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——文章来源网络,仅供分享学习参考——文章来源网络,仅供分享学习参考~~开学初,三〜六年级学生每班上交3份。在班级评选的基础上,上交3篇征文参加校级评选。5、做力所能及的事情(一)一、二年级:为父母做一件事通过为父母、长辈做饭、洗衣、整理家务、打扫卫生,或为父母、长辈拜年,贴对联等多种形式,接受中华民族传统美德教育,表达自己对父母、长辈的感恩之情,在活动中体验感受父母的养育之恩。(二)三年级:制作灯谜内容:结合元宵节和猪年的主题,每生至少制作三个灯谜。(三)四年级:“猪年吉祥如意”儿童画绘画比赛。表现内容:新年喜庆的场面(放烟花、拜年、闹元宵的)、祥和的场面(吃年夜饭、走亲戚等)、“年”的传说故事(年兽)、祝福新年等。(四)五年级六年级:制作小灯笼在元宵节前,引导小学生制作一个小灯笼,可以再亲人的帮助下进行设计制作,在开学时带来学校展示,每班上交5份作品,学校进行评比。篇二一、活动目的:丰富学生节日精神文化生活,培养和树立认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念,增强对中华优秀文化传统的认同感和自豪感。二、活动时间:1月12日〜1月18日三、活动内容:1、向师长、朋友发送贺卡,表达感恩之情。2、“红红火火过大年”记录表:寒假期间,拍摄自己的寒假生活照片,并配上相关文字记录自己的寒假生活。3、学习节日文化、搜集节日资料、参加民俗活动,深入了解春节、元宵节的文化内涵,通过自编自创“节日小报”,展示节日收获和感悟。4、办一期关于春节、元宵的手抄报。5、撰写主题征文。围绕春节、
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