人力资源管理职业生涯管理-讲义课件

第九章【学司目标】、掌握职业生涯及其管理的含义;2、熟悉主要职业生涯理论;3、理解弹性职业生涯有关理念;4、利用所学设计自己的职业生涯;5、掌握德鲁克自我管理精髓;6、领悟自我管理及其技能。人力资源管理职业生涯管理第九章【学司目标】、掌握职业生涯及其管理的含义;2、熟悉主要职业生涯理论;3、理解弹性职业生涯有关理念;4、利用所学设计自己的职业生涯;5、掌握德鲁克自我管理精髓;6、领悟自我管理及其技能。第一节职业监匯管理欐述、基本概念(一)职业生涯(职业经历)P449指个人职业生活的发展和变化历程。(二)职业生涯管理、职业生涯理论)中国传统文化的观点(二)萨伯的职业发展阶段理论三)施恩的职业锚理论(四)霍兰德职业选择论(五)职业兴趣类型(二)职业涯管理是个人和组织对职业历程的设计、职业发展的促进等一系列活动的总和。包含职业生涯决策、设计和开发。1、个人的职业生涯管理。是以实现个人发展的成就最大化为目的,通过对个人兴趣、能力和个人发展目标的有效管理来实现个人的发展目标。2、组织职业生涯管理。是以提高企业人力资源质量,发挥人力资源管理效率为目的,它是通过个人发展愿望与组织发展需求的紧密结合实来体现企业的发展。第九章【学司目标】人力资源管理职业生涯管理第九章【学司目标】1第一节职业监匯管理欐述、基本概念(一)职业生涯(职业经历)P449指个人职业生活的发展和变化历程。(二)职业生涯管理、职业生涯理论)中国传统文化的观点(二)萨伯的职业发展阶段理论三)施恩的职业锚理论(四)霍兰德职业选择论(五)职业兴趣类型第一节职业监匯管理欐述2(二)职业涯管理是个人和组织对职业历程的设计、职业发展的促进等一系列活动的总和。包含职业生涯决策、设计和开发。1、个人的职业生涯管理。是以实现个人发展的成就最大化为目的,通过对个人兴趣、能力和个人发展目标的有效管理来实现个人的发展目标。2、组织职业生涯管理。是以提高企业人力资源质量,发挥人力资源管理效率为目的,它是通过个人发展愿望与组织发展需求的紧密结合实来体现企业的发展。(二)职业涯管理3员工个人发展目标组织发展目标职业生涯发展目标目标:追求自我实现目标:有效活用人才■自我适性评价■把握人才需求动向■未来职务设计实现量才实用目标■生涯发展规划■计划性人才培育■自我启发、成长掌握经营策略重点员工个人需求组织发展需求员工个人不断成长组织不断发展员工个人发展目标4二、职业生涯理论(一)中国传统文化的观点十而立,四十而不惑,五十知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾规。孔子《论语.为政篇》二)萨伯的职业发展阶段理论(三)施恩的职业锚理论(四)霍兰德职业选择论(五)职业兴趣类型二、职业生涯理论5(二)萨伯的职业发展阶段理论1、成长阶段(0-14岁)。(1)幻想期(10岁前)(2)兴趣期(11-12)(3)能力期(13-14岁)2、探索阶段(15-24岁)(1)试验期(15-17)(2)过渡期(18-21)(3)尝试期(22-24)3、建立阶段(25-44岁)。核心部分。(1)尝试期(25-30)(2)稳定期(31-44)4、维持阶段(45-64岁)。5、衰退阶段(65岁以上)。(二)萨伯的职业发展阶段理论6(三)施恩的职业锚理论1、提出者。埃德加H施恩2、概念。“职业锚”即职业生涯主线或主导价值取向,也就是当一个人不得不做出选择的时候无论如何都不会放弃的至关重要的东西或价值观。3、测评工具—职业锚问卷最广泛、最有效的工具之一。4、影响因素。5、八种基本职业锚。职业锚测试量表。(三)施恩的职业锚理论74、影响因素(1)天资和能力;(2)工作动机和需要;(3)人生态度和价值观。