教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点预测最新版(二)-334

教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点预测最新版(二)1、单选题

本我是个性结构中最原始的部分，包括一些生物性或本能性的冲动，弗洛伊德认为本我遵循_____。

A:快乐原则

B:现实原则

C:理想原则

D:理性原则

参考答案:A

本题解释:

参考答案：A。参考解析：A【解析】本我是个性结构中最原始的部分，包括一些生物性或本能性的冲动，弗洛伊德称之为“力必多”。在力必多的冲动之下，个体寻求即时的满足，没有任何自制力，遵循“快乐原则”。故选A。

2、单选题

“如果给我一打婴儿，我保证能够任意把他们培养成任何一类人，或者医生、律师、商人和领导者，甚至于乞丐和盗贼。”这句话的作者是_____。

A:华生

B:洛克

C:科尔伯格

D:皮亚杰

参考答案:A

本题解释:

【答案】A解析：这句话是华生的名言，反映了个体身心发展外铄论的观点。

3、单选题

德育方法很多，榜样示范法是很重要的一种方法。以下能体现这种方法的是_____。

A:惩前毖后，治病救人

B:言者无罪，闻者足戒

C:有则改之，无则加勉

D:桃李不言，下自成蹊

参考答案:D

本题解释:

参考答案：D。参考解析：

榜样法是以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方法。“桃李不言，下自成蹊”原意为：桃树李树不招引人，但因它有花和果实，人们在它下面走来走去，走成了一条小路。比喻人只要真诚、忠实，就能感动别人，体现了榜样法。

4、多选题

直观教具可分为_____。

A:动作直观

B:模象直观

C:语言直观

D:实物直观

参考答案:BD

本题解释:

参考答案：B,D。参考解析：直观分为实物直观、模象直观、言语直观。直观教具是教学中为学生提供感知材料的实物、模型、图表等教学用具，只能是实物或模象。因此选择BD。

5、简答题

在平时的教学过程中，我们常常会遇到这样的现象：老师刚提出问题，就有学生不举手就大声地说出答案，不给其他同学思考的机会（由于没有思考，大多时候说的又是错误答案）；或者有的老师说同学感兴趣的话题，会引起下面的不必要的讨论；或者在讲课的过程中有些同学随便插话；或者在课堂讨论时学生会争论不休，教师难以把握……

请问你如何应对案例中的这类课堂现象？（）

参考答案:

在课堂教学中，保持有效的学习氛围以及促进每个学生保持足够的注意力是课堂管理的重要方面。教师需要在日常课堂教学中，及时机智灵敏地处理各种问题现象。案例中出现的学生抢答的现象，教师既要积极鼓励学生踊跃回答问题，同时也要以温和友好的方式告诉学生在回答问题前多进行慎重思考；对于讨论时跑题、学生插话和争论不休等现象，教师要及时把学生的注意力转移到重点讨论的内容上，以提高讨论效果。

6、判断题

认知学习理论的共同特点是强调学习的内部机制或内部过程。_____

参考答案:正确

本题解释:

参考答案：对。参考解析：

认知学习理论强调学习的内部机制，强调意识的作用。

7、简答题

德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，试论述这一德育过程规律。

参考答案:

8、判断题

激情是有害的，也是无法控制的。_____

参考答案:错误

本题解释:

【出题思路】本题考查激情的基本特点。

【参考答案】错误

【名师点睛】激情是一种爆发式的、猛烈而时间短暂的情绪状态，例如，狂喜、暴怒、恐惧、绝望、剧烈的悲痛等，都是激情的表现。激情是人类的一种正常的心理状态和情绪状态。它不是有害的，但是另一方面，如果激情的程度超过正常的范围，严重地危害了个体的身心健康，且个体无法控制其影响，这个时候，激情就是有害的。另外，激情也不是无法控制的，心理学家提倡很多控制激情的方法，比如平静心情，深呼吸等。

9、填空题

某同学沉默寡言，做事认真稳重，情感不外露，思维灵活性差，自制力强。他的气质类型是____。

参考答案:黏液质

本题解释:

