版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
+—×÷+-×÷—乘法交换律+—×÷+-×÷—乘法交换律1植树节植树节2
一共有25个小组,每组里4人负责挖坑、种树。负责挖坑种树的一共有多少人?25×4=100(人)4×25=100(人)我是这样计算的。我这样算也可以。一共有25个小组,每组里4人负责挖坑、种树。负责挖3
一共有25个小组,每组里4人负责挖坑、种树。负责挖坑种树的一共有多少人?25×4=1004×25=10025×44×25=你能再举几个这样的例子吗?一共有25个小组,每组里4人负责挖坑、种树。负责挖坑种树4
观察下面每组的两个算式,它们有什么样的关系?
18×7○7×18124×35○35×124
上面的每组算式有什么共同点?从上面的算式,可以发现什么规律?①每组算式中有两个因数,而且两个因数相同,只是交换了位置。
②每个等式中,左右两边的因数的乘积相等。
观察下面每组的两个算式,18×755×4=4×536×84=84×36158×68=68×158两个因数交换位置,积不变,这叫做乘法交换律。5×4=4×536×84=84×36158×68=68×156a×b=b×a如果用字母a、b表示两个因数,则可以写成:两个因数交换位置,积不变,这叫做乘法交换律。a×b=b×a如果用字母a、b表示两个因数,则可以写成:两个7
用乘法交换律填上合适的数。65×145=__×__109×31=__×__44×98=__×__346×273=__×__用乘法交换律填上合适的数。65×145=__×__109×8想一想:我们可以用什么方法验算乘法?想一想:我们可以用什么方法验算乘法?9×4762先计算,再运用乘法交换律进行验算:×54831×4762先计算,再运用乘法交换律进行验算:×5483110计算下面各题,并用乘法交换律进行验算。357×1869×174计算下面各题,并用乘法交换律进行验算。357×1869×1711+—×÷+-×÷—乘法结合律和分配律+—×÷+-×÷—乘法结合律和分配律12
口算2×5=6×8=4×25=36×8=125×8=102×3=10288306100010048认真观察,你有什么发现?乘法运算中的三对好朋友:2×5=10
4×25=1008×125=1000口算10288306100010048认真观察,你有什么发13
一共有25个小组,每组有2人负责抬水、浇树。
每组要种5棵树,每棵树要浇2桶水。
一共要浇多少桶水?
我先计算一共种了多少棵树。(25×5)×2=125×2=250(桶)一共有25个小组,每组有2人负责抬水、浇树。14
一共有25个小组,每组有2人负责抬水、浇树。
每组要种5棵树,每棵树要浇2桶水。
一共要浇多少桶水?
我先计算每组植的树要浇多少桶水。25×(5×2)=25×10=250(桶)一共有25个小组,每组有2人负责抬水、浇树。15
一共有25个小组,每组要种5棵树,每棵树要浇2桶水。一共要浇多少桶水?(25×5)×225×(5×2)=你能再举几个这样的例子吗?一共有25个小组,每组要种5棵树,每棵树要浇2桶水。16
观察下面每组的两个算式,它们有什么样的关系?
(69×72)×28○69×(72×28)15×(45×207)○(15×45)×207上面的每组算式有什么共同点?从上面的算式,可以发现什么规律?①每组算式中有三个因数,而且三个因数相同,只是计算时计算顺序不同。
②每个等式中,左右两边的因数的乘积相等.
