初二英语下册学习知识重点情况总结多

初二下册英语知识点总结Unit1PastandpresentIusedtogotoschoolbybike.usedtodost是一个固定结构意思是“过去经常做某事后面用动词原形表示过去的某种经常性习惯性的行为或者动作，并意味着这种动作目前已经不存在。肯定句：Iusedtoplaywithmyfriendsaftersc!过去放学后我常常和朋友们一起玩。否定句：Youdidn'tusetolikepopsongo=Ysedn'ttolikepopsongs.你过去不喜欢流行歌曲。一般疑问句：Didyoursisterusetobequiet?=Usedyoursistertobequiet?你的妹妹过去常常是很安静吗？therebe句式：Thereusedtobealotoffishesinthis过去这条小河常常有许多鱼。【拓展】beusedtodosomething思是“'被用来做某事是动词短谒se...tode的被动语态结构。例如：Knivesareusedtocutthin小s刀是用来切东西的。beusedtodoingsomethi意思是“习惯于做某事to后接动词-ing形式。例如：Myfatherisusedtolivinginthevill我爸爸习惯于住在小山村。Yes,I'dliketo.wouldlik意为“想要”，语气非常委婉。具体用法如下：wouldlik后接名词或代词，表示”某样东西。例如：Iwouldlikeacupofcoff我要一杯咖啡。Mymotherwouldlikeanapple我的妈妈想要一个苹果。wouldyoulike接动词不定式t6d(形式)，表示意愿、喜爱，常用于有礼貌地提出邀请、请求或建议。例如：Wouldyouliketohelpme你愿意帮助我吗？Wouldyouliketodrinksomete你要喝茶吗？wouldlikesb.todos意为，想要某人做某事例如：I'dlikeyoutomeetthem.想要你见他们。【注意】它的肯定回答多用es,please./Yes,I'd(We'd)like(love)to./Certainly./Yes,thOSkydlove/like的tc不能省略。否定回答常用o,thanks./No,thanky^So例如：一Wouldyoulikesomecoffe你?要点儿咖啡吗？—No,thank不要了，谢谢。一W)uldyoulovetogotothemovieswithme愿意和我一起去看电影吗？一Yes,I'dloveto是的，我很愿意。IhopeIcanvisititagain.本句是hope后加了一个宾语从句，省略了连接1词。hope有如下用法：从说话语气上讲hope用于表示可能实现的事情，后接从句时，用陈述语气。例如：IhopeIshallseehimaga我希望再见他一次。Ihopeyouhaven'thurtyoursd但愿你没有受伤。从含义上讲,hope多用于指对好事的盼望、预对坏事的预想则多用'maftaid,”例如：Ihopeitwillbefinetomorro我希望明天天气好。I'mafraiditwillrainaga恐怕还要下雨。从时间上看,hope所希望的一般指将来或现在的事情，不用于指过去的事情如：Ihopehewillcom我希望他会来。从句型上看,hope可用hopetodost句型，而不能用opesb.todos句型。例如：Ihopetowatchthefootballmatchag我希望再看一次那场足球赛。(5)要表示，希望如此时，常用Ihopeso.其否定形式用Ihopenot.”hope后面还可以接hat从句，意为“希望……”。例如：ShehopesthatIwillpasstheexam希望我能通过考试。Thenewshoppingmallisagoodplacetohavefun.句中动词不定式短谪havefun作定语，修饰lace＞动词不定式短语作后置定语，可修饰名词、符合不定代词等。例如：Simonisalwaysthefirststudenttogettoschool.总imb第一个至U校的学生。Wemustfindapersontodothewc我们必须找个人做这项工作。Ihavesomethingtotellyo我有一些事情要告诉你。Iamlookingforaroomtolive我正在找一间屋子住。Ispendmoretimeonmyhomeworkthanbefore.spend是动词，意为“花费(时间或金钱虞过去式为pent用法如下：时间金钱+(in)doingsth花费时间或金钱做某事spend*时间金钱+onsth.花费时间或金钱在某物上例如：Ispendtwohoursreadingevery(我每天花两个小时阅读。