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文档简介

Version:1.0StartHTML:0000000107EndHTML:0000106702StartFragment:0000000127EndFragment:00001066842021年江西省宜春市统招专升本语文自考模拟考试(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________一、单选题(5题)1.曲这种文学样式兴盛于()

A.宋代B.唐代C.元代D.明代

2.李清照《醉花阴·薄雾浓云愁永昼》所歌咏的时节是()

A.端午B.重阳C.清明D.立春

3.徐志摩属于现代文学史上的()

A.新月诗派B.象征诗派C.意识流派D.九叶诗派

4.陆游的号是()

A.放翁B.莲蓬居士C.玉谿生D.香山居士

5.易安居士是指()

A.辛弃疾B.李清照C.王安石D.苏轼二、填空题(5题)6.柳永《八声甘州·对潇潇暮雨洒江天》:叹年来踪迹,____?

7.满地黄花堆积,憔悴损,____!(李清照《声声慢》〈寻寻觅觅〉)

8.____,沈园柳老不吹绵。《沈园二首》

9.戏曲最根本的要素是____

10.寻寻觅觅,冷冷清清,____。(李清照《声声慢》〈寻寻觅觅〉)

三、判断题(5题)11.张若虚、贺知章、张旭、杨炯合称吴中四士()

A.否B.是

12.归纳法就是从一般原理出发,对个别事物进行说明、分析,而后得出个别情况的结论的论证方法()

A.否B.是

13.陶渊明的《饮酒》体现了他的人生态度和生活情趣()

A.否B.是

14.凡有井水饮处,皆能歌柳词,这句话里柳指的是唐代诗人柳宗元()

A.否B.是

15.侯方域是元末明初著名的诗文作家,著有《壮悔堂文集》()

A.否B.是四、简答题(2题)16.《苏武传》中卫律和李陵对苏武劝降的策略有何不同?

17.简述《水龙吟·登建康赏心亭》一词下片所用三个历史典故的含义及作者借用这三个典故分别表达的思想感情是什么?

五、阅读理解(2题)18.冯谖客孟尝君

齐人有冯谖者,贫乏不能自存,使人属孟尝君,愿寄食门下。孟尝君曰:客何好?曰:客无好也。曰:客何能?曰:客无能也。孟尝君笑而受之曰:诺。

左右以君贱之也,食以草具。居有顷,倚柱弹其剑,歌曰:长铗归来乎!食无鱼。左右以告。孟尝君曰:食之,比门下之客。居有顷,复弹其铗,歌曰:长铗归来乎!出无车。左右皆笑之,以告。孟尝君曰:为之驾,比门下之车客。于是乘其车,揭其剑,过其友曰:孟尝君客我!后有顷,复弹其剑铗,歌曰:长铗归来乎!无以为家。左右皆恶之,以为贪而不知足。孟尝君问:冯公有亲乎?对曰:有老母。孟尝君使人给其食用,无使乏。于是冯谖不复歌。

后孟尝君出记,问门下诸客:谁习计会,能为文收责于薛者乎?冯谖署曰:能。孟尝君怪之,曰:此谁也?左右曰:乃歌夫‘长铗归来’者也。孟尝君笑曰:客果有能也,吾负之,未尝见也。请而见之,谢曰:文倦于事,愦于忧,而性愚,沉于国家之事,开罪于先生。先生不羞,乃有意欲为收责于薛乎?冯谖曰:愿之。于是约车治装,载券契而行。辞曰:责毕收,以何市而反?孟尝君曰:视吾家所寡有者。

驱而之薛,使吏召诸民当偿者悉来合券。券遍合,起,矫命以责赐诸民,因烧其券,民称万岁。

长驱到齐,晨而求见。孟尝君怪其疾也,衣冠而见之,曰:责毕收乎?来何疾也?曰:收毕矣。以何市而反?冯谖曰:君云‘视吾家所寡有者’。臣窃计,君宫中积珍宝,狗马实外厩,美人充下陈。君家所寡有者,以义耳!窃以为君市义。孟尝君曰:市义奈何?曰:今君有区区之薛,不拊爱子其民,因而贾利之。臣窃矫君命,以责赐诸民,因烧其券,民称万岁。乃臣所以为君市义也。孟尝君不说,曰:诺,先生休矣!

