中考复习部编版七年级下册诗歌文言文复习课件

七年级下册古代诗歌、文言文复习七年级下册古代诗歌、文言文复习1古诗14首课内阅读6首《木兰诗》《登幽州台歌》《望岳》《登飞来峰》《游山西村》《己亥杂诗（其五）》课外阅读8首《竹里馆》《春夜洛城闻笛》《逢入京使》《晚春》《泊秦淮》《贾生》《过松源晨炊漆公店（其五）》《约客》古诗14首课内阅读6首《木兰诗》《登幽州台歌》《望岳》《登飞2文言文5篇《孙权劝学》《卖油翁》《陋室铭》《爱莲说》《河中石兽》文言文5篇《孙权劝学》3诗歌复习《木兰诗》1.文学常识：

花木兰的故事源于《木兰诗》，又叫《木兰辞》，选自北宋郭茂倩编的《乐府诗集》这是南北朝时北方的一首民歌，是北朝民歌的代表作。北朝民歌是当时北方民族一种在马上演奏的军乐。《木兰诗》是北朝乐府中最有名的长篇叙事诗，它与《孔雀东南飞》，被称为乐府民歌中的“双璧”。

诗歌复习《木兰诗》1.文学常识：4内容回顾时间顺序：战前代父从军战时十年征战战后回朝还家初中教育课件中考复习部编版七年级下册诗歌文言文复习课件PPT公开课课件初中教育课件中考复习部编版七年级下册诗歌文言文复习课件PPT公开课课件内容回顾时间顺序：初中教育课件中考复习部编版七年级下册诗歌文5内容回顾地点转换家中（愿代父征）途中（辞家而去）战场（十年征战）朝堂（建功受封）家中（亲人团聚）初中教育课件中考复习部编版七年级下册诗歌文言文复习课件PPT公开课课件初中教育课件中考复习部编版七年级下册诗歌文言文复习课件PPT公开课课件内容回顾地点转换初中教育课件中考复习部编版七年级下册诗歌文言6内容回顾文段内容停机叹息

愿替父征代父从军备战出征

沙场杀敌

十年征战受赏辞官

荣归故里回家欢聚双兔隐喻比喻赞美初中教育课件中考复习部编版七年级下册诗歌文言文复习课件PPT公开课课件初中教育课件中考复习部编版七年级下册诗歌文言文复习课件PPT公开课课件内容回顾文段内容停机叹息初中教育课件中考复习部编版七年级7内容回顾诗歌重点写战前木兰备战、战后亲人相逢，而战争的过程、场面没有重点描写，万里征程和十年苦战则一笔带过，给读者留下极大的想象空间。此外，作者的兴趣并不在于表现战争，也不在于讴歌木兰驰骋沙场、克敌建功的英雄行为，而在于木兰女扮男装替父从军这一戏剧性事件上。表现了人民对和平生活的渴望。初中教育课件中考复习部编版七年级下册诗歌文言文复习课件PPT公开课课件初中教育课件中考复习部编版七年级下册诗歌文言文复习课件PPT公开课课件内容回顾诗歌重点写战前木兰备战、战后亲人相逢，而战争的过程、8木兰形象既是巾帼英雄又是平民少女，既是矫健的勇士又是娇柔美的女儿。

勤劳善良又坚毅勇敢淳厚质朴又机敏活泼热爱亲人又报效国家不慕高官厚禄而热爱和平生活初中教育课件中考复习部编版七年级下册诗歌文言文复习课件PPT公开课课件初中教育课件中考复习部编版七年级下册诗歌文言文复习课件PPT公开课课件木兰形象既是巾帼英雄又是平民少女，初中教育课件中考复习部编版9木兰形象木兰不慕高官厚禄而热爱和平生活，集中体现出中华民族的勤劳善良、机智、刚毅勇敢、淳厚质朴的优秀品质。初中教育课件中考复习部编版七年级下册诗歌文言文复习课件PPT公开课课件初中教育课件中考复习部编版七年级下册诗歌文言文复习课件PPT公开课课件木兰形象木兰不慕高官厚禄而热爱和平生活，集中体现出中华民族的10修辞手法（关于“互文”）

互文是指一联中的两句词语意思互相补充，结合起来表示一个完整意思的修辞手法。（上下两句或一句话中的两个部分，看似各说一件事，实则是互相呼应，互相阐发，互相补充，说的是一件事。）“将军百战死，壮士十年归”

说的是十年的征战，经历了数百次战斗，有的将军和壮士战死沙场，有的将军和战士胜利归来。

初中教育课件中考复习部编版七年级下册诗歌文言文复习课件PPT公开课课件初中教育课件中考复习部编版七年级下册诗歌文言文复习课件PPT公开课课件修辞手法（关于“互文”）

互文是指一联中的两句词语意思互11互文的句子1.“东市买骏马……”四句意思是跑遍了许多市集，购齐了出征所需之物，而不是在某一个集市上只买某一样东西。紧张地备办鞍马。2.开我东阁门，坐我西阁床表现木兰对故居的亲切感，意思是，每间房子都要开了门进去坐坐，不是开了东阁门而不进去，却转身跑到西阁的床上坐着。３.当窗理云鬓，对镜帖花黄意思是当着窗子，对着镜子，先理云鬓，后贴花黄。初中教育课件中考复习部编版七年级下册诗歌文言文复习课件PPT公开课课件初中教育课件中考复习部编版七年级下册诗歌文言文复习课件PPT公开课课件互文的句子1.“东市买骏马……”四句意思是跑遍了许多市集12其他修辞顶真军书十二卷，卷卷有爷名。归来见天子，天子坐明堂。出门看火伴，火伴皆惊忙。初中教育课件中考复习部编版七年级下册诗歌文言文复习课件PPT公开课课件初中教育课件中考复习部编版七年级下册诗歌文言文复习课件PPT公开课课件其他修辞顶真初中教育课件中考复习部编版七年级下册诗歌文言文复13其他修辞对偶万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。阿爷无大儿，木兰无长兄。脱我战时袍，著我旧时裳。雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。初中教育课件中考复习部编版七年级下册诗歌文言文复习课件PPT公开课课件初中教育课件中考复习部编版七年级下册诗歌文言文复习课件PPT公开课课件其他修辞对偶初中教育课件中考复习部编版七年级下册诗歌文言文复14排比

爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。初中教育课件中考复习部编版七年级下册诗歌文言文复习课件PPT公开课课件初中教育课件中考复习部编版七年级下册诗歌文言文复习课件PPT公开课课件排比爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；15登幽州台歌[唐]陈子昂前不见古人，后不见来者。

念天地之悠悠，独怆然而涕下！诗歌内容：作者孤独地站在幽州台上，仰首责问苍天。大地茫茫，空阔寂寥，没有一个知音，内心满怀悲愤。诗歌主旨：抒发了诗人怀才不遇、壮志难酬的感慨以及对赏贤任能的英明君王的渴盼，也表达了人生的孤独感。