个人进入早期工作情境后,由习得的实际工作经验所决定,与在经验中自省的动机、价值观、才干相符合,达到自我满足和补偿的一种稳定的职业定位。职业锚强调三方面的相互作用与整合,是个人同工作环境互动作用的产物,在实际工作中不断调整。4、影响因素85、八种基冲职业技术/职能型。技术/职能领域的成长管理型。致力于工作晋升自主/独立型。自由的工作方式和习惯、生活方式安全/稳定型。追求工作中的安全与稳定感创造型。等待机会创建自己的事业服务型。追求其核心价值(助人为乐型)挑战型。新奇、变化和困难是终极目标。生活型。喜欢平衡个人、家庭和职业的需要的工作环境5、八种基冲职业9(四)霍兰德职业这并论现实型研究型realismInvestigate常规型conventionality艺术型Art企业型社会型enterpriseSociety(四)霍兰德职业这并论10人力资源管理职业生涯管理_讲义课件11人力资源管理职业生涯管理_讲义课件12人力资源管理职业生涯管理_讲义课件13人力资源管理职业生涯管理_讲义课件14人力资源管理职业生涯管理_讲义课件15人力资源管理职业生涯管理_讲义课件16人力资源管理职业生涯管理_讲义课件17人力资源管理职业生涯管理_讲义课件18人力资源管理职业生涯管理_讲义课件19人力资源管理职业生涯管理_讲义课件20人力资源管理职业生涯管理_讲义课件21人力资源管理职业生涯管理_讲义课件22人力资源管理职业生涯管理_讲义课件23人力资源管理职业生涯管理_讲义课件24人力资源管理职业生涯管理_讲义课件25人力资源管理职业生涯管理_讲义课件26人力资源管理职业生涯管理_讲义课件27人力资源管理职业生涯管理_讲义课件28人力资源管理职业生涯管理_讲义课件29人力资源管理职业生涯管理_讲义课件30人力资源管理职业生涯管理_讲义课件31人力资源管理职业生涯管理_讲义课件32人力资源管理职业生涯管理_讲义课件33人力资源管理职业生涯管理_讲义课件34人力资源管理职业生涯管理_讲义课件35人力资源管理职业生涯管理_讲义课件36人力资源管理职业生涯管理_讲义课件37人力资源管理职业生涯管理_讲义课件38人力资源管理职业生涯管理_讲义课件39人力资源管理职业生涯管理_讲义课件40人力资源管理职业生涯管理_讲义课件41人力资源管理职业生涯管理_讲义课件42人力资源管理职业生涯管理_讲义课件43人力资源管理职业生涯管理_讲义课件44人力资源管理职业生涯管理_讲义课件45人力资源管理职业生涯管理_讲义课件46人力资源管理职业生涯管理_讲义课件47人力资源管理职业生涯管理_讲义课件48人力资源管理职业生涯管理_讲义课件49人力资源管理职业生涯管理_讲义课件50人力资源管理职业生涯管理_讲义课件51人力资源管理职业生涯管理_讲义课件52人力资源管理职业生涯管理_讲义课件53人力资源管理职业生涯管理_讲义课件54人力资源管理职业生涯管理_讲义课件55人力资源管理职业生涯管理_讲义课件56人力资源管理职业生涯管理_讲义课件57人力资源管理职业生涯管理_讲义课件58人力资源管理职业生涯管理_讲义课件59人力资源管理职业生涯管理_讲义课件60人力资源管理职业生涯管理_讲义课件61人力资源管理职业生涯管理_讲义课件62人力资源管理职业生涯管理_讲义课件63人力资源管理职业生涯管理_讲义课件64人力资源管理职业生涯管理_讲义课件65人力资源管理职业生涯管理_讲义课件66人力资源管理职业生涯管理_讲义课件67人力资源管理职业生涯管理_讲义课件68人力资源管理职业生涯管理_讲义课件69人力资源管理职业生涯管理_讲义课件70人力资源管理职业生涯管理_讲义课件71