观察下面每组的两个算式,它们有什么样的关系?(6917(5×4)×6=4×(5×6)(36×84)×12=84×(36×12)(158×68)×25=158×(68×25)先把前两个数相乘,或者先把后两个数相乘,积不变。这叫做乘法结合律。(5×4)×6=4×(5×6)(36×84)×12=818(a×b)×c=a×(b×c)
如果用字母a、b表示两个因数,则可以写成:先把前两个数相乘,或者先把后两个数相乘,积不变。这叫做乘法结合律。(a×b)×c=a×(b×c)如果用字母a、b表19
用乘法结合律填上合适的数。(65×145)×43=205×(85×30)=(38×112)×14=278×(25×27)=用乘法结合律填上合适的数。(65×145)×43=20520加法交换律和乘法交换律区别联系比一比加法交换律是加数交换,乘法交换律是因数交换。它们都是数字位置改变,但运算顺序不变。加法交换律和乘法交换律区别联系比一比加法交换律是加数交换,它21
加法结合律和乘法结合律区别联系比一比加法结合律是加数结合,乘法结合律是因数结合。它们都是数字位置不变,但运算顺序改变。加法结合律和乘法结合律区别联系比一比加法结合律是加数结合22
根据运算定律填空,并说明运用的是什么定律。8×4×50=8×(×)51×=32×3251(乘法交换律)4×81×25=81×(×)425(乘法交换律和乘法结合律)450(乘法结合律)现学现用根据运算定律填空,并说明运用的是什么定律。8×4234、2×26×5=(2×5)×26只运用了乘法结合律。()
1、交换两个因数的位置,积不变。()√2、45×28=28×54。()3、乘法交换律用字母表示:(a×b)×c=a×(b×c)()×××判断题:4、2×26×5=(2×5)×261、交换两个因数的2437×25×4
=37×(25×4)(乘法结合律)
=37×100=37001怎样简便就怎样算。相信你一定行!37×25×4=37×(25×4)(乘法结合律)258×15×125×4=(8×125)×(15×4)(乘法结合律)=1000×60=60000=8×125×15×4(乘法交换律)2我能行!8×15×125×4=(8×125)×(15×4)=100026
一共有25个小组,每组里4人负责挖坑、种树,有2人负责抬水、浇树。
一共有多少名同学参加了这次植树活动?
我先计算每组一共有多少人。(4+2)×25=6×25=150(人)一共有25个小组,每组里4人负责挖坑、种树,有2人负27
我先分别计算挖坑、种树的和抬水、浇树的人数。25×4+25×2=100+50=150(人)
一共有25个小组,每组里4人负责挖坑、种树,有2人负责抬水、浇树。
一共有多少名同学参加了这次植树活动?我先分别计算挖坑、种树的和抬水、浇树的人数。25×4+228(4+2)×254×25=25×(4+2)25×4=+2×25+25×2(4+2)×254×25=25×(4+2)25×4=+2×29
两个数的和与一个数相乘,可以先把它们与这个数分别相乘,再相加,这叫做乘法分配律。(4+2)×254×25+2×25=25×(4+2)25×4+25×2=两个数的和与一个数相乘,可以先把它们与这个数分别相乘,30(a+b)×c=a×c+b×c
两个数的和与一个数相乘,可以先把它们与这个数分别相乘,再相加,这叫做乘法分配律。a×(
b+c)=a×b+a×c如果用字母a、b表示两个加数,则可以写成:(a+b)×c=a×c+b×c两个数的和与一个数相乘31(100+1)×98=
75+25×10=125×6+8(25+12)×4=25×4+12×4
判断对错,并改正:×××√100×98+1×98100×98+1=125×8+6×8
(125+6)×875+250(75+25)×10(100+1)×98=75+25×10=125×6+323(4+20)×25思考:4和25相乘可凑成整100,20和25相乘也可凑成整百,所以要把括号里的数拆分出来。用乘法分配律。=4×25+20×25=100+500=6003(4+20)×25思考:=4×25+20×25=100+53312×=(+)41012×10412×+=120+48=1684我来露一手!12×=(+)41012×10412×+=120+434×+×4848703048485再露一手!=4848×(70+30)=48×100=4800×+×484870304843536×20+36×80(100+3)×21怎样简便就怎样算。25×3215×18125×88825×44250×24102×1836×20+36×80(100+3)×21怎样简便就怎36