参考解析：黏液质

10、多选题

课程现代化的代表人物是_____。

A:布鲁纳

B:赞可夫

C:杜威

D:克伯屈

E:瓦•根舍因

参考答案:ABE

本题解释:

【答案】A,B,E解析：考查课程改革中的代表人物。苏联的赞可夫、美国的布鲁纳、西德的瓦•根舍因一同被国际上誉为“课程现代化”的三大典型代表。

11、填空题

根据巴甫洛夫高级神经活动类型学说，具有强、平衡、不灵活特点的神经类型对应的气质类型是____。

参考答案:黏液质

本题解释:

参考解析：黏液质

12、简答题

简述学习动机的强化理论。

参考答案:

参考解析：学习动机的强化理论是由行为主义学习理论家提出来的，他们不仅用强化来解释学习的发生，而且用它来解释动机的产生。在他们看来，人的某种学习行为倾向完全取决于先前的这种学习行为与刺激因强化而建立起来的稳固联系，而不断强化则可以使这种联结得到加强和巩固。按照这种观点，任何学习行为都是为了获得某种报偿。由于行为派的强化理论过分强调引起学习行为的外部力量（外部强化），忽视甚至否定了人的学习行为的自觉性与主动性（自我强化），因而这一学习动机理论有较大的局限性。

13、单选题

政治、经济制度决定着_____。

A:教育的方法

B:教育的性质

C:教育的效益

D:教育的规模

参考答案:B

本题解释:

参考答案：B。参考解析：

14、简答题

谈谈教学过程的含义及其本质。

参考答案:

参考解析：教学过程是学生在教师有目的、有计划的指导下，系统地掌握科学文化基础知识和基本技能，发展能力、增强体质，并形成一定思想品德的过程。从本质上来说，教学过程首先是一种认识过程。马克思主义认识论认为，认识是人脑对客观世界的反映。人类的认识过程是一个由感性认识发展到理性认识，再由理性认识到实践的，由浅入深，不断深化的过程。教学过程中师生正是遵循这样的过程，通过传授、接受知识去认识客观世界，并同时提高自身的各种能力和素质。

其次，教学过程是一种特殊的认识过程。首先，教学是个体认识，不是对人类历史的总体认识，因此教学过程主要是获得间接经验的过程；其次，由于个体知识、经验的差异性，教学的个体认识往往是不同的。同时，在教学过程中组织学生的认识活动要充分考虑学生的年龄特征及认识水平，因此这是一种特殊的认识过程。但教学过程中教师通过科学的方法引导学生来认识宏观世界，可以少走弯路，因此教学过程是一条认识的便捷通道。

最后，教学过程也是一个促进身心发展的过程。教学不仅向学生传授知识、技能，同时发展学生的智力、体力，形成良好的思想品德和养成练好的行为习惯。教学的目的就是要促进学生德、智、体、美全面发展。因此，促进学生身心发展也是教学过程的一个重要环节。

15、简答题

在平时的教学过程中，我们常常会遇到这样的现象：老师刚提出问题，就有学生不举手就大声地说出答案，不给其他同学思考的机会（由于没有思考，大多时候说的又是错误答案）：或者有的老师说同学感兴趣的话题，会引起下面的不必要的讨论；或者在讲课的过程中有些同学随便插话；或者在课堂讨论时学生会争论不休，教师难以把握……

请问你如何应对案例中的这类课堂现象?