怀古诗（吊古伤今）初中教育课件中考复习部编版七年级下册诗歌文言文复习课件PPT公开课课件初中教育课件中考复习部编版七年级下册诗歌文言文复习课件PPT公开课课件登幽州台歌[唐]陈子昂怀古诗（吊古伤今）初中教育课件16诗歌体裁这首诗用的是辞赋体。体式的古朴、文辞的凝重与情调的慷慨悲愤、意境的雄浑深远相得益彰，具有很高的审美价值。全篇前后句法长短不齐，音节抑扬变化，互相配合，增强了艺术感染力。初中教育课件中考复习部编版七年级下册诗歌文言文复习课件PPT公开课课件初中教育课件中考复习部编版七年级下册诗歌文言文复习课件PPT公开课课件诗歌体裁这首诗用的是辞赋体。体式的古朴、文辞的凝重与情调的慷17艺术手法内容方面

没有写景。上两句俯仰古今，写出时间绵长；第三句登楼眺望，写出空间辽阔；在广阔无垠的背景中，第四句描绘了诗人孤单寂寞悲哀苦闷的情绪，两相映照，分外动人。初中教育课件中考复习部编版七年级下册诗歌文言文复习课件PPT公开课课件初中教育课件中考复习部编版七年级下册诗歌文言文复习课件PPT公开课课件艺术手法内容方面初中教育课件中考复习部编版七年级下册诗歌文言18望岳

唐·杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。

现实主义诗人，“诗圣”“诗史”。律诗远望近望细望极望初中教育课件中考复习部编版七年级下册诗歌文言文复习课件PPT公开课课件初中教育课件中考复习部编版七年级下册诗歌文言文复习课件PPT公开课课件望岳现实主义诗人，“诗圣”律诗远望近望细望极望初中19诗歌主旨

本诗热情地赞美了泰山高大雄伟的气势和神奇秀丽的景色，也透露了诗人早年的远大抱负，历来被誉为歌咏泰山的名篇。

艺术手法

借景抒情初中教育课件中考复习部编版七年级下册诗歌文言文复习课件PPT公开课课件初中教育课件中考复习部编版七年级下册诗歌文言文复习课件PPT公开课课件诗歌主旨本诗热情地赞美了泰山高大雄伟的气势和神20造化钟神秀，阴阳割昏晓。“钟”字运用拟人手法，生动形象地写出了造物主对泰山情有独钟

，也体现出作者对泰山秀美景色的喜爱；“割”字炼得极好，从山的北面来看，那照临下土的阳光就像被一把硕大无朋的刀切断了一样，突出了泰山遮天蔽日的形象。写近望泰山神奇秀丽的景色和巍峨高大的形象。上句写泰山的秀美，用的是虚笔；下句写泰山的高大，是实写。名句赏析初中教育课件中考复习部编版七年级下册诗歌文言文复习课件PPT公开课课件初中教育课件中考复习部编版七年级下册诗歌文言文复习课件PPT公开课课件名句赏析初中教育课件中考复习部编版七年级下册诗歌文言文复习课21荡胸生曾云，决眦入归鸟。写的是实景，乃细望所见。泰山极高，白日里可以望见山腰间的团团云气，层出不穷；又极幽深，黄昏时可以望见归巢的鸟儿渐渐隐入山谷之中。诗人抓住这两个景物细节表达了心情的激荡和眼界的空阔。

名句赏析初中教育课件中考复习部编版七年级下册诗歌文言文复习课件PPT公开课课件初中教育课件中考复习部编版七年级下册诗歌文言文复习课件PPT公开课课件荡胸生曾云，决眦入归鸟。名句赏析初中教育课件中考复习部编版七22会当凌绝顶，一览众山小。写出了他心底的愿望。这是化用孔子的名言：“登泰山而小天下”。但用在这里却有深刻的含义：它不止是诗人要攀登泰山极顶的誓言，也是诗人要攀登人生顶峰的誓言。（或：充分体现了诗人不怕困难，敢于攀登，俯视一切的雄心和气概。）

名句赏析初中教育课件中考复习部编版七年级下册诗歌文言文复习课件PPT公开课课件初中教育课件中考复习部编版七年级下册诗歌文言文复习课件PPT公开课课件会当凌绝顶，一览众山小。名句赏析初中教育课件中考复习部编版七23登飞来峰

北宋.王安石飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。政治家、文学家、思想家，“唐宋八大家”之一。描写景物充满生机抒发情怀踌躇满志景、情、理三者交融夸张。极言塔的高峻。比喻奸佞小人。初中教育课件中考复习部编版七年级下册诗歌文言文复习课件PPT公开课课件初中教育课件中考复习部编版七年级下册诗歌文言文复习课件PPT公开课课件登飞来峰政治家、文学家、思想家，“唐宋八大家”之一。24景：高山之巅，浮云重重情：不畏艰险，步步登高理：站得高，看得远景、情、理三者交融诗歌主旨这首诗借写景抒发了诗人广阔的政治胸怀，以理入诗，表现了作者高瞻远瞩、不畏困难的心怀。初中教育课件中考复习部编版七年级下册诗歌文言文复习课件PPT公开课课件初中教育课件中考复习部编版七年级下册诗歌文言文复习课件PPT公开课课件景：高山之巅，浮云重重景、情、理三者交融诗歌主旨这首诗25背景简介在北宋仁宗时候，大批农民失去田产，沦为佃户，遭受沉重的剥削和压迫。为了争取生存的权利，他们只有拿起武器，铤而走险。于是王安石就推行了一系列的新法，变法以“富国强兵”为目标。在此期间，每项新法在推行后，基本上收到了预期的效果，可是各项新法的实施或多或少地触犯了中、上级官员、皇室、豪强和高利贷者的利益，因此在新法实施的过程中受到了很大的阻力。所以，他一登到山岭高塔，就联想到鸡鸣日出时光明灿烂的奇景，通过对这种景物的憧憬，表达了对自己前途的展望。初中教育课件中考复习部编版七年级下册诗歌文言文复习课件PPT公开课课件初中教育课件中考复习部编版七年级下册诗歌文言文复习课件PPT公开课课件背景简介在北宋仁宗时候，大批农民失去田产，沦为佃户，遭受沉重26名句赏析

不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。释义：不怕被漂浮的云彩遮挡住双眼，只是因为自己处在（山）的最高处。哲理：观察事物，解决问题，要站得高，看得远，否则会被眼前的小事所羁绊。哲理的揭示：从具体的情境中自然提炼出来

用形象生动的语言加以表述初中教育课件中考复习部编版七年级下册诗歌文言文复习课件PPT公开课课件初中教育课件中考复习部编版七年级下册诗歌文言文复习课件PPT公开课课件名句赏析

不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。初中教育课件中考复27只有站得高才能望得远。王安石的一生都致力于变法革新，他满怀着要求改变现实的雄心壮志，希望有一天能施展他治国平天下的雄才伟略。初中教育课件中考复习部编版七年级下册诗歌文言文复习课件PPT公开课课件初中教育课件中考复习部编版七年级下册诗歌文言文复习课件PPT公开课课件只有站得高才能望得远。初中教育课件中考复习部编版七年级下册28

游山西村（七言律诗）（记游抒情诗）

陆游（南宋）

莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。（宁静欢悦，盛情待客）（春日美景，富有哲理）（由景入情，渴望丰年）（热爱乡村，向往田园）诗人陶醉在山野风光和农村好客、热情、淳朴的人情里，表现了对田园生活的喜爱和恋恋不舍之情。初中教育课件中考复习部编版七年级下册诗歌文言文复习课件PPT公开课课件初中教育课件中考复习部编版七年级下册诗歌文言文复习课件PPT公开课课件

