低怠速位置，发动机将突然加速，造成发动机零部件的损坏，因此要将手动油门调到低速位置。如果4至5秒以后，机油压力监控器指示灯仍不熄灭，要马上关闭发动机，检查机油油位，检查是否泄漏机油，并采取必要的措施。起动发动机正常起动16起动发动机后a如果在机器没有充分预热的情况下操作工作装置，工作装置对操纵杆的移动的反应将是缓慢的，而且工作装置不能按照操作者的要求移动。因此一定要进行预热操作。特别是寒冷地区，一定要进行充分的预热操作。当液压油处在低温时，不要进行操作或突然移动操纵杆。一定要进行暖机操作，这样有助于延长机器的使用寿命。在暖机操作完成之前，不要使发动机突然加速。不要以低速连续运转发动机超过20分钟。这会造成涡轮增压器供油管处漏油。如果必需用怠速运转发动机，要不时地施加载荷或以中速运转发动机。起动发动机后a如果在机器没有充分预热的情况下操作工作装置，工17

起动发动机后b暖机操作起动发动机以后，不要马上开始操作。首先进行下列操作和检查。1、机器在空载状态下中速运转发动机大约5分钟。2、将安全锁定控制杆调到自由位置，并将铲斗从地面升起。

1) 慢慢地操作铲斗操纵杆和斗杆操纵杆，以将铲斗油缸和斗杆油缸移到行程端部。

2) 进行5分钟的铲斗和斗杆全行程操作，在铲斗操作和斗杆操作之间，以30秒为周期转换。当收回工作装置时，注意不要与机身或地面相干扰。当液压油还处在低温时，不要进行操作或猛然操作操纵杆。要继续进行暖机操作，这样会延长机器的使用寿命。起动发动机后b暖机操作18

起动机器后1、进行预热操作以后，检查机器监控器上的所有仪表和指示灯是否处于正常状态。2、检查排气颜色、噪声、或振动有无异常，如发现异常，应进行修理。3、利用机器监控器上的工作模式开关选择将要采用的工作模式。起动机器后1、进行预热操作以后，检查机器监控器上的所有仪表19关闭发动机如果发动机还没冷却就被突然关闭，会极大地缩短发动机寿命。因此，除紧急情况，不要突然关闭发动机。特别是如果发动机过热时，更不要突然关闭，而应以怠速运转，使发动机逐渐冷却，然后再关闭发动机。关闭发动机如果发动机还没冷却就被突然关闭，会极大地缩短发动机20关闭发动机后的检查1、对机器进行巡视，检查工作装置、机器外部和下部车体，还要检查是否漏油或漏水。如发现异常，要进行修理。2、给燃油箱加注燃油。3、检查发动机室是否有纸片和碎屑，要清除纸片和碎屑以避免火灾危险。4、清除沾附在下部车体上的泥土。关闭发动机后的检查1、对机器进行巡视，检查工作装置、机器外部21挖掘作业操作a挖掘机的回转和工作装置操作分别由两个操纵杆控制，控制行走可使用行驶操纵杆或脚踏板。操作位置如下图：挖掘作业操作a挖掘机的回转和工作装置操作分别由两个操纵杆控制22切记在开始作业前将安全锁定杆抬起，如果安全锁定杆不是处在“已锁定”A位置，不小心碰一下操纵手柄机器就会动作，由此可能造成严重的伤害。A-锁定位置（当安全锁定手柄放在此位置时，可以起动发动机）B-未锁定位置（当安全锁定手柄放在此位置时，不能启动发动机）此系统用于锁定工作装置、回转、行走装置。

安全锁定标志安全锁定系统挖掘作业操作b切记在开始作业前将安全锁定杆抬起，如果安全锁定杆不是处在“23对新机器的建议1、新机器需经过100小时运转以达到设计性能

2、在最初的100小时内按下面三个步骤进行操作，避免过载。※过载会损害机器的潜在性能，缩短机器寿命。工作时间载荷10小时之内约60%100小时之内约80%100小时之后100%对新机器的建议1、新机器需经过100小时运转以达到设计性能工24移动机器的准备操作行走操纵杆前，要检查履带架的方向。如果链轮在前面，行走操纵杆的操作是相反的。当移动车体时，确保机器周围是安全的并在移动前鸣嗽叭。不要让任何人在机器周围区域。要清除机器行走路线上所有障碍物。机器的后部是一个盲区，因此当倒车行走时要特别注意。当自动怠速功能起作用时，操作操纵杆，发动机转速会突然升高，所以要小心操作。对于装有行走报警（选配）的机器，要检查报警装置工作是否正常。移动机器的准备操作行走操纵杆前，要检查履带架的方向。如果链25移动机器把安全锁定控制杆调到打开位置，折起工作装置并抬离地面40至50cm。移动机器把安全锁定控制杆调到打开位置，折起工作装置并抬离地26向前移动机器