Hespends2yuanonbookseverymont他每月花20元买书。-/拓展：表示“花费”的pend,tak氏cost和pay的辨析:词语主语结构spend人(sb.)sb.spends+时间或金钱(in)doingsth./onsth.takeit作形式主语Ittakessb.sometimetodoith!正主语pay人(sb.)sb.pays+金钱+forsth.coststh.(物)sth.costssb.金钱例如：Ispent3hours(in)doing/onmyhomeworkyeste昨天我花了三个小时做作业。IttookmefourhourstogotoWuhanbylbu公共汽车去武汉花了我四个小时。Ipaidsi缪uanforthepen我花了六元钱买这支笔。MyEnglishbookcostmefiyvuean.我的英语书花了我五元钱。Unit2TravelingMyparentsandIleftfortheairportintheearlymorning.leavd乍动词，意为离开(某处)”，常与o连用，后接要去的地方leave的过去式和过去分词者都是。HeisleavingforBeijingnextwe^k下周打算离开去北京。MrSmithlefttheroomattwoo'clO史密斯先生两点离开了房间。【拓展】leave还意为'离开(某人)的身边离弃'。Herhusbandhaslefthe迪也的丈夫把她遗弃了。动词短语eavesomethingat/irb表示地点的名词，意“把某物忘在某地Ileftmykeyathom我把钥匙忘在家里了。TomlefthisEnglishboaotkschool,sohedidn'tdohishomework.汤姆把英语书落在学校了，所以没有做英语作业。leave还意为听任使处于某种状态Heleftthewindowsop哋让窗子开着。MydadhasbeentoChengduonbusinesstwice.havebeentcF地点名词，表示噌经去过某地但现在不在那里后可接次数，如once，twice，threetimes等，表示去过某地几次也可和justneverever等连用。MyfatherhasbeentoBeijingtwi我父亲去过北京两次。-/-/IhaveneverbeentotheGreOlW我从未去过长城。HaveyoueverbeentoBeijing?曾经去过北京吗？【拓展】havegonet和havebeent是现在完成时的两个典型句式avegonetOr地点名词表示'去了某地，可能已经达到或者在路途中，不在说话的现场。如果gonet后接地点副词时，要省略。Mr.Wangisn'ther．eHehasgonetoQingd．ao王先生不在这里。他去青岛了。一WhereisJim吉姆在哪里？—HehasgonetoEngland他去英国了。IseeAndyplayingonthesandtoo.seesb.doingst意为看到某人正在做某事(表示正在进行的动作)例如：Wesawsomeyoungpeoplerunningwildlyinthestreet.我们看见一些年轻人正在街上狂跑。【拓展】辨析seesb.doings与seesb.dosth.seesb.doingst意为“看见某人正在做某事强调动作正在进行。例如：Isawamonkeyeatingbananas.我看见一只猴子正在吃香蕉。seesb.dost意为“看见某人做过某事'强调动作自始始终的全过程。例如：Isawthemgetonthebus.我看见他们上了公共汽车。Attheendoftheday,wewatchedthefireworksend作为不及物动词，意为“结束；终，止其'主语通常是物。例如：Ourmorningclassesendat11:50a我们］上午的课程在1：50结束。end作为及物动词，意为“结束；终，止其'主语通常是人。例如：Sheendedheremai她写完了电子邮件。⑶end作为名词，意为“结束；结尾常用于句型:attheendo意为“在末尾”例如：Thebankisattheendofthestreet.银行在这条街的尽头。Whatdoyouthinkwasthebestpartoftheday?doyouthin作插入语，其位置较为灵活可以放在句首、句中或句尾，在句尾时，常用逗号隔开,在句首时，要用陈述句语序。例如：Whatdoyouthinktherobotwill你认为这个机器人将会做什么？Wheredoyouthinkhewill!你认为他会在哪里？Whendoyouthinkhewillcome?=Doyouthinkwhenhewillcome?=Whenhewillcome,do你认为nk?