下面每组算式的得数是否相等?如果相等,选择其中一个算出得数。25×(200+4)25×200+25×435×20135×200+35下面每组算式的得数是否相等?如果相等,选择其中一个算出37
下面每组算式的得数是否相等?如果相等,选择其中一个算出得数。265×(105-5)265×105-265×525×11×411×(25×4)下面每组算式的得数是否相等?如果相等,选择其中一个算出38117×(3+7)117×3+117×7=24×(5+12)=24×17(4+5)×a=4×a+5×a=36×(4×6)36×6×4下面哪些算式运用了乘法分配律?117×(3+7)117×3+117×7=24×(5+12)39103×1220×5524×20541×25用乘法分配律计算上面各题。103×1220×5524×20541×2540
某中心小学6个年级的同学参加跳绳比赛,每个年级有5个班,每班有23人参加。一共有多少人参加比赛?某中心小学6个年级的同学参加跳绳比赛,每个年级有541
明光小学新建了一幢5层的教学楼,每层有6个教室。每个教室放24张课桌,一共需要多少张课桌?明光小学新建了一幢5层的教学楼,每层有6个教室。每个42水果店运来梨和苹果各25筐,每筐苹果重40千克,每筐梨重30千克,水果店运来梨和苹果共多少千克?(两种方法来解答)水果店运来梨和苹果各25筐,43我们来总结一下:5×4=4×5
两个因数交换位置,积不变,这叫做乘法交换律。a×b=b×a如果用字母a、b表示两个因数,则可以写成:我们来总结一下:5×4=4×5两个因数交换位置44我们来总结一下:
先把前两个数相乘,或者先把后两个数相乘,积不变。这叫做乘法结合律。(a×b)×c=a×(b×c)
如果用字母a、b表示两个加数,则可以写成:(5×4)×6=4×(5×6)我们来总结一下:先把前两个数相乘,或者先把后两个数相45
两个数的和与一个数相乘,可以先把它们与这个数分别相乘,再相加,这叫做乘法分配律。(a+b)×c=a×c+b×c如果用字母a、b表示两个加数,则可以写成:a×(b+c)=a×b+a×c(4+2)×254×25+2×25=两个数的和与一个数相乘,可以先把它们与这个数分别相乘,46体会奥赛167×2+167×3+165×5=167×______28×225-2×225-6×225=_____×22539×8+6×39-39×4=_____×_____10203910体会奥赛167×2+167×3+165×5=167×____471111×1000178×99=1111×(10000+1)=1111×10000+1111×1=11110000+1111=11111111=78×(100-1)=78×100-78×1=7800-78=77221111×1000178×99=1111×(10000+1)48简便计算下面各题64×8+36×824×99+2472×21+28×2151×62+51×3849×58+5841×153—41×53101×79—79887×25—87×25125×16×25125×8878×99101×33617×58-617×43-61742×313-12×313-10×31336×425-4×425-8×425+6×42599×22+33×34999×222+333×334简便计算下面各题64×8+36×8617×58-617×4349+—×÷+-×÷—乘法交换律+—×÷+-×÷—乘法交换律50植树节植树节51
一共有25个小组,每组里4人负责挖坑、种树。负责挖坑种树的一共有多少人?25×4=100(人)4×25=100(人)我是这样计算的。我这样算也可以。一共有25个小组,每组里4人负责挖坑、种树。负责挖52
一共有25个小组,每组里4人负责挖坑、种树。负责挖坑种树的一共有多少人?25×4=1004×25=10025×44×25=你能再举几个这样的例子吗?一共有25个小组,每组里4人负责挖坑、种树。负责挖坑种树53
观察下面每组的两个算式,它们有什么样的关系?
