中考文言文《小石潭记》解读（精选6篇）

第29页共29页中考文言文《小石潭记》解读〔精选6篇〕篇1：中考文言文《小石潭记》解读中考文言文《小石潭记》解读小石潭记【作者】柳宗元【朝代】唐代从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆假设空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。【译文】从小丘向西走一百二十多步，隔着竹林，可以听到水声，就像人身上佩带的佩环相碰击发出的声音，〔我〕心里感到快乐。砍倒竹子，开拓出一条道路〔走过去〕，沿路走下去看见一个小潭，潭水格外清凉。小潭以整块石头为底，靠近岸边，石底有些局部翻卷过来露出水面。成为了水中高地、小岛、不平的岩石和石岩等各种不同的形状。青翠的树木，翠绿的藤蔓，遮掩缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘拂。潭中的鱼大约有一百来条，都好似在空中游动，什么依靠都没有。阳光直照〔到水底〕，〔鱼的〕影子映在石上，呆呆地〔停在那里〕一动不动，突然间〔又〕向远处游去了，来来往往，轻快敏捷，好似和玩耍的人互相取乐。向小石潭的西南方望去，看到溪水像北斗星那样曲折，水流像蛇那样蜿蜒前行，一段明的看得见，一段暗的看不见。两岸的地势像狗的牙齿那样互相交织，不能知道溪水的头。我坐在潭边，四面环绕合抱着竹林和树林，寂静寥落，空无一人。使人感到心情凄凉，寒气入骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。因为这里的环境太凄清，不可长久停留，于是记下了这里的情景就分开了。一起去玩耍的人有吴武陵、龚古、我的弟弟宗玄。跟着同去的有姓崔的两个年轻人。一个叫做恕己，一个叫做奉壹。【主题思想】作者在写景中传达出他贬居生活中孤凄悲凉的心境，是一篇情景交融的佳作。全文寂寞清幽，郁郁落落，形似写景，实那么写心。文章对潭中游鱼的刻画虽只寥寥几句，却极其准确地写出潭水的空明澄澈和游鱼的形神姿态。此外，文中写潭中游鱼的'笔法极妙，无一笔涉及水，只说鱼那么空游无所依，那么水的澄澈透明，鱼的生动传神，都各尽其妙，意境之深，令人拍案叫绝。【作者简介】柳宗元〔773年－8〕，字子厚，汉族，唐朝河东〔今山西运城〕人，出色诗人、哲学家、儒学家乃至成就卓著的政治家，唐宋八大家之一。【中考试题】1、本文是按什么顺序来写的?文中突出表现了小石潭的什么特点?作者对小石潭的整体感受是什么?本文是按游踪的先后顺序来写景抒情的。文中突出地表现了小石潭全石为底、潭水清澈、游鱼活泼、流曲折、环境凄清的特点。本文按游踪的顺序来写：发现小潭潭中景物小潭流潭中气氛记录同游者发现小潭-心乐之(愉悦的心情)观鱼时似与游者相乐(愉悦的心情)观鱼后凄神寒骨，悄怆幽邃(抑郁忧伤的心情)可以看出作者借山水求解脱而又最终无法解脱的的痛苦。他寄情山水，也是为了摆脱抑郁心情。此刻过于清冷的环境更激起他凄神寒骨，悄怆幽邃的情感。2、第二段中作者是怎样描写潭水清澈的?通过描写游鱼、阳光、影子来侧面写出潭水的清澈3、潭上有什么景物?竹林，水声，奇石，青树，翠蔓4、王国维在《人间词话》中写到一切景语皆情语。你能说出作者观鱼时是怎样的心情?阅读最后又是怎样的心情?他为什么会有这样的心境?(一乐一忧怎么解释?)作者参与改革失败被贬，心中愤懑难平，因此凄苦是他感情的主调，而寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情，寻求短暂的快乐。