他什么时候回来？Unit3Onlinetourshowoftenhowoftei意为“多久一次”，常用于对时间频率的提问。例如：HowoftendoyouwatchTV?多久看一次电视？Howoftendoyourparentsvisityourgrandpar你的?父母多久看一次你的祖父母？【拓展】词语词义用法答语特征howlong多久询问时间多久for/about一段时间howoften多久一次询问动作的频率often,twiceawee等howsoon多快，过多久询问时间多快in+一段时间howfar多远询问距离多远tenminute'swalkhowmany多少询问可数名词数量数词+可数名词复数howmuch多少询问不可数名词数量数词+表示量的词■不可数名词多少钱询问价格数词+钱ItlookslikeaT.Vlooklike意为“看起来像应用范围最广，除了描述人、物之外，也能抽象表达事件或现象例如:Helookslikeafamousmovies他看起来像一个电影明星。ThatbicyclelooksjustliketheoneIusedto1那个.自行车看起来像我曾经拥有的那个。Itlookslikeit'sgoingtorainsc天n看起来要下雨。【拓展】Whatdoes/dosb/sthlooklik这个句式是询问某个人或物的外貌特征。例如：—Whatdoesthegirllooklik那个女孩长什么样？一Sheisshortandthin也又矮又瘦。belike意为“像”。例如：一Whatistheoldmanlik那个老人怎么样?—Heiskind他很和蔼。Iagree.本句中的agree常见用法如下：agree单独使用，表示同意、答应等。例如：Iaskedhimtohelpmeandheagre我迅青求他帮忙，他答应了。agreewith表示“同意；赞成，常用搭配为:agreewith+sb./whatsb.said例如：Doyouagreewithmeabouttheneedformoreschools?关于多建一些学校一,事你同意我的意见吗?Iquiteagreewithwhatyousa我很同意你说的话。⑶agreeto表示同意；赞成提议、安排、计划等。例如：Doyouagreetothisarrangen?er(^赞成这个安排吗？Iquiteagreetotheirsuggestio我s很同意他们的建议。agreetodostl同意做某事。例如：Heagreedtogetsomeonetohelp他同］意找人来帮我们的忙。SheagreedtogeteverythingreadybeforeICon同意在我到来之前把一切都准备好。Haveyounoticedth“teour”iconatthetopofthepage?此处noticec是notice的过去分词°notice此处用作及物动词，意为“注意，注意到”tice后可以接名词，也可以接从句。例如：Didyounoticethemaninblac你注意到那个穿黑衣服的人了吗？Inoticedthatyouhadmadegreatprogi我注意到你取得了很大的进步。notice作动词意为“注意至留心看到”常用于noticesb.dos和noticesb.doings结.构中。例如Didn'tyounotice?Hehasdyedhishai你没注意他染了头发。Hewastooproudtonotice!)他太傲慢1理都不理我。Didyounoticehishandshaking?有没有注意到他的手在抖DidyounoticeJackcomei你注意到杰克进来了吗Haveyoueverdreamtoftravellingaroundtheworldwithoutpassport?dreamt是dream的过去分词,dream此处用作动词dream作动词时常用于reamof/abou结构中，主要有以下含义：做梦，梦见，梦到。例如：Idreamtof/aboutyo我梦见了你。向往，渴望，想象。例如：IhavedreamedofvisitingAmer我噌经渴望参观美国。Thatboydreamsofbecomingapi那t个男儿梦想成为一个飞行员。【拓展】dream作名词，意为“梦，愿望，心愿”等。例如：It'smydreamtowinaNobelPrfZe的理想是获得诺贝尔奖。Yourdreamhascometru你的愿望变成了现实。Wouldyoumindshowingmehowtostartthisonlinetour?Wouldyouminddoingsth这一句型通常用来表示请他人做某事，常意可否请你做•…”或劳驾你做”。如果同意、不反对别人做某事，答语用否定形式；例如oursenot./Certainlyn等。