当链轮在机器的后部时。慢慢地向前推操纵杆或慢慢地踩下踏板的前部使机器行走。当链轮在机器的前部时。慢慢地向后拉操纵杆或慢慢地踩下踏板的后部使机器行走。在低温时，如果机器行走速度不正常，要彻底进行暖机操作。另外，如果下部车体被泥土堵塞，机器行走速度不正常，要清除下部车体上的污物和泥土。驱动轮驱动轮向前移动机器当链轮在机器的后部时。驱动轮驱动轮27向后移动机器当链轮在机器的后部时：慢慢地向后拉操纵杆或踩下踏板的后部使机器行走。当链轮在机器的前部时：慢慢地向前推操纵杆或踩下踏板的前部使机器行走。在低温时，如果机器行走速度不正常，要彻底进行暖机操作。另外，如果下部车体被泥土堵塞，机器行走速度不正常，要清除下部车体上的污物和泥土。驱动轮驱动轮向后移动机器当链轮在机器的后部时：驱动轮驱动轮28停住机器避免突然停车。停车时要有足够的空间。把左右行走操纵杆置于中位，然后停住机器。停住机器避免突然停车。29机器的转向a在操作行走操纵杆前，要检查链轮的位置。如果链轮在前面，行走操纵杆的操作是相反的。用行走操纵杆改变方向。尽可能避免方向的突然改变。特别是当进行逆向转动（原地转向）时，转弯前要先停住机器。机器停住时转向向左转弯时：向前行走时，向前推右行走操纵杆，机器向左转。当向后行走时，向回拉右行走操纵杆，机器向左转。当向右转弯时，以同样的方式操作左行走操纵杆。机器的转向a在操作行走操纵杆前，要检查链轮的位置。如果链轮在30机器的转向b改变机器的方向当向左转时：如果左边的行走操纵杆回到中位，机器将向左转。当向右转时，以同样的方式操作右行走操纵杆。机器的转向b改变机器的方向31机器的转向c逆向转动转弯（原地转向）当使用逆向转动（原地转向）向左转弯时，向回拉左行走操纵杆并向前推右行走操纵杆。当使用逆向转动向右转弯时，向回拉右行走操纵杆并向前推左行走操纵杆。机器的转向c逆向转动转弯（原地转向）32回转操作机器的后部伸出履带宽度外侧。在回转上部结构前，要检查周围区域是否安全。如果快速地操作回转操纵杆，上部结构将快速地转动；如果缓慢地操作回转操纵杆，上部结构将缓慢地转动。操作左侧工作装置操纵杆进行回转操作。在N（中位）位置时，弹簧制动器起作用。回转操作机器的后部伸出履带宽度外侧。在回转上部结构前，要检查33工作装置的控制和操作a左侧工作装置操纵杆用于操作斗杆和上部结构。斗杆操作/回转操作：（a）斗杆卸载（b）斗杆挖掘（c）右回转（d）左回转N（中位）：上部结构和斗杆保持在原位不动。N工作装置的控制和操作a左侧工作装置操纵杆用于操作斗杆和上部34工作装置的控制和操作b右侧工作装置操纵杆用于操作动臂和铲斗。动臂操作/铲斗操作：（a）动臂提升（b）动臂下降（c）铲斗卸载（d）铲斗挖掘N（中位）：动臂和铲斗保持在原位不动。N工作装置的控制和操作b右侧工作装置操纵杆用于操作动臂和铲斗35在斜坡上操作在斜坡上作业时，当操作回转或工作装置时，机器会有失去平衡及倾翻的危险。这会造成严重伤害或设备损坏。因此，当进行这些操作时，应提供一块平坦的地方并要小心操作。当铲斗满载时，不要使工作装置从上坡一侧回转到下坡一侧。这样操作是危险的，会使机器倾翻。如果机器必须在斜坡上使用时，要用土堆起一个尽可能保持机器水平的平台。在斜坡上操作在斜坡上作业时，当操作回转或工作装置时，机器会有36雪天操作覆盖着雪的或结冻的表面是非常滑的。当行走或操作机器时，要特别小心。不要突然操作控制杆。即使很小的斜坡也会使机器打滑。因此，当在斜坡上作业时，要特别注意。对于结冻的地面，当气温升高时地面会变软，这会造成机器倾翻。如果机器进入深雪，会有翻倒或埋入雪中的危险。注意不要离开路肩或陷入积雪中。在清理雪时，路肩和道路附近的物体被埋入雪中不能看到，因此有机器倾翻或撞到被埋物体的危险，因此一定要小心操作。雪天操作覆盖着雪的或结冻的表面是非常滑的。当行走或操作机器时37从泥中逃脱a应始终小心操作以避免陷入泥中。如果机器陷入泥中，要按下列步骤将机器驶出：陷入一侧履带

注意：当用动臂或斗杆抬起机器时，一定使铲斗的底部与地面接触。（不要用斗齿推）。动臂与斗杆之间的角度应为90至110。当使用相反的铲斗时，同样适用。当只有一侧履带陷入泥中时，用铲斗抬起履带，然后垫上木板或圆木，把机器驶出。如果必要，铲斗下面也放上木板。从泥中逃脱a应始终小心操作以避免陷入泥中。如果机器陷入泥中，38从泥中逃脱b两侧履带都陷入如果两则的履带都陷入泥中，并且打滑不能移动。采用上面提供的方法垫上圆木或木料。把铲斗掘入前方的地面，按照与挖掘时相同的方式操作斗杆，并把行走操纵杆调到前进位置，以拉出机器。从泥中逃脱b两侧履带都陷入39停放机器a将机器停放在坚实平整的地面上。要选择没有落石或塌方危险或如果地势低，没有淹没危险的地方停放机器。将工作装置完全降至地面。停放机器a将机器停放在坚实平整的地面上。40停放机器b当离开机器时，要将安全锁定控制杆扳到锁定位置，然后关闭发动机。为防止未经许可的人员移动机器，要关好驾驶室的门，并用钥匙锁上所有装置。要取下钥匙，随身带好，并将其放到规定的地方。停放机器b当离开机器时，要将安全锁定控制杆扳到锁定位置，然41停放机器c如果必须将机器停放在斜坡上，要遵照如下规定去做：将铲斗调整到下坡一侧，并将铲斗插入地面。在履带的下面放上垫块以防止机器移动。

