《带括号的两级混合运算》四则混合运算优秀教学课件

带括号的两级混合运算

带括号的两级混合运算11、经历自主解决问题、尝试将分步计算改写成综合算式计算的过程。2、结合具体事例，理解带括号的四则混合运算的运算顺序，能进行带括号的简单整数四则混合运算。3、积极参加数学活动，获得把分步计算改写为综合算式的初步经验。教学目标1、经历自主解决问题、尝试将分步计算改写成综合算式计算的过程2妈妈带了50元钱去买水果，买香蕉用去22元。用剩下的钱买橘子，可以买几千克？每千克4元观察情境图，说一说你发现了哪些数学信息？说一说该怎么计算呢？妈妈带了50元钱去买水果，买香蕉用去22元。用剩下的钱买橘子3妈妈带了50元钱去买水果，买香蕉用去22元。用剩下的钱买橘子，可以买几千克？每千克4元①分步计算：先算买完香蕉后还剩多少元钱，再算可以买几千克橘子。50－22＝28（元）28÷4＝7（千克）答：可以买7千克橘子。妈妈带了50元钱去买水果，买香蕉用去22元。用剩下的钱买橘子4②列综合算式50－22＝28（元）28÷4＝7（千克）50－22÷4（

）＝28÷4＝7（千克）答：可以买7千克橘子。这样写，能先计算“50

－22”吗？加上小括号可以改变运算顺序。②列综合算式50－22＝28（元）28÷4＝7（千克）50－5幼儿园买来15千克橘子，28千克香蕉。买的苹果是橘子和香蕉总千克数的2倍。算一算：买来苹果多少千克？①分步计算：先算出买橘子和香蕉一共多少千克，再算买来苹果多少千克。15＋28＝43（千克）43×2＝86（千克）幼儿园买来15千克橘子，28千克香蕉。买的苹果是橘子和香蕉总6②列综合算式（

）＝43×2＝86（千克）答：买来苹果86千克。15＋28＝43（千克）43×2＝86（千克）15＋28×2②列综合算式（）＝43×2＝86（千7归纳总结1.在将分步计算的算式改写成一个算式时，如果算式中既有乘法、除法，又有加法、减法，并且需要先算加、减法时，只需把加法或减法算式加上小括号，就可以改变原来的运算顺序。2.一个算式里，如果有括号，要先算括号里面的。归纳总结1.在将分步计算的算式改写成一个算式时，如果算式中既81.先说一说运算顺序，再计算。178－25×445＋234÷9（178－25）×4（45＋234）÷9＝178－100＝78＝45＋26＝71＝153×4＝612＝279÷9＝311.先说一说运算顺序，再计算。178－25×445＋2392.把下面每组算式写成一个算式并计算。（1）（135－72）÷7＝63÷7＝92.把下面每组算式写成一个算式并计算。（1）（135－7102.把下面每组算式写成一个算式并计算。（2）3×（164－96）＝3×68＝2042.把下面每组算式写成一个算式并计算。（2）3×（164113.王霞买来一本140页的故事书，已经看了86页。剩下的计划6天看完，每天要看多少页？（140－86）÷6＝9（页）答：每天要看9页。3.王霞买来一本140页的故事书，已经看了86页。剩下的计124.班里图书角有58本故事书、34本科普书。平均每层要放多少本书？（58＋34）÷4＝23（本）答：平均每层要放23本书。4.班里图书角有58本故事书、34本科普书。平均每层要放多少135.图书馆王老师不小心把买书的发票弄脏了，你能帮她算出每本《汉语词典》的价格是多少元吗？5.图书馆王老师不小心把买书的发票弄脏了，你能帮她算出每本《14●