18×7○7×18124×35○35×124
上面的每组算式有什么共同点?从上面的算式,可以发现什么规律?①每组算式中有两个因数,而且两个因数相同,只是交换了位置。
②每个等式中,左右两边的因数的乘积相等。
观察下面每组的两个算式,18×7545×4=4×536×84=84×36158×68=68×158两个因数交换位置,积不变,这叫做乘法交换律。5×4=4×536×84=84×36158×68=68×1555a×b=b×a如果用字母a、b表示两个因数,则可以写成:两个因数交换位置,积不变,这叫做乘法交换律。a×b=b×a如果用字母a、b表示两个因数,则可以写成:两个56
用乘法交换律填上合适的数。65×145=__×__109×31=__×__44×98=__×__346×273=__×__用乘法交换律填上合适的数。65×145=__×__109×57想一想:我们可以用什么方法验算乘法?想一想:我们可以用什么方法验算乘法?58×4762先计算,再运用乘法交换律进行验算:×54831×4762先计算,再运用乘法交换律进行验算:×5483159计算下面各题,并用乘法交换律进行验算。357×1869×174计算下面各题,并用乘法交换律进行验算。357×1869×1760+—×÷+-×÷—乘法结合律和分配律+—×÷+-×÷—乘法结合律和分配律61
口算2×5=6×8=4×25=36×8=125×8=102×3=10288306100010048认真观察,你有什么发现?乘法运算中的三对好朋友:2×5=10
4×25=1008×125=1000口算10288306100010048认真观察,你有什么发62
一共有25个小组,每组有2人负责抬水、浇树。
每组要种5棵树,每棵树要浇2桶水。
一共要浇多少桶水?
我先计算一共种了多少棵树。(25×5)×2=125×2=250(桶)一共有25个小组,每组有2人负责抬水、浇树。63
一共有25个小组,每组有2人负责抬水、浇树。
每组要种5棵树,每棵树要浇2桶水。
一共要浇多少桶水?
我先计算每组植的树要浇多少桶水。25×(5×2)=25×10=250(桶)一共有25个小组,每组有2人负责抬水、浇树。64
一共有25个小组,每组要种5棵树,每棵树要浇2桶水。一共要浇多少桶水?(25×5)×225×(5×2)=你能再举几个这样的例子吗?一共有25个小组,每组要种5棵树,每棵树要浇2桶水。65
观察下面每组的两个算式,它们有什么样的关系?
(69×72)×28○69×(72×28)15×(45×207)○(15×45)×207上面的每组算式有什么共同点?从上面的算式,可以发现什么规律?①每组算式中有三个因数,而且三个因数相同,只是计算时计算顺序不同。
②每个等式中,左右两边的因数的乘积相等.
观察下面每组的两个算式,它们有什么样的关系?(6966(5×4)×6=4×(5×6)(36×84)×12=84×(36×12)(158×68)×25=158×(68×25)先把前两个数相乘,或者先把后两个数相乘,积不变。这叫做乘法结合律。(5×4)×6=4×(5×6)(36×84)×12=867(a×b)×c=a×(b×c)
如果用字母a、b表示两个因数,则可以写成:先把前两个数相乘,或者先把后两个数相乘,积不变。这叫做乘法结合律。(a×b)×c=a×(b×c)如果用字母a、b表68
用乘法结合律填上合适的数。(65×145)×43=205×(85×30)=(38×112)×14=278×(25×27)=用乘法结合律填上合适的数。(65×145)×43=20569加法交换律和乘法交换律区别联系比一比加法交换律是加数交换,乘法交换律是因数交换。它们都是数字位置改变,但运算顺序不变。加法交换律和乘法交换律区别联系比一比加法交换律是加数交换,它70
加法结合律和乘法结合律区别联系比一比加法结合律是加数结合,乘法结合律是因数结合。它们都是数字位置不变,但运算顺序改变。加法结合律和乘法结合律区别联系比一比加法结合律是加数结合71
根据运算定律填空,并说明运用的是什么定律。8×4×50=8×(×)51×=32×3251(乘法交换律)4×81×25=81×(×)425(乘法交换律和乘法结合律)450(乘法结合律)现学现用根据运算定律填空,并说明运用的是什么定律。8×4724、2×26×5=(2×5)×26只运用了乘法结合律。()
1、交换两个因数的位置,积不变。()√2、45×28=28×54。()3、乘法交换律用字母表示:(a×b)×c=a×(b×c)()×××判断题:4、2×26×5=(2×5)×261、交换两个因数的7337×25×4
=37×(25×4)(乘法结合律)
=37×100=37001怎样简便就怎样算。相信你一定行!37×25×4=37×(25×4)(乘法结合律)748×15×125×4=(8×125)×(15×4)(乘法结合律)=1000×60=60000=8×125×15×4(乘法交换律)2我能行!8×15×125×4=(8×125)×(15×4)=100075
一共有25个小组,每组里4人负责挖坑、种树,有2人负责抬水、浇树。
一共有多少名同学参加了这次植树活动?