如果不同意、反对别人做某事，答语用肯定形式。一般多m用orry•或I7mafraid.等以缓和语气。例如：—Wouldyoumindmakingsomeroomforthepati请你给这位病人让点地方出来行吗？—Ofcoursenot当然不介意。【拓展】(l)Do(W5uld)youmindi句型用来表示请求对方的许可即询问对方是否介意(说话人做某事,。答语与Wouldyouminddoingst相相同。例如：—DoyoumindifIsmoked介意我抽烟吗？一Notatall,pleas一点也不。—Wouldyoumindmeopeningthatdo你介意我开门吗？一I'msorrybutit'snotallowe对不起，这是不允许的。mind作可数名词，意＞脑子；想法；记性例如：Anideahasjustcomeintomymi我刚才想到一个主意。mind的常用短语：changeone'smind改变主意makeupone'smin作决定keep...inmine记住nevermind不要紧Unit4AgoodreadHaveyoudecidedwhattodowiththesebooks,Hobo?whattodo是“特殊疑问词+动词不定式在句子中作动词ecided的宾语。相当于特殊疑问词引导的宾语从句。例如：Idon'tknowwhattodo=Idon'tknowwhatIcandonext.我不知道下一步做什么。【拓展】疑问词whatwhichhow,wherewhen等可以和动词不定式连用，构成不定式短“疑问词+动词不定式”可以做主语、宾语、表语等。例如：Whentostartoffhasn'tbeen什么时候出发还没决定。做主语）Thequestioniswhichbus'问题是乘哪辆公共汽车。做表语）“疑问词＋动词不定式”可以由名词从句简化而来。Idon'tknowwhatIshouldlsOyi'tknctowhyt我不知道我该说些什么。I'minterestedinhistorybooks.beinterested结构，意为“对感兴趣'后面跟名词或动名词作宾语。例如：Iamveryinterestedinthein.terestingstory我对这个有趣的故事很感兴趣。Theyareinterestedinplayingcomputergames.他们对玩电脑游戏感兴趣。【拓展】辨析：interest与gLnterested这两个词都是形容词interest表示某物本身有趣强调主动，在句子中可以作定语表语，多用来修饰物。interes着重于被动意义其主语一般是人常做表语，后接介词in—起构成beinterested结构，意为“对……感兴趣”例如：Afterourshipcrashedagainsttherocks,IswamasfarasIcould.as・・asonecan/c表示“尽某人所能……”相当于as・・aspossible』如：Pleasecomeasearlyasyoucan.=Pleasecomeasearlyaspossible.请尽可能早来。LinglingtalkstoherclassmatesinEnglishasmuchasshecan.=LinglingtalkstoherclassmatesinEnglishasmuchaspossible.玲玲尽可能多地用英语与同学们交谈。Ishoutedat—tthheemloudnoisemadethemall.fallovermake在此处是使役动词，后接省略的动词不定式，akesb.do意为“使让某人做某事，”类似的动词还有le,thave等。被动语态中，为b.bemadeto，意为•“某人被迫做某事”例如：Theymadeusforget他们使我们忘记了过去。Thebossmadehimworkfor15h.oursadayfHewasmadetoworkfor15hoursadaybytheboss.老板让他一天工作15个小时。【拓展】make作“使”讲时，还可用make+宾语+形容词名词(作宾补)即makesb./sth.+adj.。类似的词还有keep等。例如：Whathesaidmakesushappy所说的话使我们很高兴。Don'tkeepthedoorope别J把门开着。WemadeJohnourmonito我们选约翰当班长。Sandyiswonderingwheretoaskforhelp.wonder作及物动词，意为“想知道；对……感到怀疑'见的用法有：⑴后接who,what,whyvhere等引导的宾语从句。例如：Iwonderwhoshei我想知道她是谁。Shewonderedwhatthechildwasdoing.她感到疑惑，孩子究竟在干什么。IwonderwhyAnnisla我想知道安为什么迟到了。