参考答案:

参考解析：在课堂教学中，保持有效的学习氛围以及促进每个学生保持足够的注意力是课堂管理的重要方面。教师需要在日常课堂教学中，及时机智灵敏地处理各种问题现象。

案例中出现的学生抢答的现象，教师既要积极鼓励学生踊跃回答问题，同时也要以温和友好的方式告诉学生在回答问题前多进行慎重思考；对于讨论时跑题、学生插话和争论不休等现象，教师要及时把学生的注意力转移到重点讨论的内容上，以提高讨论效果。

16、单选题

当学生取得好的成绩后，老师家长给予表扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中的_____。

A:准备律

B:练习律

C:动机律

D:效果律

参考答案:D

本题解释:

【出题思路】本题考查考生对桑代克三大学习规律的理解和运用能力。

【参考答案】D

【名师点睛】桑代克根据其实验提出了三条主要的联结学习规律：效果律、练习律、准备律。所谓效果律，是指在试误过程中，保持其他条件相同的情况下，若学习者对某一特定的刺激作出反应后能获得满意的结果，那么反应与这一特定的刺激之间的联结便会增强；若得到烦恼的结果，这种联结便会削弱。也就是说，满意的结果会促使个体趋向和维持某一行为，而烦恼的结果会使个体逃避和放弃某一行为。在试误的过程中，任何刺激与反应的联结，一经练习运用，其联结的力量就逐渐增大；而如果不运用，则联结的力量会逐渐减弱。也就是说，对于已经形成的某种情境与某种反应的联结，正确的重复会增强这一联结。在试误过程中，当形成刺激与反应的联结时，事前有一种准备状态，这种准备状态实现则感到满意，否则烦恼；反之，当这一联结不准备实现时，实现则感到烦恼。也就是说，学习者在进入某种情境时所具有的预备性反应倾向会影响到某种反应的学习。

17、多选题

教学过程中学生以学习_____为主。

A:直接经验

B:书本知识

C:实际技能

D:间接经验

参考答案:BD

本题解释:

参考答案：B,D。参考解析：教学过程中学生以学习书本知识和间接经验为主。

18、单选题

下列哪项不是教师申诉制度的环节？_____

A:提出

B:受理

C:审理

D:处理

参考答案:C

本题解释:

参考答案：C。参考解析：教师申诉制度由申诉提出、受理和处理三个环节组成，并依次序进行。

19、填空题

关于课程目标的水平研究最为著名的是____。

参考答案:布卢姆

本题解释:

参考解析：布卢姆

20、填空题

经县级人民政府批准，乡、民族乡、镇的人民政府根据____的原则，可以在本行政区域内集资办学，用于实施义务教育学校的危房改造和修缮、新建校舍，不得挪作他用。

参考答案:自愿、量力

本题解释:

参考解析：【答案】自愿、量力。解析：《中华人民共和国教育法》第七章第五十九条规定，经县级人民政府批准，乡、民族乡、镇的人民政府根据自愿、量力的原则，可以在本行政区域内集资办学，用于实施义务教育学校的危房改造和修缮、新建校舍，不得挪作他用。

21、判断题

我国的《学记》是世界上最早的一部教育著作，比古罗马昆体良所著的《论演说家的教育》还早得多。_____

参考答案:正确

本题解释:

【答案】Y。解析：《学记》是世界上第一部论述教育著作;《论演说家的教育》是世界上第一部专门论述教学教法的著作，也是西方第一部专门论述教育的著作。

22、判断题

搬运工和哲学家的原始差别要比家犬和猎犬之间差别小得多．他们之间的鸿沟是分工造成的。_____

参考答案:正确

本题解释:

参考答案：对。参考解析：马克思说：“搬运夫和哲学家的原始差别要比家犬和猎犬之间的差别小得多，他们之间的鸿沟是由分工造成的。”

23、简答题

请简单比较一下情绪与情感的异同。

参考答案:

参考解析：

情绪和情感的区别表现在：

（1）情绪出现较早，多与人的生理性需要相联系；情感出现较晚，多与人的社会性需要相联系。

（2）情绪是人和动物共有的，但只有人才会有情感。

（3）情绪具有情境性和暂时性；情感则具有深刻性和稳定性。

（4）情绪具有冲动性和明显的外部表现：情感则比较内隐。

情绪和情感的联系表现在：情绪和情感虽然不尽相同，但却是不可分割的。一般来说，情感是在多次情绪体验的基础上形成的，并通过情绪表现出来；反过来，情绪的表现和变化又受已形成的情感的制约。由此可以说，情绪是情感的基础和外部表现，情感是情绪的深化和本质内容。