停放机器c如果必须将机器停放在斜坡上，要遵照如下规定去做：42运输机器当在拖车上运输机器时，要遵照如下规定去做：研究所有限制负荷重量、宽度和长度的规定和当地法规。必要时分解工作装置。根据工作装置的不同，负荷的宽度、高度和重量是不同的。因此，在确定运输路线时，要考虑到这一点。在经过桥梁或私人土地的建筑物时，首先要检查结构强度是否足以支撑机器的重量。当在公路上行驶时，要请有关部门检查，并遵照他们的指导。运输机器当在拖车上运输机器时，要遵照如下规定去做：43运输机器：装车a只能在坚实平整的地面上进行装车，并与道路边缘保持一定的安全距离。适当地对拖车施加制动，并在轮胎下放上垫块以确保拖车不移动。然后在拖车和机器之间安装坡道。确保两则坡道在同一水平面上。坡道的坡度应最大不超过15°。把坡道之间的距离调整到与履带中心匹配。把行走速度选择开关调到LOW位置。关掉自动怠速，将发动机转速调到低速。运输机器：装车a只能在坚实平整的地面上进行装车，并与道路边缘44运输机器：装车b如果机器装有工作装置，要把工作装置放在前面，并向前行走装车；如果没有工作装置，则倒退行走装车。运输机器：装车b如果机器装有工作装置，要把工作装置放在前面，45运输机器：装车c对正与坡道的行走方向，并缓慢地行走。在不造成影响的情况下，尽量落下工作装置。在坡道上时，只能操作行走操纵杆，不要操作其它任何操纵杆或踏板。当机器行走到拖车后轮上方时会变得不稳定，因此要缓慢小心地驾驶。（不要操作转向。）在机器经过后轮的一瞬间，会向前向倾斜，因此要小心不要让工作装置碰到拖车体上。把机器向前开到规定的位置，然后停住机器。关掉回转锁定开关以取消回转锁定，然后缓慢回转上部结构180°。把机器停在拖车上规定的位置。运输机器：装车c对正与坡道的行走方向，并缓慢地行走。在不造46运输机器：固定机器a把铲斗和斗杆油缸完全伸出，然后缓慢地落下动臂。为防止在运输过程中损坏铲斗油缸，在铲斗油缸的一端要放置木垫块，以防止它触到底板。关闭发动机，并从起动开关上取下钥匙。使安全锁定控制杆处于锁定位置。锁上驾驶室、侧门、蓄电池箱盖和发动机罩。运输机器：固定机器a把铲斗和斗杆油缸完全伸出，然后缓慢地落下47运输机器：固定机器b在履带两端的下面放上垫块，以防止机器在运输中移动，并用铁链或钢丝绳把机器栓系牢固。要特别注意把机器固定牢固，使它不能滑向一侧。运输机器：固定机器b在履带两端的下面放上垫块，以防止机器在运48运输机器：卸车a只能在坚实平整的地面上进行装车，并与道路边缘保持一定的安全距离。适当地对拖车施加制动，并在轮胎下放上垫块以确保拖车不移动。然后在拖车和机器之间安装坡道。确保两则坡道在同一水平面上。坡道的坡度应最大不超过15°。把坡道之间的距离调整到与履带中心匹配。把行走速度选择开关调到LOW位置。关掉自动怠速，将发动机转速调到低速。运输机器：卸车a只能在坚实平整的地面上进行装车，并与道路边缘49运输机器：卸车b升起工作装置，把斗杆收到动臂下面，然后缓慢地移动机器。当机器水平地处在拖车后轮的上方时，停止机器。当从拖车的后部移向坡道时，要将斗杆与动臂的角度调到90-110°。把铲斗落至地面，然后慢慢地移动机器。当机器移到坡道上时，慢慢地操作动臂和斗杆，小心地降下机器直到机器完全离开坡道。运输机器：卸车b升起工作装置，把斗杆收到动臂下面，然后缓慢50吊装机器的吊装程序a