人力资源管理职业生涯管理_讲义课件72人力资源管理职业生涯管理_讲义课件73人力资源管理职业生涯管理_讲义课件74人力资源管理职业生涯管理_讲义课件75人力资源管理职业生涯管理_讲义课件76人力资源管理职业生涯管理_讲义课件77人力资源管理职业生涯管理_讲义课件78人力资源管理职业生涯管理_讲义课件79人力资源管理职业生涯管理_讲义课件80人力资源管理职业生涯管理_讲义课件81人力资源管理职业生涯管理_讲义课件82人力资源管理职业生涯管理_讲义课件83人力资源管理职业生涯管理_讲义课件84人力资源管理职业生涯管理_讲义课件85人力资源管理职业生涯管理_讲义课件86人力资源管理职业生涯管理_讲义课件87第九章【学司目标】、掌握职业生涯及其管理的含义;2、熟悉主要职业生涯理论;3、理解弹性职业生涯有关理念;4、利用所学设计自己的职业生涯;5、掌握德鲁克自我管理精髓;6、领悟自我管理及其技能。人力资源管理职业生涯管理第九章【学司目标】、掌握职业生涯及其管理的含义;2、熟悉主要职业生涯理论;3、理解弹性职业生涯有关理念;4、利用所学设计自己的职业生涯;5、掌握德鲁克自我管理精髓;6、领悟自我管理及其技能。第一节职业监匯管理欐述、基本概念(一)职业生涯(职业经历)P449指个人职业生活的发展和变化历程。(二)职业生涯管理、职业生涯理论)中国传统文化的观点(二)萨伯的职业发展阶段理论三)施恩的职业锚理论(四)霍兰德职业选择论(五)职业兴趣类型(二)职业涯管理是个人和组织对职业历程的设计、职业发展的促进等一系列活动的总和。包含职业生涯决策、设计和开发。1、个人的职业生涯管理。是以实现个人发展的成就最大化为目的,通过对个人兴趣、能力和个人发展目标的有效管理来实现个人的发展目标。2、组织职业生涯管理。是以提高企业人力资源质量,发挥人力资源管理效率为目的,它是通过个人发展愿望与组织发展需求的紧密结合实来体现企业的发展。第九章【学司目标】人力资源管理职业生涯管理第九章【学司目标】88第一节职业监匯管理欐述、基本概念(一)职业生涯(职业经历)P449指个人职业生活的发展和变化历程。(二)职业生涯管理、职业生涯理论)中国传统文化的观点(二)萨伯的职业发展阶段理论三)施恩的职业锚理论(四)霍兰德职业选择论(五)职业兴趣类型第一节职业监匯管理欐述89(二)职业涯管理是个人和组织对职业历程的设计、职业发展的促进等一系列活动的总和。包含职业生涯决策、设计和开发。1、个人的职业生涯管理。是以实现个人发展的成就最大化为目的,通过对个人兴趣、能力和个人发展目标的有效管理来实现个人的发展目标。2、组织职业生涯管理。是以提高企业人力资源质量,发挥人力资源管理效率为目的,它是通过个人发展愿望与组织发展需求的紧密结合实来体现企业的发展。(二)职业涯管理90员工个人发展目标组织发展目标职业生涯发展目标目标:追求自我实现目标:有效活用人才■自我适性评价■把握人才需求动向■未来职务设计实现量才实用目标■生涯发展规划■计划性人才培育■自我启发、成长掌握经营策略重点员工个人需求组织发展需求员工个人不断成长组织不断发展员工个人发展目标91二、职业生涯理论(一)中国传统文化的观点十而立,四十而不惑,五十知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾规。孔子《论语.为政篇》二)萨伯的职业发展阶段理论(三)施恩的职业锚理论(四)霍兰德职业选择论(五)职业兴趣类型二、职业生涯理论92(二)萨伯的职业发展阶段理论1、成长阶段(0-14岁)。(1)幻想期(10岁前)(2)兴趣期(11-12)(3)能力期(13-14岁)2、探索阶段(15-24岁)(1)试验期(15-17)(2)过渡期(18-21)(3)尝试期(22-24)3、建立阶段(25-44岁)。