成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。

──爱因斯坦●

成功的科学家往往是兴趣广泛的人。他们的独创精神可能来自他们的博学。多样化会使人观点新鲜，而过于长时间钻研一个狭窄的领域，则易使人愚蠢。

──贝弗里奇●

当你做成功一件事，千万不要等待着享受荣誉，应该再做那些需要的事。

──巴斯德●

冬天已经到来，春天还会远吗？

──雪莱●

读书而不思考，等于吃饭而不消化。

──波尔克●

读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。

──笛卡尔●

对一切来说，只有热爱才是最好的老师，它远远胜过责任感。

──爱因斯坦●

对自己不满是任何真正有才能的人的根本特征之一。

──契诃夫●

儿童游戏中常寓有深刻的思想。

──席勒●

发明家全靠一股了不起的信心支持，才有勇气在不可知的天地中前进。──巴而扎克●

发明是百分之一的聪明加百分之九十九的勤奋。

──爱迪生●

凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不可信任的。

──爱因斯坦●

好动与不满足是进步的第一必需品。

──爱迪生●

好奇心造就科学家和诗人。

──法朗士●

合理安排时间，就等于节约时间。

──培根●

即使通过自己的努力知道一半真理，也比人云亦云地知道全部真理还要好些。

──罗曼·罗兰●

坚强的信心，能使平凡的人做出惊人的事业。

──马尔顿●

金钱这种东西，只要能解决个人的生活就行，若是过多了，它会成为遏制人类才能的祸害。

──诺贝尔●

今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。

──歌德●

今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。

──裴斯泰洛齐●

具有丰富知识和经验的人，比只有一种知识和经验的人更容易产生新的联想和独到的见解。

──泰勒●

科学的每一项巨大成就，都是以大胆的幻想为出发点的。

──杜威●

科学没有国境，但科学家有祖国。

──巴斯德●

科学需要一个人贡献出毕生的精力，假定你们每个人有两次生命，这对你们说来也还是不够的。

──巴甫洛夫●

科学要求每个人有极紧张的工作和伟大的热情。

──巴甫洛夫●

浪费时间是一桩大罪过。

──卢梭●

理想的书籍是智慧的钥匙。──托尔斯泰●

立志、工作、成功，是人类活动的三大要素

──巴斯德●

立志是事业的大门，工作是登门入室的的旅途。

──巴斯德●

灵感——这是一个不喜欢采访懒汉的客人。

──车尔尼雪夫斯基●

没有不可认识的东西，我们只能说还有尚未被认识的东西。

──高尔基●

没有大胆的猜测就作不出伟大的发现。

──牛顿●

没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。

──巴尔扎克●

没有一种不幸可与失掉时间相比了。

──屠格涅夫●

没有智慧的头脑，就象没有腊烛的灯笼。

──托尔斯泰●

哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。

──鲁迅●

耐心和恒心总会得到报酬的。

──爱因斯坦●

耐心是一切聪明才智的基础。

──柏拉图●

你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。

──富兰克林●

你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。

──歌德●

逆境是达到真理的一条通路。

──拜伦●

平静的湖面，炼不出精悍的水手；安逸的环境，造不出时代的伟人。

──列别捷夫●

奇迹多在厄运中出现。

──培根●

完成工作的方法，是爱惜每一分钟。

──达尔文●

忘掉今天的人将被明天忘掉。──歌德●

为了在生活中努力发挥自己的作用，热爱人生吧。──罗丹●

为真理而斗争是人生最大的乐趣。

──布鲁诺●

伟大的事业，需要决心，能力，组织和责任感。

──易卜生●

伟大人物最明显的标志，就是他坚强的意志。

──爱迪生●

我从来不把安逸和享乐看作是生活目的本身。

──爱因斯坦●

我从来不记在辞典上已经印有的东西。我的记忆力是运用来记忆书本上还没有的东西。

──爱因斯坦感谢聆听，谢谢！●

成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。

15带括号的两级混合运算

带括号的两级混合运算161、经历自主解决问题、尝试将分步计算改写成综合算式计算的过程。2、结合具体事例，理解带括号的四则混合运算的运算顺序，能进行带括号的简单整数四则混合运算。3、积极参加数学活动，获得把分步计算改写为综合算式的初步经验。教学目标1、经历自主解决问题、尝试将分步计算改写成综合算式计算的过程17妈妈带了50元钱去买水果，买香蕉用去22元。用剩下的钱买橘子，可以买几千克？每千克4元观察情境图，说一说你发现了哪些数学信息？说一说该怎么计算呢？妈妈带了50元钱去买水果，买香蕉用去22元。用剩下的钱买橘子18妈妈带了50元钱去买水果，买香蕉用去22元。用剩下的钱买橘子，可以买几千克？每千克4元①分步计算：先算买完香蕉后还剩多少元钱，再算可以买几千克橘子。50－22＝28（元）28÷4＝7（千克）答：可以买7千克橘子。妈妈带了50元钱去买水果，买香蕉用去22元。用剩下的钱买橘子19②列综合算式50－22＝28（元）28÷4＝7（千克）50－22÷4（

）＝28÷4＝7（千克）答：可以买7千克橘子。这样写，能先计算“50

－22”吗？加上小括号可以改变运算顺序。②列综合算式50－22＝28（元）28÷4＝7（千克）50－20幼儿园买来15千克橘子，28千克香蕉。买的苹果是橘子和香蕉总千克数的2倍。算一算：买来苹果多少千克？①分步计算：先算出买橘子和香蕉一共多少千克，再算买来苹果多少千克。15＋28＝43（千克）43×2＝86（千克）幼儿园买来15千克橘子，28千克香蕉。买的苹果是橘子和香蕉总21②列综合算式（