吊装程序适用于标准技术规格的机器。根据实际安装的附件和选购件，吊装方法会有所不同。当吊装机器时，要在平整的地面上按下列步骤进行操作：1、回转上部结构，使工作装置处在驱动轮一端。2、将铲斗油缸和斗杆油缸完全伸出，然后用动臂油缸将工作装置落到地面，如右图所示。3、关闭发动机，确保驾驶室周围没有任何东西，然后离开机器。关好驾驶室门和前窗玻璃。驱动轮吊装机器的吊装程序a吊装程序适用于标准技术规格的机器。根51吊装机器的吊装程序b4、从前面在第一和第二履带支重轮之间，并从后面在第一和第二履带支重轮之间穿上钢丝绳。然而，对于装有履带支重轮护板的机器，要从履带的下面穿钢丝绳。5、把钢丝绳的起升角度调到30°至40°，然后慢慢地吊起机器。6、在机器离开地面以后，要认真检查机器是否平衡，然后慢慢地吊起。吊装机器的吊装程序b4、从前面在第一和第二履带支重轮之间，并52蓄电池a蓄电池电解液含有硫酸，蓄电池产生易燃的可爆炸的氢气。错误的操作会导致严重伤害或火灾。因此一定要遵守下列注意事项：如果蓄电池电解液低于“低液位”线，不要使用蓄电池或给蓄电池充电。要定期检查蓄电池电解液液位，并补充蒸馏水，使电解液液位处在“上液位”线。当操作蓄电池时，要戴安全眼镜和橡胶手套。在蓄电池附近不准吸烟或使用明火。蓄电池a蓄电池电解液含有硫酸，蓄电池产生易燃的可爆炸的氢气。53蓄电池b如果衣服或皮肤溅上硫酸，要马上用大量的水冲洗。如果硫酸进入眼睛，要立即用大量的水冲洗并立即就医。蓄电池b如果衣服或皮肤溅上硫酸，要马上用大量的水冲洗。54蓄电池c在操作蓄电池前，要将钥匙开关转到OFF位置。由于有产生火花的危险，要按下列步骤去做：不要让工具或其它金属物在蓄电池端子之间接触。不要把工具或其它金属物落在蓄电池附近。当拆卸蓄电池时，应首先断开负极（-）端子（接地侧）；当安装蓄电池时，要首先连接正极（+）端子，最后连接接地。蓄电池端子要牢固地固定。当给蓄电池充电时，会产生易燃的氢气，因此充电前，要把蓄电池从下部车体上卸下来，把它放到一个通风良好的地方并拆下蓄电池盖。牢固地拧紧蓄电池盖。将蓄电池牢固地装到确定的位置上。蓄电池c在操作蓄电池前，要将钥匙开关转到OFF位置。由55用辅助电缆起动发动机a如果连接辅助电缆的方法出现错误，会引起蓄电池爆炸，因此要按下列规定去做：当用辅助电缆起动时，要由2个人进行起动操作（一人坐在操作人员座椅上，另一人操作蓄电池）。当用另外一台机器起动时，不要让两台机器接触。当连接辅助电缆时，要将正常机器和有故障机器的起动开关转到OFF。否则当接通电源时，机器有移动的危险。用辅助电缆起动发动机a如果连接辅助电缆的方法出现错误，会引起56用辅助电缆起动发动机b当安装辅助电缆时，一定要首先连接正极（+）。当拆卸辅助电缆时，要首先断开接地或负极（-）电缆（接地侧）。当拆卸辅助电缆时，注意不要让辅助电缆夹相互接触或让电缆夹与机器接触。当用辅助电缆起动发动机时，一定要带护目镜和橡胶手套。当用辅助电缆把正常机器与有故障机器连接时，要使用与有故障机器的蓄电池电压相同的正常机器。用辅助电缆起动发动机b当安装辅助电缆时，一定要首先连接正极57辅助电缆的连接将正常机器和有故障机器的起动开关都置于OFF位置。按图中标出的号码顺序及下列步骤连接辅助电缆。1、确保正常机器和有故障机器的起动开关都处在OFF位置。2、将辅助电缆（A）的一个线夹连接到有故障机器的正极（+）端子。3、将辅助电缆（A）的另一个线夹连接到正常机器的正极（+）端子。4、将辅助电缆（B）的一个线夹连接到正常机器的负极（-）端子。5、将辅助电缆（B）的另一个线夹连接到有故障机器的发动机缸体。用辅助电缆起动发动机c辅助电缆的连接将正常机器和有故障机器的起动开关都置于OFF58推荐作业a反铲作业反铲适合在低于机器的位置处挖掘。当机器处在右图中所示的状态时，即当铲斗油缸与连杆、斗杆油缸与斗杆呈90°时，可获得各油缸的最大推掘力。挖掘时有效地使用这个角度，可使工作效率最佳化。斗杆的挖掘范围是离开机器45°角至朝向机器的30°角。根据挖掘深度可能会有些不同，但要尽量在上述范围内操作，而不要操作油缸至其行程末端。90°30°-45°推荐作业a反铲作业90°30°-45°59推荐作业b正铲作业正铲适合在高于机器的位置处挖掘。可通过以相反方向安装的铲斗进行正铲作业。推荐作业b正铲作业60当铲斗油缸和连杆、斗杆油缸和斗杆都成900时，每个油缸推动挖掘的力为最大。挖掘时，要有效地使用该角度以便提高工作效率。斗杆挖掘的范围是：斗杆从远侧450至内侧300的角度。因挖掘深度而稍有差异，但大致在该范围内操作动臂及铲斗，而不应操作至油缸的行程末端。水平挖掘作业-高效的挖掘作业斗杆斗杆油缸当铲斗油缸和连杆、斗杆油缸和斗杆都成900时，每个油缸61把铲斗底板角设定为60°左右用铲斗的力掘进。一面下降大臂，一面收斗杆，使铲斗插进约2/3左右。水平挖掘作业-松软土质的挖掘大约60

(1)(2)(3)把铲斗底板角设定为60°左右用铲斗的力掘进。一面下降大臂，一62把铲斗底板角设置为30左右。收斗杆使铲斗插入1/3左右。一面进行动臂提升的微操作，一面使铲斗与底板面保持在30

，并水平收斗杆。根据泥土进入的状况，用铲斗掘进。.水平挖掘作业-软硬土质(1)(2)(3)(4)收斗杆举升动臂把铲斗底板角设置为30左右。收斗杆使铲斗插入1/3左右。一63把铲斗底板角设置为小于30(10to30).边抬动臂边收斗杆，以减轻作用在铲斗上的负荷。如果铲斗斗齿碰到坚硬的岩石并且不能移动，把铲斗返回到大约60保持铲斗掘进时，翘起铲斗，以便撬开泥土和岩石。水平挖掘作业-硬土的挖掘(1)(2)(3)(4)小于30

控制动臂，以使履带前部不抬起。把铲斗底板角设置为小于30(10to30).边抬动臂64把铲斗底板角设置为小于30

沿着斜坡边提升动臂边收斗杆，浅浅地掘削斜坡表面。保持斗杆的动作，慢慢地倾斜铲斗，把岩石撬出。向下挖掘作业(1)(2)(4)(3)小于

30

升动臂升动臂.如果铲斗斗齿碰到坚硬的岩石并且不能移动，把铲斗返回到大约60把铲斗底板角设置为小于30沿着斜坡边提升动臂边收斗杆，浅65把铲斗斗齿垂直地面。保持铲斗的角度，收回斗杆进行挖掘。如果铲斗斗齿遇到坚硬的岩石不能移动，操作动臂用铲斗推压岩石，并把它撬出。须按上图中至的顺序进行挖掘。向上挖掘作业(1)(2)(4)(3)降低动臂.把铲斗斗齿垂直地面。保持铲斗的角度，收回斗杆进行挖掘。如果铲66(1)一开始挖掘时，不要把斗杆伸至最大作业行程，而要从最大行程的80%左右开始。(2)在挖掘比铲斗宽度还要宽的沟渠时，要用回转力压住沟的侧面，一边压紧一边挖掘。挖沟作业(1)(2)挖沟作业67按下列顺序开始挖掘.排土

(向沟旁排土时)倒退并重新放置好铲斗的位置挖沟作业-与铲斗宽度相同的挖沟作业按下列顺序开始挖掘.排土

(向沟旁排土时)倒退并重新放置好68在这种情况下，必须按下面的顺序进行挖掘。挖沟作业-1.5倍铲斗宽的沟挖掘在这种情况下，必须按下面的顺序进行挖掘。挖沟作业-1.5倍69(1)路堤斜坡(2)天然斜坡用铲斗底部轻压表面进行平整。用铲斗斗齿刮削表面。斜坡平整作业-斜坡下方(1)路堤斜坡(2)天然斜坡用铲斗底部轻压表面进行平整。70(3)斜坡上方用铲斗斗齿刮削斜坡上方表面。斜坡平整作业-斜坡上方(3)斜坡上方用铲斗斗齿刮削斜坡上方表面。斜坡平整作业-斜71(1)反铲装载方法(2)回转装载方法这种装载方法能确保较高的工作效率，因为液压挖掘机操作人员视野好。这种装载方法主要用于有限制的工作场所，所以工作效率不是太高。自卸卡车装载作业-装载方法对比

