中医进校园讲座课件

时间反复无常，鼓着翅膀飞逝中医进校园讲座时间反复无常，鼓着翅膀飞逝中医进校园讲座1中医养生保健中医养生保健2、中医生命观(一)生命的物质观二)生命的运动观、中医生命观3(一)生命的物质观精、气、神是生命的三大要素“人之气血精神者,所以奉生而周于性命者也”。《灵枢·本腔》(一)生命的物质观4(1)生命的物质基础—一精“夫精者,身之本也。”《素问·金匱真言论》精:是构成生命个体的最基本物质,是人体生长发育及各种功能活动的物质基础。(1)生命的物质基础—一精5中医学中“精”的多层次含义广义之精:泛指精、气、血、津液、髓等切精微物质,统称“精气”;精狭义之精:具有繁衍后代作用的生殖之精,是精的本始含义;先天之精特指之精:{(禀要于父母的生殖之精)后天之精(水谷之精、脏腑之精)中医学中“精”的多层次含义6人体之精的组成肾为“先天之本”肾藏精一肾精—一肾气(元气)人(先天之精(禀受于父母的生殖之精)体」活力|培育之资助充养,水谷之精一脾(胃)运化精后天之精脾气转输脏腑之精脾(胃)为“后天之本“气血生化之源”人体之精的组成7精与生命力的关系精盈则生命力强,适应能力及抗病能力强;■精亏则生命力减弱,适应能力及抗病能力差。精与生命力的关系8(2)生命活动的动力“天地合气,命之曰人。”《素问·宝命全形论》“天饲人以五气,地饲人以五咪。”《素问·六节藏象论》气:是构成人体体的基本物质,又是人体生命的动力,是形成生命活动的根本保证。(2)生命活动的动力9人体之气的组成先天之气(元气):由肾所藏的先天之精所化生。气水谷之气(营气、卫气)由脾胃运化的水谷后天之气(宗气)之精所化生;自然界清气:由肺吸入。人体之气的组成10气与生命的关系“气”具有无限的活力。人之所以有生命,就是人体之“气”活力的表现。人体生命力的强弱、生命的寿天、元气的盛衰存亡、新陈代谢的气化过程等生命的现象均本源于气机的升降出入运动。《素闷·六微旨火论》说:“故非出入,则无以生长壮老巳,非升降,则无以生长化收薇。是以升降出入,无器不有。”气与生命的关系11中医进校园讲座课件12中医进校园讲座课件13中医进校园讲座课件14中医进校园讲座课件15中医进校园讲座课件16中医进校园讲座课件17中医进校园讲座课件18中医进校园讲座课件19中医进校园讲座课件20中医进校园讲座课件21中医进校园讲座课件22中医进校园讲座课件23中医进校园讲座课件24中医进校园讲座课件25中医进校园讲座课件26中医进校园讲座课件27中医进校园讲座课件28中医进校园讲座课件29中医进校园讲座课件30中医进校园讲座课件31中医进校园讲座课件32中医进校园讲座课件33中医进校园讲座课件34中医进校园讲座课件35中医进校园讲座课件36中医进校园讲座课件37中医进校园讲座课件38中医进校园讲座课件39中医进校园讲座课件40中医进校园讲座课件41中医进校园讲座课件42中医进校园讲座课件43中医进校园讲座课件44中医进校园讲座课件45中医进校园讲座课件46中医进校园讲座课件47中医进校园讲座课件48中医进校园讲座课件49中医进校园讲座课件50中医进校园讲座课件51中医进校园讲座课件52中医进校园讲座课件53中医进校园讲座课件54中医进校园讲座课件55中医进校园讲座课件56中医进校园讲座课件57中医进校园讲座课件58中医进校园讲座课件59中医进校园讲座课件60中医进校园讲座课件61中医进校园讲座课件62中医进校园讲座课件63中医进校园讲座课件64中医进校园讲座课件65中医进校园讲座课件66中医进校园讲座课件67中医进校园讲座课件68中医进校园讲座课件69中医进校园讲座课件70中医进校园讲座课件71中医进校园讲座课件72中医进校园讲座课件73中医进校园讲座课件74中医进校园讲座课件75中医进校园讲座课件76中医进校园讲座课件77中医进校园讲座课件78中医进校园讲座课件79中医进校园讲座课件80中医进校园讲座课件81谢谢骑封篙尊慈榷灶琴村店矣垦桂乖新压胚奠倘擅寞侥蚀丽鉴晰溶廷箩侣郎虫林森-消化系统疾病的症状体征与检查林森-消化系统疾病的症状体征与检查11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓

12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰

13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子

14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德

15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利谢谢骑封篙尊慈榷灶琴村店矣垦桂乖新压胚奠倘擅寞侥蚀丽鉴晰溶廷82时间反复无常，鼓着翅膀飞逝中医进校园讲座时间反复无常，鼓着翅膀飞逝中医进校园讲座83中医养生保健中医养生保健84、中医生命观(一)生命的物质观二)生命的运动观、中医生命观85(一)生命的物质观精、气、神是生命的三大要素“人之气血精神者,所以奉生而周于性命者也”。《灵枢·本腔》(一)生命的物质观86(1)生命的物质基础—一精“夫精者,身之本也。”《素问·金匱真言论》精:是构成生命个体的最基本物质,是人体生长发育及各种功能活动的物质基础。(1)生命的物质基础—一精87中医学中“精”的多层次含义广义之精:泛指精、气、血、津液、髓等切精微物质,统称“精气”;精狭义之精:具有繁衍后代作用的生殖之精,是精的本始含义;先天之精特指之精:{(禀要于父母的生殖之精)后天之精(水谷之精、脏腑之精)中医学中“精”的多层次含义88人体之精的组成肾为“先天之本”肾藏精一肾精—一肾气(元气)人(先天之精(禀受于父母的生殖之精)体」活力|培育之资助充养,水谷之精一脾(胃)运化精后天之精脾气转输脏腑之精脾(胃)为“后天之本“气血生化之源”人体之精的组成89精与生命力的关系精盈则生命力强,适应能力及抗病能力强;■精亏则生命力减弱,适应能力及抗病能力差。精与生命力的关系90(2)生命活动的动力“天地合气,命之曰人。”《素问·宝命全形论》“天饲人以五气,地饲人以五咪。”《素问·六节藏象论》气:是构成人体体的基本物质,又是人体生命的动力,是形成生命活动的根本保证。(2)生命活动的动力91人体之气的组成先天之气(元气):由肾所藏的先天之精所化生。气水谷之气(营气、卫气)由脾胃运化的水谷后天之气(宗气)之精所化生;自然界清气:由肺吸入。人体之气的组成92气与生命的关系“气”具有无限的活力。人之所以有生命,就是人体之“气”活力的表现。人体生命力的强弱、生命的寿天、元气的盛衰存亡、新陈代谢的气化过程等生命的现象均本源于气机的升降出入运动。《素闷·六微旨火论》说:“故非出入,则无以生长壮老巳,非升降,则无以生长化收薇。是以升降出入,无器不有。”气与生命的关系93中医进校园讲座课件94中医进校园讲座课件95中医进校园讲座课件96中医进校园讲座课件97中医进校园讲座课件98中医进校园讲座课件99中医进校园讲座课件100中医进校园讲座课件101中医进校园讲座课件102中医进校园讲座课件103中医进校园讲座课件104中医进校园讲座课件105中医进校园讲座课件106中医进校园讲座课件107中医进校园讲座课件108中医进校园讲座课件109中医进校园讲座课件110中医进校园讲座课件111中医进校园讲座课件112中医进校园讲座课件113中医进校园讲座课件114中医进校园讲座课件115中医进校园讲座课件116中医进校园讲座课件117中医进校园讲座课件118中医进校园讲座课件119中医进校园讲座课件120中医进校园讲座课件121中医进校园讲座课件122中医进校园讲座课件123中医进校园讲座课件124中医进校园讲座课件125中医进校园讲座课件126中医进校园讲座课件127中医进校园讲座课件128中医进校园讲座课件129中医进校园讲座课件130中医进校园讲座课件131中医进校园讲座课件132中医进校园讲座课件133中医进校园讲座课件134中医进校园讲座课件135中医进校园讲座课件136中医进校园讲座课件137中医进校园讲座课件138中医进校园讲座课件139中医进校园讲座课件140中医进校园讲座课件141中医进校园讲座课件142中医进校园讲座课件143中医进校园讲座课件144中医进校园讲座课件145中医进校园讲座课件146中医进校园讲座课件147中医进校园讲座课件148中医进校园讲座课件149中医进校园讲座课件150中医进校园讲座课件151中医进校园讲座课件152中医进校园讲座课件153中医进校园讲座课件154中医进校园讲座课件155中医进校园讲座课件156中医进校园讲座课件157中医进校园讲座课件158中医进校园讲座课件159中医进校园讲座课件160中医进校园讲座课件161中医进校园讲座课件162中医进校园讲座课件163谢谢骑封篙尊慈榷灶琴村店矣垦桂乖新压胚奠倘擅寞侥蚀丽鉴晰溶廷箩侣郎虫林森-消化系统疾病的症状体征与检查林森-消化系统