核心部分。(1)尝试期(25-30)(2)稳定期(31-44)4、维持阶段(45-64岁)。5、衰退阶段(65岁以上)。(二)萨伯的职业发展阶段理论93(三)施恩的职业锚理论1、提出者。埃德加H施恩2、概念。“职业锚”即职业生涯主线或主导价值取向,也就是当一个人不得不做出选择的时候无论如何都不会放弃的至关重要的东西或价值观。3、测评工具—职业锚问卷最广泛、最有效的工具之一。4、影响因素。5、八种基本职业锚。职业锚测试量表。(三)施恩的职业锚理论944、影响因素(1)天资和能力;(2)工作动机和需要;(3)人生态度和价值观。个人进入早期工作情境后,由习得的实际工作经验所决定,与在经验中自省的动机、价值观、才干相符合,达到自我满足和补偿的一种稳定的职业定位。职业锚强调三方面的相互作用与整合,是个人同工作环境互动作用的产物,在实际工作中不断调整。4、影响因素955、八种基冲职业技术/职能型。技术/职能领域的成长管理型。致力于工作晋升自主/独立型。自由的工作方式和习惯、生活方式安全/稳定型。追求工作中的安全与稳定感创造型。等待机会创建自己的事业服务型。追求其核心价值(助人为乐型)挑战型。新奇、变化和困难是终极目标。生活型。喜欢平衡个人、家庭和职业的需要的工作环境5、八种基冲职业96(四)霍兰德职业这并论现实型研究型realismInvestigate常规型conventionality艺术型Art企业型社会型enterpriseSociety(四)霍兰德职业这并论97人力资源管理职业生涯管理_讲义课件98人力资源管理职业生涯管理_讲义课件99人力资源管理职业生涯管理_讲义课件100人力资源管理职业生涯管理_讲义课件101人力资源管理职业生涯管理_讲义课件102人力资源管理职业生涯管理_讲义课件103人力资源管理职业生涯管理_讲义课件104人力资源管理职业生涯管理_讲义课件105人力资源管理职业生涯管理_讲义课件106人力资源管理职业生涯管理_讲义课件107人力资源管理职业生涯管理_讲义课件108人力资源管理职业生涯管理_讲义课件109人力资源管理职业生涯管理_讲义课件110人力资源管理职业生涯管理_讲义课件111人力资源管理职业生涯管理_讲义课件112人力资源管理职业生涯管理_讲义课件113人力资源管理职业生涯管理_讲义课件114人力资源管理职业生涯管理_讲义课件115人力资源管理职业生涯管理_讲义课件116人力资源管理职业生涯管理_讲义课件117人力资源管理职业生涯管理_讲义课件118人力资源管理职业生涯管理_讲义课件119人力资源管理职业生涯管理_讲义课件120人力资源管理职业生涯管理_讲义课件121人力资源管理职业生涯管理_讲义课件122人力资源管理职业生涯管理_讲义课件123人力资源管理职业生涯管理_讲义课件124人力资源管理职业生涯管理_讲义课件125人力资源管理职业生涯管理_讲义课件126人力资源管理职业生涯管理_讲义课件127人力资源管理职业生涯管理_讲义课件128人力资源管理职业生涯管理_讲义课件129人力资源管理职业生涯管理_讲义课件130人力资源管理职业生涯管理_讲义课件131人力资源管理职业生涯管理_讲义课件132人力资源管理职业生涯管理_讲义课件133人力资源管理职业生涯管理_讲义课件134人力资源管理职业生涯管理_讲义课件135人力资源管理职业生涯管理_讲义课件136人力资源管理职业生涯管理_讲义课件137人力资源管理职业生涯管理_讲义课件138人力资源管理职业生涯管理_讲义课件139人力资源管理职业生涯管理_讲义课件140人力资源管理