(1)反铲装载方法(2)回转装载方法这种装载方法能确保较72自卸卡车装载作业-装载方法对比作业周期对比(0.7m3

级别)周期(sec.)反铲装载回转装载自卸卡车装载作业-装载方法对比作业周期对比(0.7m3级73(1)工作面高度和自卸卡车的匹配(2)挖掘(松软路堤)(天然地面)斗杆角度

以使铲斗在装载时，能到达自卸卡车车厢的最前部为宜。液压挖掘机应处于自卸卡车同一水平或略高的位置。自卸卡车装载作业-反铲装载

(1)工作面高度和自卸卡车的匹配(2)挖掘(松软路堤)(74(3)动臂提升

+回转(4)装载泥土(5)动臂下降

+回转

(复位)向左回转以确保装载时较好的视野。以回转+动臂下降+铲斗的复合动作，迅速复位至挖掘点。自卸卡车装载作业-反铲装载

(3)动臂提升+回转(4)装载泥土(5)动臂下降+75(1)自卸卡车停泊位置(2)挖掘最初不要把斗杆设定在最大伸展位置，要能装入车斗车的最前部，给斗杆伸展留些余量。开始时，先从斗杆最大作用范围挖起。从车厢前部依次装载，可始终确保良好的视野且易于装载。自卸卡车装载作业-回转装载

(1)自卸卡车停泊位置(2)挖掘最初不要把斗杆设定在最大76(3)动臂举升+回转+装载(4)动臂下降+回转

(复位)铲斗通过车厢侧板的同时，向车厢中部进行铲斗卸料操作。以回转+动臂下降+铲斗的复合操作，迅速复位至挖掘地方自卸卡车装载作业-回转装载

(3)动臂举升+回转+装载(4)动臂下降+回77禁止利用铲斗的回转力进行作业禁止利用行走力进行作业这种操作会严重地降低机器的寿命及引起危险。这种操作会引进机器及工作装置的损坏。禁止的作业禁止利用铲斗的回转力进行作业禁止利用行走力进行作业这种操作会78禁止在液压油缸行程末端进行作业禁止利用铲斗的下落力进行作业在这种情况下，当外力作用在机器的工作装置上时，液压油缸可能会造成破损。利用铲斗的下落力进行作业，会严重地降低机器的寿命。禁止的作业禁止在液压油缸行程末端进行作业禁止利用铲斗的下落力进行作业在79禁止利用工作装置的下落力进行作业禁止挖掘岩床当作业中遇到岩床时，请首先用其他合适的方法把岩床破碎成碎片。这种作业会严重降低工作装置的寿命。禁止的作业禁止利用工作装置的下落力进行作业禁止挖掘岩床当作业中遇到岩床80禁止起吊作业禁止高速行驶时突然操作操纵杆禁止用液压挖掘机来进行起吊作业。当高速行驶时突然操作操纵杆不仅会引进危险，还会缩短机器的寿命。禁止的作业禁止起吊作业禁止高速行驶时突然操作操纵杆禁止用液压挖掘机来进81行走时的禁止操作高速行走时的禁止操作尽可能避免越驶过路中的障碍物。绕开或移走它。当在粗糙的、多岩石或撒满石头的路面上行走时，请保持行走速度在Lo.禁止的作业行走时的禁止操作高速行走时的禁止操作尽可能避免越驶过路中的障82禁止在斜坡上作业因为机器可能会翻倒，所以应尽可能避免在斜坡上作业。如果无法避免在斜坡上作业，请尽可能在斜坡上做一个平台，使机器处于水平状态。永远不要试着在斜坡上转弯或穿过斜坡。禁止的作业禁止在斜坡上作业因为机器可能会翻倒，所以应尽可能避免在斜坡上83上、下斜坡时的禁止操作(1/2)下坡时，保持右图所示姿势，并以低速档行驶。上、下斜坡的坡度不大于15上坡时，同样保持右图所示姿势，并以低速档行驶。禁止的作业上、下斜坡时的禁止操作(1/2)下坡时，保持右图所示姿势，84上、下斜坡时的禁止操作(2/2)爬陡坡保持右图所示姿势，并以低速档行驶。禁止的作业上、下斜坡时的禁止操作(2/2)爬陡坡保持右图所示姿势，并85铲斗的更换a

当用锤子敲击销轴时，金属屑可能会飞入眼中，造成严重伤害。当进行这种操作时，要始终戴上护目镜、安全帽、手套和其它防护用品。当卸下铲斗时，要把铲斗稳定地放好。如果用力打击销轴，销轴可能会飞出并伤害周围区域内的人员。因此在打击销轴之前，应确保周围区域是安全的。当拆卸销轴时，要特别注意不要站在铲斗的下面，不要把脚或身体的任何部位放在铲斗的下面。当拆卸或安装销轴时，注意不要碰伤手。当对正孔时，不要把手指放入销孔。把机器停在坚实、平整的地面。当进行连接工作时，为安全起见，要彼此弄清信号并仔细工作。铲斗的更换a当用锤子敲击销轴时，金属屑可能会飞入眼中，造成86铲斗的更换b1、把铲斗放在平坦的地面上。备注当拆卸销轴时，要把铲斗放在刚好与地面接触的位置。如果把铲斗重重地落到地面上，将会增加阻力，将不容易卸下销轴。注意卸下销轴以后，要确保销轴不被泥沙弄脏，轴套两端的密封不被损坏。2、从斗杆与连杆的每个销轴的锁定螺栓上拆下双螺母，拆下螺栓，然后卸下斗杆销轴（A）和连杆销轴（B）并卸下铲斗。3、使斗杆与孔（1）对正，连杆与孔（2）对正，然后涂上润滑脂并安装销轴（A）和（B）。

