一年级美术上册第13课请跟我来课件1

请跟我来请跟我来一年级美术上册第13课请跟我来课件1纸片为什么会动？纸片为什么会动？有线在拉吗？有吸铁石藏在后面吗？（不）（不）有线在拉吗？（不）（不）一年级美术上册第13课请跟我来课件1魔术揭秘用大拇指来回搓动背后的小机关，纸片就跟着动起来。魔术揭秘用大拇指来回搓动背后的小机关，纸片就跟着动起来。尝试作业试一试让你的小纸片也动起来。尝试作业试一试让你的小纸片也动起来。纸片还可以怎么撕？纸片还可以怎么撕？保留机关保留机关像什么？像什么？像手像手弯弯小拇指，它就跟我点头笑弯弯小拇指，它就跟我点头笑它还像我们熟悉的什么东西？

1.横着看2.竖着看3.倒着看4.反着看它还像我们熟悉的什么东西？

看看像什么？嘴巴？耳朵？裤子？天鹅？看看嘴巴？耳朵？裤子？天鹅？一年级美术上册第13课请跟我来课件1夸张表现——兔子耳朵夸张表现——兔子耳朵画法提示：1.夸张事物的某一特征2.图像要顶到纸的最边缘去描绘画法提示：1.夸张事物的某一特征夸张——长手

手画到纸的最边缘夸张——长手手画到纸的最边缘

你想让鳄鱼哪个部分动起来？嘴腿尾你想让鳄鱼哪个部分动起来？嘴腿尾嘴会动腿会动尾会动嘴会动腿会动尾会动童谣《马》“谁会跑？马会跑。马儿怎样跑？四脚离地身不摇。”《鸟》“谁会飞？鸟会飞。鸟儿怎样飞？扑扑翅膀去又回。”《鱼》“谁会游？鱼会游。鱼儿怎样游？摇摇尾巴掉掉头。”童谣《马》

你想让哪个人或物的哪个部分动起来？你想让哪个人或物的哪个部分动起来？你还可以让什么动起来？你还可以让什么动起来？学生作品欣赏学生作品欣赏作业要求：

撕、剪一个动物、植物或人物的形状，让它的某一个或两个部分动起来。作业要求：撕、剪一个动物、植物或人物的形拓展魔术有关知识凡是呈现于视觉上不可思议的事，都可称之为魔术。而我们下工夫去学习，然后让人们去观看这种不可思议的现象，就是“表演魔术”。拓展魔术有关知识请跟我来请跟我来一年级美术上册第13课请跟我来课件1纸片为什么会动？纸片为什么会动？有线在拉吗？有吸铁石藏在后面吗？（不）（不）有线在拉吗？（不）（不）一年级美术上册第13课请跟我来课件1魔术揭秘用大拇指来回搓动背后的小机关，纸片就跟着动起来。魔术揭秘用大拇指来回搓动背后的小机关，纸片就跟着动起来。尝试作业试一试让你的小纸片也动起来。尝试作业试一试让你的小纸片也动起来。纸片还可以怎么撕？纸片还可以怎么撕？保留机关保留机关像什么？像什么？像手像手弯弯小拇指，它就跟我点头笑弯弯小拇指，它就跟我点头笑它还像我们熟悉的什么东西？

1.横着看2.竖着看3.倒着看4.反着看它还像我们熟悉的什么东西？

看看像什么？嘴巴？耳朵？裤子？天鹅？看看嘴巴？耳朵？裤子？天鹅？一年级美术上册第13课请跟我来课件1夸张表现——兔子耳朵夸张表现——兔子耳朵画法提示：1.夸张事物的某一特征2.图像要顶到纸的最边缘去描绘画法提示：1.夸张事物的某一特征夸张——长手

手画到纸的最边缘夸张——长手手画到纸的最边缘

你想让鳄鱼哪个部分动起来？嘴腿尾你想让鳄鱼哪个部分动起来？嘴腿尾嘴会动腿会动尾会动嘴会动腿会动尾会动童谣《马》“谁会跑？马会跑。马儿怎样跑？四脚离地身不摇。”《鸟》“谁会飞？鸟会飞。鸟儿怎样飞？扑扑翅膀去又回。”《鱼》“谁会游？鱼会游。鱼儿怎样游？摇摇尾巴掉掉头。”童谣《马》

你想让哪个人或物的哪个部分动起来？你想让哪个人或物的哪个部分动起来？你还可以让什么动起来？你还可以让什么动起来？学生作品欣赏学生作品欣赏作业要求：

撕、剪一个动物、植物或人物的形状，让它的某一个或两个部分动起来。作业要求：撕、剪一个动物、植物或