他喜欢清脆悦耳的水声，因此心乐之，观鱼时他觉得鱼似与游者相乐，心情是愉悦的;但这种快乐毕竟是暂时的，看到小石潭凄清环境，不禁触景伤怀，忧伤、凄凉的心境便会自然流露出来，心中无比悲哀。这从寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃可以看出。5、本文第一段描写小石潭的概貌，采用了什么手法;第二段写潭水和游鱼，那么变换成什么手法;第三段写潭水来及岸势，多有什么辞格?第一段采用了移步换景的手法，第二段变换成动静结合的写法。辞格：比喻。第三段作者面对这种原始的悄怆之景，感到难受，或许激起作者凄凉的联想。强调了作者在寂寞处境中悲凉凄怆的心绪6、文中写水声清脆悦耳的语句：隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之文中侧面描写水清澈透明的语句：①全石以为底②日光下彻，影布石上，佁然不动;俶尔远逝;往来翕忽③皆假设空游无所依写潭中游鱼动静相宜、灵敏有趣的语句：日光下彻，影布石上，佁然不动;俶尔远逝;往来翕忽，似与游者相乐描写溪流曲折悠远的语句：斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其。7、作者为什么将这个无名小水潭命名为小石潭?(扣住作者贬居时的心境去品析，对照文章内容分析^p)答：因为潭底都是石头，而且文中写道卷石底以出和全石以为底，所以将这个水潭命名为小石潭。8、本文主旨：本文描绘了小石潭的石，水，鱼，树，着意渲染了寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃的气氛，抒发了作者被贬在寂寞处境中悲凉凄怆的心绪，贬居生活的孤凄悲凉。9、结合生活实际，谈谈小石潭的水为什么这么清澈?因为有游鱼的活动，周围树木的保护，而且小石潭是活水，小潭以全石为底。10、小石潭记中表现喜的句子有。心乐之似与游者相乐11、作者在描写小潭流时依次抓住溪身岸势的什么特点来写的?运用了什么修辞方法?抓住溪身的曲折、蜿蜒，岸势的参差不齐来写的，运用了比喻的修辞方法。就溪身而言，作者形容它像北斗七星那样曲折，这是静止的;就溪水来说，作者形容它像蛇行那样曲折，这是流动的。这里用了两个比喻，一静一动来描写小溪，准确地抓住了景物的特征。篇2：《小石潭记》解读《小石潭记》解读《小石潭记》通过写景，将自己内心的真实感情融入了优美景物之中，深化表达了作者当时的思想感受，是一篇“景美情美”的优美的山水游记，值得我们好好领会。柳宗元行文尚洁，但无片面性。他既吸收《左传》、《史记》中尚简尚朴的描写手法，也非常注意借鉴辞赋和诗歌中描写形象的技巧，注重形象描绘，追求“漱涤万物，牢笼百态”的创作境界。因此他的游记作品在描绘自然景物上极研穷态，博显物象，细腻而不伤于雕琢，优美而不流于靡华，善以清词丽句状画山水、树石的细微之处，又能用明快的笔触，勾勒出整体形象，做到细微处，纤毫毕现。文章无论从整体到细部，都充满浓重的诗情画意。而这一特点，在《至小丘西小石潭记》中表现得尤其鲜明。小石潭，是柳宗元得小丘后，发现的又一处风景绝佳地。“从小丘西行百二十步”，便是小石潭，间隔自然不远。寻踪前往潭边，人“隔篁竹”，未见潭水，却已明晰可“闻水声如鸣珮环”，可知有溪水蜿蜒流淌，再注入潭中。似一位带有百种柔情的村野少女，在悠闲中，被轻风拂动了所珮的玉环，玉环鸣响，清雅悠扬，缭绕于竹林之中，碧水之上。这乐音，给身隔竹林，尚未与石潭谋面的游者，带来一种清幽惬意的悬想，引发一种急迫一睹潭水风采的强烈愿望。作者在这里用了新颖而美妙的比喻，以“鸣珮环”，使本诉诸人听觉的水声，变成了可审视、可欣赏的详细形象，唤起了读者的审美通感，这自然得力于作者巧妙的文笔。