铲斗的更换b1、把铲斗放在平坦的地面上。备注当拆卸销轴时87并非故障的现象a当收回斗杆时，如果斗杆超过或小于垂直线时，移动速度瞬时下降。并非故障的现象a当收回斗杆时，如果斗杆超过或小于垂直线时，移88并非故障的现象b当铲斗斗齿超过或小于水平线时，铲斗速度瞬间下降。并非故障的现象b当铲斗斗齿超过或小于水平线时，铲斗速度瞬间下89并非故障的现象c在重负荷挖掘操作时，铲斗或斗杆抖动。当开始或停止回转时，制动阀发出噪声。当以低速驶下陡坡时，行走马达发出噪声。工作中突然加力时发动机冒黑烟，经过几秒钟不再冒是正常现象。发动机机油在工作中有适当的机油消耗是正常现象。发动机的调速率为8％，在加速时有转速差是正常现象。并非故障的现象c在重负荷挖掘操作时，铲斗或斗杆抖动。90可选部件a-液压破碎锤液压破碎锤广泛用于拆除建筑物、破碎道路表面、开挖隧道工作、粉碎炉渣和破碎或切割石头。可选部件a-液压破碎锤液压破碎锤广泛用于拆除建筑物、破碎道路91液压破碎锤的操作a将锤头呈直角紧压在表面上。液压破碎锤的操作a将锤头呈直角紧压在表面上。92液压破碎锤的操作b击打时，将锤头紧压在表面上，并将车体提升5厘米，切勿将车体抬得过高。液压破碎锤的操作b击打时，将锤头紧压在表面上，并将车体提升593液压破碎锤的操作c如果表面经过反复打击，但并未在1分钟内破碎，则应移动破碎器，从其它位置进行破碎。液压破碎锤的操作c如果表面经过反复打击，但并未在1分钟内破碎94液压破碎锤的操作d锤头的击打方向和合理的击打方向总会稍有偏差。因此，要不断纠正铲斗油缸的方向，使其始终对准。液压破碎锤的操作d锤头的击打方向和合理的击打方向总会稍有偏差95液压破碎锤的操作e适当的加压锤头，以免空击。液压破碎锤的操作e适当的加压锤头，以免空击。96液压破碎锤的操作f操作油缸时，不要达到其行程末端，保持距离5厘米。不要对着岩石、混凝土等摆动液压破碎锤。冲击时不要移动锤头。液压破碎锤的操作f操作油缸时，不要达到其行程末端，保持距离597液压破碎锤的操作g不要水平或向上击打。液压破碎锤的操作g不要水平或向上击打。98液压破碎锤的操作h在地面上打孔时，不要扭动锤头。液压破碎锤的操作h在地面上打孔时，不要扭动锤头。99液压破碎锤的操作i抬升机械时，不要使铲斗油缸伸长到最大位置。液压破碎锤的操作i抬升机械时，不要使铲斗油缸伸长到最大位置。100机器的长期存放a当存放机器时，要把机器调成如图中所示的姿势以保护油缸活塞杆。（防止油缸活塞杆生锈）机器的长期存放a当存放机器时，要把机器调成如图中所示的姿势以101机器的长期存放b当长期存放机器时，要按下列步骤去做：要清洁和冲洗所有零部件，然后把机器放入室内。如果不得不把机器存放在室外，要选择平整的地面并用罩布把机器罩起来。存放前，要把燃油箱加满，进行润滑并更换机油。在活塞杆的金属表面涂一薄层润滑脂。断开蓄电池的负极端子并把蓄电池盖好或把蓄电池从机器上卸下来单独存放。根据环境温度选择合适的防冻液。用锁定操纵杆和踏板锁定装置锁住各操纵杆和踏板。机器的长期存放b当长期存放机器时，要按下列步骤去做：102机器的长期存放c机器在室内时，如果必须进行防锈操作，要打开门窗，促进空气流通以防止气体中毒。存放期间，每月要操作一次机器，以使运动零部件的表面上附上一层新的油膜。同时，还要给蓄电池充电。对于装有空调的机器，要运转空调。转动履带。机器的长期存放c机器在室内时，如果必须进行防锈操作，要打开门103机器的长期存放d当使用长期存放后的机器时，在使用之前要按下列步骤去做：擦掉涂在油缸活塞杆表面的润滑脂。给所有部位加注机油和润滑脂。当机器经过长期存放，大气中的水份会进入油中。起动发动机前或起动发动机后，要检查所有部位的油。如果油内有水，要更换所有的油。机器的长期存放d当使用长期存放后的机器时，在使用之前要按下列104105105谢谢你的阅读知识就是财富丰富你的人生71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德

