人教【部编版】三年级下册美丽的鹿角第一课时课件

7、美丽的鹿角人教部编版三年级下第一课时7、美丽的鹿角人教部编版三年级下第一课时1新知导入头上长树杈，身上有白花。四只跑得快，生长在山野。梅花鹿此物老家在非洲，力大气壮赛过牛。血盆大口吼一声，吓得百兽都发抖。狮子小学学科网新知导入头上长树杈，梅花鹿此物老家在非洲，力大气壮赛过牛。血2新知导入新知导入3造句：哎呀，这座宫殿看起来可真富丽堂皇呀！《美丽的鹿角》讲了在丛林中有一只鹿，它一开始非常欣赏自己美丽的角，而抱怨四条难看的腿，但当狮子扑来时，鹿有力的长腿帮助他死里逃生，而美丽的角却让它险些送命的事。古人利用驿车一站转递信件及物品。lùjiǎochítángdàoyǐngxīnshǎngyúnchèn造句：他如饥似渴地欣赏着丝绒地毯。严格按笔顺描写。严格按笔顺描写。3、读通每个句子，读不通顺的多读几遍；（2）分享你们的识字方法看清每个字的结构，放慢速度。2、读准每一个字的字音，圈出生字词；鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。自读课文要求：1、不认识的字可以看拼音，或者请教别人。2、读准每一个字的字音，圈出生字词；3、读通每个句子，读不通顺的多读几遍；4、给每个自然段写上序号。小学学科网造句：哎呀，这座宫殿看起来可真富丽堂皇呀！自读课文要求：小学4lùtángyìngxīnshǎngyún鹿塘映欣赏匀chènzhìchuánāishītàn称致传哎狮叹识字解词我会读(1)根据拼音读一读(2)开火车认读生字小学学科网lùtángyìngxīn5欣欣向荣欣赏荷塘池塘鹿角梅花鹿反映倒映

我来组词识字解词鹿塘映欣赏赏月欣赏匀均匀匀称欣欣向荣欣赏荷塘池塘6哎哟哎呀致力精致称职对称传说传达

我来组词识字解词称致传狮子雄狮哎狮叹感叹叹气小学学科网哎哟哎呀致力精致称职7鹿识字解词古文识字哺乳动物中反刍类的一种，四肢细长尾巴短，一般雄兽头上有角。致传走到，到达。古人利用驿车一站转递信件及物品。鹿识字解词古文识字哺乳动物中反刍类的一种，四肢8识字解词我会读(2)老师指名认读(1)小组开火车认读生字yúnchènjīnzhòupèi匀称禁皱配yuànbīsāzhèng怨逼撒挣(3)小老师领读识字解词我会读(2)老师指名认读(1)小组开火车认读生字yú9识字解词多音字称撒挣chèn匀称chēng名称

sā撒手sǎ撒种

zhèng挣脱zhēng

挣扎小学学科网识字解词多音字称撒挣chèn匀称chēng名称sā撒手10我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚。鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的脚却被树枝挂住了。文中指身材和谐对称。形容因失败或不顺利而失去信心。指迟疑，不果断，对事难以做决定识字解词借助语境理解词语小学学科网我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束11作品简介《伊索寓言》通过简短的小寓言故事来体现日常生活中那些不为人们察觉的真理，这些小故事各具魅力，言简意赅，平易近人。《伊索寓言》大多是动物故事，其中的一部分如《狼与小羊》《狮子与野驴》等，用豺狼、狮子等凶恶的动物比喻人间的权贵，揭露他们的专横、残暴、虐害弱小，反映了平民或奴隶的思想感情；《乌龟与兔》《牧人与野山羊》等，则总结了人们的生活经验，教人处世和做人的道理。作品简介《伊索寓言》通过简短的小寓言故事来体现12朗读课文要求：

1、分自然段，指名朗读课文，其他同学注意听读音是否正确。

2、开火车读，看谁读得好。组织互相评价读书。3、带着问题读课文：《美丽的鹿角》的主要内容是什么？小学学科网朗读课文要求：小学学科网13朗读课文整体感知内容讨论交流：《美丽的鹿角》的主要内容是什么？《美丽的鹿角》讲了在丛林中有一只鹿，它一开始非常欣赏自己