当作者急迫切“伐竹取道”，直奔潭边时，“下见小潭，水尤清冽。”这“清冽”二字，下得极精当。不但写出了水质的清澄，还写出了水温的凉意，让读者在视觉和触觉上，立体感受到了潭水的魅力。清澈的潭水，使整块山石铺就的潭底一览无遗。奇妙的是：近岸处，那石底边沿上卷而露出水面，“为坻，为屿，为嵁，为岩”，好似岸石有意在向游者争奇邀宠。它们或成水中的高地，或似浪中的岛屿，或嵯峨不平，陡立如削……千姿百态的山石，倒映于一潭碧水，水色山光，撩人眼目。更可喜的是，潭边还有那“青树翠蔓”，在阵阵山风中，“蒙络摇缀，参差披拂。”这里把潭边藤树的姿态写得很有特色：树木青葱，枝蔓翠绿，错综交织，低垂摇曳，参过失落，迎风飘扬。这与相邻的山石潭水，一动一静，相谐成趣，面对此景，难怪柳宗元要叹一句：“心乐之”了!他乐山，乐水，乐青树，乐翠蔓，这时，似乎只有这善解人意的大自然，能带给他由衷的欢乐!特别是那水中的百余尾游鱼更使他感到自然胜境中的其乐无穷：由于潭水的清澄无尘，看下去鱼竟“皆假设空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，……”这一段写鱼之游的文字，素来被评家所称道。为文不假譬喻，专用白描，尤其是抓住鱼翔浅底，忽止忽逝这一特点细加描绘，把鱼在阳光下不动的怡然，时而像箭一般射出的迅疾，表现得活灵敏现，使鱼的一止一逝的神态均历历可见。鱼似在空气中无所依傍，自由游动的逼真形象，更衬托出潭水的清澈明净。这段描写明显是化用了吴均《与朱元思书》“水皆缥碧，千丈见底，游鱼细石，直视无碍”的笔法，但鱼翔的动感，日光的亮度，潭水的形态，却显然高出一筹，细致生动多了，文字体物既精细入微，构思也非常巧妙。综观全篇，柳宗元对潭水虽只着一个“清”字，但这水清的程度，却通过鱼“皆假设空游无所依”的侧面衬托写法，表现得淋漓尽致。面对如此清澄的潭水，柳宗元心情更加欢畅，他感到尾尾游鱼，似在“与游者相乐”。这是一种鱼水相得之乐，也是作者暂时解脱烦恼后，感受到的物我无间之乐。柳宗元立于潭边，那鸣如“珮环”的水声，丁冬入耳，仍不时传来，引得他又好奇地向传来水声的西南方向望去。文中写“西南而望”，说明作者是先闻水声，后近小潭，又于小石潭边寻声溯的。他望见了一条“斗折蛇行，明灭可见”的小溪，正湍湍奔来。这里，柳宗元用了动静互映，明暗比照的笔法，状写这条注蓄成小石潭的秀水：“斗折”，是说溪谷像北斗七星那样曲折绵延，这是写静;“蛇行”，是说溪水在静穆而又曲折的溪谷中，像蛇那样轻快地游动，这是写动。真个是动静相间，动中有静，静中有动。这时从潭边凝望竹林中流注而下的小溪，那亮堂闪光的，是轻吟浅唱着欢流的溪水。由于溪谷的蜿蜒曲折，竹林对阳光的筛挡，溪水流动中忽而亮堂耀眼，忽而又光荣全无，犹如飘动的火焰，忽明忽灭。这是一幅绝妙的`山水画!便是大手笔的画家，怕也难以如此准确传神地绘出这画中色彩、光荣、形态和动势，然而柳宗元却做到了!而且仅仅用了八个字，真可谓到达了用字剪削烹炼，以少总多，形容曲尽极致了!再从山溪向上望，“其岸势犬牙差互，不可知其。”这是从溪水写到溪身。写溪身仍是以形象逮人。那犬牙般交织的岩石，参差铺延，上下错落，渐渐挡住了作者的视线，那小石潭的头也就无法确认了。柳宗元静坐潭边，“四面竹树环合，寂寥无人，”一种出奇的寂静和凄清之感，悄然袭来，使他感到“凄神寒骨，悄怆幽邃”，心情突然由欢畅转为一种难以言状的忧伤。其实，这种感情的起伏跌宕，对于柳宗元来说并不奇怪。因为他是以一个谪吏的身份登临山水的，幽静深邃的小石潭风光，可使他感受自然美而欢欣;空无人迹，寂寥冷清的山野气氛，又可引发他神伤骨寒、悲怆哀怨的心境。正如他自己所说：“时到幽树好石，暂得一笑，已复不乐。”这使我们不禁想起“夜中不能寐，起坐弹鸣琴，薄帷鉴明月，清风吹我襟。”