24、单选题

从狭义上理解，幼儿园环境是指_____。

A:幼儿园生活环境

B:幼儿园心理环境

C:幼儿园教育的一切外部条件

D:幼儿园内一切影响幼儿发展的因素

参考答案:D

本题解释:

参考答案：D。参考解析：

狭义的幼儿环境是指幼儿园内所有的物质和精神环境，即幼儿园内的一切影响幼儿发展的因素。

25、简答题

标准化成绩测验

参考答案:

【答案】标准化成绩测验一般是由学科专家和测验编制专家或专门的测验编制机构，按照一定的程序共同编制的，具有较高的效度和信度的一种测验方法。其突出优点是具有客观性和可比性。

26、单选题

青少年身心发展的_____决定着教育工作应该因材施教。

A:顺序性

B:阶段性

C:差异性

D:不均衡性

参考答案:C

本题解释:

参考答案：C。参考解析：由于个人的先天素质、环境、主观能动性、所受教育等的不同，青少年个体发展水平存在差异性，教育工作因材施教正是要以此为依据，选择适宜有效的方法来进行。因此，正确答案选C。

27、单选题

转变后进生应注意不能_____。

A:树立一分为二的观点

B:分析后进生的形成原因

C:对后进生要满怀期望并给予更多的关爱

D:建议后进生转学以改变教育环境

参考答案:D

本题解释:

【答案】D。解析：转变后进生，A.B.C项的方式都比较合适，只有D项不合适。

28、简答题

杜威进步主义教育思想的主要内涵是什么？

参考答案:

参考解析：（1）提倡以儿童为中心；

（2）教育即生长，教育即生活，教育即经验的改造；

（3）提出以经验为基础的课程。

【命题立意】考查杜威的教育思想。

29、简答题

简述桑代克的三条主要的学习律。

参考答案:

【答案】桑代克根据自己的实验研宄，得出来联结学说的三条主要的学习定律：

（1）准备律。在进入某种学习活动之前，如果学习者做好了与相应的学习活动相关的预备性反应（包括生理和心理的），学习者就能比较自如地掌握学习的内容。

（2）练习律。对于学习者已形成的某种联结，在实践中止确地重复这种反应会有效地增强这种联结。因而就中学教师而言，重视练习中必要的重复是很有必要的。另外，桑代克也非常重视练习中的反馈，他认为简单机械的重复不会造成学习的进步，告诉学习者练习止确或错误的信息有利于学习者在学习中不断纠止自己的学习内容。

（3）效果律。学习者在学习过程中所得到的各种止或负的反馈意见会加强或减弱学习者在头脑中已经形成的某种联结。效果律是最重要的学习定律。桑代克认为学习者学习某种知识以后，即在一定的结果和反应之间建立了联结，如果学习者遇到一种使他心情愉悦的刺激或事件，那么这种联结会增强，反之会减弱。他指出，教师尽量使学生获得感到满意的学习结果显得尤为重要。

30、单选题

认为“教育即生活．教育要更多地面向儿童的生活世界，更多的面向当下的社会生活实际，反对脱离实际的抽象，反对脱离实际的说教”的教育家是_____。

A:杜威

B:赫尔巴特

C:赞可夫

D:布卢姆

参考答案:A

本题解释:

参考答案：A。参考解析：杜威提出了儿童中心课程，以儿童经验为中心开设课程。提出了教育即生活。教育即生长。教育即经验的改造或改组。

31、简答题

简述想象的类型。

参考答案:

参考解析：【答案要点】

想象是对头脑中已有的表象进行改造，建立新形象的过程。根据不同的角度，想象可以划分为以下不同的类型。

（1）根据想象是否具有目的性，可分为无意想象和有意想象。①无意想象是一种没有预定目的和意图，在一定刺激影响下，不由自主地形成某种形象的过程，无意想象是最简单、最初级形式的想象。②有意想象是根据一定目的、自觉地创造出新形象的过程。人们在实践活动中，为实现某个目标，完成某项任务所进行的活动，都属于有意想象。

