《浮力》教学讲解课件4

浮力

浮力死海（以色列和约旦之间的内陆盐湖）为什么死海不死？人能漂浮在水面上呢？死海（以色列和约旦之间的内陆盐湖）为什么死海不死？人能漂浮鸭子为什么能浮在水面上?鸭子为什么能浮在水面上?是什么力上万吨的航空母舰航行在海面上？是什么力上万吨的航空母舰航行在海面上？以上图片说明了：物体能浮在水面或空中，是受到了浮力作用实验：将木块放入水中，木块浮在水面上，为什么它不沉下去？

以上图片说明了：实验：将木块放入水中，木块浮在水面上，为什么实验：空瓶压入水中手有什么感觉?实验：空瓶压入水中手有什么感觉?

将旋紧瓶盖的空的矿泉水瓶压入水中时，手会明显感受到瓶子受到水向上顶的作用将瓶释放后，瓶将向上浮出水面将旋紧瓶盖的空的矿泉水瓶压入水中时，手会明显感受到瓶子受想想做做：放到水里要下沉的铁块，是否也受到浮力呢？如何验证？想想做做：放到水里要下沉的铁块，是否也受到浮力呢？如何验证？比一比：水物体放入水中它要下沉，测力计的示数变小，什么原因？放到水里要下沉的铁块也要受到浮力比一比：水物体放入水中它要下沉，测力计的示数变小，放到水里要1.浸在液体中的物体，受到液体对它托的力，叫做浮力。2.做出下图中物体所受浮力示意图。竖直向上F浮1.浸在液体中的物体，受到液体对它竖直向上F浮F托=G-F拉GF浮F拉GF托F拉？？得出一种求（测）浮力的方法：称量法

:

F浮=G－F拉F托=G-F拉GF浮F拉GF托F拉？？得出一种求（测）浮力的反馈练习一1.一个1N的钩码,挂在弹簧测力计钩上,当钩码浸没在水中时弹簧测力计的示数是0.87N,这个钩码受到的浮力是（）N.2.弹簧测力计下挂着一个铁球,静止时弹簧测力计的示数是21.9N,把铁球浸没在水中时,铁球受到浮力是4.9N,则此时弹簧测力计的示数为（）N.0.1317反馈练习一1.一个1N的钩码,挂在弹簧测力计钩上,当钩码浸没一个物体浸在液体中一定受到浮力吗？实验：把乒乓球放到水中能浮在水面上吗?原因：乒乓球上下表面均受到水的压力，当下表面所受的压力大于上表面所受的压力时，乒乓球上浮一个物体浸在液体中一定受到浮力吗？h1h2F上F下物体的下表面：F上=P1S=ρ液gh1S物体的上表面：F下=P2S=ρ液gh2S

F浮=F上-F下浮力是怎样产生的浮力是由于物体的上下表面产生的压力差F=PS=ρ水ghS求浮力方法2：

F浮=F向上-F向下h1h2F上F下物体的下表面：浮力是怎样产生的浮力是由于物体下列物体受到浮力吗？想想看ABCD∨×∨×E∨桥墩受到浮力吗？下列物体受到浮力吗？想想看ABCD∨×∨×E∨桥墩受到浮力吗想一想想一想思考：如何计算出轮船在海面上受到的浮力大小呢？想一想想一想思考：如何计算出轮船在海面上受到的浮力大小呢？物体受到的浮力大小与它排开的水的多少有关系吗？物体受到的浮力大小与它排开的水的多少有关系吗？1.浮力的大小与什么因素有关呢？2.猜想：探究：3.设计实验：①可能与液体的密度有关②可能与物体浸入液体的体积有关③可能与物体浸入液体的深度有关

