2022年幼儿中班工作计划模板合集五篇_第1页
2022年幼儿中班工作计划模板合集五篇_第2页
2022年幼儿中班工作计划模板合集五篇_第3页
2022年幼儿中班工作计划模板合集五篇_第4页
已阅读5页,还剩21页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第页2022幼儿中班工作方案模板合集五篇幼儿中班工作方案模板合集五篇

时间一晃而过,我们又将迎来新一轮的努力,此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的方案了。相信许多人会觉得工作方案很难写吧,下面是我为大家整理的幼儿中班工作方案5篇,欢送大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

幼儿中班工作方案篇1

表现较好方面一

1、结合养成教育对幼儿一日生活常规的培养,我班80%的幼儿都能做到餐前主动自觉洗手、餐后主动漱口等。大局部孩子生活自理能力有了很大的进步,会自己穿、脱衣裤,折叠衣裤,会根据自己的需要喝水休息擦汗入厕等等。

2、我们从幼儿感兴趣的话题、游戏活动、生活环节和自然现象中生成了?亲亲一家人?、?可爱的动物?、?小司机?、?快乐的夏天?等主题

共同生活二

1.学习用正确的方法进餐。能安静进餐,能保持桌面、地面清洁,学会收拾残渣及餐具,饭后漱口、擦嘴,午睡起床后会整理床铺,能自觉喝水。

2、能与较多的同伴友好相处,会使用礼貌用语。

3、会根据天气变化增、减衣物,获得一些粗浅的预防感冒等疾病的常识。

4、按要求排队,上下楼梯靠右边走、不推人、一个紧跟一个走。

5、保护五官,不揉眼睛,不挖鼻孔,不放物品在鼻、耳、口中。

6、喜欢体育活动,动作协调。学习使用多种运动器械锻炼身体并有秩序地收拾运动器具。

7、理解和遵守日常生活中的规那么。

8、初步学习合作与分享,感受合作分享的快乐。

9月

1、增强“升班〞意识,懂得保护弟妹,参与制定并遵守生活和游戏规那么,学习做值日、使用筷子。

2、学做徒手操,动作认真有力。练习单脚站立、立定跳远、直线快跑、跨过障碍走。

3、参与节日活动,了解中国民俗,体验节日快乐,萌发爱老师的情感。

4、运用故事、儿歌等方法使幼儿愿意学习并使用礼貌用语。

5、通过综合活动,使幼儿对自己身体的变化和年龄的变化感兴趣。

10月

1、知道国庆节是中华人民共和国成立的日子,知道尊重国旗,升旗时立正,行注目礼。

2、在游戏活动中,培养幼儿乐于参加集体活动,并学习与同伴分享、协商,友好相处。

3、能大方地在同伴面前说话,较连贯地表达自己的意思。

4、建议家长节日前后带幼儿观察节日景象,收看有关电视节目,给孩子讲祖国的变化与成就。

幼儿中班工作方案篇2

一、本月工作重点:

1.结合国庆节,开展“我爱祖国〞主题教育活动。

2.结合重阳节,为爷爷、奶奶送礼物,让幼儿从小懂得尊敬老人。

3.加强秋季保育工作,做好幼儿一日生活环节的护理及指导。

4.加强幼儿体格锻炼,增强幼儿体质。

5.认真创设好主题墙饰。

二、本月开展以下主题:主题活动:?豆子大家族?主题目标:

1、有寻找、发现生活中各种豆子的兴趣,通过触摸、观察、品尝等方式、积极地观察和

比拟豆子的多种特征,了解豆子的用途及生长过程。

2、积极运用豆类进行艺术创作,发现美,感受美,创造美。

3、积极运用豆类进行创造性游戏,开展幼儿的观察能力、思维能力、想象能力和创造能

力。

4、在参与活动的过程中有愉快的体验,并用适当的方式表达自信以及自己的快乐和喜悦

之情。

三、家长工作:

1.与幼儿一起收集关于各种各样的豆子的实物、图片、图书。

2.协助幼儿收集关于豆子生长的视频或音像资料。

3.向幼儿介绍一些豆类食品,帮助孩子了解豆类食品的营养价值,从而喜欢品尝。

4.与幼儿交流搜索各种各样的豆子,协助幼儿完成“我知道的豆子〞调查表。

5.与幼儿合作为豆子做个沙袋。〔可装各种豆子〕篇三:中班十月份工作方案中班十月份工作方案

一、本月工作重点:

