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文档简介
Version:1.0StartHTML:0000000107EndHTML:0000109594StartFragment:0000000127EndFragment:00001095762022-2023学年广东省汕尾市统招专升本语文自考预测试题(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________一、单选题(5题)1.永州八记的作者是()
A.韩愈B.柳宗元C.范仲淹D.王安石
2.曹雪芹是清代()
A.伟大的浪漫主义作家B.伟大的象征主义作家C.伟大的现实主义作家D.伟大的自然主义作家
3.我国第一部诗歌总集是()
A.《诗经》B.《楚辞》C.《乐府诗集》D.《九歌》
4.《论毅力》一文中所提到的事例,引自《孟子》的是()
A.操舟B.为山C.掘井D.平地
5.下列人物中不属于战国四君子的是()
A.春申君B.信陵君C.孟尝君D.冯谖君二、填空题(5题)6.____,不破楼兰终不还
7.____,我行不来
8.《我愿意是激流》是匈牙利作家____的代表作
9.见贤思齐焉,____
10.《饮马长城窟行·青青河畔草》:上言加餐食,____
三、判断题(5题)11.在《前赤壁赋》中,作者用抱明月而长终表现出潇洒超逸、旷达乐观的情怀()
A.否B.是
12.《雪落在中国的土地上》是艾青的作品()
A.否B.是
13.被尊为唐宋八大家之首的是韩愈()
A.否B.是
14.楚辞体在形式上最明显的特征是句中常用也字()
A.否B.是
15.《段太尉逸事状》记述了段秀实的感人事迹()
A.否B.是四、简答题(2题)16.分析老舍《断魂枪》中拳师沙子龙的性格特征
17.试分析《世说新语·石崇与王恺争豪》一文中王恺在争豪过程中的心理变化过程
五、阅读理解(2题)18.阅读下面文字,然后回答问题。
听听那冷雨(节选)
余光中
雨不但可嗅,可观,更可以听。听听那冷雨。听雨,只要不是石破天惊的台风暴雨,在听觉上总是一种美感。大陆上的秋天,无论是疏雨滴梧桐,或是骤雨打荷叶,听去总有一点凄凉,凄清,凄楚。于今在岛上回味,则在凄楚之外,更笼上一层凄迷了。饶你多少豪情侠气,怕也经不起三番五次的风吹雨打。一打少年听雨,红烛昏沉。二打中年听雨,客舟中,江阔差低。三打白头听雨在僧庐下。这便是亡宋之痛,一颗敏感心灵的一生,楼上,江上,庙里,用冷冷的雨珠子串成。十年前,他曾在一场摧心折骨的鬼雨中迷失了自己。雨,该是一滴湿漓漓的灵魂,在窗外喊谁。
雨打在树上和瓦上,韵律都清脆可听。尤其是铿铿敲在屋瓦上,那古老的音乐,属于中国。王禹的黄冈,破如椽的大竹为屋瓦。据说是住在竹楼上面,急雨声如瀑布,密雪声可比碎玉。
而无论鼓琴,咏诗,下棋,投壶,共鸣的效果都特别好。这样岂不像住在竹筒里面,任何细脆的声响,怕都会加倍夸大,反而令人耳朵过敏吧。
雨天的屋瓦,浮漾湿湿的流光,灰而温柔,迎光则微明,背光则幽黯,对于视觉,是一种低沉的安慰。至于雨敲在鳞鳞千瓣的瓦上,由远而近,轻轻重重轻轻,夹着一股股的细流沿瓦糟与屋檐潺潺泻下,各种敲击音与滑音密织成网,谁的千指百指在按摩耳轮。下雨了,温柔的灰美人来了,她冰冰的纤手在屋顶拂弄着无数的黑键啊灰键,把晌午一下子奏成了黄昏。
在古老的大陆上,千屋万户是如此。二十多年前,初来这岛上,日式的瓦屋亦是如此。先是天黯了下来,城市像罩在一块巨幅的毛玻璃里,阴影在户内延长复加深。然后凉凉的水意弥漫在空间,风自每一个角落里旋起,感觉得到,每一个屋顶上呼吸沉重都覆着灰云。雨来了,最轻的敲打乐敲打这城市,苍茫的屋顶,远远近近,一张张敲过去,古老的琴,那细细密密的节奏.单调里自有一种柔婉与亲切,滴滴点点滴滴,似幻似真,若孩时在摇篮里,一曲耳熟的童谣摇摇欲睡,母亲吟哦鼻音与喉音。或是在江南的泽国水乡,一大筐绿油油的桑叶被啮于千百头蚕,细细琐琐屑屑,口器与口器咀咀嚼嚼。雨来了,雨来的时候瓦这么说,一片瓦说,千亿片瓦说,轻轻地奏吧沉沉地弹,徐徐地叩吧挞挞地打,间间歇歇敲一个雨季,即兴演奏从惊蛰到清明,在零落的坟上冷冷奏挽歌,一片瓦吟千亿片瓦吟
这篇文章中的雨意象有什么样的情感寄托?如何理解题中的冷字?