游山西村（七言律诗）（记游抒情诗）

陆游29背景简介宋孝宗乾道二年（1166），陆游由于支持张俊北伐失败被罢官还乡。诗人心中愤愤不平。对照诈伪的官场，与家乡纯朴的生活自然会产生无限的欣慰之情。这首诗作于次年春,当时陆游正罢官闲居在家。居山阴镜湖之三山村。诗题中“山西村”，指三山乡西边的村落。初中教育课件中考复习部编版七年级下册诗歌文言文复习课件PPT公开课课件初中教育课件中考复习部编版七年级下册诗歌文言文复习课件PPT公开课课件背景简介宋孝宗乾道二年（1166），陆游由于支持张俊北伐30名句赏析山重水复疑无路，柳暗花明又一村。释义：一重重山，又一道道水，疑惑无路可行间，忽见柳色浓绿，花色明丽，一个村庄出现在眼前。蕴含的哲理：在困境中坚持下去，也许会出现豁然开朗的转变，世间事物是消长变化的。初中教育课件中考复习部编版七年级下册诗歌文言文复习课件PPT公开课课件初中教育课件中考复习部编版七年级下册诗歌文言文复习课件PPT公开课课件名句赏析山重水复疑无路，柳暗花明又一村。初中教育课件中考复习31“柳暗花明”写出了自然风光之美。

①为什么用“暗”来形容“柳”、用“明”来形容“花”？

柳色深绿，所以用“暗”；花光艳丽，所以用“明”。②“柳暗花明”流传下来成为一个成语，它现在意思通常指什么？

比喻困境后重新出现转机，看到希望。初中教育课件中考复习部编版七年级下册诗歌文言文复习课件PPT公开课课件初中教育课件中考复习部编版七年级下册诗歌文言文复习课件PPT公开课课件“柳暗花明”写出了自然风光之美。

①为什么用“暗”来形容“柳32

己亥杂诗

（其五）

清代.龚自珍

（思想家、文学家）

浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。

落红不是无情物，化作春泥更护花。

抒情写景叙事议论比喻诗人自己化无形为有形。极言“离愁”之深广。情景交融初中教育课件中考复习部编版七年级下册诗歌文言文复习课件PPT公开课课件初中教育课件中考复习部编版七年级下册诗歌文言文复习课件PPT公开课课件己亥杂诗（其五）抒情叙事33

诗歌表现手法寓理于景、借物抒情诗歌主旨

诗人虽然脱离官场，依然关心着国家的命运，不忘报国之志。初中教育课件中考复习部编版七年级下册诗歌文言文复习课件PPT公开课课件初中教育课件中考复习部编版七年级下册诗歌文言文复习课件PPT公开课课件

诗歌表现手法寓理于景、借物抒情初中教育课件中考复习部34名句赏析落红不是无情物，化做春泥更护花。诗人用移情于物的手法，借落花翻出新意，为我们展示了一个极为瑰丽的境界：在诗人看来，落花作为个体，它的生命是终止了；但一当它化作春泥，就能保护、滋养出新的花枝，它的生命就在下一代群体身上得以延续，体现出真正的生命价值－－终将孕育出一个繁花似锦、绚丽灿烂的春天！这分明是一首新生命的赞歌！“落红”的形象，就成了崇高献身精神的象征。不甘于沉沦，为国家民族贡献力量。牺牲自己，培养后人的无私奉献精神初中教育课件中考复习部编版七年级下册诗歌文言文复习课件PPT公开课课件初中教育课件中考复习部编版七年级下册诗歌文言文复习课件PPT公开课课件名句赏析落红不是无情物，化做春泥更护花。初中教育课件中考复习35“落红不是无情物，化做春泥更护花”可以在哪些语境中被引用？爱国感恩奉献初中教育课件中考复习部编版七年级下册诗歌文言文复习课件PPT公开课课件初中教育课件中考复习部编版七年级下册诗歌文言文复习课件PPT公开课课件“落红不是无情物，化做春泥更护花”可以在哪些语境中被引用？爱36课外古诗词诵读（名句摘要）《竹里馆》：深林人不知，明月来相照。《春夜洛城闻笛》：此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。《逢入京使》：马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。《晚春》：杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。《泊秦淮》：商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。《贾生》：可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。《过松源晨炊漆公店》：政入万山围子里，一山放出一山拦。《约客》：黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。

有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。初中教育课件中考复习部编版七年级下册诗歌文言文复习课件PPT公开课课件初中教育课件中考复习部编版七年级下册诗歌文言文复习课件PPT公开课课件课外古诗词诵读（名句摘要）《竹里馆》：深林人不知，明月来相照3710十二月202238《资治通鉴》初中教育课件中考复习部编版七年级下册诗歌文言文复习课件PPT公开课课件初中教育课件中考复习部编版七年级下册诗歌文言文复习课件PPT公开课课件09十二月202238初中教育课件中考复习部编版七年级下38《资治通鉴》是________主持编纂的一部______体通史，记载了从________到______共_____年的史事。宋神宗以其“鉴于往事，有资于治道”，命名为《资治通鉴》，即为统治者治国提供历史经验和教训的。

编年战国1362司马光1.作者司马光（1019－1086）字君实，是北宋_____家、______家。政治史学五代10十二月202239文学常识2.作品初中教育课件中考复习部编版七年级下册诗歌文言文复习课件PPT公开课课件初中教育课件中考复习部编版七年级下册诗歌文言文复习课件PPT公开课课件《资治通鉴》是________主持编纂的一部______体通课文回顾

初，权谓

吕蒙曰：“卿今

当涂掌

事，不可不学！”蒙辞

以军中多务。权曰：“孤岂

欲卿治经为博士邪！但

当涉猎，见往事

耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”当初对……说现在掌管事情用事务难道想做句末语气词只应当历史罢了说谁认为当道推托研究了解比得上好处初中教育课件中考复习部编版七年级下册诗歌文言文复习课件PPT公开课课件初中教育课件中考复习部编版七年级下册诗歌文言文复习课件PPT公开课课件课文回顾初，权谓吕蒙曰40

蒙乃

始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大

惊曰：“卿今才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何

见事之晚乎！”肃遂

拜蒙母，结友而别。于是开始议事非常(十分)惊奇就为什么这样于是拜见表顺接读书人再，又才干和谋略重新到，等到初中教育课件中考复习部编版七年级下册诗歌文言文复习课件PPT公开课课件初中教育课件中考复习部编版七年级下册诗歌文言文复习课件PPT公开课课件蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与于是开始41重点句子翻译孤岂欲卿治学为博士耶！但当涉猎，见往事耳。（我哪里想让你研究儒家经典做博士呀！只是你应当粗略地阅读，了解历史罢了。）