1.结合国庆节,开展“我爱祖国〞主题教育活动。

2.组织幼儿开展秋游远足、采集活动。

3.加强秋季保育工作,做好幼儿一日生活环节的护理及指导。

4.加强幼儿体格锻炼,增强幼儿体质。

5.及时认真填写并发放?幼儿成长记录?,认真创设好主题墙饰。

二、本月开展以下主题:主题活动:?落叶飘飘?主题目标:

引导幼儿观察生活、环境中的现象,引发幼儿在关注周围事物现象的过程中感知事物差

异的好奇心,逐渐了解在日常生活中什么时候做事情,什么时候有什么变化,从而养成热爱

生活的好习惯。

主题活动:?神奇的翅膀?主题目标:

引领幼儿进入?神奇的翅膀?,让幼儿运用自己的感官去发现动物是多姿多彩的,去感

知秋天美丽丰富的色彩,在有趣的活动中提高幼儿的语言、空间、数理、交际等各项智能。

三、家长工作:

1.孩子共同收集各类动物图片,一起阅读有关动物的书籍,使其了解动物行动的特征。

2.在日常生活中根据情况提醒孩子做事要注意快慢节奏,养成良好的生活习惯。

3.为孩子准备秋天的水果与农作物等带到幼儿园,以丰富自然角。

4.建议家长多带孩子到大自然中,开展观察、种植、收集、捕捉等活动。

5.家长与孩子共同收集不同造型的树叶,并告知树叶的名称。

6.注意指导孩子观察秋天的景物、秋天的色彩,并鼓励孩子用语言表达。

四、环境创设:

1.布置“我找到的五彩宝贝〞专栏,展示幼儿的绘画作品,供其互相交流。

2.丰富自然角,陈列幼儿收集的各种颜色的水果、树叶、花卉等,供幼儿观察。

3.开展自然角种植麦子、蚕豆等活动,引导到幼儿观察它们的生长变化。

4.布置“多彩的秋天〞主题墙饰,吸引幼儿共同参与。篇四:中班10月份教学方案中班10月份教学方案

字宝宝:南种到爷奶床团结石树脚晚儿歌:

三字经人之初,性本善。性相近,习相远。苟不教,性乃迁。教之道,贵以专。昔孟母,

择邻处,子不学,断机杼。窦燕山,有义方,教五子,名俱扬。养不教,父之过。教不

严,师之惰。子不学,非所宜。幼不学,老何为?玉不琢,不成器。人不学,不知义。鱼儿游

清清河水流,

河里鱼儿游,甩甩尾巴吹泡泡,追着浪花翻跟斗。歌曲:

1=c4/2

对不起,没关系

5111|5333|55651|3020|1353|1353|5151|321|313|5-|6656|5

53|

我和小刚在一起做游戏,一不小心我把他531|2-|144|456|5565|3-|绊倒在地。我急忙扶起他说声“对不起〞!235|635|32|1234567|105|100||他笑着对我说“没关系〞!1=c4/2祖国祖国我们爱你

111|11|7765|6234|511|51|5432|150|3456|510|3456|5

10|

小小蜡笔穿花衣,345176|51|7650|3456|510|红黄蓝绿多美丽小朋友们多么欢喜,画个图画比一比。4567|171|6-|7767|5-|656|画小鸟飞在蓝天里,画小草长在春天里,你画太阳,我画国6-|510|3650|2432|1-|510|旗,祖国,祖国我们爱你。祖国

3656|2432|11234|567|111|10|祖国我们爱你。

幼儿中班工作方案篇3

一、班级状况分析:

本学期初本班新增11名学生,现共有学生54人,其中女生24人,男生30人。透过两周时间观察,在此先对幼儿在身体、认知、社会性三方面进行三大领域的分析:

1、身体开展方面:

自理潜力:由于本班幼儿有许多是新生,孩子们的各项生活常规还没有较好构成,在生活中不能主动的用肥皂洗手有条理收拾玩具整理自我的东西。

大肌肉动作:幼儿的大肌肉动作开展较平衡,能协调地攀登、钻、爬喜欢用多种方法玩球。

小肌肉动作:初步学会正确握笔姿势,正确使用剪刀,但个别孩子在这方面还欠佳。

自我保健:孩子们还没能很好的构成运动后多喝水的习惯;明白清洁卫生的重要性,但局部孩子洗手还是有些马虎,习惯仍有待加强。

2认知开展:

智力潜力:会比拟两个物体的差异,学会了按用途材料分类。

会初步区分与表现音乐节奏、上下、强弱的变化,会按音乐编简单动作与歌词,能发现周围环境的变化,局部孩子爱提问题,喜欢参加学习活动。

数概念:会按大小、长短、宽窄、粗细等特征排序,会从不一样方向进行10以内数的排序:能识别57种图形。

语言开展:能听懂故事的主要情节,初步学习了故事的复述,有局部幼儿在这方面还需提高主动性,加强练习。

3、社会性开展方面:

大局部孩子能主动的与园内工作人员及客人打招呼,能大胆与他们交谈,根本上能与同伴友好相处,在新学期还能关心新来的小朋友。懂得在生活中互助合作、团结有爱,并具有初步的自信心。养成初步的是非感、爱憎感等等。可是,个别孩子有乱翻别人书包的不好习惯,不会较好的保护公共物品。

二、针对以上幼儿开展状况,本学期班级工作的主要目标如下:

〔一〕幼儿生活管理目标1、帮助新生学习各种生活、学习常规。

2、养成用肥皂正确洗手的好习惯。

3、学习根本自理方法。

4、养成"四净"习惯:桌面干净、地面干净、身上干净,碗内干净。

5、继续稳固幼儿良好睡眠习惯。安静就寝,睡姿正确,不蒙头睡觉。

6、正确区分左右鞋,会系鞋带。

〔二〕身体开展目标1生长开展:身高、体重、血色素达标。

2动作开展:走、跑、跳、钻、爬、攀登、平衡动作协调、稳定、能自如的运用小肌肉进行协调活动。

3、引导幼儿认识身体的主要器官及主要功能;懂得预防接种的重要性;在成人帮助下明白处理常见外伤的最简单的方法;懂得欢乐有益于健康的道理。

〔三〕认知开展目标:

1、兴趣:喜欢与人交谈、讲故事、听新闻、爱提问,爱唱、跳、做游戏,爱参加各种运动,喜欢动手操作、观察、实验.

2、语言:能集中注意力,耐心倾听别人谈话,不抢着讲,不乱插嘴;不打断别人的话;会围绕必须的话题用轮流的方式讲话,能较连贯的表达自我的意思,不跑题;乐意与同伴交流,能大方在群众中说话,逐步学会理解图片和情景中展示的事件顺序;学习正确运用代词、方位词、副词、动词连词和介词等。能说简单和完整的合成词。能观察图画书中画面人物细节,增长预知故事情节开展和结局的潜力。3潜力:会运用多种感官认识事物。掌握日常生活中常见事物特征,初步了解有关自然现象。会动手操作,能比拟两种差异不明显物体的异同。能进行简单的文字阅读。

〔四〕社会性开展方面:

1、引导幼儿进一步了解并关心周围的同伴及成人,初步了解他们的需要和情感,会同情、关心和帮助他人。

2、引导幼儿了解周围社会机构、交通设施、风景名胜、明白他们与人们生活的关系,激发幼儿爱家乡、爱家乡人的情感。进一步了解周围成人的劳动,懂得劳动的艰辛,懂得要尊敬劳动者,爱惜劳动成果。3、鼓励幼儿大胆表达自我的见解,能克服困难,完成任务;鼓励幼儿有始有终的做一件事,引导幼儿学会自我控制。

3、学做小组长,能用心主动地做好餐前、餐后的清洁、整理工作。能完成教师布置的任务。

三、家长工作:

日常性的家长工作:

2、针对状况能及时主动地与家长沟通、联系交流教育心得。

3、透过家长园地、交流、来园家访等方式,宣传家教科学知识、指导方法、争取家长对班级工作的支持、配合。

阶段性的家长工作:

1、家访:有特殊状况及时家访,取得家长配合、及时解决问题。

2、家长会:对幼儿的在园状况做详细的总结;分析班级孩子所存在的缺乏,并介绍本学期将采取的措施,期望得到家长的继续支持。介绍中班年龄段在各方面的开展目标,期望得到家长的用心配合,使班级工作得以顺利进行。

3、家长开放日:请家长来班级观看或参加活动,使家长以直观方式了解幼儿园的教育资料及教育方法,直接看到幼儿在园的表现,了解教师工作状况,增强与教师的相互了解,增进情感联系,也为扩大幼儿的社会接触带给条件。

4、开展班级家委会活动。

四、平安工作:

1、创设平安的活动环境,排除平安隐患。

2、进一步培养孩子的自我保护意识,学习更多自我保护的方法。

月工作方案

9月份:

1、新生报名工作

2、稳定幼儿情绪,谨防以外发生

3、各个班级特设的制定

4、年级组活动:中秋赏月品月饼

5、备课,交流班级备课状况

6、早操更新

10月份:

1、商议幼儿自理潜力比赛事宜

2、家长开放日

3、班级特色活动的探讨及教师的指导

11月份:

1、幼儿自理潜力比赛

2、期中检查

12月份

1、案例分析,剖析相关教育问题

2、幼儿涂色比赛,绘画比赛

1月份

1、年级组活动总结

2、整理材料,做好学期结束工作

3、迎新活动

幼儿中班工作方案篇4

一、班级情景:

我班共52名幼儿,有一大半都为上学期带过的幼儿,其余也是小班在我园上过的幼儿,男26名,女26名。经过上一学期的教育教学了解到我班幼儿有如下几个特点:

1、大局部幼儿已养成良好的行为习惯,对人较有礼貌,能注意公共卫生,仅有少数幼儿还怕羞、害怕,不能愉快地参加各项活动,期望进入中班后会有所改变。

2、多数幼儿能关心同伴,保护玩具,保护花草树木,能在团体面前发表意见,说出自我的想法,与团体的相处也较融洽。

3、智力开展方面能正确认识正方形、三角形及白天、黑夜,认识四季最明显的特征,各方面开展都较好,80%幼儿到达教育目标,仅有个别年龄小的幼儿掌握不好。

4、在体质方面,多数幼儿身体素质较好,各种根本动作掌握较好。

二、管理班级工作方案:

1、继续加强幼儿平安、卫生意识,提高幼儿自我防范,自我保护意识。防止发生一些不平安事故。

2、继续培养幼儿行为习惯,日常礼貌用语,学习礼貌待人,尊重别人。

3、教师互相交流学习,取长补短,利用本园的有利条件,将教学继续提高,确保幼儿一天正常的教学活动。

4、认真参加幼儿园举办的教研学习,加强自身教学水平,提高教育教学质量。

5、保育方面:坚持每一天把教室的卫生时刻清扫干净,时刻观察幼儿面色变化,注意幼儿身体的温度,教育幼儿能自我效劳,自我的事情自我做,学习收拾自我的玩具,衣服,图书等物品。

三、教学工作方案:

1、教师之间互相学习,互相探讨教学,取长补短,提高各自教学水平,提高幼儿的学习兴趣,开发和培养幼儿体、智、德、美全面开展。

2、有目标地制作各科的教学教具,及充分地利用本园的有利条件,经过剪、撕、折,来培养幼儿的动手操作本领,手腕灵活性。培养幼儿的观察本领和想象本领。

3、加强体育锻炼,保证每一天一小时体育活动时间。经过体育游戏等形式,培养幼儿参加体育活动的兴趣,增加幼儿体质。举行亲子运动会。

4、每周一张贴好一周教学方案,预先备好课,课前做好教学工具准备。

5、开展培养幼儿动手本领的科研课题及数学教研活动。

6、教学目标:

①语言语言智能;理解有情节的儿歌资料,感受中国儿歌连锁调的形式特点;学习阅读;按照情节发生顺序,讲述图片故事;在团体面前讲述自我改编的故事,提高创造运用语言的本领;根据季节的开展变化,安排语言的变幻多端;认识秋天与冬天这两个季节所发生的故事等。

②社会人际关系智能;人能主动与人打招呼;明白朋友的重要性,探讨成为别人好朋友的原因;明白自我提高的地方;交流成长的经验,增进对运动平安与游戏的认识,培养互助合作的团队精神;讲述国旗的故事,培养幼儿良好的爱国情操;了解新疆的独特的地域民族文化,介绍中国56个民族是一家人;教会幼儿关于属相的认知;培养幼儿在公交车以及出行过程中礼貌的乘车习惯。

③科学自我开拓创新智能;认识生活中各种能滚的和不能滚的东西,明白圆形与其它图形的不一样;搜集各种不一样的树叶,做成标本、拓印,增强幼儿自我动手的本领;熟悉不一样的颜色以及混合后所变成的颜色;了解磁铁在我们生活中的作用,并自我动手做个指南针;根据季节的转换,了解菊花、桂花、梅花的特点;认识各种各样的取暖工具,引导幼儿在冬季平安取暖。