19.阅读下面的文字:
蛩吟一觉方宁贴,鸡鸣万事无休歇。争名利何年是彻?看密匝匝蚁排兵,乱纷纷蜂酿蜜,闹攘攘蝇争血。裴公绿野堂,陶令白莲社。爱秋来那些:和露摘黄花,带霜烹紫蟹,煮酒烧红叶。想人生有限杯,浑几个重阳节?人问我顽童记者:便北海探吾来,道东篱醉了也。(马致远《夜行船·秋思》节选)
请回答
这支曲子中的陶令指的是谁?
六、现代文阅读(2题)20.举例分析本文的艺术特色
21.短文一:
考据、批评与欣赏
朱光潜
①把快感、联想当作美感,是一般人的误解。有一种误解是学者们所特有的,就是把考据和批评当作欣赏。
②拿我在国外大学读的莎士比亚这门功课来说。英国的教授整年地讲版本的批评:莎士比亚的某部剧本在哪一年印第一次四折本,哪一年印第一次对折本,各有几次翻印,某一个字在第一次四折本怎样写,后来在对折本里又改成什么样……自然他们不仅讲这一样,对来源和作者生平也很重视:莎士比亚大概读过些什么书?《哈姆雷特》是根据哪些书写的?他和戏院和同行的关系如何?哈姆雷特是不是作者现身说法?……为了解决这些问题,学者们个个埋头于灰封虫咬的故纸堆中,寻到片纸只字就以为至宝。
③这些功夫都属于中国人说的考据学。这门课的教授只做这种功夫,对我们也只讲他研究的那一套。至于学生能否欣赏剧本本身,他并不过问。从美学观点来说,我们该如何看待这种考据工作呢?
④考据所得的是历史的知识,可以帮助欣赏,却不是欣赏本身。欣赏之前要有了解。只就欣赏说,版本、来源以及作者生平都是题外事,因为美感经验全在欣赏形象本身。但就了解说,这些历史的知识却非常重要。要了解《洛神赋》,就不能不知道曹植和甄后的关系;要了解《饮酒》诗,就不能不先考定原本中到底是悠然望南山还是悠然见南山。
⑤但若只了解而不能欣赏,则没有走进文艺的领域。通常富于考据癖的学者难免犯两种错误。第一种错误是穿凿附会。他们以为作者字字有来历,便拉史实来附会它。他们不知道艺术是创造的,虽然可以受史实的影响,却不必完全受其支配。第二种错误是因考据而忘欣赏。他们好比食品化学专家,把一席菜的来源、成分以及烹调方法研究得有条有理之后,便袖手旁观,不肯染指。而我是饕餮汉,对于考据家的苦心孤诣虽十二分地敬佩、感激,但我以为,最要紧的事还是伸箸把菜取到口里来咀嚼,领略领略它的滋味。
⑥在考据学者们自己看来,考据就是一种文学批评。但是一般人所谓的文学批评,意义实不仅如此。文学批评学者向来有派别的不同,所认识的文学批评的意义也不一致。区分起来,除开上述帮助了解的文学批评,主要还有两类。
⑦第一类是法官式的文学批评。法官要有法,也便是纪律。法官式的学者心中预存几条纪律,用来衡量一切作品,符合它们的就是美,违背它们的就是丑。他们向作家下批语说:亚里士多德明明说过坏人不能做悲剧主角,你何以要用一个杀皇帝的麦可白?但文艺是创造的,谁能拿死纪律来限制活作品?