后期年,齐王谓孟尝君曰:寡人不敢以先王之臣为臣。孟尝君就国于薛,未至百里,民扶老携幼,迎君道中。孟尝君顾谓冯谖:先生所为文市义者,乃今日见之。冯谖曰:狡兔有三窟,仅得免其死耳。今君有一窟,未得高枕而卧也。请为君复凿二窟。

孟尝君予车五十乘,金五百斤,西游于梁,谓惠王曰:齐放其大臣孟尝君于诸侯,诸侯先迎之者,富而兵强。于是,梁王虚上位,以故相为上将军,遣使者,黄金千斤,车百乘,往聘孟尝君。冯谖先驱,诫孟尝君曰:千金,重币也;百乘,显使也。齐其闻之矣。梁使三反,孟尝君固辞不往也。

齐王闻之,君臣恐惧,遣太傅赍黄金千斤,文车二驷,服剑一,封书谢孟尝君曰:寡人不祥,被于宗庙之祟,沉于谄谀之臣,开罪于君。寡人不足为也,愿君顾先王之宗庙,姑反国统万人乎?冯谖诫孟尝君曰:愿请先王之祭器,立宗庙于薛。庙成,还报孟尝君曰:三窟已就,君姑高枕为乐矣。

孟尝君为相数十年,无纤介之祸者,冯谖之计也

《冯谖客孟尝君》出自()

A.《左传》B.《史记》C.《国语》D.《战国策》

19.阅读余光中《听听那冷雨》节选,回答下列问题。

惊蛰一过,春寒加剧。先是料料峭峭,继而雨季开始,时而淋淋漓漓,时而淅淅沥沥,天潮潮地湿湿,即使在梦里,也似乎把伞撑着。而就凭一把伞,躲过一阵潇潇的冷雨,也躲不过整个雨季。连思想也都是潮润润的。每天回家,曲折穿过金门街到厦门街迷宫式的长巷短巷,雨里风里,走入霏霏令人更想入非非。想这样子的台北凄凄切切完全是黑白片的味道,想整个中国整部中国的历史无非是一张黑白片子,片头到片尾,一直是这样下着雨的。这种感觉,不知道是不是从安东尼奥尼那里来的。不过那一块土地是久违了,二十五年,四分之一的世纪,即使有雨,也隔着千山万山,千伞万伞。二十五年,一切都断了,只有气候,只有气象报告还牵连在一起。大寒流从那块土地上弥天卷来,这种酷冷吾与古大陆分担。不能扑进她怀里,被她的裾边扫一扫吧,也算是安慰孺慕之情。

这样想时,严寒里竟有一点温暖的感觉了。这样想时,他希望这些狭长的巷子永远延伸下去,他的思路也可以延伸下去,不是金门街到厦门街,而是金门到厦门。他是厦门人,至少是广义的厦门人,二十年来,不住在厦门,住在厦门街,算是嘲弄吧,也算是安慰。不过说到广义,他同样也是广义的江南人,常州人,南京人,川娃儿,五陵少年。杏花春雨江南,那是他的少年时代了。再过半个月就是清明。安东尼奥尼的镜头摇过去,摇过去又摇过来。残山剩水犹如是。皇天后土犹如是。纭纭黔首纷纷黎民从北到南犹如是。那里面是中国吗?那里面当然还是中国,永远是中国。只是杏花春雨已不再,牧童遥指已不再,剑门细雨渭城轻尘也都已不再。然则他日思夜梦的那片土地,究竟在哪里呢

你认为第1自然段在语言上有什么特色?试举例加以分析

六、现代文阅读(2题)20.阅读下文,完成第27—29题。

蝴蝶路

李娟

蝴蝶成群聚集在路上,我们的汽车开过,一片一片地碾过轧过。我不敢回头看碾过的地方会是什么样子——我始终看着前方。前方雪白的蝴蝶成片聚积着,千万只竖起颤抖的翅膀。道路被装点得雪白灿烂,并且像海洋一般动荡。汽车开过的时候,大地一定在震撼,栖在大地上的蝴蝶一定会有强烈的感知。但是,又是怎样一种更为强烈的感知支配着它们?当汽车开过,仅有寥寥的几只忽闪忽闪飞起来,停在稍远些的地方,更多的蝴蝶仍在原地一片一片地颤抖,痴迷而狂热。像迎接一个巨大的幸福那样去迎接巨大的灾难——汽车终于开过去了。

而前方又是成片的蝴蝶。

我们由蝴蝶的道路迎接着,走进深山。从此迎接我们的是更为澎湃的山野——山野轻易地将我们陷落到不可自拔的境地。所到之处,一抬头就倒压下来的强烈风景逼我们一步步后退;但身后的万丈深渊却又迫使我们不得不在每一次的巨大惊恐面前再向这惊恐迈近一步。原来海洋的广阔不是让人去畅游的,而是让人去挣扎啊……

雪白的蝴蝶,在这山野四处漫舞,像在激流中一般左突右闪,像被撕碎的一群,被随手扬弃的一群。这种蝴蝶不美,不大,两片翅子雪白干净。它们纷纷扬扬成群动荡在深密的草丛中,又像是一片梦中的语言。又像是有什么东西在无休止地经过这片草滩,惊扰着它们。