卿今者才略，非复吴下阿蒙！（你如今的才干和谋略，不再是吴下的阿蒙了！）士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！（与读书人分别几天，就要换一种眼光重新看待，长兄您了解事情为何这么迟呢！）初中教育课件中考复习部编版七年级下册诗歌文言文复习课件PPT公开课课件初中教育课件中考复习部编版七年级下册诗歌文言文复习课件PPT公开课课件重点句子翻译孤岂欲卿治学为博士耶！但当涉猎，见往事耳。初42孙权劝学吕蒙就学鲁肃赞学学内容梳理初中教育课件中考复习部编版七年级下册诗歌文言文复习课件PPT公开课课件初中教育课件中考复习部编版七年级下册诗歌文言文复习课件PPT公开课课件孙权劝学吕蒙就学鲁肃赞学学内容梳理初中教育课件中考复习部编版43人物形象吕蒙孙权鲁肃循循善诱关爱部下

勤奋好学虚心听劝

学有所进爱才

敬才（就学）初中教育课件中考复习部编版七年级下册诗歌文言文复习课件PPT公开课课件初中教育课件中考复习部编版七年级下册诗歌文言文复习课件PPT公开课课件人物形象吕蒙孙权鲁肃循循善诱关爱部下

勤奋好学虚心听劝

学有44五.感悟反思：你从孙权劝学、吕蒙就学、鲁肃赞学中明白了什么道理或得到哪些启示？道理和启示：①开卷有益：人只有不断学习，才能增长才干。②要善于听取别人的意见。③不能总拿老眼光看待人和事。④不能找借口轻言放弃初中教育课件中考复习部编版七年级下册诗歌文言文复习课件PPT公开课课件初中教育课件中考复习部编版七年级下册诗歌文言文复习课件PPT公开课课件五.感悟反思：道理和启示：初中教育课件中考复习部编版七年级下45成语积累指原来不好读书的吕蒙，现在演化成一个成语，泛指缺少文才，学识的人。

意思是用新的眼光来看待。也作刮目相看。刮目，擦擦眼。相待，相看待。吴下阿蒙

刮目相待

初中教育课件中考复习部编版七年级下册诗歌文言文复习课件PPT公开课课件初中教育课件中考复习部编版七年级下册诗歌文言文复习课件PPT公开课课件成语积累指原来不好读书的吕蒙，现在演化成一个成语，泛指缺少文46卖油翁欧阳修初中教育课件中考复习部编版七年级下册诗歌文言文复习课件PPT公开课课件初中教育课件中考复习部编版七年级下册诗歌文言文复习课件PPT公开课课件卖欧阳修初中教育课件中考复习部编版七年级下册诗歌文言文复习课47

欧阳修，字永叔，号醉翁，晚年号六一居士（“六一”意为：藏书一万卷，金石拓片一千件，琴一张，棋一局，酒一壶，醉翁一人），谥号文忠，世称欧阳文忠公。北宋政治家、文学家，唐宋八大家之一。

唐宋八大家：韩愈、柳宗元、欧阳修、王安石、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩。作者初中教育课件中考复习部编版七年级下册诗歌文言文复习课件PPT公开课课件初中教育课件中考复习部编版七年级下册诗歌文言文复习课件PPT公开课课件欧阳修，字永叔，号醉翁，晚年号六一居士48

《归田录》是欧阳修晚年写的笔记小说。每则故事短小精悍，内容以日常生活为主，不刻意褒贬，语言简洁，形式灵活，风格平易闲适，不仅具有文学价值，还有重要的史料价值。出处初中教育课件中考复习部编版七年级下册诗歌文言文复习课件PPT公开课课件初中教育课件中考复习部编版七年级下册诗歌文言文复习课件PPT公开课课件出处初中教育课件中考复习部编版七年级下册诗歌文言文复习49陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。善射：擅长射箭。善，擅长。以：因为。自矜：自夸。尝：曾经圃：园子。释担：放下担子。释，放下。睨：斜着眼看，这里形容不在意的样子。去：离开。但微颔之：只是对此微微点头。但，只。颔，名词作动词，点头。之，代词，指陈尧咨射箭十中八九这一情况。初中教育课件中考复习部编版七年级下册诗歌文言文复习课件PPT公开课课件初中教育课件中考复习部编版七年级下册诗歌文言文复习课件PPT公开课课件陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释50

陈尧咨擅长射箭，当世没有人能和他相比，他也因此而自夸。曾经有一次，他在自家园子射箭，有个卖油老翁放下担子站着，斜着眼看他射箭，很久不离开。老翁见他射出十支箭能中八九支，只是对此微微点头。初中教育课件中考复习部编版七年级下册诗歌文言文复习课件PPT公开课课件初中教育课件中考复习部编版七年级下册诗歌文言文复习课件PPT公开课课件陈尧咨擅长射箭，当世没有人能和他相比，他也因此而51康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”知：懂得无他：没有别的（奥妙）。但手熟尔：只是手法技艺熟练罢了。熟，熟练。尔，同“耳”，相当于“罢了”。忿然：气愤的样子。然，表示“……的样子”。安：怎么。轻吾射：轻视我射箭的本领。轻，形容词作动词，轻视。初中教育课件中考复习部编版七年级下册诗歌文言文复习课件PPT公开课课件初中教育课件中考复习部编版七年级下册诗歌文言文复习课件PPT公开课课件康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟52陈尧咨问道：“你也懂得射箭吗？我的射箭技艺难道不精湛吗？”老翁说：“没有别的奥秘，只不过手法技艺熟练罢了。”陈尧咨气愤地说：“你怎么敢轻视我射箭的本领！”初中教育课件中考复习部编版七年级下册诗歌文言文复习课件PPT公开课课件初中教育课件中考复习部编版七年级下册诗歌文言文复习课件PPT公开课课件陈尧咨问道：“你也懂得射箭吗？我的射箭技艺难道不精湛吗？”老53翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。以我酌油知之：凭我倒油（的经验）知道这个（道理）。以，凭、靠。酌，舀取，这里指倒入。之，指射箭是凭手熟的道理。覆：盖。徐：慢慢地。杓：同“勺”。沥之：滴入（葫芦）。沥，下滴。之，指油。遣之：让他走。遣，打发。初中教育课件中考复习部编版七年级下册诗歌文言文复习课件PPT公开课课件初中教育课件中考复习部编版七年级下册诗歌文言文复习课件PPT公开课课件翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓54老翁说：“凭我倒油的经验知道这个道理。”于是老翁拿出一个葫芦放在地上，将一枚铜钱盖在葫芦口，慢慢地用勺舀油滴入葫芦，油从钱孔注入，而铜钱没有被沾湿。老翁接着说：“我也没有别的奥秘，只是手法技艺熟练罢了。”陈尧咨笑着让他走了。初中教育课件中考复习部编版七年级下册诗歌文言文复习课件PPT公开课课件初中教育课件中考复习部编版七年级下册诗歌文言文复习课件PPT公开课课件老翁说：“凭我倒油的经验知道这个道理。”于是老翁拿出一个葫芦55字、词、句积累给红色字注音自矜圃睨颔忿然酌jīnpǔnìhànfènzhuó初中教育课件中考复习部编版七年级下册诗歌文言文复习课件PPT公开课课件初中教育课件中考复习部编版七年级下册诗歌文言文复习课件PPT公开课课件字、词、句积累给红色字注音jīnpǔnìhànfènzhuó56字、词、句积累一词多义公亦以此自矜以我酌油知之徐以杓酌油沥之因为凭用但手熟尔尔安敢轻吾射同“耳”，罢了你初中教育课件中考复习部编版七年级下册诗歌文言文复习课件PPT公开课课件初中教育课件中考复习部编版七年级下册诗歌文言文复习课件PPT公开课课件字、词、句积累一词多义公亦以此自矜因为凭用但手熟尔同“耳”，57但微颔之以我酌油知之徐以杓酌油沥之笑而遣之指陈尧咨射箭十中八九的情况射箭凭手熟的道理释担而立久而不去自钱孔入，而钱不湿笑而遣之表顺承表修饰指油代指卖油翁表转折表修饰初中教育课件中考复习部编版七年级下册诗歌文言文复习课件PPT公开课课件初中教育课件中考复习部编版七年级下册诗歌文言文复习课件PPT公开课课件但微颔之指陈尧咨射箭十中八九的情况射箭凭手熟的道理释担而立表58翻译下列句子陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。（康肃公陈尧咨擅长射箭，当世没有第二个人可与之媲美，他也因此而自夸。）汝亦知射乎？吾射不亦精乎？（你也懂得射箭吗？我的射箭技艺难道不精湛吗？）我亦无他，惟手熟尔。（我也没有别的奥妙，只是手法技艺熟练罢了。）初中教育课件中考复习部编版七年级下册诗歌文言文复习课件PPT公开课课件初中教育课件中考复习部编版七年级下册诗歌文言文复习课件PPT公开课课件翻译下列句子初中教育课件中考复习部编版七年级下册诗歌文言文复59陈尧咨形象骄傲自大，虚荣。有知错就改的精神（品质）。初中教育课件中考复习部编版七年级下册诗歌文言文复习课件PPT公开课课件初中教育课件中考复习部编版七年级下册诗歌文言文复习课件PPT公开课课件陈尧咨形象骄傲自大，虚荣。初中教育课件中考复习部编版七年级下60故事揭示的道理熟能生巧精益求精（作者用卖油翁酌油技巧的解释来揭示）（作者用康肃公的言行与卖油翁的言行作对比来揭示）初中教育课件中考复习部编版七年级下册诗歌文言文复习课件PPT公开课课件初中教育课件中考复习部编版七年级下册诗歌文言文复习课件PPT公开课课件故事揭示的道理熟能生巧精益求精（作者用卖油翁酌油技巧的解释来61活动目标：陋室铭刘禹锡初中教育课件中考复习部编版七年级下册诗歌文言文复习课件PPT公开课课件初中教育课件中考复习部编版七年级下册诗歌文言文复习课件PPT公开课课件活动目标：陋室铭刘禹锡初中教育课件中考复习部编版七年级下册诗62