Iwonderwheretheyhavego我想知道他们去哪儿了。后接that引导的宾语从句，表示“对……感到惊讶”at常可省去。例如：Iwonder(that)shehaswontherace.我对她赢了比赛感到惊讶。后接if或whether引导的宾语从句，常用来表示一种委婉的请求或疑问。例如：Shewonderedwhetheryouwerefreethatmorning.她想知道你那天上午是否有空。Iwonderifhewillsucceed.我不知道他会不会成功。Unit5GoodmannersYou'reoldenoughtolearnaboutmannersnow,Hobo.enougl是形容词，意为，充足的,充分的，足够的,，可作表语或定语作定语时,可放在名词的前面或后面。例如：Thefoodisenoughforthetri|于这次旅行的食物足够了。Ihaveenoughtimetowatch.TV有足够的时间看电视。enougl还可作副词，意:“足够得,，这时enough需放在所修饰的形容词或副词后面。例如：Theyoungmanisstrongenoughtocarrytheheavybag.那个年轻人足够强壮能搬重包。【拓展】（1）enough...todosth有足够的做某事例如：Idon'thaveenoughtimetoeatlunCh没有足够的时间吃午饭。（2）...enoughtodo可以同too...to..或so...that..结构互相转换。例如：Heisn'toldenoughtogotoschool.=Heistooyoungtogotoschool.=Heissoyoungthathecan'tgotoschool.他太小而不能上学。Whatdoyoumeans?（1）mean作及物动词，表希丁算，意味着，后接名词，动词不定式短语或从句。例如：Theredlightnans“Stop"红灯表示停止。Imeantogoshopping我打算去购物。Thesignmeansthattheroadisblock这d个标志表示此路不通。（2）mean的名词形式是meaning表示"意思、含义。例如：What'sthemeaningofthew？rd这个单词的是什么意思？（3）Whatdo/didyoumean.by该句型的意思是尔是什么意思”例如：Whatdoyoumeanbyactingliketh你这样做是什么意思Itwastooheavyformetocarrythebaga我独自背这个袋子，真是太重了。Ifyou'reintheirway,theywon'ttouchyouorpushpastyou.这是含有if引导的条件状语从句的复合句，主意:条件状语从句要用一般现在时表示将来外，主句也可以用祈使句或含有情态动词的句子译为'如果'。例如：Iftheraindoesn'tstop,wewillstayhere.如果这场雨不停的话，我们就呆在这儿。Ifyouworkhard,youcanspeakEnglishwell.只要尔努力，尔的英语就会讲得很好Iwillgivehimatreatifhecome如果他来，我会招待他。Britishpeopleareverypoliteathomeaswell,aren'tthey?aswell是副词短语，意:“也，还,，相当于too—般放在句末，有时和连词d或but搭配使用。例如:Whydon'tyoucomealongaswell?为什么尔不也一起来呢？

Hedoesotherimportantworkaswell.他也从事其它的重要工作。【拓展】(1)also意为也,，用于肯定句中，置于e动词助动词情态动词之后，行为动词之前。例如：Hecanalsoplaythepian他也会弹钢琴。too有“也”的意思，too用于肯定句且置于句末，其前一般用逗号隔开。Jackisaworker,tooJack也是工人。eithe表示,也”时，用于否定句且置于句末，其前用逗号隔开。Hecan'tswim.Ican'tswim,eith他不会游泳，我也不会。I'msurethey'rehelpfultous.besure意为确定，有把握。benotsure意为不确定；没有把握例如：Ifyouarenotsurehowtodoit,askme.如果你不能确定怎样做，就问我。that从句意为，相信；确信……besure+]of...意为，一定会获得，赢得某物，后接名词或动ng形式花dosth.一定要做某事，肯定要做某事。例如：Wearesurethatheishone我们相信他是诚实的。Youaresureofawarmwelcon你一定会受到热烈的欢迎。It'ssuretoraintomorro明天一定会下雨。Unit6SunshineforallIt'smeaningfultodosomethingfortheOlympics.本句用了“Itis/was-adj.+todost”的结构，Itis/was+adj.+todost!意为“做某事是的”odosth.为句子的真正的主语，而为形式主语，形式主语不能用别的词来代替，句中可在形容词后加意为“对于某人来说，做某事是••…•。的例如：It'simportantforustolearnaforeignlanguage.对我们来说，学习一门外语是相当重要的。It'snecessaryforustoeatmorefruitandvegetables.对我们来说，多吃蔬菜和水果是必要的。拓展】

