如何正确评价人生价值?人生价值的实现条件是什么?参考答案三_第1页
如何正确评价人生价值?人生价值的实现条件是什么?参考答案三_第2页
如何正确评价人生价值?人生价值的实现条件是什么?参考答案三_第3页
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年国家开放大学《思想道德与法治》形考大作业参考答案答题要求:1.本门课程共有三套题,请选择其中的一套试卷且只能选择一套试卷作答。2.系统在提交前会自动保存已填内容。考生一旦提交后,不能再进行修改。注意:只可提交1次!3.考生请在答题框内录入试题答案,不能复制黏贴,不能以附件形式提交试卷。4.答题要做到论述严谨、语句通顺,最重要的是能够理论联系实际、理论联系材料,进行深入分析,材料分析题字数不少于1000字。试卷开放时间2024年6月1日,作答截止时间2024年6月30日,请按时作答!一、材料分析题(本题共1小题,每小题80分,共80分)杨宁2010年从广西大学毕业后,回到家乡融水苗族自治县安陲乡江门村,成为一名大学生村官。飞出去的金凤凰又回来了。在一次访问中,杨宁看到三个村民吃了一碗粉,并决心成为“扶贫领导者”。她先后担任江门村村委会主任及村党总支书记等职务。回村里任职后,杨宁全心全意为贫困群众纾困解难,带领村民在大苗山战贫困、拔穷根,种植高山特色优质水稻、水果、蔬菜、香菇、木耳、杉木等,帮助村民创建了“苗阿嫂”等知名品牌,建立“苗村倌”农产品电商服务中心等。为了带动村民发展产业,她甚至不惜偷偷把家人为她在融水县城买的一套婚房卖掉,将所得的30多万元用作产业启动资金。十余年来,杨宁扎根苗寨,坚守初心,带领村民脱贫致富的故事感动了无数人,用青春与汗水书写时代答卷。这些年,她先后荣获“全国脱贫攻坚奖奋进奖”“全国脱贫攻坚先进个人”“全国三八红旗手”“全国优秀党务工作者”等荣誉称号。去年,杨宁被推选为党的二十大代表。在她的带领下,江门村95户贫困户、327名贫困人口全部成功脱贫,2020年全村人均纯收入提高到8000多元。《感动中国》组委会给予杨宁的颁奖词是:连就连,连上书记结对子,莫看女娃年纪小,敢卖婚房种新田。连要牢,担子虽重娃敢挑,苗乡今年多喜事,紫了糯米撑荷包。牢又牢,党和乡亲我作桥,后有党员千千万,不怕弯多山又高。请结合材料,理论联系实际分析:1、如何正确评价人生价值?参考答案:人生价值评价的根本尺度,是看一个人的人生活动是否符合社会发展的客观规律,是否通过实践促进了历史的进步。人生价值评价的基本尺度,是劳动以及通过劳动对社会和他人做出的贡献,这是社会评价一个人的人生价值的普遍标准。大学生正确评价人生价值的方法包括坚持能力与贡献的统一、物质与精神贡献的统一,以及完善自身与贡献社会的统一。(1)坚持能力有大小与贡献须尽力相统一:评价一个人的人生价值,关键在于考察他/她对社会的贡献是否与其能力相匹配。这要求大学生在评估自己或他人的人生价值时,既要看到个人能力的差异,也要认识到每个人对社会的贡献是不同的,但都应尽力而为。(2)坚持物质贡献与精神贡献相统一:人生的价值不仅体现在物质上的贡献,如科技创新、社会服务等方面,还体现在精神上的贡献,如文化传承、道德示范等。大学生在评价人生价值时,应同时考虑这两方面的贡献,认识到它们都是社会发展和进步的重要推动力量。(3)坚持完善自身与贡献社会相统一:人生的社会价值是实现人生自我价值的基础。评价人生价值的大小主要应看一个人对社会所做的贡献,但这并不意味着要否认人生的自我价值。大学生在追求个人成长和完善的同时,也应积极为社会做出贡献,实现个人价值与社会价值的有机统一。综上所述,大学生在评价人生价值时,应采用全面、辩证的方法,既要看到个人能力的差异和对社会的不同贡献,也要认识到物质和精神贡献的重要性,以及个人价值与社会价值的相互关系。通过这样的评价,可以帮助大学生树立正确的价值观,明确人生目标,为实现个人价值和社会价值的和谐统一而努力。2.人生价值的实现条件是什么?参考答案:人生价值实现的社会条件是:当代大学生要从客观条件出发,要与社会主义核心价值体系相一致。人生价值实现的个人条件是:要从自身条件出发。不断提高自身能力,增强实现人生价值的本领。立足现实,坚持岗位作贡献。要有自强不息的精神。走与人民群众相结合的道路;走与社会实践相结合的道路美好的人生价值目标要靠社会实践才能转化为现实。大学生要在实践中创造有价值的人生:一是走与人民群众相结合的道路。要在为人民群众服务、实现人民群众利益的过程中实现人生价值。只有走与人民群众相结合的道路,向人民群众学习,从人民群众中吸取营养,做中国最广大人民的利益的维护者,才能使自己的人生大有作为。二是走与社会实践相结合的道路。社会实践是知识创新的源泉,是检验真理的试金石,也是青年锻炼成长的有效途径。二、简答题(本题共1小题,每小题20分,共20分)坚持中国特色社会主义法治道路必须遵循的原则是什么?参考答案:党的十八届四中全会提出,坚持中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家,必须坚持中国共产党的领导,坚持人民主体地位,坚持法律面前人人平等,坚持依法治国和以德治国相结合,坚持从中国实际出发。这“五个坚持”就是中国特色社会主义法治道路的基本原则。(1)坚持中国共产党的领导,就是要把依法治国基本方略同依法执政基本方式统一起来,把党总揽全局、协调各方同人大、政府、政协、审判机关、检察机关依法依章程履行职能、开展工作统一起来,把党领导人民制定和实施宪法法律同党坚持在宪法法律范围内活动统一起来,善于使党的主张通过法定程序成为国家意志,善于使党组织推荐的人选通过法定程序成为国家政权机关的领导人员,善于通过国家政权机关实施党对国家和社会的领导,善于运用民主集中制原则维护中央权威、维护全党全国团结统一。(2)坚持人民主体地位,就是要坚持法治建设为了人民、依靠人民、造福人民、保护人民,以保障人民根本权益为出发点和落脚点,保证人民依法享有广泛的权利和自由、承担应尽的义务,维护社会公平正义,促进共同富裕;始终坚持保证人民在党的领导下,依照法律规定,通过各种途径和形式管理国家事务,管理经济文化事业,管理社会事务。(3)坚持法律面前人人平等,就是要求任何组织和个人都必须尊重宪法法律权威,都必须在宪法法律范围内活动,都必须依照宪法法律行使权力或权利、履行职责或义务,都不得有超越宪法法律的特权。必须维护国家法制统一、尊严、权威,切实保证宪法法律有效实施,绝不允许任何人以任何借口任何形式以言代法、以权压法、徇私枉法。(4)坚持依法治国和以德治国相结合,就是要坚持一手抓法治、一手抓德治,大力弘扬社会主义核心价值观,弘扬中华传统美德,培育社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德,既重视发挥法律的规范作用,又重视发挥道德的教化作用,以法治体现道德理念、强化法律对道德建设的促进作用,以道德滋养法治精神、强化道德对法治文化的支撑作用,实现法律和道德相辅相成、法治和德治相得益彰。(5)坚持从

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