铭：是古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。这种文体一般形式短小，最短者不足十字，与格言颇相似。文字简洁，句式工整，而且押韵。读来铿锵有力，多用托物言志的手法。题目解说初中教育课件中考复习部编版七年级下册诗歌文言文复习课件PPT公开课课件初中教育课件中考复习部编版七年级下册诗歌文言文复习课件PPT公开课课件铭：是古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，后来成63作者刘禹锡（772－842），字梦得，唐代文学家，哲学家，世称濂溪先生，有“诗豪”之称。有《刘梦得文集》。他的家庭是一个世代以儒学相传的书香门第。政治上主张革新，是王叔文派政治革新活动的中心人物之一。后来永贞革新失败被贬为朗州司马（今湖南常德）。他与白居易在洛阳共创了词牌名《忆江南》。初中教育课件中考复习部编版七年级下册诗歌文言文复习课件PPT公开课课件初中教育课件中考复习部编版七年级下册诗歌文言文复习课件PPT公开课课件作者刘禹锡（772－842），字梦得，唐代文学家，哲学家，64活动目标：

山不在高,有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云何陋之有？课文回顾出名、有名灵验德行美好长上、蔓上博学的人平民，没有功名的人弹、调弄佛经扰乱官府文书使…劳累形体、躯体宾语前置的标志初中教育课件中考复习部编版七年级下册诗歌文言文复习课件PPT公开课课件初中教育课件中考复习部编版七年级下册诗歌文言文复习课件PPT公开课课件活动目标：山不在高,有仙则名。水不在深，有龙则灵。课文回65文言知识：1、词类活用：有仙则名。苔痕上阶绿。无丝竹之乱耳。无案牍之劳形。2、“之”的特殊作用：无丝竹之乱耳。何陋之有？3、划分节奏：斯是陋室，惟吾德馨。无案牍之劳形。

名：名词作动词，出名上：名词作动词，蔓上乱：形容词作动词，扰乱。劳：形容词作使动词，使……劳累。之：助词，无实义，取消句子的独立性。之：助词，无实义，宾语前置的标志。斯/是陋室，惟吾德馨。无/案牍之劳形。

初中教育课件中考复习部编版七年级下册诗歌文言文复习课件PPT公开课课件初中教育课件中考复习部编版七年级下册诗歌文言文复习课件PPT公开课课件文言知识：1、词类活用：有仙则名。2、“之”的特殊作用：无丝66陋室----室主人----德馨----不陋环境：幽雅交往：文雅情趣：高雅类比山水庐亭---------仙-----名

-----龙------灵------诸葛------子云高洁傲岸安贫乐道托物言志不能兼善天下，也要独善其身。千学万学先学做人-----万事德为先。初中教育课件中考复习部编版七年级下册诗歌文言文复习课件PPT公开课课件初中教育课件中考复习部编版七年级下册诗歌文言文复习课件PPT公开课课件陋室----室主人----德馨----不陋环境：幽雅类671、概括全文主旨的句子是：

，

。

2、写出“陋室”环境清幽的句子是：

，

。3、表明主人的生活情趣高雅的句子是：

，

。

，

。

4、表明了主人不热衷于名利的句子是：

，

。5、本文表达了作者怎样的志趣（情怀）？斯是陋室惟吾德馨苔痕上阶绿草色入帘青谈笑有鸿儒往来无白丁可以调素琴阅金经无丝竹之乱耳无案牍之劳形高洁傲岸的节操和安贫乐道的志趣。

初中教育课件中考复习部编版七年级下册诗歌文言文复习课件PPT公开课课件初中教育课件中考复习部编版七年级下册诗歌文言文复习课件PPT公开课课件1、概括全文主旨的句子是：斯是陋室惟68爱莲说北宋·周敦颐初中教育课件中考复习部编版七年级下册诗歌文言文复习课件PPT公开课课件初中教育课件中考复习部编版七年级下册诗歌文言文复习课件PPT公开课课件爱莲说北宋·周敦颐初中教育课件中考复习部编版七年级下册诗歌文69

文学常识1.《爱莲说》选自《周敦颐集》，周敦颐（dūnyí），字茂叔，谥号元公，道州营道人，世称濂溪先生。是北宋哲学家。2.背景：作者任职南康郡(今江西星子县)时,曾率属下在府署东侧开辟一四十余丈宽的莲池(后被称为“爱莲池”),池中建“赏莲亭”,南北曲桥连岸。夏秋之交,莲花盛开,清香扑鼻。作者触景生情,写下了《爱莲说》,借花述志。初中教育课件中考复习部编版七年级下册诗歌文言文复习课件PPT公开课课件初中教育课件中考复习部编版七年级下册诗歌文言文复习课件PPT公开课课件文学常识1.《爱莲说》选自《周敦颐集》，周敦70