④健康身体运动智能,随儿歌指令移动身体位置促进身体反响敏捷性;运用不一样的动作表现音乐旋律,增进动作的协调性;学学习穿衣,养成自我事情自我做的习惯;根据指示做动作,开展幼儿身体的平衡感;引导幼儿在秋季的健康,不揉眼,预防感冒的发生;检查幼儿的牙齿成长状况,注意虫牙的情景;竖立幼儿早睡早起的意识,学习大公鸡早起,锻炼身体。

⑤音乐音乐智能;培养使用乐器的本领,能用乐器制造不一样的乐音来表现自我的心境;培养对律动的感受力,学习创编新词,演唱新歌曲;体会音节的节奏,做不一样的动作;在音乐游戏中,培养对乐曲结构的敏感性;参加幼儿园举办的'律动比赛;让幼儿在音乐中欢乐、自由地成长。

⑥美术绘画想象智能;引导幼儿正确使用笔、纸以及绘画工具;学习简单的绘画技能;学会画简单的动物、人物以及其他物品;培养幼儿的想象力,画东西不必须非得像什么,而是培养他们的思维,开拓他们的眼界,让幼儿自我画什么是什么。

⑦数学数理逻辑智能。观察区分空间线索,培养初步的推理本领;初步获得年和月的概念;尝试用不一样的工具和方式进行测量;培养比拟和配对,推测的本领;增进数数本领,学习简易统计方法并对讨论结果进行归类;比拟各种不一样特征的线,培养敏锐的观察力;结合幼儿平时所玩的玩具,增强他们对于数理的辨析本领。

四、教育措施

1、经过语言“大家爱国旗〞及社会“我爱的班级〞等激发幼儿爱祖国爱团体的情感,发扬幼儿心中的好人好事,保护公物,不破坏周围环境并为班级争荣誉。

2、继续加强幼儿的常规培养,经过晨间谈话,离园前谈话等,向幼儿讲清常规要求,并采用多种形式对幼儿进行训练,严格检查常规执行情景,逐步培养幼儿能遵守各项规那么,从中教育幼儿养成良好行为习惯。

3、开辟“小巧手〞栏目,激发幼儿操作绘画等方面的浓厚兴趣。

4、每一天保证幼儿1小时的户外活动时间,多开展“我是小小运发动〞的体育游戏活动让那些体质弱的幼儿增强抵抗本领。

5、多开展智力游戏,开展幼儿的观察力和思维本领,同时,经过语言游戏,活动开展幼儿的语言表达本领,同时多让内向幼儿在团体面前表现,以及“一帮一〞朋友互动活动,让她们在游戏中体验到欢乐,能主动地参与。

6、加强与家长的联系,坚持普遍家访两次,并作记录,同时,乘车幼儿我们经过联系卡、写便条、与之联系,开辟“家园联系〞栏,向家长开放半日活动,向家长介绍家教知识,以做好家园联系工作。

7、本学期班级的研究重点:

(1)如何使幼儿养成一个良好的行为习惯

(2)加强幼儿的动手操作本领

(3)如何培养幼儿对区域游戏活动的浓厚兴趣

五、平安工作:

1、利用各种形式引导幼儿用电、交通、放火、防震、放毒等各项平安教育。如教育好幼儿上落楼梯向右走,不准在教室追逐大少便与喝茶要排队,教室张贴平安标志,教育幼儿不准乱摸电插座,教育幼儿当遇上危险时请打110向警察叔叔求助,或大声向外叫救命。

2、坚持每周进行一次常规平安大检查及卫生检查,并每周五向幼儿进行卫生,常规,平安的教育。

3、利用音乐组织幼儿,调动幼儿的自觉性。

六、卫生保健工作:

1、做好幼儿冷热工作,能够及时为幼儿增减衣服。

2、每一天早上做好晨检,做好病号登记,异常要注意吃药的幼儿名单。

3、充分利用阳光,空气水等自然因素组织幼儿锻炼,培养幼儿良好的个人卫生习惯。注意幼儿的心理卫生和心理健康。

4、每周检查幼儿的手指,要求幼儿不准留长指甲,隔天就要洗头,每一天要更衣。

5、教育幼儿要多喝水,多吃蔬菜,不要挑吃,均匀饮食,有助身体发育。

幼儿中班工作方案篇5

一、情况分析

本学期本班幼儿48名,其中男孩27名、女孩21名。经过一年的集体生活,幼儿已初步了解了一定的常规要求,养成了较好的行为习惯

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论