……1.浮力的大小与什么因素有关呢？2.猜想：探究：3.设计实验？？？(a)(b)(c)通过这个实验你得出了什么样结论？？物体的重力G=？水桶的重力G=？物体完全侵入液体中测力计的示数F=？测出水桶和水的总重力G=？可算出：排出水的重力G=？物体完全侵入液体中测力计示数F=？？？？(a)(b)(c)通过这个实验你得出了什么样结论？？物阿基米德原理浸在液体里的物体受到竖直向上的浮力，浮力的大小等于被物体排开的液体受到的重力。浮力的大小只跟物体浸入的液体的密度和排开液体的体积有关，而跟其他因素无关F=G浮排=ρgV

液排阿基米德原理浸在液体里的物体受到竖直向上的浮力，浮力的大小等注意:(1)当物体全部浸入时，浮力的大小与液体的深度无关.(2)V排是表示被物体排开的液体的体积.

当物体只有一部分浸入液体中时,则V排<V物当物体全部浸没液体里时,则V排=V物(3)定律也适用于气体

(浮力等于它排开的气体受到的重力)注意:(1)当物体全部浸入时，浮力的大小与液体的深度无关.(思考与练习我的体积大，受到的浮力大。我在深处，受到的浮力大。请你说说哪个鱼说得正确？为什么？大鱼的说法正确，因为在同种液体内部，物体排开液体的体积越大，物体受到的浮力越大。思考与练习我的体积大，受到的浮力大。我在深处，受到的浮力大。反馈练习二1质量为0.3kg的物体全部浸没在盛满水的容器中,溢出的水是100g,那么物体所受到的浮力是（）N.(g=10N/Kg)2.石块在液体中下沉时

浮力的作用（填“受到”、“不受到”），若一个石块重5N，把石块挂在弹簧测力计下端，将其浸没在某种液体中，此时弹簧测力计的示数为２N，则该石块受到液体的浮力为

3

N。由此可知，此石块排开的液体重3

N。1反馈练习二1思考与练习3、一体积为1dm3的木块放入水中，有0.6dm3的体积浸入水下，求木块受到的浮力。（ρ木=0.6×103kg/m3）解：已知：ρ水=1×103kg/m3

V排=0.6dm3=0.6×10-3m3

求：F浮根据阿基米德定律得：

F浮=ρ水gV排

=1×103kg/m3

×9.8N/Kg×0.6×10-3m3=5.88N答：木块受浮力5.88牛。思考与练习3、一体积为1dm3的木块放入水中，有0.6d1.同样重的铁块甲和乙，甲浸没在水中，乙浸没在煤油中，_____铁块受到的浮力要大一些。2.甲、乙、丙、丁四个形状体积都相同而材料不同的球体，它们在水中静止的情况如图所示，其中所受浮力最小的是（）

A.甲B.乙C.丙D.丁巩固练习1.同样重的铁块甲和乙，甲浸没在水中，乙浸没在煤油中，___变形一：如图所示，球从水面下上浮至漂浮在水面上的过程中，判断正确的是（B）

A.露出水面前，浮力逐渐增大；露出水面后，浮力继续增大

B.露出水面前，浮力保持不变

C.露出水面前，浮力逐渐减小

D.露出水面前，浮力保持不变；露出水面后，浮力开始逐渐增大变形一：如图所示，球从水面下上浮至漂浮在水面上的过程中，判断变形二：质量相等的实心铁球、木球和铜球分别放入有足够多水的容器中，使其完全侵入水中，当三个球静止时，受到的浮力大小情况是（C）

A.铁球受到的浮力最大 B.铜球受到的浮力最大

C.木球受到的浮力最大 D.三个球受到的浮力一样大如图所示，将系于绳端质量相等的铁桶和实心铁球同时浸没在水中，静止在图示位置，绳子对它们的拉力F1和F2的大小关系是：（）A、F1＞F2B、F1＝F2

C、F1<F2D、无法确定变形二：质量相等的实心铁球、木球和铜球分别放入有足够多水的容变形三：用一根细线将一个石块系住，分别浸没在盛有盐水和水的容器中（盐水的密度大于水的密度），由于细线拉力的作用，石块静止在液体中，此时线上拉力分别为F1、F2，则两次拉力大小关系是（C）A.F1＞F2

