师范大学本科学生“劳动实践课”实施指导意见

师范大学本科学生“劳动实践课”实施指导意见为贯彻落实党的教育方针，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，以劳树德、以劳启智、以劳健体、以劳育美。根据《XX师范大学一流本科教育建设行动计划》，特制定本指导意见。一、劳动实践课的意义习近平总书记在全国教育大会上强调“坚持中国特色社会主义教育发展道路，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”，明确要求“要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动”“要努力构建德智体美劳全面培养的教育体系”，鲜明指出劳动教育在落实立德树人根本任务中的突出地位和重要作用，是加强新时代劳动教育工作的根本遵循和行动指南。二、劳动实践课的内容建立集体劳动、自我劳动、公益劳动三层次劳动教育机制。学校将劳动课纳入人才培养方案和学生综合素质评价指标体系。各学院要结合学科专业特点，积极探索劳动教育新内涵，将劳动实践与专业教育相结合、与实践实习相结合、与思想政治教育相结合、与创新创业教育相结合。劳动实践课根据劳动内容分别由各学院、党委学生工作部（学生社区党工委）组织实施。1.集体劳动。以校园公共区域的绿化、美化、净化工作为主，各学院按照后勤保障部划分的劳动实践校园公共区域（见附件），以班级为单位具体组织实施。后勤保障部专人负责提供工具，进行技术指导。2.自我劳动。以学生公寓楼道、宿舍内务整理为主，党委学生工作部（学生社区党工委）负责具体组织实施，学生按照划定的楼道区域、各自宿舍，完成保洁、内务整理。学生公寓管理中心负责提供工具，进行指导。3.公益劳动。以北山绿化、展览布展、校园开放日环境布置、实验室保洁、楼内卫生保洁、参与校园垃圾分类、校外公益劳动、公益宣传活动等为主，各学院统筹规划、设置劳动内容，具体组织实施。以前给学生支付报酬的劳动，一律划归公益劳动。三、劳动实践课实施要求1.劳动实践课从2019级学生开始，纳入人才培养方案，针对1-3年级学生组织实施，每位学生每学年至少完成36小时的劳动实践（每周1小时），认定2学分。2.各学院要认真研究，建立劳动实践课实施机制，制定集体劳动、公益劳动的具体实施办法，包括劳动实践课内容、如何组织、如何考核评价等。1-3年级学生集体劳动、公益劳动总时间不少于72小时。3.党委学生工作部（学生社区党工委）制定自我劳动的具体实施办法，包括劳动实践课内容、如何组织、如何考核评价等。1-3年级学生自我劳动总时间不少于36小时。4.鼓励学生自行开展劳动。自行开展劳动前，学生向学院说明劳动内容及具体场所，劳动结束后，学院核实、认定具体劳动时长，替代集体劳动、公益劳动等长时间。5.三年级结束时，党委学生工作部（学生社区党工委）将学生自我劳动考核情况报送相关学院，学院将集体劳动、公益劳动和自我劳动考核情况汇总，根据劳动时长和劳动质量，按优秀、合格、不合格三个等次评定总成绩，由教学秘书登载成绩。劳动时长达不到108小时者，成绩直接定为不合格。四、有关说明1.学校鼓励各学院组织2019级之前的在校学生参加劳动实践，学生所获劳动实践学分可替代学校通识教育选修学分。2.各学院、党委学生工作部（