）＝43×2＝86（千克）答：买来苹果86千克。15＋28＝43（千克）43×2＝86（千克）15＋28×2②列综合算式（）＝43×2＝86（千22归纳总结1.在将分步计算的算式改写成一个算式时，如果算式中既有乘法、除法，又有加法、减法，并且需要先算加、减法时，只需把加法或减法算式加上小括号，就可以改变原来的运算顺序。2.一个算式里，如果有括号，要先算括号里面的。归纳总结1.在将分步计算的算式改写成一个算式时，如果算式中既231.先说一说运算顺序，再计算。178－25×445＋234÷9（178－25）×4（45＋234）÷9＝178－100＝78＝45＋26＝71＝153×4＝612＝279÷9＝311.先说一说运算顺序，再计算。178－25×445＋23242.把下面每组算式写成一个算式并计算。（1）（135－72）÷7＝63÷7＝92.把下面每组算式写成一个算式并计算。（1）（135－7252.把下面每组算式写成一个算式并计算。（2）3×（164－96）＝3×68＝2042.把下面每组算式写成一个算式并计算。（2）3×（164263.王霞买来一本140页的故事书，已经看了86页。剩下的计划6天看完，每天要看多少页？（140－86）÷6＝9（页）答：每天要看9页。3.王霞买来一本140页的故事书，已经看了86页。剩下的计274.班里图书角有58本故事书、34本科普书。平均每层要放多少本书？（58＋34）÷4＝23（本）答：平均每层要放23本书。4.班里图书角有58本故事书、34本科普书。平均每层要放多少285.图书馆王老师不小心把买书的发票弄脏了，你能帮她算出每本《汉语词典》的价格是多少元吗？5.图书馆王老师不小心把买书的发票弄脏了，你能帮她算出每本《29●

成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。

──爱因斯坦●

成功的科学家往往是兴趣广泛的人。他们的独创精神可能来自他们的博学。多样化会使人观点新鲜，而过于长时间钻研一个狭窄的领域，则易使人愚蠢。

──贝弗里奇●

当你做成功一件事，千万不要等待着享受荣誉，应该再做那些需要的事。

──巴斯德●

冬天已经到来，春天还会远吗？

──雪莱●

读书而不思考，等于吃饭而不消化。

──波尔克●

读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。

──笛卡尔●

对一切来说，只有热爱才是最好的老师，它远远胜过责任感。

──爱因斯坦●

对自己不满是任何真正有才能的人的根本特征之一。

──契诃夫●

儿童游戏中常寓有深刻的思想。

──席勒●

发明家全靠一股了不起的信心支持，才有勇气在不可知的天地中前进。──巴而扎克●

发明是百分之一的聪明加百分之九十九的勤奋。

──爱迪生●

凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不可信任的。

──爱因斯坦●

好动与不满足是进步的第一必需品。

──爱迪生●

好奇心造就科学家和诗人。

──法朗士●

合理安排时间，就等于节约时间。

──培根●

即使通过自己的努力知道一半真理，也比人云亦云地知道全部真理还要好些。

──罗曼·罗兰●

坚强的信心，能使平凡的人做出惊人的事业。

──马尔顿●

金钱这种东西，只要能解决个人的生活就行，若是过多了，它会成为遏制人类才能的祸害。

──诺贝尔●

今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。

──歌德●

今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。

──裴斯泰洛齐●

具有丰富知识和经验的人，比只有一种知识和经验的人更容易产生新的联想和独到的见解。

──泰勒●

科学的每一项巨大成就，都是以大胆的幻想为出发点的。

──杜威●

科学没有国境，但科学家有祖国。

──巴斯德●

科学需要一个人贡献出毕生的精力，假定你们每个人有两次生命，这对你们说来也还是不够的。

──巴甫洛夫●

科学要求每个人有极紧张的工作和伟大的热情。

──巴甫洛夫●

浪费时间是一桩大罪过。

──卢梭●

理想的书籍是智慧的钥匙。──托尔斯泰●

立志、工作、成功，是人类活动的三大要素

──巴斯德●

立志是事业的大门，工作是登门入室的的旅途。

──巴斯德●

灵感——这是一个不喜欢采访懒汉的客人。

──车尔尼雪夫斯基●

没有不可认识的东西，我们只能说还有尚未被认识的东西。

──高尔基●

没有大胆的猜测就作不出伟大的发现。

──牛顿●

没有伟大的愿望，就没有