个人研修学习计划实用的

第7页共7页个人研修学习方案实用的实用的个人研修学习方案实用的个人研修学习方案1一、研修主题为了施行素质教育、面向全体学生，就必须做好学困生的转化工作。在学困生的转化工作中，班主任及科任老师除了倾注爱心，发现闪光点，因材施教，抓好反复教育外，还要注重学困生非智力因素与智力因素的的培养。为此，本次我选择了《农村小学数学学困生的转化》为研修主题。二、研修目的为了充分发挥每一个学生的特长，不让一个学生落伍，尤其是充分调动学困生的积极性让他们从学习边缘地带能真正回归于课堂。通过转化，本班学困生能根本掌握学习的方法，能树立学习态度，对于掌握根本技能起到推动作用。引导学生，树立学生要学、肯学、苦学的思想，努力彻底地改变自身，实现自我价值。使本班学困生转化率到达90%。三、学习内容《新课程标准》小学数学，《老师转化学困生的有效策略》，《小生学困生的转化，新课程老师》。四、研修过程1、摸清本班学困生的根本信息、分析^p学困生其形成的原因，并对每一个学困生制定实在可行的帮扶方案，建立学困生个人转化成长记录资料。2、详细施行帮扶转化措施：1、课堂上有意识给学困生制造时机，让优生吃得饱，让学困生生吃得好。2、课外组织学困生加以辅导训练。3、发挥优生的优势，指名让他带一名学困生，介绍方法让学困生懂得怎样学，激起他们的学习兴趣。4、对于学困生主要引导他们多学习，多重复，在纯熟的根底上不断进步自身的'才能，尤其是学习态度的转变和学习积极性的进步方面要花大力气。5、积极开掘学困生身上的闪光点，做到多表扬少批评、多尊重不歧视、多鼓励不嘲笑，树立起学习的信心。在生活上、思想上关心他们。6、进展家访，与家长获得联络，制定共同的教育促进转化目的。3、完成相应帮扶转化的教育教学反思，即“我讲我的教育故事”和“我做我的教学设计”五、预期研修成果通过本次校本研修，使自身的教育教学程度能得到进一步的进步，能撰写出高质量“小学数学学困生的转化”的教育叙事及“小学数学空间与图形教学生活化”的一节教学设计。实用的个人研修学习方案24月，“国培方案”—四川省网络研修与校本研修整合培训工程物理研修班正式开班，我有幸成为班级中的一员，颇感荣幸。对于这次培训，我将认真学习和探求，力求进步自己的教育理论知识和教学素养。为了更好地学习，我以辅导老师制定的研修提纲为根据，制定个人校本研修方案如下：一、研修主题在专家教授的指导下，通过“国培方案”四川省网络研修与校本研修整合培训工程来拓宽教学视野、进步自身教育教学才能和业务程度，促使自己专业化开展，把新课改的精神落实到日常的教育教学工作中。二、研修目的通过开展校本研修，掌握先进的教育理念和教育思想，以学习课程标准为抓手，通过课堂改革，转变教育观念，积极探究学生养成教育的新形式，为进步教育教学质量奠定良好的根底。详细目的如下：1、通过研修，学习先进的研究方法，掌握教学根本功，更好地为新的课堂改革形式教学效劳。2、转变教育观念，形成良好的研究意识进步认识。3、加强学习，积累研究课题的经历，掌握初中物理课程与教学改革的核心理念。4、通过研修，掌握课堂教学技巧，进步课堂教学艺术，探究教育教学规律，丰富教学经历，能上好每一节课。三、学习内容1、围绕新课程的施行，结合课堂教学，进展教学方法和教育科研根本方法的研修，认真听取专家教授的讲座，每周不少于5小时用于学习教育教学理论。2、加强业务学习，探究教育教学规律，学习新的物理教学方法等。到兄弟学校听课、评课、研讨、上课认真观摩实实在在的课堂教学，汲取精华，进步自身素养。3、坚持听课，积极参与班级研讨活动，在活动中积极表达自己的观点，在讨论中进步自己的知识素养，使自己尽快适应新的教学形式。4、精心备课、认真上课。每天听课后做到及时反思，记录感悟的点点滴滴，认真完成作业，树立教研科研意识，把研修和教育科研严密结合。5、填写好研修日志，撰写教育教学论文。四、施行方案1、努力学习课程知识，在学习过程中认真做好笔记，不断进步自己的教学程度和专业素养。2、学习专家们的先进理念，逐步内化为自己的东西，积极动脑考虑问题，并积极讨论交流。3、通过专家的引领，理论联络实际，不断反思自己的教学行为和教学方式，努力探求合适学生的教学方法，进步自身的教学素养。4、积极参与各种研讨活动，积极发表自己的观点，博采众长，在交流中进步自己的专业知识，逐步向专业化老师的标准靠近。总之，通过这次“国培”研修学习，我相信自己在自身素质、教育教学理论和教育教学方法上会有许许多多的收获，更好的理睬网络研修与校本研修相结合形式的特点、目的任务、课程资内容、研修形式及施行环节以及网络研修平台的操作使用流程与要求，将学到的知识融会贯穿到实际的教学中，开拓视野，掌握新课改的开展方向和目的，让自己的课堂成为学生喜欢的课堂。实用的个人研修学习方案3网络研修是自我学习和进修的好时机，也是一项培养自己才能的理论活动，所以，参加这个研修班的意义非常重大，我将全力以赴认真学习研讨，力求获得更多的收获。根据研修内容，确定本人的详细研修方案如下：一、指导思想认真学习培训课程，通过专家教授的引领，不断更新教育教学理念，促使自己更加专业化开展。二、研修目的1、加强学习，探究教育教学规律。2、加强学习，积累研究课题的经历。3、通过研修，掌握课堂教学技巧，进步课堂教学艺术。4、通过研修，丰富教学经历，能上好每一节的数学课。5、通过研修，掌握教学根本功，更好地为教学效劳。三、研修内容与措施1、加强理论学习，丰富理论根底。2、加强业务学习，探究教育教学规律，学习新的数学思想、教学方法等。3、加强常规研究，标准教学行为。4、积极参加学校组织的各种形式的教研活动，进步自己的教育教学程度。5、积极参加教育科研才能研修。6、积极参加网络教研，高标准严要求完善自我。7、积极参加各级各类的培训学习活动，提升自我。