我们穿过蝴蝶丛走进森林。世界猛地浓暗下来。森林里面的每一块石头,每一只鸟儿都生长着树叶。所到之处,昆虫四散而去,寂静四聚而来。我们陷入一片幽暗恍惚的地方,而另一片更为幽暗迷茫的地方已经在下一步等待。我们停住,我们迷了路。

这时,一只白色的蝴蝶从什么深处,翩跹而来……

这蝴蝶的道路,铺在这山野秘密之处的边缘。虽然是路,却是阻止我们前来的路,一只又一只,用沉默、用死亡之前的暂生,用翅子的颤抖,用我们的生命永不理解的象征。我们的汽车碾了过去。同时,我们的汽车还把什么也一并碾了过去?

蝴蝶栖在路上,一个老人说,那么暴风雨和冷空气即将来临。

但我们来临了。

我们跋涉山野,蝴蝶如碎屑般在身边随风飘舞,仿佛就是刚才被我们碾烂的残渣。又仿佛是刚才那群中了魔般的生命脱窍的魂魄。但不能称之为精灵——它们黯淡,纷乱,不能支配这山野的任何一处奇迹。它们残梦一般飘飞在山野旁,而山野浩荡啊!是不是正是山野这种惊心动魄的力量才浮起了,沸腾了,撼动了这些轻薄得如灵感中多余的语言一般的生灵?

我们却什么也不能惊起。我们只能开车从上面碾过,碾过,一无所知地碾过……只能碾过而已。蝴蝶的路,盛大,雪白,隆重。本该由另外的什么去踏上的!我们在这山野中是多么渺小无知

请找出文中运用的两种修辞手法,并结合文本说明其运用效果

21.谈谈你对蝴蝶路的理解

参考答案

1.C曲兴盛于元代,并成为元代文学的代表文体。元曲与唐诗、宋词、明清小说并列,是中国文学发展史上一种十分重要的文学样式

2.BB李清照的《醉花阴·薄雾浓云愁永昼》中佳节又重阳一句点明了此时是重阳节

3.A

4.A陆游,字务观,号放翁,南宋诗人

5.BB辛弃疾号稼轩;王安石号半山;苏轼号东坡居士;李清照号易安居士

6.何事苦淹留

7.如今有谁堪摘

8.梦断香消四十年

9.表演

10.凄凄惨惨戚戚

11.N

12.N演绎法是从一般原理出发,对个别事物进行说明、分析,而后得出个别情况的结论的论证方法。而归纳法是指分析许多个别事物,归纳这些事物的共同特点,从而推导出一般性的结论的论证方法

13.Y

14.N凡有井水饮处,皆能歌柳词,这句话里柳指的是柳永

15.N侯方域是明末清初著名的诗文作家

16.(1)卫律使用“威逼”“利诱”的方法:先杀人以“敲山震虎”,又用荣华富贵利诱。苏武义正词严地拒绝。(2)李陵是苏武的好朋友,他用亲身经历现身说法,以情动人,说汉帝昏庸,家人枉死,但苏武不为所动,持节不屈。

17.这首词的下片用了三个历史典故,表现了他对人生态度的取舍。休说鲈鱼堪鲙,尽西风、季鹰归未用晋代张翰辞官的典故。张翰,字季鹰,晋代吴郡人,在洛阳做官,见秋风起,即想起了吴中的莼菜羹和鲈鱼鲙,便辞官归家。作者在这里反用其意,表示在国难当头之际,不该置同僚于不顾,思归故乡。求田问舍,怕应羞见,刘郎才气用三国时刘备批评许汜的典故。许汜在国家多事之秋,买田置屋,受到名士陈登的冷遇。许汜向刘备说陈登冷遇他,刘备则更明确地批评他在国难当头之际,只替自己打算,说若是自己,会更不客气。词人的意思是说,作为一个志士,应该关心国家大事,耻于做自私自利的庸人。树犹如此用晋朝桓温的典故。桓温北伐,看见他早年种的柳树已经长得非常粗大,不禁感慨地说:木犹如此,人何以堪!词人用这一典故,意在表示时光飞逝、报国无期,令人伤感

18.DD《冯谖客孟尝君》一文出自《战国策·齐策》

19.①形象生动的比喻,整齐匀称的对偶。如:想这样子的台北……黑白片子用一个准确、简洁而奇妙的比喻,把作者对现实的真切的感受表露无遗。时而淋淋漓漓……也似乎把伞撑着。读来朗朗上口,有醉人的韵味。②重重叠叠的字句,参差有致的韵语。作者充分运用双声叠韵,讲究平仄,转换同音异字,创造了音乐美。如:惊蛰一过……走入霏霏令人更想入非非

20.修辞手法:拟人、比喻、象征。效果:

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