(阮籍《咏怀》)中的孤独形象，想起柳宗元虽热爱山水，但却偏偏感到“海畔尖山似剑芒，秋来处处割愁肠”(《与浩初上人同看山寄京华亲故》)的无尽怅惘。压抑不住的感情暗流在起伏奔涌，山光水色只不过是激发它的热度和流速的媒介罢了。心境既转为凄凉，自然感到小石潭“其境过清，不可久居，乃记之而去”了。虽然，作者分开了小石潭，但小石潭也由此而长远地留在了后人的记忆中。柳公作小石潭记，本是淡然出之的。但情深意浓，意境浑成，淡中自有几分炽烈的情愫。苏轼说柳文：“外枯而中膏，似澹而实美”(《东坡题跋》卷二)，“发纤秾于简古，寄至味于澹泊”(《书〈黄子思诗集〉后》)，是切当的评语。在这篇简淡精练的游记中，便包涵着多少细密浓郁、丰富优美的诗味啊。拓展阅读：《小石潭记》教学案【教学目的】1、学习本文抓住景物特征进展描写的方法。2、理解作者寄情山水的思想感情。3、积累文字词汇。【教学重点】学习本文抓住景物特征进展描写的方法。【教学难点】理解作者寄情山水的思想感情。篇3：《小石潭记》解读《小石潭记》文本解读《小石潭记》是一篇文质兼美，情景交融的山水游记。是柳宗元《永州八记》中的第四篇，保持了《永州八记》一贯的行文风格。全文缺乏二百字，却明晰地记叙了作者游览的全过程，观察入微，描摹细致，写出了小石潭及其周围幽深冷寂的风光和气氛，形似写景，实那么写心。作者在写景中传达出贬居生活中孤寂悲凉的心境，是一篇情景交融的佳作。柳宗元笔下的小石潭到底是个怎样的地方?我们可以从字里行间感知小石潭的特征。1.偏。小石潭位于什么地方?文中并未说明，但从“行”“隔”“闻”“伐”“取”等动词，可见小石潭掩藏在一个人迹罕至的偏远之处，这是一个世外桃，一块净土，一块佛地。这也是作者对小石潭“一见倾心”的原因之一。2.石。因为“全石以为底。近岸，卷石底以出”，所以称之为小“石”潭。这么小的石潭，石头却“为坻，为屿，为嵁，为岩”，可谓千姿百态，形状各异。正可谓“小景大世界，水清如心静”。也正因为是小“石”潭，所以作者“闻水声”才会“如鸣佩环，心乐之”，作者感到的不再是尘世的喧嚣与急躁，这里有久违的天籁之音。3.清。“下见小潭，水尤清洌”，表现了小石潭之清洌;“如鸣佩环”，表现了小石潭之清静;“隔篁竹”“伐竹取道”，表现了小石潭之清幽;“潭中鱼可百许头，皆假设空游无所依。日光下彻，影布石上”，表现了小石潭之清澈;“四面竹树环合，寂寥无人”，表现小石潭之冷清;“凄神寒骨，悄怆幽邃”，表现小石潭之凄清。4.活。这样一汪潭水，清澈见底，直视无碍，群鱼嬉戏其中，自然不是一潭死水，她有清幽幽的头。“潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见”，弯曲的溪流，给人以假设隐假设现的感觉，这种曲线也许是一种忧郁的象征;而“不可知其”使头给人以神秘之感。综上所述，作者条理明晰，移步换景，抓住小石潭“偏”“石”“清”“活”的特点，依次写了发现小潭，潭中景物，小潭流，潭中气氛，展示给读者一种“高洁，幽邃，澄鲜，凄清”的艺术美，让读者获得了奇妙的艺术享受。然而，“一切景语皆情语”。这方清澈，清幽的小石潭，对喜欢赏玩山水的文人来说，是难觅的'绝佳去处，可作者却“以其境过清，不可久居，乃记之而去”。原因在于他被贬的政治处境和心境。柳宗元因王叔文永贞革新失败而被贬于邵州刺史，行未半途，又被加贬为永州司马，真是雪上加霜。“远在江湖励心志，古来贬官多妙文”，面对永州的奇山丽水和如此之清的小石潭，柳宗元却摆脱不了内心的凄凉，始终解不开孤寂的心结。这过于清冷的环境反更激起他“凄神寒骨，悄怆幽邃”的情感，最终成就了这篇千古美文。篇4：小石潭记文言文小石潭记文言文一、字词解释：心乐之