B.F1＝F2

C.F1＜F2D.无法比较变形三：用一根细线将一个石块系住，分别浸没在盛有盐水和水的容变形四：一艘远洋轮船装上货物后，发现船身下沉了一些，则它受到的浮力

(填“变大”、“变小”或“不变”)。当船由内河驶入大海后，船受到的浮力

(填“变大”、“变小”或“不变”)，船身相对于水面将

(填“上浮”、“下沉”或“不变”)。上浮F=G浮排=ρgV

液排变形四：一艘远洋轮船装上货物后，发现船身下沉了一些，则它受到河水海水河水海水河水海水河水海水河水海水河水海水河水海水河水海水河水海水河水海水河水海水河水海水河水海水河水海水河水海水河水海水河水海水河水海水河水海水河水海水河水海水河水海水河水海水河水海水梦想的力量当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活成功，会在不期然间忽然降临！梦想的力量当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进并且毫不畏惧地，名言摘抄1、抓紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。——周恩来2、与雄心壮志相伴而来的，应老老实实循环渐进的学习方法。——华罗庚3、惟有学习，不断地学习，才能使人聪明，惟有努力，不断地努力，才会出现才能。——华罗庚4、发愤早为好，苟晚休嫌迟。最忌不努力，一生都无知。——华罗庚5、自学，不怕起点低，就怕不到底。——华罗庚6、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚7、应当随时学习，学习一切；应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。——高尔基8、学习永远不晚。——高尔基9、学习是我们随身的财产，我们自己无论走在什么地方，我们的学习也跟着我们在一起。——莎士比亚10、人不光是靠他生来就拥有的一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。——歌德11、单学知识仍然是蠢人。——歌德12、终身努力便是天才。——门捷列夫13、知之为知之，不知为不知，学而时习之，不亦说乎？三人行，必有我师焉。——孔子14、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子15、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子16、学而不厌，诲人不倦。——孔子17、己所不欲，勿施于人。——孔子18、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子19、敏而好学，不耻下问。——孔子20、兴于《诗》，立于礼，成于乐。——孔子21、不要企图无所不知，否则你将一无所知。——德谟克利特22、学习知识要善于思考，思考再思考，我就是用这个方法成为科学家的。——爱因斯坦23、要想有知识，就必须学习，顽强地耐心地学习。——斯大林24、向所有人学习，不论是敌人或朋友都要学习，特别是向敌人学习。——斯大林25、自学，是我们当今造就人才的一条重要途径。——周培源26、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。——毛泽东27、情况在不断的变化，使用也是学习，而且是更重要的学习。——毛泽东28、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。——毛泽东29、学习必须和蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若可在一处，所得就非常有限，枯燥了。——鲁迅30、伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。——鲁迅《浮力》教学讲解课件4浮力

浮力死海（以色列和约旦之间的内陆盐湖）为什么死海不死？人能漂浮在水面上呢？死海（以色列和约旦之间的内陆盐湖）为什么死海不死？人能漂浮鸭子为什么能浮在水面上?鸭子为什么能浮在水面上?是什么力上万吨的航空母舰航行在海面上？是什么力上万吨的航空母舰航行在海面上？以上图片说明了：物体能浮在水面或空中，是受到了浮力作用实验：将木块放入水中，木块浮在水面上，为什么它不沉下去？

以上图片说明了：实验：将木块放入水中，木块浮在水面上，为什么实验：空瓶压入水中手有什么感觉?实验：空瓶压入水中手有什么感觉?