72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗

73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰

74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原

75、内外相应，言行相称。——韩非谢谢你的阅读知识就是财富71、既然我已经踏上这条道路，那么，106众友挖掘机操作使用说明书幽默来自智慧，恶语来自无能众友挖掘机操作使用说明书众友挖掘机操作使用说明书幽默来自智慧，恶语来自无能2操作山重建机培训中心警 告在进行操作前请确保已经阅读并了解了安全部分的内容。近年来，健身强体“健康第一”的理念已经深入人心了，并随着体育作为学生中考的一门考试科目，并且分值逐年增加，体育中考受到各级教育行政部门、千万家庭、学校和学生的重视，那么，如何有效地进行体育中考备考，取得理想的成绩呢？现结合我多年任教初三毕业班的经验谈谈如何备战体育中考。1要科学地安排初三阶段的体育教学与训练1.1抓好课堂教学的主阵地，对初三教学进行分层教学。为了全面的提高学生的运动成绩，初三阶段教学一般应采用分层教学，将学生根据运动项目、身体素质、运动兴趣、学习基础、性别等分成培优组、平行组、补差组（肥胖、瘦弱、特异体质的）、男女生组以及各个项目组等，根据各组的实际运动水平和技能，制定每阶段的教学和训练计划、目标，逐步提高成绩。在课堂上采用先集体教学后分组教学的方法。可利用集体教学的时间，向学生介绍考核项目的考试方法和规则，把每个项目的特点和相关素质要求介绍给学生，同时系统地进行必考项目200米的技术和技能训练；在学生练习选项时采用分组教学法，指定小组长负责，教师在几个项目中巡回指导，发现错误立即纠正；体育科组还应加强集体备课，备场地、内容、学生，避免因场地、器材不够影响教学效果；在临考前的一段时间内，课堂教学形式可更加灵活多样，当安排的教学内容部分学生能保证拿满分了，就不必要还是一刀切，浪费时间了，可以让这部分学生自我补差。1.2要指导学生选好专项,采用学生自选与教师指导相结合的办法。现在体育中考多采用“1＋1”模式，即一个必考项目和一个选项。因此，学生有权对所有选项都了解，但学生一般对报考项目的选择是定性的，仅根据中考体育项目的评分数据，对照自己测试的原始数据，哪个初测成绩好就选择那个项目，往往忽视了可发展性。教师应在学生确定报考项目前，做个全面摸底，进行一次全面测试，最根据多次统测数据进行分析，比如哪些项目哪些学生是因为技术不够熟练，造成成绩暂时落后，但他在这个项目上有较大的上升空间，再根据学生的基础和兴趣提出合理的建议。1.3抓好考前的强化训练。考前安排1到2个月的时间，利用课间操和下午放学后的时间对学生进行必考和选项的强化训练，对提高学生的成绩有显著地效果。1.3.1制定科学的训练计划：中山市的体育中考一般都安排在5月中旬，因此在此时间段前，可安排一至二个月的训练周期，将训练分准备期，竞赛期、过渡期，对200米必考项目和各自选项进行科学的训练，合理安排时间，制定每个层次学生的训练目标与计划，并把计划发给学生，师生一起执行。1.3.2在训练的过程中合理的安排强度和量，科学地制定训练内容和措施。例如必考项目200米跑，它是一种无氧供能跑完全程的极限强度项目，既要求学生的绝对速度，又要考验学生的速度耐力，因此，在训练中要合理地安排技术训练和身体素质训练，抓好学生的专项力量训练和发展速度的训练，提高学生的速度耐力和无氧耐力等；训练学生选项时，着重强化细节，纠正学生易犯错误，提高学生完成动作的有效性。1.3.3注意学生的营养和恢复，防止运动损伤发生。没有恢复就没有成绩的提高，因此教师一定要高度重视学生训练后的恢复性练习，每次训练课结束要及时，全面地恢复，并指导帮助学生完成放松练习动作。另外，教师在平时教学中要合理设计学生的运动强度和量，既保证运动量能起到最佳的锻炼效果，要不能造成学生的过度疲劳，可通过观察法、测脉搏等把握合理的运动量，防止学生因过度疲劳而造成学生运动损伤，影响学生的文化成绩学习和训练。2要注意学生的心理素质培训，强化考前的心理辅导和场地适应2.1抓好平日的心理辅导：心理素质是运动场上的灵魂，没有好的心理素质就没有学生在考场上的良好发挥。学生一般心理素质不稳定，比赛经验少，自信心不足，因此要经常和学生谈心，使其提高自信心，增强求胜的欲望和不服输的精神；要多安排学生参加一些运动会，增加比赛经验；要增强学生临场兴奋性，消除心理的紧张情绪；在摸拟考试中虚拟考试的场景.气氛,如邀请父母.同学到场观看,播放观众噪音进行心理干扰,由陌生的体育老师做裁判等，培养良好的迎考状态和心理素质。2.2抓好考前的心理疏导：教师要把考试中可能会出现的问题，提前想到，要有应急预案，要教会学生，对那些成绩不太理想的学生要鼓励他们。临场考试前，教练员应向考生进行心理战术布置，使其采用自我暗示的方式进行有效的心理调控。2.3抓好考前的模拟考试，实地练习：体育模拟考试要与初三级的文化模拟考试同步，认真组织好每次模拟考试。因为以往很多考生只习惯于在本学校熟悉的场地上进行训练或比赛，外出机会很少，到新的环境下对空间、场地、器械等总是感到极度不适，导致竞技状态差，考试不能正常发挥水平。因此，老师要想方设法带考生到不同的场地最好是比赛场地进行模拟测验，从检录、入场、测验到成绩的当场公布等整个过程严格按中考要求设计，使考生似在真实气氛下进行测验，提高考生的适应能力，逐步形成良好的竞技状态。如综合测验时，我们时常和兄弟学校联系，分别在不同体育场进行模拟考试训练，以培养学生适应环境及在新环境下同陌生选手竞争而发挥正常水平的能力。中考体育，给学生带来的发展是无限的，虽然还存在着许多不足之处，但我们要用欣慰的眼光去看待中考体育给学生带来的发展，一旦没有了中考体育，谁能保证学生的体育活动时间不被文化课所替代。