文学常识3.“说”是古代的一种议论性文体，可以直接说明事物或论述道理,也可以借一件事情或一种现象来表述作者对某些事物或问题的见解,篇幅一般不长.跟现在的杂文颇为相似。《爱莲说》就是说说爱好莲花的问题。初中教育课件中考复习部编版七年级下册诗歌文言文复习课件PPT公开课课件初中教育课件中考复习部编版七年级下册诗歌文言文复习课件PPT公开课课件文学常识3.“说”是古代的一种议论性文体，可71水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。

注释：之：的。

可：值得。者：…的花。

甚：很，非常。

蕃(fán)：多

独：只，唯独。

自：自从

李唐：指唐朝。唐朝皇帝姓李所以称“李唐”。译文：水上和陆地上各种草木的花中，值得喜爱的有很多。晋代陶渊明唯独喜爱菊花。自从唐朝以来，世上的人们很喜爱牡丹。初中教育课件中考复习部编版七年级下册诗歌文言文复习课件PPT公开课课件初中教育课件中考复习部编版七年级下册诗歌文言文复习课件PPT公开课课件水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱72予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖予：我助词，放在主谓之间取消句子的独立性表转折：却沾染(污秽)濯：洗涤。清涟：清水。

妖：过分艳丽译文：我唯独喜欢莲花,它从淤泥中生长出来，却不受淤泥的沾染；经过清水的洗涤，却不显得妖媚。初中教育课件中考复习部编版七年级下册诗歌文言文复习课件PPT公开课课件初中教育课件中考复习部编版七年级下册诗歌文言文复习课件PPT公开课课件予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖予：我助词，放在主谓之间73中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。中通外直：内部贯通，外部笔直。蔓：长枝蔓（名用动）枝：长枝节（名用动）香远益清：香气传播的越远就越清芬。亵玩：靠近玩弄。亵：亲近而不庄重。译文：（它的茎）中间是贯通的，外形是笔直的，不生枝蔓，不长枝节。香气传播得越远就越清芬，它笔直洁净地挺立在那里，（人们）可以远远地观赏它们，却不可靠近去玩弄它。

初中教育课件中考复习部编版七年级下册诗歌文言文复习课件PPT公开课课件初中教育课件中考复习部编版七年级下册诗歌文言文复习课件PPT公开课课件中通外直，不蔓不枝，香远益清，初中教育课件中考复习部编版七年74

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。注释：谓：认为。

隐逸者：指隐居的人。在封建社会里，有些人不愿意跟统治者同流合污，就隐居避世；

君子：指道德品质高尚的人。

译文：我认为，菊花，是花中的隐士；牡丹，是花中的富贵者；莲花，是花中的君子。初中教育课件中考复习部编版七年级下册诗歌文言文复习课件PPT公开课课件初中教育课件中考复习部编版七年级下册诗歌文言文复习课件PPT公开课课件予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也75

噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣！注释：菊之爱：对于菊花的喜爱。之：语气助词，的。

鲜（xiǎn）：少。闻：听说。

同予者何人：像我一样的还有什么人呢？

宜乎众矣：人应当很多了。宜：应当。

译文：唉!对于菊花的喜爱，在陶渊明之后就很少听说了。对于莲花的喜爱，像我一样的还有什么人呢？对于牡丹的喜爱，人应当很多了。初中教育课件中考复习部编版七年级下册诗歌文言文复习课件PPT公开课课件初中教育课件中考复习部编版七年级下册诗歌文言文复习课件PPT公开课课件噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎76

1.不蔓不枝：

，

。

词类活用

2.香远益清：

，

。名词用作动词长出藤蔓长出枝茎形容词用作动词远播

重点字词句梳理初中教育课件中考复习部编版七年级下册诗歌文言文复习课件PPT公开课课件初中教育课件中考复习部编版七年级下册诗歌文言文复习课件PPT公开课课件1.不蔓不枝：，词77一词多义鲜：1.陶后鲜有闻（）

2.芳草鲜美

3.无鲜肥滋味之享）益：1.香远益清（）

2.曾益其所不能（）通：1.中通外直（）

2.政通人和（）

3.鸣之而不能通其意

4.初极狭，才通人少（鲜艳，鲜明）更、更加增加贯通顺利(通晓)（通过）（新鲜初中教育课件中考复习部编版七年级下册诗歌文言文复习课件PPT公开课课件初中教育课件中考复习部编版七年级下册诗歌文言文复习课件PPT公开课课件一鲜：1.陶后鲜有闻（）益：1.香远益清78【重点语句翻译】1.水陆草木之花，可爱者甚蕃。译文：水上、地上各种草木的花，可爱的很多。2.中通外直，不蔓不枝。译文：（莲的柄）内部贯通，外部笔直，不横生藤蔓，不旁生枝茎。3.予谓菊，花之隐逸者也。译文：我认为，菊是花中的隐居避世者。4.菊之爱，陶后鲜有闻。译文：对于菊花的爱好，陶渊明以后很少听到了。5.牡丹之爱，宜乎众矣。译文：对于牡丹的喜爱，人应当很多了。初中教育课件中考复习部编版七年级下册诗歌文言文复习课件PPT公开课课件初中教育课件中考复习部编版七年级下册诗歌文言文复习课件PPT公开课课件【重点语句翻译】1.水陆草木之花，可爱者甚蕃。初中教育课件中79陶渊明世人“隐逸者”“富贵者”正衬反衬菊爱牡丹爱“予”爱莲“君子”衬托手法作用：表达作者洁身自好，不慕名利的生活态度，突出了文章主旨。突出莲花君子品格本文主要写作者爱莲，为什么要谈到菊花和牡丹呢？初中教育课件中考复习部编版七年级下册诗歌文言文复习课件PPT公开课课件初中教育课件中考复习部编版七年级下册诗歌文言文复习课件PPT公开课课件陶渊明世人“隐逸者”“富贵者”正衬反衬菊爱牡丹爱“予”爱莲“80作者写这篇文章的意图是什么？采用了什么写作手法？作者借赞美莲的高尚品质寄寓了自己不慕名利、洁身自好的节操。以花喻人，托物言志。初中教育课件中考复习部编版七年级下册诗歌文言文复习课件PPT公开课课件初中教育课件中考复习部编版七年级下册诗歌文言文复习课件PPT公开课课件作者写这篇文章的意图是什么？采用了什么写作手法？作者借赞美莲81主题思想：通过对“莲”的美好形象和高贵品质的描绘,表达了作者既不愿像陶渊明那样消极避世，又不愿像世人那样追逐功名富贵，他要在污浊的世间独立不移，永远保持清白的操守和正直的品德。初中教育课件中考复习部编版七年级下册诗歌文言文复习课件PPT公开课课件初中教育课件中考复习部编版七年级下册诗歌文言文复习课件PPT公开课课件主题思想：初中教育课件中考复习部编版七年级下册诗歌文言文复习82河中石兽纪昀初中教育课件中考复习部编版七年级下册诗歌文言文复习课件PPT公开课课件初中教育课件中考复习部编版七年级下册诗歌文言文复习课件PPT公开课课件河中石兽纪昀初中教育课件中考复习部编版七年级下册诗歌文言文83