这个句型中的orsb有时也可以用)fsb.二者意义有区别：在Ifs+adj.+forsb.todostl中,forsb意为“对某人来说”句中的形容词是用来说明dost啲,形式主语只能用t。例如：It'snecessaryforthestudentstodosomehousework.对于学生们来说，做些家务是十分必要的。在Ifs+adj.+ofsb.todostl中ofsb.意为“某人，"句中形容词可与逻辑主语.构成系表结构，即形容词是用来说明或形容.(某人)的。例如：Ifsverykindofyoutohelp你能帮助我们真是太好了。TheyincludemanyeventssimilartothoseintheOlympics.besimilartoft为“与相似”一般用在相近似的物品和情境的对比上。其为介词，其后多接名词或者代词。besimilar…意为“在方面相似”。例如：Hisproblemissimilartoyou他的问题和你的相似。Ourcarsaresimilaronlyinco我们的车只是颜色相似。【拓展】same与similarsame意为“相同的，同样的”其前常用定冠词heo例如：Wehavelunchatthesametab我们在同一张桌子上吃午饭。similar意为“相似的，类似的”并不完全一样。例如：LilyissimilartoLucyinmanywO在好多方面莉莉同露西相似。Maybetha'stwhythiseventissodifferentfromotherusualgames.different形容词，意为“不同的"其名词形式为difference。Thetwoanswersarediffere这.两个答案是不同的。Canyoutellmethedifferencesbetweenth你能告诉我他们的不同之处吗？bedifferentfroi意为“与不同”其反义词组为hesamea意为“和一潮同”例如：Sayingathingisverydifferentfromdoii说一件事和做一件事很不相同。Iaminthesameschoolasmyyoungersi我和我的妹妹在同一所学校。WhataretheSpecialOlympicsWorldGamesfor?what...for意为“有什么用为什么”是不理解对方动机或询问对方目的和用途时的用o语立于句末，一般用动词不定式或r的介词短语回答。例如：Whatdidyouhithimfo你为什么打他？—Whatdidyoudothatfo你为什么做那件事—Tofinishtheworkear为了早完成这项工作。—I'mgoingtoParis我要去巴黎。—Whatfor?（=WhatareyougoingtoParisf去做）什么？【拓展】why也表示“为什么”但重在询问原因，一般用cause回答。例如：（1）—Whydoyoulike.EP.?你为什么喜欢体育？—Becauseisinteresting因为它有趣。（2）—WhatdoyoulikelPfor?你为什么喜欢体育？—Tokeephealthy为了保持健康。Doyouhaveanytroubletalkingtopeoplewithintellectualdisabilities?havetroubledoingst意为“做某事有困难”，这时uble可以用difficulty来代替。例如：Ihadnotroublefindinghisphonenumber.我毫不费力就找到了他的电话号码。Didyouhaveanytroublegettingthere?你到那里有没有遇到什么困难？【拓展】introuble/getintotrouble/otro意为“遇到困难；遇到麻烦例如：HewasintroublewiththeCusto他在海关那里有了麻烦。Thiswillgetyouintotroub这件事将给你带来麻烦。Unit7InternationalcharitiesEddie,moremoneyisneededforcharity.句子用的是一般现在时的被动语态，表“钱示被慈善机构需要”，即“慈善机构需要钱”。