（2）根据内容的新颖程度和形成方式，想象又可分为再造想象和创造想象。①再造想象是根据语言文字的描述或图形、图解、符号等非语言文字的描绘，在头脑中形成新形象的过程，所形成的形象一般是以前已存在的。②创造想象是根据自己的创见，独立的构造新形象的过程。它具有首创性、独立性、新颖性等特点。

32、单选题

教师职业的最大特点在于职业角色多样化。“亲其师，效其行，听其言，信其道”所体现的教师职业角色是_____

A:传道者

B:示范者

C:教育工作实施者

D:教育活动组织者

参考答案:B

本题解释:

【答案】B。解析：学生模仿老师的言行体现了教师示范者的角色。

33、多选题

自我评价的特点主要有_____。

A:从主要依赖成人的评价逐渐向自己独立评价发展

B:从外部行为的评价发展到对内心品质的评价；从对具体行为的评价过渡到有一定概括程度，涉及某些个性品质的评价

C:从比较笼统的评价发展到比较细致的评价

D:从带有主观情绪性的自我评价，发展到初步的客观性的自我评价

E:已经具有一定的道德评价能力

参考答案:ABCDE

本题解释:

参考答案：A，B，C，D，E。参考解析：

ABCDE【解析】自我评价的特点主要有：从主要依赖成人的评价逐渐向自己独立评价发展；从外部行为的评价发展到对内心品质的评价；从对具体行为的评价过渡到有一定概括程度、涉及某些个性品质的评价；从比较笼统的评价发展到比较细致的评价；从带有主观情绪性的自我评价，发展到初步的客观性的自我评价；已经具有一定的道德评价能力。故选ABCDE。

34、单选题

由学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作_____。

A:远景的间接性动机

B:社会性动机

C:直接性动机

D:志向性动机

参考答案:A

本题解释:

【答案】A。解析：根据学习动机的作用与学习活动的关系，可将学习动机分为近景的直接性动机与远景的间接性动机。题干所述正是远景的间接性动机的概念。

35、判断题

教师职业道德原则是道德的社会本质，其在任何社会阶段及历史时期都是统一一致的。_____

参考答案:错误

本题解释:

参考答案：错。参考解析：教师职业道德其他道德一样具有历史性和阶级性，在不同的历史时期内容是不同的。

36、单选题

建国后我国最早颁布的教育法律是_____。

A:《中华人民共和国教育法》

B:《中华人民共和国教师法》

C:《中华人民共和国义务教育法》

D:《中华人民共和国未成年人保护法》

参考答案:C

本题解释:

参考答案：C。参考解析：建国后我国最早颁布的第一部教育法律就是1986年4月12日第六届全国人民代表大会第四次会议通过的《中华人民共和国义务教育法》。

37、单选题

幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的，各领域的内容相互渗透，从不同角度促进幼儿_____等方面的发展。

A:知识、技能、能力、情感、态度

B:情感、态度、能力、知识、技能

C:能力、情感、态度、知识、技能

D:情感、态度、知识、技能、能力

参考答案:B

本题解释:

参考答案：B。参考解析：幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的，可以相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域，也可作其他不同的划分。各领域的内容相互渗透，从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。故答案为B。

38、单选题

我国近代教育史上，被毛泽东称颂为“学界泰斗，人世楷模”的教育家是_____。

A:陶行知

B:杨贤江

C:徐特立

D:蔡元培

参考答案:D

本题解释:

参考答案：D。参考解析：蔡元培被毛泽东颂为“学界泰斗，人世楷模”。

39、填空题

个体的自我意识从发展的角度经历了从生理自我到____再到____的过程。

参考答案:社会自我心理自我

本题解释:

参考解析：

社会自我；心理自我

40、判断题

在教学过程中，教师尽量用同一种教学方法把教材讲得详细，这有利于防止学生注意力分散。_____

参考答案:错误

本题解释:

