《第01节匀速圆周运动》课件(广东省县级优课)

第一节匀速圆周运动第二章圆周运动粤教版必修2第一节匀速圆周运动第二章圆周运动粤教版必修2认识圆周运动认识圆周运动质点运动轨迹是圆或圆的一部分的运动叫做圆周运动质点运动轨迹是圆或圆的一部分的运动叫做圆周运动任取两段相等的时间，比较圆弧长度匀速圆周运动任意相等时间内通过的圆弧长度相等质点沿圆周运动有什么特点？任取两段相等的时间，比较圆弧长度匀速圆周运动任意相等时间内通思考两物体均做匀速圆周运动，怎样比较它们运动的快慢？比较物体在一段时间内通过的圆弧的长短比较物体在一段时间内半径转过的角度比较物体转过一圈所用时间思考比较物体在一段时间内通过的圆弧的长短比较物体在一段时间内如果物体在一段时间t内通过的弧长L越长，那么就表示运动得越快。线速度：表示单位时间内通过的弧长线速度:质点通过的弧长L跟通过这段弧长所用时间t的比值单位：m/slt如果物体在一段时间t内通过的弧长L越长，那么就表示运动得越快《第01节匀速圆周运动》课件(广东省县级优课)v可见：尽管做匀速圆周运动的物体在各个时刻的线速度大小相等，但线速度的方向是不断变化着的匀速圆周运动是变速运动！速率不变是线速度大小不变的运动。vvo匀速圆周运动是匀速运动吗？皮带传动模型v可见：尽管做匀速圆周运动的物体在各个时刻的线速度大小相等，比较图中A、B、C三点线速度的的大小关系ABCBACA、B、C三点的线速度大小相等练习皮带传动各轮边缘上线速度相等比较图中A、B、C三点线速度的的大小关系ABCBACA、B、1、两红点的线速度大小关系？2、两红点的转动情况如何？1、两红点的线速度大小关系？2、两红点的转动情况如何？φ如果物体在一段时间t内半径转过的角度越大，那么就表示运动得越快。φ表示单位时间内半径转过的角度角速度：匀速圆周运动是角速度不变的运动。Ｏ角速度：质点所在半径转过的角度φ跟所用时间t的比值单位：弧度每秒，rad/sφ如果物体在一段时间t内半径转过的角度越大，那么就表示运动得做匀速圆周运动的物体，如果转过一周所用的时间越少，那么就表示运动得越快。周期：T表示运动一周所用的时间匀速圆周运动是周期不变的运动！周期：匀速圆周运动的物体运动一周所用的时间。单位：秒，s钟表上秒针、分针、时针的转动快慢做匀速圆周运动的物体，如果转过一周所用的时间越少，那么就表示线速度、角速度、周期间的关系ωr在一个周期T内，做匀速圆周运动的物体通过的弧长为2πr，转过的角度为2π，则v与T关系：

v＝____ω与T的关系：

ω＝____v与ω的关系：

v＝____线速度、角速度、周期间的关系ωr在一个周期T内，做匀速圆周运1．如图所示是一个玩具陀螺．a、b和c是陀螺上的三个点．当陀螺绕垂直于是面的轴线以角速度ω稳定旋转时，下列表述正确的是(

)A．a、b和c三点的线速度大小相等B．a、b和c三点的角速度相等C．a、b的角速度比c的大D．c的线速度比a、b的大同轴共同转动的物体各点角速度相等1．如图所示是一个玩具陀螺．a、b和c是陀螺上的三个点．当陀2、静止在地球上的物体都要随地球一起转动，下列说法正确的是(

)A．它们的运动周期都是相同的B．它们的线速度都是相同的C．它们的线速度大小都是相同的D．它们的角速度是不同的2、静止在地球上的物体都要随地球一起转动，下列说思考感悟

3．市场出售的蝇拍，如图2－1－1所示，拍把长约30cm，拍头是长12cm、宽10cm的长方形．这种拍的使用效果往往不好，当拍头打向苍蝇时，尚未打到，苍蝇就飞走了．有人将拍把增长到60cm，结果是打一个准一个．想一想：为什么拍把增长后打一个准一个？图2－1－1思考感悟

图2－1－1提示：苍蝇的反应很灵敏，只有拍头的速度足够大时才能击中，而人转动手腕的角速度是有限的，由v＝ωr知，当增大转动半径(即拍把长)时，如由30cm增大到60cm，则拍头速度增大为原来的2倍，此时苍蝇就难以逃生了．提示：苍蝇的反应很灵敏，只有拍头的速度足够大时才能击中，而人4.(双项)如图4所示为皮带传动装置，主动轴O1上有两个半径分别为R和r的轮，O2上的轮半径为r′，已知R＝2r，r′＝R，设皮带不打滑，则(

)A.ωA∶ωB＝1∶1

B.vA∶vB＝1∶1C.ωB∶ωC＝2∶3

D.vA∶vC＝2∶14.(双项)如图4所示为皮带传动装置，主动轴O1上有两个半径5．如右图所示，A、B是两个摩擦传动的靠背轮(不打滑)，A是主动轮，B是从动轮，它们的半径Ra＝2Rb，a和b两点在轮的边缘，c和d在各轮半径的中点，下列判断正确的有(