水尤清洌

全石以为底

蒙络摇缀

参差披拂

鱼可百许头皆假设空游无所依

影布石上

佁然不动

俶尔远逝

往来翕忽斗折蛇行

明灭可见

其岸势犬牙差互

不可知其

四面竹树环合

凄神寒骨悄怆幽邃

以其境过清

不可久居二、翻译重点句子：1．闻水声，如鸣佩〔珮〕环，心乐之。2．伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。3．全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。4．青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。5．潭中鱼可百许头，皆假设空游无所依。6．日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。7．潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。8．其岸势犬牙差互，不可知其。9．坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。10．以其境过清，不可久居，乃记之而去。三、课文解读：1．从原文第一段看，小潭取名“小石潭”的原因是什么？2．本文开头写“隔篁竹，闻水声”，后面写“四面竹树环合”有何关系？3．第二段写潭水及水中的`游鱼，游鱼“皆假设空游无所依”，从侧面写出了

。写游鱼，既写出了静态，如“

”；又写出了动态，如“

”，动静结合，相得益彰。4．文章前面写“心乐之”，后面又写“悄怆幽邃”，一乐一忧似难相容，该如何理解？5．结合选文的写作背景及作者当时的处境、心情，谈谈你对最后一个自然段的理解。篇5：小石潭记课文解读小石潭记课文解读《小石潭记》是一篇文质兼美，情景交融的山水游记。是柳宗元《永州八记》中的第四篇，保持了《永州八记》一贯的行文风格。全文缺乏二百字，却明晰地记叙了作者游览的全过程，观察入微，描摹细致，写出了小石潭及其周围幽深冷寂的风光和气氛，形似写景，实那么写心。作者在写景中传达出贬居生活中孤寂悲凉的心境，是一篇情景交融的佳作。柳宗元笔下的小石潭到底是个怎样的地方?我们可以从字里行间感知小石潭的特征。1.偏。小石潭位于什么地方?文中并未说明，但从“行”“隔”“闻”“伐”“取”等动词，可见小石潭掩藏在一个人迹罕至的偏远之处，这是一个世外桃，一块净土，一块佛地。这也是作者对小石潭“一见倾心”的原因之一。2.石。因为“全石以为底。近岸，卷石底以出”，所以称之为小“石”潭。这么小的石潭，石头却“为坻，为屿，为嵁，为岩”，可谓千姿百态，形状各异。正可谓“小景大世界，水清如心静”。也正因为是小“石”潭，所以作者“闻水声”才会“如鸣佩环，心乐之”，作者感到的不再是尘世的喧嚣与急躁，这里有久违的天籁之音。3.清。“下见小潭，水尤清洌”，表现了小石潭之清洌;“如鸣佩环”，表现了小石潭之清静;“隔篁竹”“伐竹取道”，表现了小石潭之清幽;“潭中鱼可百许头，皆假设空游无所依。日光下彻，影布石上”，表现了小石潭之清澈;“四面竹树环合，寂寥无人”，表现小石潭之冷清;“凄神寒骨，悄怆幽邃”，表现小石潭之凄清。4.活。这样一汪潭水，清澈见底，直视无碍，群鱼嬉戏其中，自然不是一潭死水，她有清幽幽的头。“潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见”，弯曲的溪流，给人以假设隐假设现的感觉，这种曲线也许是一种忧郁的象征;而“不可知其”使头给人以神秘之感。综上所述，作者条理明晰，移步换景，抓住小石潭“偏”“石”“清”“活”的特点，依次写了发现小潭，潭中景物，小潭流，潭中气氛，展示给读者一种“高洁，幽邃，澄鲜，凄清”的艺术美，让读者获得了奇妙的艺术享受。然而，“一切景语皆情语”。这方清澈，清幽的小石潭，对喜欢赏玩山水的文人来说，是难觅的绝佳去处，可作者却“以其境过清，不可久居，乃记之而去”。原因在于他被贬的政治处境和心境。柳宗元因王叔文永贞革新失败而被贬于邵州刺史，行未半途，又被加贬为永州司马，真是雪上加霜。“远在江湖励心志，古来贬官多妙文”，面对永州的奇山丽水和如此之清的小石潭，柳宗元却摆脱不了内心的凄凉，始终解不开孤寂的心结。这过于清冷的环境反更激起他“凄神寒骨，悄怆幽邃”的情感，最终成就了这篇千古美文。拓展阅读：《小石潭记》复习资料从小丘西行百二十步，隔篁(huáng)竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷(quán)石底以出，为坻(chí)为屿(yǔ)，为嵁(kān)为岩。青树翠蔓(wàn)，蒙络摇缀，参(cēn)差(cī)披拂。潭中鱼可百许头，皆假设空游无所依。日光下澈，影布石上，佁(yǐ)然不动;俶(chù)尔远逝，往来翕(xī)忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差(cī)互，不可知其。坐潭上，四面竹树环合，寂寥(liáo)无人，凄神寒骨，悄(qiǎo)怆(chuàng)幽邃(suì)。以其境过清，不可久居，乃记之而去。同游者：吴武陵，龚(gōng)古，余弟宗玄。隶(lì)而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。译文:从小丘向西走一百多步，隔着竹林，可以听到水声，好似人身上佩带的佩环互相碰击发出的声音，我心里感到快乐。砍倒竹子，开拓出一条道路(走过去)，沿路走下去看见一个小潭，潭水格外清澈。潭以整块石头为底，靠近岸边，石底有些局部翻卷过来露出水面。形成了水中的高地、岛屿不平的岩石,等各种不同的形状。青翠的树木，碧绿的藤蔓，树枝被藤蔓所缠绕，参差不齐，随风飘拂。潭中的鱼大约有几百来条，都好似在空中游动，什么依靠也没有。阳光直照到水底，鱼的影子映在水底的石上。呆呆地一动不动，突然向远处游去，来来往往，轻快敏捷，好似和游人一起嬉戏。向小石潭的西南方望去，看到溪水像北斗星那样曲折，像蛇一样蜿蜒前行，时隐时现。两岸的地势像狗的牙齿那样参差不齐，不能探知它的头。我坐在潭边，四面的竹林和树木环绕着，寂静空旷没有旁人。使我感到心情凄凉，寒气透骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。因为这里的环境太凄清，不可以久留，于是就把当时的情景记下来便离去了。同游的人有吴武陵、龚古、我的弟弟宗玄。跟着同去的有姓崔的两个年轻人。一个叫恕己，一个叫奉壹。(一)文学常识本文选自《柳河东集》。作者柳宗元，字子厚，河东人，世称“柳河东”，唐代文学家，“唐宋八大家”之一。柳宗元的山水游记在中国文学史上具有独特的地位。