，而抱怨

，但当狮子扑来时，鹿

帮助他死里逃生，而

却让它险些送命的事。美丽的角四条难看的腿有力的长腿美丽的角小学学科网朗读课文整体感知内容讨论交流：《美丽的鹿角》的主要内容是什么14生字书写（1）小组长带领全组讨论，识记生字（2）分享你们的识字方法鹿塘映欣赏匀称致传哎狮叹生字书写（1）小组长带领全组讨论，识记生字鹿塘映15生字书写方法一：找一找左右结构：上下结构：独体字结构：半包围结构：塘、映、欣、称、致、传、哎、狮、叹赏匀鹿生字书写方法一：找一找左右结构：塘、映、欣、称、致、传、哎、16生字书写方法二：换一换“称”换掉“禾”加上“亻”，是“你”。“致”换掉“攵”加上“刂”，是“到”。生字书写方法二：换一换“称”换掉“禾”加上“亻”，是“你”。17书写指导书写指导：注意“广”字旁里面的写法，不要有多余的笔画。鹿lù组词：梅花鹿鹿角造句：看见老虎，梅花鹿迅速跑进树林里。书写指导书写指导：鹿lù组词：梅花鹿鹿角造句：看见老18书写指导书写指导：注意左边为土字旁，最后一笔为提，右边“广”里面的竖要顶住下面的“口”。塘táng组词：池塘荷塘造句：池塘中的鱼儿轻轻地吐出了一连串的小泡沫。小学学科网书写指导书写指导：塘táng组词：池塘荷塘造句：池塘19书写指导书写指导：左边的“日”不要写太大，左右尽量写紧凑。映yìng组词：倒映反映造句：蓝天碧水，倒映着五颜六色的森林，这是一幅多美的风景啊。书写指导书写指导：映yìng组词：倒映反映造句：蓝天20书写指导书写指导：左右结构，左右均等。欣xīn组词：欣赏欣欣向荣造句：他如饥似渴地欣赏着丝绒地毯。书写指导书写指导：欣xīn组词：欣赏欣欣向荣造句：他21书写指导书写指导：这个字的三部分要写扁写紧凑，上面第一笔为竖，不要写成点。赏shǎng组词：欣赏赏月造句：他们正在欣赏贝多芬的《第五交响曲》。小学学科网书写指导书写指导：赏shǎng组词：欣赏赏月造句：他22书写指导书写指导：注意字要写舒展，第一笔撇不宜过长。匀yún组词：均匀匀称造句：写字时，用笔当如锥画沙，力求匀称而锋芒不露。书写指导书写指导：匀yún组词：均匀匀称造句：写字时23书写指导书写指导：左右结构，左右均等，左边最后一笔为点。称chèn组词：匀称对称造句：出自那间染坊的丝绸颜色既匀称又鲜艳。小学学科网书写指导书写指导：称chèn组词：匀称对称造句：出自24书写指导书写指导：左边“至”的最后一笔为提，左边为“攵”，不要写成“夊”。致zhì组词：精致致力造句：老师的写字台上，摆着一只精致的笔筒。书写指导书写指导：致zhì组词：精致致力造句：老师的25书写指导书写指导：左窄右宽，右边的两横上短下长。传chuán组词：传来传说造句：静悄悄的树林里时而传来鸟的叫声。书写指导书写指导：传chuán组词：传来传说造句：静26书写指导书写指导：左边的“口”不易过大，右下角的一撇一捺要写舒展。哎āi组词：哎呀哎哟造句：哎呀，这座宫殿看起来可真富丽堂皇呀！小学学科网书写指导书写指导：哎āi组词：哎呀哎哟造句：哎呀，这27书写指导书写指导：注意三部分要写紧凑。狮shī组词：狮子雄狮造句：小鹿看见狮子来了，吓得四处逃窜。小学学科网书写指导书写指导：狮shī组词：狮子雄狮造句：小鹿看28书写指导书写指导：左窄右宽，“口”不要写太大。叹tàn组词：感叹叹气造句：在困难面前要勇敢坚强，不能唉声叹气的。书写指导书写指导：叹tàn组词：感叹叹气造句：在困难29新知讲解要求：看准每个字在田字格里的位置。看清每个字的结构，放慢速度。严格按笔顺描写。小学学科网新知讲解要求：小学学科网30课堂练习一、根据拼音写词语。lùjiǎochítángdàoyǐngxīnshǎngyúnchèn（）（）（）（）（）jīngzhìchuánláiāiyāshīzitànqì（）（）（）（）（）二、比一比，组词语。塘（）称（）匀（）传（）糖（）你（）均（）转（）鹿角池塘倒影欣赏匀称精致传来哎呀狮子叹气池塘糖果匀称你们均匀平均传来转达课堂练习一、根据拼音写词语。鹿角池塘倒影欣赏匀称精致传来哎呀31课堂总结《美丽的鹿角》讲了在丛林中有一只鹿，它一开始非常欣赏自己美丽的角，而抱怨四条难看的腿，但当狮子扑来时，鹿有力的长腿帮助他死里逃生，而美丽的角却让它险些送命的事。课堂总结《美丽的鹿角》讲了在丛林中有一只鹿，它32小学学科网板书设计7、美丽的鹿角《伊索寓言》lùtángyìngxīnshǎngyún鹿塘映欣赏匀chènzhìchuánāishītàn称致传哎狮叹chèn匀称sā撒手zhèng挣脱称撒挣chēng名称sǎ撒种zhēng挣扎小学学科网板书设计7、美丽的鹿角33作业布置1、朗读课文，把你喜欢的句子抄写下来。2、继续预习课文。作业布置1、朗读课文，把你喜欢的句子抄写下来。347、美丽的鹿角人教部编版三年级下第一课时7、美丽的鹿角人教部编版三年级下第一课时35新知导入头上长树杈，身上有白花。四只跑得快，生长在山野。梅花鹿此物老家在非洲，力大气壮赛过牛。血盆大口吼一声，吓得百兽都发抖。狮子小学学科网新知导入头上长树杈，梅花鹿此物老家在非洲，力大气壮赛过牛。血36新知导入新知导入37造句：哎呀，这座宫殿看起来可真富丽堂皇呀！《美丽的鹿角》讲了在丛林中有一只鹿，它一开始非常欣赏自己美丽的角，而抱怨四条难看的腿，但当狮子扑来时，鹿有力的长腿帮助他死里逃生，而美丽的角却让它险些送命的事。古人利用驿车一站转递信件及物品。lùjiǎochítángdàoyǐngxīnshǎngyúnchèn造句：他如饥似渴地欣赏着丝绒地毯。严格按笔顺描写。严格按笔顺描写。3、读通每个句子，读不通顺的多读几遍；（2）分享你们的识字方法看清每个字的结构，放慢速度。2、读准每一个字的字音，圈出生字词；鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。自读课文要求：1、不认识的字可以看拼音，或者请教别人。2、读准每一个字的字音，圈出生字词；3、读通每个句子，读不通顺的多读几遍；4、给每个自然段写上序号。小学学科网造句：哎呀，这座宫殿看起来可真富丽堂皇呀！自读课文要求：小学38lùtángyìngxīnshǎngyún鹿塘映欣赏匀chènzhìchuánāishītàn称致传哎狮叹识字解词我会读(1)根据拼音读一读(2)开火车认读生字小学学科网lùtángyìngxīn39欣欣向荣欣赏荷塘池塘鹿角梅花鹿反映倒映