也许明天我们会有更好的解决体育中考存在问题的方法，但我们今天能做的是改革考试内容，使体育中考更加有利于学生的全面健康发展，而不是让体育中考停下来让学校体育的发展倒退。我们学校体育的根还在，暂且凭借体育考试这支杠杆，为学生撬开通向体育健康之门，凭借体育考试这支箭，为学生射通体育健康之路。时间进入21世纪，人们越来越重视合唱教学，合唱成为人们热烈追求的一种艺术形式。但在广大的农村小学中，人们一直没有将合唱放在应有位置，人们普遍认为合唱不重要。尤其是在经济不发达的农村小学或偏僻的山村小学，一没有专业音乐教师，二没有严格的乐器，学生们根本就不上音乐课，更不会认识合唱教学。本文论述了在小学多声部合唱教学中如何培养小学生的多声部合唱能力。一、教师要有一定的指挥能力指挥在合唱中不但具有组织和领导功能，而且可以再次创造声音艺术，所以有人说指挥就是合唱团的灵魂。指挥通过自己的手势也就是指挥语言，使演唱者的表现更具魅力，指挥的动作不易过繁过难，也就是依据作品的内容和语气速度、力度而准确设计每一个动作。用动作体现情绪，不作任何一个无用动作。“准”就是要求准确表现作品的每一个起拍和收拍、呼吸点、换气点等。“美”就是要求指挥动作要具有一定的韵味，动作应该美观大方，引起人们的美感。起拍：起拍的开始应该是一个虚拍，这个虚拍是音乐开始的前一拍图示，是为演唱者的演唱调整呼吸，统一吸气、张口、演唱。“良好的开端就表示着成功了一半”，起拍是指挥音乐的开始动作，这一动作对观众具有重要的影响，可以起到吸引和抓住观众心理的作用，而这一效果正是音乐艺术所要追求和表现的最佳效果。收拍：可以比喻为讲话结束或讲完一个故事。不管是神秘的、激烈的，还是热情的、柔和的，都需要指挥用手势给观念一个展示，让每一个观众都能体会到结束，收拍在保证作品成功中具有关键作用。二、重视学生的听，激发学生兴趣音乐强调听觉的准确，兴趣在音乐教学中具有重要作用。利用听觉规律提高教学效果，使学生能够准确感知音乐，鼓励学生亲自感受音乐，对音乐学习充满兴趣。因此，笔者经常将一些优秀的童声合唱曲介绍给学生，如《红星歌》、《我们把祖国爱在心窝里》等，进一步激发学生的音乐兴趣，训练学生的听觉，有目的地让学生感受演唱中的音准、节奏、速度、和声和音色等，理解合唱歌曲的优点。如孩子们都对《两只老虎》这首歌非常熟悉，每个孩子都从小就会唱。在实际教学中，笔者要求每个学生练习音声部旋律，然后欣赏合唱这首歌的效果，让孩子们亲身感受两者存在的不同点。学生经过两者对比，认识到合唱可以使音乐更加丰富和饱满，表现力更强，学生们可以提高合唱兴趣。三、重视节奏训练，培养学生多声部听觉能力创造性使用教材，进行趣味声部训练。节奏是旋律的主线，具有时间感和空间感、旋律，不同的节奏类型都有不同的旋律。如在学习“在农场”一课时，笔者将学生分为三组：要求每个组都要模拟动物叫声，可以三个组一块进行，三个组分别模拟动物叫声时给每组学生确定一个固定的节奏类型，每个声部属于一个节奏类型的多次反复，这种练习方法对于每个学生个体而言，只要能够准确控制自己的节奏声势，在节拍上和同组同学相同，在三个组同时模拟时就将不同的节奏声部叠置在一起。音乐教师如果能够准确控制节奏游戏这一环节，则不但可以提高学生的学习兴趣，而且也可以为合唱奠定坚实基础。在发声练习中可以练习多声部的音准。练习简单的二声部和声，可以为合唱教学奠定坚实基础。如在学习《小树长高了》这一歌曲时，则可以进行音准练习，也就是教师弹“do”的长音，那么要求一组学生就要发出这一个音并保持时间，接着老师再弹出另外一个音“mi”另一组学生就要唱出这一个音。这种练习模式，会使整个教室响起不间断的和声。在这里需要指出的是，学生应该学会观察教师的手势语言，可以加强学生的理解，准确认识不同音级之间的关系，将抽象的音高关系变为直观形象的意义。在这样的训练中，学生不但可以准确认识基本和声，而且可以收获掌握和声后的成功乐趣。四、重视唱歌教学，引导学生认识多声部（一）编配简单的声部如在四年级音乐教材中有歌曲《我的家乡日喀则》，这首歌曲旋律简单，可以表现藏族歌曲的特点，因此笔者从藏族歌曲《洗衣歌》中受到了启发，应用了当中的“嘿嘿”和“阿索”等衬词。学生在经过练习熟练掌握以后，笔者将学生分为了两组，一组学生负责主旋律的演唱，另一组学生负责伴奏，唱出“嘿嘿”和“阿索”的调子。在这样处理下，学生的演唱积极性被充分调动起来，完美再现了藏族风格，同时也表现了学生快乐无比的心情，全部学生都意识到了合唱的魅力。又如在学习《唱支最美的歌》时，学生在经过练习以后，笔者将学生分为了两组，一组学生负责演唱主旋律，另一组学生负责“啦啦啦”为歌曲伴奏。因为这种学唱不难，全体学生在经过简单训练后都能掌握，应用两个声部进行演唱可以收到较好的效果，同时体现了欢乐的情绪。在实际教学当中还存在很多这样的例子，也有很多歌曲可以这样教学，学生可以在其中感受多声部和声音响的丰富表现力。（二）进行轮唱轮唱在合唱也具有非常重要的地位，主要由两个或两个以上声部依据先后顺序不同进入演唱同一个旋律的演唱技术，在合唱上有非常重要的作用，也可以用来培养多声部听觉。进行轮唱时，需要强调的问题就是注意节拍整齐、突出强拍，要求两个声部音量大体相当，各个声部不能比声音大小，如果一个声部盖过另一个声部，声音过大，造成抢拍，则会导致演唱的失败，要保证演唱过程中不同声部的独立和清晰。这种演唱形式会受到学生的欢迎和喜欢。如音乐教材中的《歌声与微笑》、《一根竹竿容易弯》都可以应用轮唱的方法，学生喜欢这种的教学方式，就会主动提高学生兴趣和主动性，希望和他人合作，则会收到较好的学习效果。总之，当前人们普遍关注农村小学的合唱教育，对农村音乐教师提出了更高的要求，因此农村一线音乐教师要敢于负责，加强学习，在音乐教学中应用恰当的教学模式，促进农村小学合唱教育的健康发展。众友挖掘机操作使用说明书幽默来自智慧，恶语来自无能众友挖掘机107众友挖掘机操作使用说明书课件108众友挖掘机操作使用说明书课件109众友挖掘机操作使用说明书课件110众友挖掘机操作使用说明书课件111起动机器b4、检查液压装置、液压油箱、软