其中最著名的是他被贬谪到永州后写的《始得西山宴游记》《钴鉧潭记》《钴鉧潭西小丘记》《至小丘西小石潭记》《袁家渴记》《石渠记》《石涧记》《小石城山记》，这就是为人称道的《永州八记》。本文是其中的第四篇。(二)文言词语1.词类活用【从小丘西行百二十步】向西。【空游无所依】在空中。【西南】向西南。【斗】像北斗星那样曲折。【蛇】像蛇那样蜿蜒前行。2.一词多义【以】①全石以为底(把)②卷石底以出(而)③以其境过清(因为)【为】①全石以为底(作为)②为坻，为屿，为堪，为岩。(成为)【清】①下见小潭，水尤清冽(清澈)②以其境过清(凄清)【可】①潭中鱼可百许头(大约)②不可知其(能)之：1心乐之(无意)2乃记之而去(代词)4.常规词语【篁竹】竹林。【尤】格外。【清冽】清凉。冽，凉。【以为】把……作为。【卷】弯曲。【坻】水中高地。【屿】小岛。【嵁】不平的岩石。【蒙】遮掩。【络】缠绕。【缀】连结。【参差】长短上下不齐。【披拂】随风飘动。【许】表约数【澈】通透，有“照”的意思。【佁然】呆呆的样子。【俶尔】突然。【逝】去，分开。【翕忽】轻快敏捷的样子。【明灭】忽明忽暗，又指时隐时显。【势】姿态。【差互】参差不齐。【】头。【环合】环绕。【寂寥】静寂。【悄怆】忧伤的样子。【幽邃】幽静深远。【乃】于是。二、阅读探究1.作者是怎样精心地写小石潭的出现的?隔篁竹→闻水声→伐竹取道→下见小潭2.直接和间接写潭水特点的语句是分别是什么?直接写潭水的语句是：闻水声，如鸣珮环，下见小潭，水尤清洌;间接写潭水特点的句子是：潭中鱼可百许头……似与游者相乐。3.第一段写出了小石潭怎样的`特点?石奇、水清、树绿。环境清幽，景物奇美。4.文中从哪儿可看出小石潭人迹罕至?隔篁竹，伐竹取道。5.文中与“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”有异曲同工之妙的句子什么?潭中鱼可百许头，皆假设空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动;俶尔远逝;往来翕忽，似与游者相乐。6.作者在第二段里详细描绘了什么?水清鱼乐。第二段对潭水的描写，分别从游鱼、鱼影、日光等角度去点染，整段文字没有一个字写到水，却又无处不在写水。7.抒发作者抑郁忧伤之情的一组句子是什么?四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居。8.摘出有关写“鱼”的句子：⑴鱼静态的句子：佁然不动。⑵鱼动态的句子：俶尔远逝，往来翕忽。⑶鱼情态的句子：似与游者相乐。9.作者是怎样活灵敏现地描绘潭中游鱼的?⑴动静相应。“佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。”既写出了环境的幽寂，又表现了鱼儿的自由欢快。⑵恰当映衬。“潭中鱼可百许头，皆假设空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动;俶尔远逝;往来翕忽”等语映衬了水之澄澈，与“石潭”照应。⑶借景抒情。“似与游者相乐”以及之前对鱼儿忽停忽去、怡然自得的描写，都反映了作者想在山水之中求得片刻欢乐，反映了作者改革受挫时的心境。10.第四段描写了小石潭怎样的风光和气氛?反映了作者怎样的心情?风光和气氛：幽深冷寂;心情：孤凄悲凉。11.为什么作者先描写“水、石、树蔓”，而后才描写'鱼'呢?作者是按由远到近的顺序写的，先看到水石树蔓，才能再看到游鱼。