我来组词识字解词鹿塘映欣赏赏月欣赏匀均匀匀称欣欣向荣欣赏荷塘池塘40哎哟哎呀致力精致称职对称传说传达

我来组词识字解词称致传狮子雄狮哎狮叹感叹叹气小学学科网哎哟哎呀致力精致称职41鹿识字解词古文识字哺乳动物中反刍类的一种，四肢细长尾巴短，一般雄兽头上有角。致传走到，到达。古人利用驿车一站转递信件及物品。鹿识字解词古文识字哺乳动物中反刍类的一种，四肢42识字解词我会读(2)老师指名认读(1)小组开火车认读生字yúnchènjīnzhòupèi匀称禁皱配yuànbīsāzhèng怨逼撒挣(3)小老师领读识字解词我会读(2)老师指名认读(1)小组开火车认读生字yú43识字解词多音字称撒挣chèn匀称chēng名称

sā撒手sǎ撒种

zhèng挣脱zhēng

挣扎小学学科网识字解词多音字称撒挣chèn匀称chēng名称sā撒手44我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚。鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的脚却被树枝挂住了。文中指身材和谐对称。形容因失败或不顺利而失去信心。指迟疑，不果断，对事难以做决定识字解词借助语境理解词语小学学科网我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束45作品简介《伊索寓言》通过简短的小寓言故事来体现日常生活中那些不为人们察觉的真理，这些小故事各具魅力，言简意赅，平易近人。《伊索寓言》大多是动物故事，其中的一部分如《狼与小羊》《狮子与野驴》等，用豺狼、狮子等凶恶的动物比喻人间的权贵，揭露他们的专横、残暴、虐害弱小，反映了平民或奴隶的思想感情；《乌龟与兔》《牧人与野山羊》等，则总结了人们的生活经验，教人处世和做人的道理。作品简介《伊索寓言》通过简短的小寓言故事来体现46朗读课文要求：

