人教版《小数的意义》课件62

小数的意义小数的意义1教学目标

本节课我们主要来学习小数的意义，同学们结合实际的例子理解小数的意义，能够用小数表示生活中一些常见的量，能够解决相关的实际问题。教学目标本节课我们主要来学习小数的意义，同学2主要内容一、创设情境，引出小数课题二、学习改写方法，明白小数意义三、明白计数单位与进制，巩固小数意义四、了解小数的产生，扩展视野五、练一练主要内容一、创设情境，引出小数课题3你的体温是38.20C，发烧了。一、创设情境，引出小数课题你的体温是38.20C，发烧了。一、创设情境，引出小数课题4我的50米赛跑成绩是7.98秒。我的50米赛跑成绩是7.98秒。5把“1”平均分成10份：整数部分一、创设情境，引出小数课题小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一.表示3个，也可以表示表示3个，也可以表示四、了解小数的产生，扩展视野本节课我们主要来学习小数的意义，同学们结合实际的例子理解小数的意义，能够用小数表示生活中一些常见的量，能够解决相关的实际问题。整数部分四、了解小数的产生，扩展视野一、创设情境，引出小数课题在进行测量和计算时，往往不能正好得到整数的结果，这时常用小数来表示。表示3个,也可以表示（1）初步探究一位小数的意义：小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一.在进行测量和计算时，往往不能正好得到整数的结果，这时常用小数来表示。一、创设情境，引出小数课题四、了解小数的产生，扩展视野表示3个,也可以表示二、学习改写方法，明白小数意义在进行测量和计算时，往往不能正好得到整数的结果，这时常用小数来表示。在进行测量和计算时，往往不能正好得到整数的结果，这时常用小数来表示。三、明白计数单位与进制，巩固小数意义我的身高是1.41米。我的体重是39.4千克。把“1”平均分成10份：我的身高是1.41米。我的体重是3960.902.855.98元元元0.902.855.98元元元7人教版《小数的意义》课件628____厘米3.70厘米1234在进行测量和计算时，往往不能正好得到整数的结果，这时常用小数来表示。

二、学习改写方法，明白小数意义____厘米3.70厘米1234在进行测量和计算时，往往不能9分数小数把“1”平均分成10份1110其中的1份是,也可以表示0.1。（1）初步探究一位小数的意义：分数小数把“1”平均分成10份1110其中的1份是,也10分数小数把“1”平均分成10份：310其中的3份是,也可以表示0.3。分数小数把“1”平均分成10份：310其中的3份是,也11分数小数把“1”平均分成100份：1100其中的1份是,也可以表示0.01。1（2）两位小数的意义：分数小数把“1”平均分成100份：1100其中的1份是12把“1”平均分成100份：23100其中的23份是(),也可以表示()。0.23把“1”平均分成10023100其中的23份是(),也131厘米把1米平均分成1000份。11000米0.001米（）米（）米（）米（）米0（3）三位小数的意义：610001310000.0060.0131厘米把1米平均分成1000份。11000米0.001米（14＋＝10.71.7填小数＋＝10.71.7填小数15＋＝＋30.23.220.02填小数＋＝＋30.23.220.02填小数16说出下面各数中“2”表示的意思。20.045.420.250.67232.5

二、明白计数单位与进制，巩固小数意义说出下面各数中“2”表示的意思。20.045.420.25017百位十位个位十分位百分位千分位33333表示3个，也可以表示3个0.1。101表示3个,也可以表示3个0.01。1001表示3个,也可以表示3个0.001。10001这些3都表示多少呢？火眼金睛

小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一......分别写作0.1、0.01、0.001......每相邻两个计数单位之间的进率是十。百位十位个位十分位百分位千分位33333表示3个，也181.82.31785.63小数点整数部分小数部分表示几个一，是“个位”。表示几个十分之一，是“十分位”。表示几个百分之一，是“百分位”。表示几个千分之一，是“千分位”。表示几个十，是“十位”。1.82.31785.63小数点整数部分小数部分表示几个一，19数位计数单位整数部分小数部分小数点个位十位百位千位万位十分位百分位千分位万分位十百千万一(个)十分之一百分之一千分之一万分之一……………………数计数单位整数部分小数20四、了解小数的产生，扩展视野

四、了解小数的产生，扩展视野

21长6分米。宽45厘米。你能用米来表示吗？6分米＝0.6米45厘米＝0.45米测量活动

五、练一练长6分米。宽45厘米。你能用米来表示吗？6分米＝0.6米422丽丽身高1米20厘米，用米作单位怎样表示？1米20厘米＝1.2米丽丽身高1米20厘米，用米作单位怎样表示？1米20厘米＝1.230123456789101分米＝＝0.1米110米把1米平均分成10份，每份是1分米。3分米＝＝0.3米310米0123456789101分米＝＝0.1米110米把1米平均240123456789101厘米＝＝0.01米1100米把1米平均分成100份，每份是1厘米。3厘米＝＝0.03米3100米0123456789101厘米＝＝0.01米1100米把1米25