12.作者描写日光、鱼影，真正的目的是什么?侧面衬托水的清。13.文中提到“乐”字，这跟全文的情调协调吗?说说你的理解。作者为了摆脱政治失意而寄情于山水，看到荒野中隐藏着这样清幽美丽的风光，又看到鱼儿的自由欢快，心情变得好起来，这里的“乐”与作者内心的愤懑不平成了强烈反差，更有力地提示了痛苦的深度。14.文章前面写“心乐之”，后面又写“悄怆幽邃”，如何理解这“一乐一忧”?“乐”是“忧”的另一种表现形式。作者参与政治改革失败被贬，心中愤懑难平，因此凄苦是感情的主调，寄情山水正是为摆脱这种抑郁心情;但这种欢乐毕竟是暂时的，一经凄清环境的触发，忧伤悲凉的心情又会流露出来。15.“假设”“似”“如”都可以用来打比喻，但有时又不一定是比喻。试指出以下句子哪些是比喻，哪些不是。①闻水声，如鸣珮环。②皆假设空游无所依。③似与游者相乐。比喻：①闻水声，如鸣佩环。16.用自己的话概括各段大意。第一段：发现小石潭的经过及石潭概貌。第二段：小石潭的水清鱼乐。第三段：写潭的水。第四段：潭周围风光及作者的感受。第五段：交代同游者。17.作者是按照什么顺序写的?抓住了小石潭怎样的特点?发现小石潭→潭中景物→小溪流→潭中气氛(闻声见形)(水→石→树→鱼)(溪身→岸势)(气氛→感受)18.作者对小石潭的整体感受是什么?幽深冷寂，孤凄悲凉。19.课文写景中融有感情，试说说作者观鱼时是怎样的心情，游览到最后又是怎样的心情?你怎样对待这种心情?作者为了摆脱政治失意而寄情于山水，当看到鱼儿时心情变得欢快起来，后来又看到小石潭这么美的风光被埋于荒远，加上凄清的自然环境的触发，于是想起自己被贬的遭遇，而产生愤懑不平的心情。这种心情是特定环境与作者经历结合的产物，是一个正常人都会有的，它也反映了古代不得志文人普遍的心情。篇6：解读柳宗元《小石潭记》解读柳宗元《小石潭记》《小石潭记》是八年级下册第六单元的一篇写景散文，是柳宗元《永州八记》之一。柳宗元在《小石潭记》中给我们展现了小石潭别样的美。作者纵情于如画的美景中，以致自然之景都沾染上了喜乐哀悲的情感。但欢愉是短暂的，小石潭的“静”勾起作者的却是内心的痛，令作者感到“凄神寒骨，悄怆幽邃”，“不可久居”。我们往往将它单纯的理解为一篇典范的山水散文，只是停留在文言文字词句的积累落实和文章主旨探究的层面上，而在情感上却缺少深化的把握，即使有，也往往是蜻蜓点水般的说一句什么表达柳宗元被贬之后的孤凄悲凉。作者为何情感的变化会如此之快，快乐转瞬即逝，而凄情缭绕呢?关注一下问题。一、“小石潭记”之“小”石潭之小——小在“全石以为底”;小在“潭中鱼可百许头”;小在“日光下彻，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽”。而这些都与“石”有关。因为是石潭，鱼儿才无处藏身;因为是小潭，鱼儿们才无处可逃。鱼儿们的这种境遇，难道不让被贬的作者联想起自己?鱼儿们在小石潭中游来游去——“似”与游者相乐，实际上是无路可走，作者在山水之间游逛——死于山水相伴，实际上是走投无路，施才无门啊!二、“如鸣佩环”之“环”如鸣佩环，为什么讲是佩环，不讲别的?大家读书，一定不要错过。这样既写出了泉水激石发出的清越之声，同时这个“佩环”，表的是玉之意，是玉做的东西，“玉”是什么?冰清玉洁。这个“玉”表示的高洁之意，这个“玉”发出的声音寓示高洁之意。用这个来表示，一定是有深意的。玉佩之音，与作者的心性相契合，所以才会有