我先计算每组一共有多少人。(4+2)×25=6×25=150(人)一共有25个小组,每组里4人负责挖坑、种树,有2人负76
我先分别计算挖坑、种树的和抬水、浇树的人数。25×4+25×2=100+50=150(人)
一共有25个小组,每组里4人负责挖坑、种树,有2人负责抬水、浇树。
一共有多少名同学参加了这次植树活动?我先分别计算挖坑、种树的和抬水、浇树的人数。25×4+277(4+2)×254×25=25×(4+2)25×4=+2×25+25×2(4+2)×254×25=25×(4+2)25×4=+2×78
两个数的和与一个数相乘,可以先把它们与这个数分别相乘,再相加,这叫做乘法分配律。(4+2)×254×25+2×25=25×(4+2)25×4+25×2=两个数的和与一个数相乘,可以先把它们与这个数分别相乘,79(a+b)×c=a×c+b×c
两个数的和与一个数相乘,可以先把它们与这个数分别相乘,再相加,这叫做乘法分配律。a×(
b+c)=a×b+a×c如果用字母a、b表示两个加数,则可以写成:(a+b)×c=a×c+b×c两个数的和与一个数相乘80(100+1)×98=
75+25×10=125×6+8(25+12)×4=25×4+12×4
判断对错,并改正:×××√100×98+1×98100×98+1=125×8+6×8
(125+6)×875+250(75+25)×10(100+1)×98=75+25×10=125×6+813(4+20)×25思考:4和25相乘可凑成整100,20和25相乘也可凑成整百,所以要把括号里的数拆分出来。用乘法分配律。=4×25+20×25=100+500=6003(4+20)×25思考:=4×25+20×25=100+58212×=(+)41012×10412×+=120+48=1684我来露一手!12×=(+)41012×10412×+=120+483×+×4848703048485再露一手!=4848×(70+30)=48×100=4800×+×484870304848436×20+36×80(100+3)×21怎样简便就怎样算。25×3215×18125×88825×44250×24102×1836×20+36×80(100+3)×21怎样简便就怎85
下面每组算式的得数是否相等?如果相等,选择其中一个算出得数。25×(200+4)25×200+25×435×20135×200+35下面每组算式的得数是否相等?如果相等,选择其中一个算出86
下面每组算式的得数是否相等?如果相等,选择其中一个算出得数。265×(105-5)265×105-265×525×11×411×(25×4)下面每组算式的得数是否相等?如果相等,选择其中一个算出87117×(3+7)117×3+117×7=24×(5+12)=24×17(4+5)×a=4×a+5×a=36×(4×6)36×6×4下面哪些算式运用了乘法分配律?117×(3+7)117×3+117×7=24×(5+12)88103×1220×5524×20541×25用乘法分配律计算上面各题。103×1220×5524×2
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 北师大版一年级下册语文教案
- 河道清洁维护工程合同
- 机场入口岗亭施工合同
- 屋面绿化施工共享合同
- 六年级信息技术上册教案
- 建筑工程招投标流程选择题
- 游泳池设备租赁协议合同
- 女性员工劳动保护规章专业支持
- 电力供应出纳规则
- 仓储管理外包协议范本
- 码头报批流程图
- 机械基础轴上零件轴向固定公开课课件
- 人教版高一上册中外历史纲要(一)知识点
- 管线工程测量施工方案(雨污分流管网工程)
- 上海链家房地产经纪公司人员激励机制存在的问题与对策分析
- 医院基本建设存在的问题及对策
- 农机修理工培训大纲
- 钻井操作简答题资料
- 临床护理PBL教学(PPT课件)(精选干货)
- 新视野第三册网测习题和答案资料
- 新时代企业战略管理制度转变与创新
评论
0/150
提交评论