将旋紧瓶盖的空的矿泉水瓶压入水中时，手会明显感受到瓶子受到水向上顶的作用将瓶释放后，瓶将向上浮出水面将旋紧瓶盖的空的矿泉水瓶压入水中时，手会明显感受到瓶子受想想做做：放到水里要下沉的铁块，是否也受到浮力呢？如何验证？想想做做：放到水里要下沉的铁块，是否也受到浮力呢？如何验证？比一比：水物体放入水中它要下沉，测力计的示数变小，什么原因？放到水里要下沉的铁块也要受到浮力比一比：水物体放入水中它要下沉，测力计的示数变小，放到水里要1.浸在液体中的物体，受到液体对它托的力，叫做浮力。2.做出下图中物体所受浮力示意图。竖直向上F浮1.浸在液体中的物体，受到液体对它竖直向上F浮F托=G-F拉GF浮F拉GF托F拉？？得出一种求（测）浮力的方法：称量法

:

F浮=G－F拉F托=G-F拉GF浮F拉GF托F拉？？得出一种求（测）浮力的反馈练习一1.一个1N的钩码,挂在弹簧测力计钩上,当钩码浸没在水中时弹簧测力计的示数是0.87N,这个钩码受到的浮力是（）N.2.弹簧测力计下挂着一个铁球,静止时弹簧测力计的示数是21.9N,把铁球浸没在水中时,铁球受到浮力是4.9N,则此时弹簧测力计的示数为（）N.0.1317反馈练习一1.一个1N的钩码,挂在弹簧测力计钩上,当钩码浸没一个物体浸在液体中一定受到浮力吗？实验：把乒乓球放到水中能浮在水面上吗?原因：乒乓球上下表面均受到水的压力，当下表面所受的压力大于上表面所受的压力时，乒乓球上浮一个物体浸在液体中一定受到浮力吗？h1h2F上F下物体的下表面：F上=P1S=ρ液gh1S物体的上表面：F下=P2S=ρ液gh2S

F浮=F上-F下浮力是怎样产生的浮力是由于物体的上下表面产生的压力差F=PS=ρ水ghS求浮力方法2：

F浮=F向上-F向下h1h2F上F下物体的下表面：浮力是怎样产生的浮力是由于物体下列物体受到浮力吗？想想看ABCD∨×∨×E∨桥墩受到浮力吗？下列物体受到浮力吗？想想看ABCD∨×∨×E∨桥墩受到浮力吗想一想想一想思考：如何计算出轮船在海面上受到的浮力大小呢？想一想想一想思考：如何计算出轮船在海面上受到的浮力大小呢？物体受到的浮力大小与它排开的水的多少有关系吗？物体受到的浮力大小与它排开的水的多少有关系吗？1.浮力的大小与什么因素有关呢？2.猜想：探究：3.设计实验：①可能与液体的密度有关②可能与物体浸入液体的体积有关③可能与物体浸入液体的深度有关

……1.浮力的大小与什么因素有关呢？2.猜想：探究：3.设计实验？？？(a)(b)(c)通过这个实验你得出了什么样结论？？物体的重力G=？水桶的重力G=？物体完全侵入液体中测力计的示数F=？测出水桶和水的总重力G=？可算出：排出水的重力G=？物体完全侵入液体中测力计示数F=？？？？(a)(b)(c)通过这个实验你得出了什么样结论？？物阿基米德原理浸在液体里的物体受到竖直向上的浮力，浮力的大小等于被物体排开的液体受到的重力。浮力的大小只跟物体浸入的液体的密度和排开液体的体积有关，而跟其他因素无关F=G浮排=ρgV

液排阿基米德原理浸在液体里的物体受到竖直向上的浮力，浮力的大小等注意:(1)当物体全部浸入时，浮力的大小与液体的深度无关.(2)V排是表示被物体排开的液体的体积.