1、分自然段，指名朗读课文，其他同学注意听读音是否正确。

2、开火车读，看谁读得好。组织互相评价读书。3、带着问题读课文：《美丽的鹿角》的主要内容是什么？小学学科网朗读课文要求：小学学科网47朗读课文整体感知内容讨论交流：《美丽的鹿角》的主要内容是什么？《美丽的鹿角》讲了在丛林中有一只鹿，它一开始非常欣赏自己

，而抱怨

，但当狮子扑来时，鹿

帮助他死里逃生，而

却让它险些送命的事。美丽的角四条难看的腿有力的长腿美丽的角小学学科网朗读课文整体感知内容讨论交流：《美丽的鹿角》的主要内容是什么48生字书写（1）小组长带领全组讨论，识记生字（2）分享你们的识字方法鹿塘映欣赏匀称致传哎狮叹生字书写（1）小组长带领全组讨论，识记生字鹿塘映49生字书写方法一：找一找左右结构：上下结构：独体字结构：半包围结构：塘、映、欣、称、致、传、哎、狮、叹赏匀鹿生字书写方法一：找一找左右结构：塘、映、欣、称、致、传、哎、50生字书写方法二：换一换“称”换掉“禾”加上“亻”，是“你”。“致”换掉“攵”加上“刂”，是“到”。生字书写方法二：换一换“称”换掉“禾”加上“亻”，是“你”。51书写指导书写指导：注意“广”字旁里面的写法，不要有多余的笔画。鹿lù组词：梅花鹿鹿角造句：看见老虎，梅花鹿迅速跑进树林里。书写指导书写指导：鹿lù组词：梅花鹿鹿角造句：看见老52书写指导书写指导：注意左边为土字旁，最后一笔为提，右边“广”里面的竖要顶住下面的“口”。塘táng组词：池塘荷塘造句：池塘中的鱼儿轻轻地吐出了一连串的小泡沫。小学学科网书写指导书写指导：塘táng组词：池塘荷塘造句：池塘53书写指导书写指导：左边的“日”不要写太大，左右尽量写紧凑。映yìng组词：倒映反映造句：蓝天碧水，倒映着五颜六色的森林，这是一幅多美的风景啊。书写指导书写指导：映yìng组词：倒映反映造句：蓝天54书写指导书写指导：左右结构，左右均等。欣xīn组词：欣赏欣欣向荣造句：他如饥似渴地欣赏着丝绒地毯。书写指导书写指导：欣xīn组词：欣赏欣欣向荣造句：他55书写指导书写指导：这个字的三部分要写扁写紧凑，上面第一笔为竖，不要写成点。赏shǎng组词：欣赏赏月造句：他们正在欣赏贝多芬的《第五交响曲》。小学学科网书写指导书写指导：赏shǎng组词：欣赏赏月造句：他56书写指导书写指导：注意字要写舒展，第一笔撇不宜过长。匀yún组词：均匀匀称造句：写字时，用笔当如锥画沙，力求匀称而锋芒不露。书写指导书写指导：匀yún组词：均匀匀称造句：写字时57书写指导书写指导：左右结构，左右均等，左边最后一笔为点。称chèn组词：匀称对称造句：出自那间染坊的丝绸颜色既匀称又鲜艳。小学学科网书写指导书写指导：称chèn组词：匀称对称造句：出自58书写指导书写指导：左边“至”的最后一笔为提，左边为“攵”，不要写成“夊”。致zhì组词：精致致力造句：老师的写字台上，摆着一只精致的笔筒。书写指导书写指导：致zhì组词：精致致力造句：老师的59书写指导书写指导：左窄右宽，右边的两横上短下长。传chuán组词：传来传说造句：静悄悄的树林里时而传来鸟的叫声。书写指导书写指导：传chuán组词：传来传说造句：静60书写指导书写指导：左边的“口”不易过大，右下角的一撇一捺要写舒展。哎āi组词：哎呀哎哟造句：哎呀，这座宫殿看起来可真富丽堂皇呀！小学学科网书写指导书写指导：哎āi组词：哎呀哎哟造句：哎呀，这61书写指导书写指导：注意三部分要写紧凑。狮shī组词：狮子雄狮造句：小鹿看见狮子来了，吓得四处逃窜。小学学科网书写指导书写指导：狮shī组词：狮子雄狮造句：小鹿看62书写指导书写指导：左窄右宽，“口”不要写太大。叹tàn组词：感叹叹气造句：在困难面前要勇敢坚强，不能唉声叹气的。书写指导书写指导：叹tàn组词：感叹叹气造句：在困难63新知讲解要求：看准每个字在田字格里的位置。看清每个字的结构，放慢速度。严格按笔顺描写。小学学科网新知讲解要求：小学学科网64课堂练习一、根据拼音写词语。lùjiǎo