纪昀，字，代著名学者、文学家,生性诙谐风趣。任总纂官，分古今图书为四部，故名四库。

本文选自是纪昀晚年所作的一部小说，题材以妖怪鬼狐为主，但于人事异闻、名物典故等也有记述，内容相当广泛。晓岚清《四库全书》

经、史、子、集《阅微草堂笔记》文言笔记体初中教育课件中考复习部编版七年级下册诗歌文言文复习课件PPT公开课课件初中教育课件中考复习部编版七年级下册诗歌文言文复习课件PPT公开课课件纪昀，字，代著名学者、文84读准字音河干（

）

圮（

）

棹(

)曳(

)

铁钯（

）

木杮（

）湮(

)

啮(

)

坎穴（）溯流(

)臆(

)断

欤（

）gānpǐzhàoyèpáfèiyānnièxuéyìyúsù初中教育课件中考复习部编版七年级下册诗歌文言文复习课件PPT公开课课件初中教育课件中考复习部编版七年级下册诗歌文言文复习课件PPT公开课课件读准字音gānpǐzhàoyèpáfèiyānnièxué85沧州南一寺临

河干，山门

圮于河，二石兽

并沉焉。

阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。靠近河岸

pĭ倒塌

一起经历年募集寻找终于zhào船桨，这里指划（船）yè拖着

踪迹于此。在这里初中教育课件中考复习部编版七年级下册诗歌文言文复习课件PPT公开课课件初中教育课件中考复习部编版七年级下册诗歌文言文复习课件PPT公开课课件沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石靠近河86一讲学家设账寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，

湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。设馆授徒，即教书听说顺流打捞石兽这件事你们这些人推究事物的道理这fèi木片怎么被带是坚硬沉重松散轻浮yān埋没颠倒，错乱众人信服他的话，认为是精当的言论。顺着初中教育课件中考复习部编版七年级下册诗歌文言文复习课件PPT公开课课件初中教育课件中考复习部编版七年级下册诗歌文言文复习课件PPT公开课课件一讲学家设账寺中，闻之笑曰：“尔辈不设馆授徒，即87一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上游。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙

为

坎穴

，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。讲学家的话凡是失落应当上下句之间表原因水的形成坑穴等到倾倒冲刷初中教育课件中考复习部编版七年级下册诗歌文言文复习课件PPT公开课课件初中教育课件中考复习部编版七年级下册诗歌文言文复习课件PPT公开课课件一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，讲学家的话凡是失落应当上88如是再啮，石又再转，转转

不已，

遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则

天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？

像这样一再翻转停止于是sù逆流而上固然按照他，指老河工。找到既然这样，那么只主观武断吗初中教育课件中考复习部编版七年级下册诗歌文言文复习课件PPT公开课课件初中教育课件中考复习部编版七年级下册诗歌文言文复习课件PPT公开课课件如是再啮，石又再转，转转不已，像这样一再翻转停止于是89重点词语解释山门圮于河：倒塌阅十余岁：年曳铁钯：拖湮于沙上：埋没如是再啮：咬，这里是冲刷的意思。尔辈不能究物理：事物的道理、规律不更颠乎：颠倒、错乱如其言，果得于数里外：依照、按照初中教育课件中考复习部编版七年级下册诗歌文言文复习课件PPT公开课课件初中教育课件中考复习部编版七年级下册诗歌文言文复习课件PPT公开课课件重点词语解释山门圮于河：倒塌阅十余岁：年曳铁钯：拖湮于沙上：90重点句子翻译

1、山门圮于河，二石兽并沉焉。佛寺的外门倒塌在河水里，门前的两个石兽一起沉入这条河里。初中教育课件中考复习部编版七年级下册诗歌文言文复习课件PPT公开课课件初中教育课件中考复习部编版七年级下册诗歌文言文复习课件PPT公开课课件重点句子翻译1、山门圮于河，二石兽并沉焉。佛寺的外门倒塌在912、尔辈不能究

物理。是非木杮（fèi），岂能为暴涨携之去。你们这些人不能推究客观事物的道理。这（石兽）不是木片，怎么能被洪水带走呢？3、然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤?既然这样，那么天下的事，只知道表面现象，不知道其中根本道理的人太多了，怎么可以根据某个道理就主观地判断呢?。初中教育课件中考复习部编版七年级下册诗歌文言文复习课件PPT公开课课件初中教育课件中考复习部编版七年级下册诗歌文言文复习课件PPT公开课课件2、尔辈不能究物理。是非木杮（fèi），岂能为暴涨携之去。92一词多义之闻之笑曰代词,代顺流而下寻找石兽这件事沿河求之代词,代石兽.一老河兵闻之代词,代讲学家的话.当求之于上流代词,代石头.其反激之力的至石之半的求之下流、求之地中代词,代石兽然则天下之事的初中教育课件中考复习部编版七年级下册诗歌文言文复习课件PPT公开课课件初中教育课件中考复习部编版七年级下册诗歌文言文复习课件PPT公开课课件一词多义之闻之笑曰代词,代顺流而下寻找石兽这件事沿河求之代词93一词多义为岂能为暴涨携之去被成为啮沙为坎穴如如是再啮像如其言依照众服为确论认为初中教育课件中考复习部编版七年级下册诗歌文言文复习课件PPT公开课课件初中教育课件中考复习部编版七年级下册诗歌文言文复习课件PPT公开课课件一词多义为岂能为暴涨携之去被成为啮沙为坎穴如如是再啮像如其言94词类活用棹：原指船桨，这里是划船的意思。（名词活用作动词。）暴涨：这里是指暴涨的洪水。（动词活用作名词。）初中教育课件中考复习部编版七年级下册诗歌文言文复习课件PPT公开课课件初中教育课件中考复习部编版七年级下册诗歌文言文复习课件PPT公开课课件词类活用棹：原指船桨，这里是划船的意思。（名词活用作动词。）95总结四种寻找石兽的方法寻找经过人物寻找的地点结果第一种僧第二种僧求之下流第三种讲学家原地沙中第四种老河兵求之上流果得于数里外失败原地水中不可得无迹初中教育课件中考复习部编版七年级下册诗歌文言文复习课件PPT公开课课件初中教育课件中考复习部编版七年级下册诗歌文言文复习课件PPT公开课课件总结四种寻找石兽的方法寻找经过人物寻找的地点结果第一种僧第二961、僧：没考虑流水、石兽、泥沙的关系2、僧：只考虑了流水，没考虑石兽、泥沙3、讲学家:考虑了石兽和泥沙的关系，忽略了流水4、老河兵:既有理论又有实践，准确把握了三者的性质及相互关系初中教育课件中考复习部编版七年级下册诗歌文言文复习课件PPT公开课课件初中教育课件中考复习部编版七年级下册诗歌文言文复习课件PPT公开课课件1、僧：没考虑流水、石兽、泥沙的关系2、僧：只考虑了流水，没97老河兵的判断为什么是正确的？

常年在河边劳动，了解水、沙、石等自然事物特性，把理论知识和多年经验结合起来分析。

初中教育课件中考复习部编版七年级下册诗歌文言文复习课件PPT公开课课件初中教育课件中考复习部编版七年级下册诗歌文言文复习课件PPT公开课课件老河兵的判断为什么是正确的？