【答案】N。解析：长时间用同一种教学方法讲教材，学生的注意力将难以集中。

41、单选题

2013年1月23日第43届世界经济论坛年会在瑞士东南部小镇达沃斯开幕。年会主题为_____，商讨全球经济面临的新挑战及应对之策。

A:“改善世界现状：重新思考、重新设计、重新构建”

B:“为持久发展注入活力”

C:“大转型：塑造新模式”

D:“新形势下的共同准则”

参考答案:B

本题解释:

参考答案：B。参考解析：“改善世界现状：重新思考、重新设计、重新构建”是2010年底第四十届世界经济论坛年会的主题；“大转型：塑造新模式”是2012年第四十二届世界经济论坛年会的主题；“新形势下的共同准则”是2011年第41届世界经济论坛年会的主题。故本题正确答案选B。

42、简答题

请列举提高学生记忆力的策略。

参考答案:

【答案】提高使用止确识记方法的能力；明确记忆目的，增强记忆的效率；加强对记忆内容的理解；提高对记忆内容的兴趣；让多种分析器官参加记忆活动；养成自我检査的习惯，提高止确再认和冋忆的能力。

43、简答题

悬念导入法

参考答案:

【答案】悬念导入法：在导入新课时，提出大多数学生看起来与本课教学内容无大关系，实则联系紧密的典型问题，并能迅速激发学生思维的方法。

44、单选题

_____于1967年发表了第一篇以“内隐学习”为题的文章。

A:里伯

B:杜威

C:维纳

D:斯宾塞

参考答案:A

本题解释:

参考答案：A。参考解析：

国际上，第一篇以“内隐学习”为题目的论文，是美国心理学家里伯于1967年发表的文章——《人工语法的内隐学习》，在这篇文章中，内隐学习的概念被首次提出。

45、填空题

依据科尔伯格的道德发展理论，具有法制观念取向者属于____时期的特征。

参考答案:习俗水平

本题解释:

参考解析：【答案】习俗水平。解析：习俗水平包括遵从权威与维护社会秩序的道德定向阶段。

46、填空题

个人可能为了避免他人的____，避免受孤立，因而发生从众现象。

参考答案:非议或排斥

本题解释:

参考解析：【答案】非议或排斥

47、单选题

_____是中国古代最早一篇专门论述教育教学问题的论著。

A:《大学》

B:《中庸》

C:《学记》

D:《乐记》

参考答案:C

本题解释:

【答案】C解析：《学记》是《礼记》中的一篇，其主要内容包括教育作用与教育目的、教育制度与教学管理、教育教学原则与方法等几大部分，被认为是“教育学的雏形”。

48、单选题

幼儿对美的东西总喜欢动手摸一摸，看一看，听一听，闻一闻。这说明幼儿的审美感知_____

A:具有丰富的感受性

B:具有行动性

C:具有丰富的创造性

D:具有表面性

参考答案:B

本题解释:

【答案】B。解析：美本身具有形象性的特点，而幼儿一般通过感知、交往和操作活动得到美感。幼儿感知事物时，总喜欢看一看、听一听、闻一闻、摸一摸，甚至抱一抱、亲一亲，手舞足蹈。幼儿是在“活动”中感知美，而不是“静静地”品味美。

49、简答题

某一成年出租车司机讲述了一个自己不愿意搭载教师的原因：在小学一年级的时候他担任班长，为了感谢班主任，他决定给班主任制作一张新年贺卡当时全班同学都嘲笑他，而他不顾嘲笑，亲手为班主任制作了贺卡他原想，班主任会摸着他的头表扬他，结果却是班主任（语文老师，不容忍一个错別字）打开贺卡发现了一个错別字，新年“渝”快，并读了这张贺卡全班同学都笑了，读完后，班主任当着全体同学的而撕掉了贺卡并且还跺了几脚。当时他的脸一下就红了，埋着头，从此成绩一落千丈，最终退学。成家后他不让自己的孩子读书，他成为出租车司机以来，一直不搭载教师。

请结合教育学、