当物体只有一部分浸入液体中时,则V排<V物当物体全部浸没液体里时,则V排=V物(3)定律也适用于气体

(浮力等于它排开的气体受到的重力)注意:(1)当物体全部浸入时，浮力的大小与液体的深度无关.(思考与练习我的体积大，受到的浮力大。我在深处，受到的浮力大。请你说说哪个鱼说得正确？为什么？大鱼的说法正确，因为在同种液体内部，物体排开液体的体积越大，物体受到的浮力越大。思考与练习我的体积大，受到的浮力大。我在深处，受到的浮力大。反馈练习二1质量为0.3kg的物体全部浸没在盛满水的容器中,溢出的水是100g,那么物体所受到的浮力是（）N.(g=10N/Kg)2.石块在液体中下沉时

浮力的作用（填“受到”、“不受到”），若一个石块重5N，把石块挂在弹簧测力计下端，将其浸没在某种液体中，此时弹簧测力计的示数为２N，则该石块受到液体的浮力为

3

N。由此可知，此石块排开的液体重3

N。1反馈练习二1思考与练习3、一体积为1dm3的木块放入水中，有0.6dm3的体积浸入水下，求木块受到的浮力。（ρ木=0.6×103kg/m3）解：已知：ρ水=1×103kg/m3

V排=0.6dm3=0.6×10-3m3

求：F浮根据阿基米德定律得：

F浮=ρ水gV排

=1×103kg/m3

×9.8N/Kg×0.6×10-3m3=5.88N答：木块受浮力5.88牛。思考与练习3、一体积为1dm3的木块放入水中，有0.6d1.同样重的铁块甲和乙，甲浸没在水中，乙浸没在煤油中，_____铁块受到的浮力要大一些。2.甲、乙、丙、丁四个形状体积都相同而材料不同的球体，它们在水中静止的情况如图所示，其中所受浮力最小的是（）

A.甲B.乙C.丙D.丁巩固练习1.同样重的铁块甲和乙，甲浸没在水中，乙浸没在煤油中，___变形一：如图所示，球从水面下上浮至漂浮在水面上的过程中，判断正确的是（B）

A.露出水面前，浮力逐渐增大；露出水面后，浮力继续增大

B.露出水面前，浮力保持不变

C.露出水面前，浮力逐渐减小

D.露出水面前，浮力保持不变；露出水面后，浮力开始逐渐增大变形一：如图所示，球从水面下上浮至漂浮在水面上的过程中，判断变形二：质量相等的实心铁球、木球和铜球分别放入有足够多水的容器中，使其完全侵入水中，当三个球静止时，受到的浮力大小情况是（C）

A.铁球受到的浮力最大 B.铜球受到的浮力最大

C.木球受到的浮力最大 D.三个球受到的浮力一样大如图所示，将系于绳端质量相等的铁桶和实心铁球同时浸没在水中，静止在图示位置，绳子对它们的拉力F1和F2的大小关系是：（）A、F1＞F2B、F1＝F2

C、F1<F2D、无法确定变形二：质量相等的实心铁球、木球和铜球分别放入有足够多水的容变形三：用一根细线将一个石块系住，分别浸没在盛有盐水和水的容器中（盐水的密度大于水的密度），由于细线拉力的作用，石块静止在液体中，此时线上拉力分别为F1、F2，则两次拉力大小关系是（C）A.F1＞F2

B.F1＝F2

C.F1＜F2D.无法比较变形三：用一根细线将一个石块系住，分别浸没在盛有盐水和水的容变形四：一艘远洋轮船装上货物后，发现船身下沉了一些，则它受到的浮力

(填“变大”、“变小”或“不变”)。当船由内河驶入大海后，船受到的浮力

(填“变大”、“变小”或“不变”)，船身相对于水面将

(填“上浮”、“下沉”或“不变”)。上浮F=G浮排=ρgV

液排变形四：一艘远洋轮船装上货物后，发现船身下沉了一些，则它受到河水海水河水海水河水海水河水海水河水海水河水海水河水海水河水海水河水海水河水海水河水海水河水海水河水海水河水海水河水海水河水海水河水海水河水海水河水海水河水海水河水海水河水海水河水海水河水海水梦想的力量当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活成功，会在不期然间忽然降临！梦想的力量当我充满自信地，朝着梦想