初中教育课件中考复习部编98天下之事只知其一不知其二的太多，不能主观臆断，实践才能出真知。这个故事说有了一个什么道理？初中教育课件中考复习部编版七年级下册诗歌文言文复习课件PPT公开课课件初中教育课件中考复习部编版七年级下册诗歌文言文复习课件PPT公开课课件天下之事只知其一不知其二的太多，不能主观臆断，实践才能99七年级下册古代诗歌、文言文复习七年级下册古代诗歌、文言文复习100古诗14首课内阅读6首《木兰诗》《登幽州台歌》《望岳》《登飞来峰》《游山西村》《己亥杂诗（其五）》课外阅读8首《竹里馆》《春夜洛城闻笛》《逢入京使》《晚春》《泊秦淮》《贾生》《过松源晨炊漆公店（其五）》《约客》古诗14首课内阅读6首《木兰诗》《登幽州台歌》《望岳》《登飞101文言文5篇《孙权劝学》《卖油翁》《陋室铭》《爱莲说》《河中石兽》文言文5篇《孙权劝学》102诗歌复习《木兰诗》1.文学常识：

花木兰的故事源于《木兰诗》，又叫《木兰辞》，选自北宋郭茂倩编的《乐府诗集》这是南北朝时北方的一首民歌，是北朝民歌的代表作。北朝民歌是当时北方民族一种在马上演奏的军乐。《木兰诗》是北朝乐府中最有名的长篇叙事诗，它与《孔雀东南飞》，被称为乐府民歌中的“双璧”。

诗歌复习《木兰诗》1.文学常识：103内容回顾时间顺序：战前代父从军战时十年征战战后回朝还家初中教育课件中考复习部编版七年级下册诗歌文言文复习课件PPT公开课课件初中教育课件中考复习部编版七年级下册诗歌文言文复习课件PPT公开课课件内容回顾时间顺序：初中教育课件中考复习部编版七年级下册诗歌文104内容回顾地点转换家中（愿代父征）途中（辞家而去）战场（十年征战）朝堂（建功受封）家中（亲人团聚）初中教育课件中考复习部编版七年级下册诗歌文言文复习课件PPT公开课课件初中教育课件中考复习部编版七年级下册诗歌文言文复习课件PPT公开课课件内容回顾地点转换初中教育课件中考复习部编版七年级下册诗歌文言105内容回顾文段内容停机叹息

愿替父征代父从军备战出征

沙场杀敌

十年征战受赏辞官

荣归故里回家欢聚双兔隐喻比喻赞美初中教育课件中考复习部编版七年级下册诗歌文言文复习课件PPT公开课课件初中教育课件中考复习部编版七年级下册诗歌文言文复习课件PPT公开课课件内容回顾文段内容停机叹息初中教育课件中考复习部编版七年级106内容回顾诗歌重点写战前木兰备战、战后亲人相逢，而战争的过程、场面没有重点描写，万里征程和十年苦战则一笔带过，给读者留下极大的想象空间。此外，作者的兴趣并不在于表现战争，也不在于讴歌木兰驰骋沙场、克敌建功的英雄行为，而在于木兰女扮男装替父从军这一戏剧性事件上。表现了人民对和平生活的渴望。初中教育课件中考复习部编版七年级下册诗歌文言文复习课件PPT公开课课件初中教育课件中考复习部编版七年级下册诗歌文言文复习课件PPT公开课课件内容回顾诗歌重点写战前木兰备战、战后亲人相逢，而战争的过程、107木兰形象既是巾帼英雄又是平民少女，既是矫健的勇士又是娇柔美的女儿。

勤劳善良又坚毅勇敢淳厚质朴又机敏活泼热爱亲人又报效国家不慕高官厚禄而热爱和平生活初中教育课件中考复习部编版七年级下册诗歌文言文复习课件PPT公开课课件初中教育课件中考复习部编版七年级下册诗歌文言文复习课件PPT公开课课件木兰形象既是巾帼英雄又是平民少女，初中教育课件中考复习部编版108木兰形象木兰不慕高官厚禄而热爱和平生活，集中体现出中华民族的勤劳善良、机智、刚毅勇敢、淳厚质朴的优秀品质。初中教育课件中考复习部编版七年级下册诗歌文言文复习课件PPT公开课课件初中教育课件中考复习部编版七年级下册诗歌文言文复习课件PPT公开课课件木兰形象木兰不慕高官厚禄而热爱和平生活，集中体现出中华民族的109修辞手法（关于“互文”）

互文是指一联中的两句词语意思互相补充，结合起来表示一个完整意思的修辞手法。（上下两句或一句话中的两个部分，看似各说一件事，实则是互相呼应，互相阐发，互相补充，说的是一件事。）“将军百战死，壮士十年归”

说的是十年的征战，经历了数百次战斗，有的将军和壮士战死沙场，有的将军和战士胜利归来。

初中教育课件中考复习部编版七年级下册诗歌文言文复习课件PPT公开课课件初中教育课件中考复习部编版七年级下册诗歌文言文复习课件PPT公开课课件修辞手法（关于“互文”）

互文是指一联中的两句词语意思互110互文的句子1.“东市买骏马……”四句意思是跑遍了许多市集，购齐了出征所需之物，而不是在某一个集市上只买某一样东西。紧张地备办鞍马。2.开我东阁门，坐我西阁床表现木兰对故居的亲切感，意思是，每间房子都要开了门进去坐坐，不是开了东阁门而不进去，却转身跑到西阁的床上坐着。３.当窗理云鬓，对镜帖花黄意思是当着窗子，对着镜子，先理云鬓，后贴花黄。初中教育课件中考复习部编版七年级下册诗歌文言文复习课件PPT公开课课件初中教育课件中考复习部编版七年级下册诗歌文言文复习课件PPT公开课课件互文的句子1.“东市买骏马……”四句意思是跑遍了许多市集111其他修辞顶真军书十二卷，卷卷有爷名。归来见天子，天子坐明堂。出门看火伴，火伴皆惊忙。初中教育课件中考复习部编版七年级下册诗歌文言文复习课件PPT公开课课件初中教育课件中考复习部编版七年级下册诗歌文言文复习课件PPT公开课课件其他修辞顶真初中教育课件中考复习部编版七年级下册诗歌文言文复112其他修辞对偶万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。阿爷无大儿，木兰无长兄。脱我战时袍，著我旧时裳。雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。初中教育课件中考复习部编版七年级下册诗歌文言文复习课件PPT公开课课件初中教育课件中考复习部编版七年级下册诗歌文言文复习课件PPT公开课课件其他修辞对偶初中教育课件中考复习部编版七年级下册诗歌文言文复113排比

爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。初中教育课件中考复习部编版七年级下册诗歌文言文复习课件PPT公开课课件初中教育课件中考复习部编版七年级下册诗歌文言文复习课件PPT公开课课件排比爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；114登幽州台歌[唐]陈子昂前不见古人，后不见来者。

念天地之悠悠，独怆然而涕下！诗歌内容：作者孤独地站在幽州台上，仰首责问苍天。大地茫茫，空阔寂寥，没有一个知音，内心满怀悲愤。诗歌主旨：抒发了诗人怀才不遇、壮志难酬的感慨以及对赏贤任能的英明君王的渴盼，也表达了人生的孤独感。

怀古诗（吊古伤今）