被动语态的结构是：主语edone（及物动词的过去分词）be是随人称和时态变化而变化的。例如:Thedeskiscleanedbym我每天擦桌子（桌子每天被我擦）【拓展】（1）一般现在时的被动语态am/is/aredone例如：Theblackboardiscleanedbythestudentseveryclass.黑板每节课都要被学生擦干净。（2）—般过去时的被动语态was/weredone例如：Thecomputerwasinventedlastcentu电脑是上个世纪被发明的。（3）一般将来时的被动语态shall/willbedone例如：Anewschoolwillbebuiltinourvillagenextyear.明年一所新的学校将在我们村庄建设。现在进行时的被动语态：/is/arebeingdonef列如：Asportsmeetingisbeingheldinourschooln运动会正在我们学校举行。现在完成时的被动语态have/hasbeendone例如：AlloftheworkhasbeenfinishedsinceIcamehere.自从我来这里以来，所有的工作都已经完成。含有情态动词的被动语态an/may/must/shouldbedon例如：Yourhomeworkmustbehandedinafterschool.你们的家庭作业必须在放学后交上。Theplaneisalsousedasatrainingcentre.used常与for或as连用，构成短语use...for意为用来做为了而使用use...a意为作为使用；用作……之意例如：Bamboocanbeusedforcarryingwa竹子可以用来运水。Thecomputercanbeusedasa计算机可以被当作工具用。【拓展】usedto后跟动词不定式usedtodosth意为'过去常常做某事暗示现在已经不再做某事be/get/becomeusedtodoingst意为习惯于做某事。例如：Heusedtobeaquietbo他过去是个安静的男孩。Hecamefromthenorth,sohewasn'tusedtolivinginthesouth.他来自北方，所以不习惯于住在南方。Manyofourpatientscan'taffordtogotohospital.afford在此意为买的起，支付的起；常与can,could,be,beable连用,表示为某目的有足够的钱时间、地方等负担，承担”。常接名词、代词或者动词不定式，多用于否定句中。例如：ThiskindofcomputeristooexpensiveandIcan'ta．ffordit这种电脑太贵了，我买不起。AtlastIcanaffordawatc我终于买得起一只手表了。Icouldnotaffordsomuchmoneyforabi．cycle我出不起那么多钱买一辆自行车。I'ud是形容词,beproudtodos意为，为做某事而骄傲例如：Weareproudtobealeaguemember.'］为成为团员而骄傲beproudofsth意为以而骄傲。例如：IamveryproudofbeingaChindSe为一名中国人我很自豪【拓展】pride是名词，意为骄傲，自豪。常用的结构:takeprideinsth意为,为某事骄傲。Theytakegreatprideinherdaughterwhoisnowafamousscientist.他们为成为科学家的女儿而感到自豪。Heistheprideofourci他是我们城市的骄傲。5.You'llbeallrightinafewdays.in后接一段时间经常用在一般将来时表示一段时间后的行为状态。一般将来时句子中的n+—段时间提问，要用owsoon表示，多久将做某事。例如：HewillarriveinBeijinginthreeda他将在三天后到北京。HowsoonwillhearriveinBeijin他将多久到北京？【拓展】afte和in均可与一段时间连用，表在……之后，但after表示以过去时间为起点的一段时间以后，因此通常与过去时连用；而则表示从现在算起的一段时间以后，因此通常用于将来时或含有将来意义的句子。例如：Hecamebackafterthreedays三天后他回来了。I'llcomabackinthreedays.我三天后回来。Ithinkhecancomebackinthreed我想他三天后可以回来。after除与一段时间连用外，还可与一点时间连用，此时可用于将来时能与点时间连用例如：Hewillarriveafterfiveo'clo他五点钟以后到。Unit8Agreenworldtreatsomethingusedsothatitcanbeusedag