⑧第二类就是近代法国印象主义的文学批评。这一派学者可说是饕餮者:只贪美味,尝到美味便把印象描写出来。法朗士说:依我看来,文学批评和历史一样,只是一种给深思好奇者看的小说;一切小说,精密地说起来,都是一种自传。凡是真正的文学批评家都只叙述他的灵魂在杰作中的冒险。这是印象派文学批评家的信条。他们主张,文学批评应当是艺术的、主体的,各人应以自己的嗜好为标准。
⑨法官式的文学批评所持的是批评的态度,印象派的文学批评所持的是欣赏的态度,它们是相反的。批评的态度是冷静的,不杂情感;欣赏的态度则注重我的情感和物的姿态的交流。批评的态度须用反省的理解;欣赏的态度则全凭直觉。批评的态度预存美丑的标准,把我放在作品之外去评判它的美丑;欣赏的态度则忌杂有任何成见,把我放在作品里面去分享它的生命。遇到文艺作品如果始终持批评的态度,则我是我而作品是作品,得不到真正的美感经验。
⑩我是倾向于印象派的,不过我也明白它的缺点。比如看一幅画,内行有内行的印象,外行有外行的印象,它们的价值是否相同呢?我小时候欢喜读《花月痕》【注】一类的东西,现在想来不禁赧颜,究竟是从前对还是现在对呢?文艺虽无普遍的纪律,而美丑的好恶却有一个道理。遇见一个作品,只说我觉得好还不够,还应说出觉得好的道理。
总之,考据、批评都不是欣赏,但是欣赏却不可无考据与批评。有的人太看重考据和批评的功夫,有的人又太不肯做脚踏实地的功夫,以为有文艺的嗜好就可以谈文艺,这都是很大的错误。
(有删改)
【注】《花月痕》:清代长篇小说,情调缠绵哀怨
第②段画线的词语现身说法在文中是指()
A.用法官式的文学批评预存标准评判作品美丑
B.根据派别的不同来对文学进行批评
C.遇见一个作品,说出好的理由
D.将自己的经历融入哈姆雷特这一形象来表达自己的思想
参考答案
1.BB《永州八记》是唐代文学家柳宗元被贬为永州司马时,借写山水游记书写胸中愤郁的散文。是中国文学散文写作的开端,也是古代游记散文的经典作品
2.CC曹雪芹因为创作《红楼梦》而被称为清代伟大的现实主义作家
3.A《诗经》是我国第一部诗歌总集
4.CC梁启超《论毅力》一文中提到,孟子曰:有为者,譬若掘井,掘井九仞,而不及泉,犹为弃井也。由此可知,引自《孟子》的是掘井
5.D战国四君子指的是魏国的信陵君、楚国的春申君、齐国的孟尝君、赵国的平原君
6.黄沙百战穿金甲
7.忧心孔疚
8.裴多菲
9.见不贤而内自省也
10.下言长相忆
11.N在《前赤壁赋》中,作者用抱明月而长终表现的是一种消极悲观的情绪
12.Y
13.Y
14.N楚辞体在形式上最明显的特征是句中常用兮字
15.Y
16.沙子龙有威震西北的五虎断魂枪的绝技,但时代改变了,他只好将自己的镖局改为客栈,白天不谈武艺,只是在夜深人静时独自练习五虎断魂枪,我们可以看出这是一个落后于时代而又保守封闭,既自我叹惜、自我欣赏又孤傲执着,具有顽强抗衡力量的形象,同时面对时代大潮,他更多地表现出了痛苦和无奈
17.王恺心理有三次变化。一开始,自恃有皇帝的帮助,以为珊瑚树世罕其比,对这次争豪自认稳操胜券,因而才将珊瑚树给石崇看。石崇看后却随便把它击碎,这时王恺很惋惜,这是第一次变化;惋惜之后,认为是石崇嫉妒自己,由惋惜而变为恼怒、气愤,这是第二次变化;当石崇亮出家底,全部展出自己的珊瑚树时,王恺心理由恼怒而变为争豪失败后的怅然若失,这是第三次心理变化。可概括为:自信→惋惜→恼怒→怅然若失
18.选择雨作为意象是为了表现缠绵悠长的故国之思。题目中的冷字有二层含义:(1)突出在春寒料峭里的雨给人的外在的实在的感受。(2)表现作者远离大陆内心产生的凄凉
19.陶渊明(陶潜)
20.①充分运用了想象的表现手法,丰富了作品的内容,增强了作品的表现力。例如,第一段中,作者想象弱小的年轻人扛货上楼的情景,表现了年轻人谋生的艰难;他顽强地承担起养家的重担,表现出与他年龄不相符的成熟,与下文所描写的他依偎在父亲怀中所显现的稚气、娇气形成强烈的反差,读来让人心醉。②多种描写手法的综合运用。文章一至三段都有细致传神的描写,对于刻画人物形象、表达思想感情起到了重要作用。例如,第三段的动作描写抖抖颤颤地从衣兜里摸出剪得有些吃力,却剪得格外
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