)A．va＝2vbB．ωb＝2ωaC．vc＝vaD．ωb＝ωc5．如右图所示，A、B是两个摩擦传动的靠背轮(不打滑)，A是谢谢各位老师莅临指导谢谢各位老师莅临指导第一节匀速圆周运动第二章圆周运动粤教版必修2第一节匀速圆周运动第二章圆周运动粤教版必修2认识圆周运动认识圆周运动质点运动轨迹是圆或圆的一部分的运动叫做圆周运动质点运动轨迹是圆或圆的一部分的运动叫做圆周运动任取两段相等的时间，比较圆弧长度匀速圆周运动任意相等时间内通过的圆弧长度相等质点沿圆周运动有什么特点？任取两段相等的时间，比较圆弧长度匀速圆周运动任意相等时间内通思考两物体均做匀速圆周运动，怎样比较它们运动的快慢？比较物体在一段时间内通过的圆弧的长短比较物体在一段时间内半径转过的角度比较物体转过一圈所用时间思考比较物体在一段时间内通过的圆弧的长短比较物体在一段时间内如果物体在一段时间t内通过的弧长L越长，那么就表示运动得越快。线速度：表示单位时间内通过的弧长线速度:质点通过的弧长L跟通过这段弧长所用时间t的比值单位：m/slt如果物体在一段时间t内通过的弧长L越长，那么就表示运动得越快《第01节匀速圆周运动》课件(广东省县级优课)v可见：尽管做匀速圆周运动的物体在各个时刻的线速度大小相等，但线速度的方向是不断变化着的匀速圆周运动是变速运动！速率不变是线速度大小不变的运动。vvo匀速圆周运动是匀速运动吗？皮带传动模型v可见：尽管做匀速圆周运动的物体在各个时刻的线速度大小相等，比较图中A、B、C三点线速度的的大小关系ABCBACA、B、C三点的线速度大小相等练习皮带传动各轮边缘上线速度相等比较图中A、B、C三点线速度的的大小关系ABCBACA、B、1、两红点的线速度大小关系？2、两红点的转动情况如何？1、两红点的线速度大小关系？2、两红点的转动情况如何？φ如果物体在一段时间t内半径转过的角度越大，那么就表示运动得越快。φ表示单位时间内半径转过的角度角速度：匀速圆周运动是角速度不变的运动。Ｏ角速度：质点所在半径转过的角度φ跟所用时间t的比值单位：弧度每秒，rad/sφ如果物体在一段时间t内半径转过的角度越大，那么就表示运动得做匀速圆周运动的物体，如果转过一周所用的时间越少，那么就表示运动得越快。周期：T表示运动一周所用的时间匀速圆周运动是周期不变的运动！周期：匀速圆周运动的物体运动一周所用的时间。单位：秒，s钟表上秒针、分针、时针的转动快慢做匀速圆周运动的物体，如果转过一周所用的时间越少，那么就表示线速度、角速度、周期间的关系ωr在一个周期T内，做匀速圆周运动的物体通过的弧长为2πr，转过的角度为2π，则v与T关系：

v＝____ω与T的关系：

ω＝____v与ω的关系：

v＝____线速度、角速度、周期间的关系ωr在一个周期T内，做匀速圆周运1．如图所示是一个玩具陀螺．a、b和c是陀螺上的三个点．当陀螺绕垂直于是面的轴线以角速度ω稳定旋转时，下列表述正确的是(

)A．a、b和c三点的线速度大小相等B．a、b和c三点的角速度相等C．a、b的角速度比c的大D．c的线速度比a、b的大同轴共同转动的物体各点角速度相等1．如图所示是一个玩具陀螺．a、b和c是陀螺上的三个点．当陀2、静止在地球上的物体都要随地球一起转动，下列说法正确的是(

)A．它们的运动周期都是相同的B．它们的线速度都是相同的C．它们的线速度大小都是相同的D．它们的角速度是不同的2、静止在地球上的物体都要随地球一起转动，下列说思考感悟

3．市场出售的蝇拍，如图2－1－1所示，拍把长约30cm，拍头是长12cm、宽10cm的长方形．这种拍的使用效果往往不好，当拍头打向苍蝇时，尚未打到，苍蝇就飞走了．有人将拍把增长到60cm，结果是打一个准一个．想一想：为什么拍把增长后打一个准一个？图2－1－1思考感悟

图2－1－1提示：苍蝇的反应很灵敏，只有拍头的速度足够大时才能击中，而人转动手腕的角速度是有限的，由v＝ωr知，当增大转动半径(即拍把长)时，如由30cm增大到60cm，则拍头速度增大为原来的2倍，此时苍蝇就难以逃生了．提示：苍蝇的反应很灵敏，只有拍头的速度足够大时才能击中，而人4.(双项)如图4所示为皮带传动装置，主动轴O1上有两个半径分别为R和r的轮，O2上的轮半径为r′，已知R＝2r，r′＝R，设皮带不打滑，则(

)A.ωA∶ωB＝1∶1

B.vA∶vB＝1∶1C.ωB∶ωC＝2∶3

D.vA∶vC＝2∶14.(双项)如图4所示为皮带传动装置，主动轴O1上有两个半径5．如右图所示，A、B是两个摩擦