在里填上适当的分数或小数。11051000.70.03在里填上适当的分数或小数。110510026本节课我们主要来学习小数的意义，同学们结合实际的例子理解小数的意义，能够用小数表示生活中一些常见的量，能够解决相关的实际问题。一、创设情境，引出小数课题小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一.四、了解小数的产生，扩展视野二、学习改写方法，明白小数意义表示3个,也可以表示把1米平均分成1000份。一、创设情境，引出小数课题也可以表示()。（2）两位小数的意义：在进行测量和计算时，往往不能正好得到整数的结果，这时常用小数来表示。三、明白计数单位与进制，巩固小数意义表示几个百分之一，是“百分位”。（2）两位小数的意义：我的50米赛跑成绩是7.（1）初步探究一位小数的意义：丽丽身高1米20厘米，用米作单位怎样表示？三、明白计数单位与进制，巩固小数意义把“1”平均分成10份：表示几个千分之一，是“千分位”。整数部分把“1”平均分成10份表示3个，也可以表示填上合适的小数。2.51.437.5本节课我们主要来学习小数的意义，同学们结合实际的例子理解小数27把阴影部分分别用分数和小数表示。分数（）小数（）分数（）小数（）25271000.40.27把阴影部分分别用分数和小数表示。分数（）分数（28谈一谈这节课你有什么收获？谈一谈这节课你有什么收获？29小数的意义小数的意义30教学目标

本节课我们主要来学习小数的意义，同学们结合实际的例子理解小数的意义，能够用小数表示生活中一些常见的量，能够解决相关的实际问题。教学目标本节课我们主要来学习小数的意义，同学31主要内容一、创设情境，引出小数课题二、学习改写方法，明白小数意义三、明白计数单位与进制，巩固小数意义四、了解小数的产生，扩展视野五、练一练主要内容一、创设情境，引出小数课题32你的体温是38.20C，发烧了。一、创设情境，引出小数课题你的体温是38.20C，发烧了。一、创设情境，引出小数课题33我的50米赛跑成绩是7.98秒。我的50米赛跑成绩是7.98秒。34把“1”平均分成10份：整数部分一、创设情境，引出小数课题小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一.表示3个，也可以表示表示3个，也可以表示四、了解小数的产生，扩展视野本节课我们主要来学习小数的意义，同学们结合实际的例子理解小数的意义，能够用小数表示生活中一些常见的量，能够解决相关的实际问题。整数部分四、了解小数的产生，扩展视野一、创设情境，引出小数课题在进行测量和计算时，往往不能正好得到整数的结果，这时常用小数来表示。表示3个,也可以表示（1）初步探究一位小数的意义：小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一.在进行测量和计算时，往往不能正好得到整数的结果，这时常用小数来表示。一、创设情境，引出小数课题四、了解小数的产生，扩展视野表示3个,也可以表示二、学习改写方法，明白小数意义在进行测量和计算时，往往不能正好得到整数的结果，这时常用小数来表示。在进行测量和计算时，往往不能正好得到整数的结果，这时常用小数来表示。三、明白计数单位与进制，巩固小数意义我的身高是1.41米。我的体重是39.4千克。把“1”平均分成10份：我的身高是1.41米。我的体重是39350.902.855.98元元元0.902.855.98元元元36人教版《小数的意义》课件6237____厘米3.70厘米1234在进行测量和计算时，往往不能正好得到整数的结果，这时常用小数来表示。

二、学习改写方法，明白小数意义____厘米3.70厘米1234在进行测量和计算时，往往不能38分数小数把“1”平均分成10份1110其中的1份是,也可以表示0.1。（1）初步探究一位小数的意义：分数小数把“1”平均分成10份1110其中的1份是,也39分数小数把“1”平均分成10份：310其中的3份是,也可以表示0.3。分数小数把“1”平均分成10份：310其中的3份是,也40分数小数把“1”平均分成100份：1100其中的1份是,也可以表示0.01。1（2）两位小数的意义：分数小数把“1”平均分成100份：1100其中的1份是41把“1”平均分成100份：23100其中的23份是(),也可以表示()。0.23把“1”平均分成10023100其中的23份是(),也421厘米把1米平均分成1000份。11000米0.001米（）米（）米（）米（）米0（3）三位小数的意义：610001310000.0060.0131厘米把1米平均分成1000份。11000米0.001米（43＋＝10.71.7填小数＋＝10.71.7填小数44＋＝＋30.23.220.02填小数＋＝＋30.23.220.02填小数45说出下面各数中“2”表示的意思。20.045.420.250.67232.5

二、明白计数单位与进制，巩固小数意义说出下面各数中“2”表示的意思。20.045.420.25046百位十位个位十分位百分位千分位33333表示3个，也可以表示3个0.1。101表示3个,也可以表示3个0.01。1001表示3个,也可以表示3个0.001。10001这些3都表示多少呢？火眼金睛

小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一......分别写作0.1、0.01、0.001......每相邻两个计数单位之间的进率是十。百位十位个位十分位百分位千分位33333表示3个，也471.82.31785.63小数点整数部分小数部分表示几个一，是“个位”。表示几个十分之一，是“十分位”。表示几个百分之一，是“百分位”。表示几个千分之一，是“千分位”。表示几个十，是“十位”。1.82.31785.63小数点整数部分小数部分表示几个一，48数位计数单位整数部分小数部分小数点个位十位百位千位万位十分位百分位千分位万分位十百千万一(个)十分之一百分之一千分之一万分之一……………………数计数单位整数部分小数49四、了解小数的产生，扩展视野

四、了解小数的产生，扩展视野

50长6分米。宽45厘米。你能用米来表示吗？6分米＝0.6米45厘米＝0.45米测量活动

五、练一练长6分米。宽45厘米。你能用米来表示吗？6分米＝0.6米451丽丽身高1米20厘米，用米作单位怎样表示？1米20厘米＝1.2米丽丽身高1米20厘米，用米作单位怎样表示？1米20厘米＝1.520123456789101分米＝＝0.1米110米把1米平均分成10份，每份是1分米。3分米＝＝0.3米310米0123456789101分米＝＝0.1米110米把1米平均530123456789101厘米＝＝0.01米1100米把1米平均分成100份，每份是1厘米。3厘米＝＝0.03米3100米0123456789101厘米＝＝0.01米1100米把1米