2021-2022学年河北省石家庄市统招专升本语文自考模拟考试(含答案)

Version:1.0StartHTML:0000000107EndHTML:0000101532StartFragment:0000000127EndFragment:00001015142021-2022学年河北省石家庄市统招专升本语文自考模拟考试(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________一、单选题(5题)1.《般涉调·哨遍·高祖还乡》是一篇诙谐而又辛辣的讽刺喜剧作品，其作者是（）

A.张养浩B.冯梦龙C.袁宏道D.睢景臣

2.陶渊明《饮酒》（其五）在表现方法上的总体特点是（）

A.通过写景来说理B.通过写景来抒情C.融抒情、说理、写景于一体D.通过抒情来说理

3.从时空的不断变化和转移，让读者仿佛在电影的蒙太奇镜头里体会一个游子思乡心情和性情的作品是（）

A.张洁《拣麦穗》B.余光中《听听那冷雨》C.萧伯纳《贝多芬百年祭》D.史铁生《我与地坛》

4.在思想内容和艺术成就方面都堪称中国古代长篇小说高峰的作品是（）

A.《三国演义》B.《水浒传》C.《红楼梦》D.《儒林外史》

5.与元稹一起倡导新乐府运动的唐代诗人是（）

A.李白B.白居易C.刘禹锡D.韩愈二、填空题(5题)6.长跪读素书，____

7.屈原的《山鬼》一诗选自《____》，属于楚辞体，是一首祭歌

8.小说的三要素是人物、情节和____

9.哀吾生之须臾，____

10.____，悠然见南山

三、判断题(5题)11.《我用残损的手掌》的作者是艾青（）

A.否B.是

12.戴望舒是20世纪30年代现代派诗歌的代表人物（）

A.否B.是

13.《拣麦穗》一文体现了张洁早期散文清丽婉约的风格特点（）

A.否B.是

14.李商隐《无题》（相见时难）的主要表现手法是白描与对比（）

A.否B.是

15.《氓》中桑之未落，其叶沃若的比兴义是女子的年轻貌美（）

A.否B.是四、简答题(2题)16.结合《苏武传》一文，简析苏武这一人物形象

17.简述普希金《致大海》中大海的象征意义

五、阅读理解(2题)18.这段话中最能表现先生所为文市义者，乃今日见之的场景是哪一句?

19.（3）这段文字总体上采用了什么论证方法？

六、现代文阅读(2题)20.短文一：

考据、批评与欣赏

朱光潜

①把快感、联想当作美感，是一般人的误解。有一种误解是学者们所特有的，就是把考据和批评当作欣赏。

②拿我在国外大学读的莎士比亚这门功课来说。英国的教授整年地讲版本的批评：莎士比亚的某部剧本在哪一年印第一次四折本，哪一年印第一次对折本，各有几次翻印，某一个字在第一次四折本怎样写，后来在对折本里又改成什么样……自然他们不仅讲这一样，对来源和作者生平也很重视：莎士比亚大概读过些什么书？《哈姆雷特》是根据哪些书写的？他和戏院和同行的关系如何？哈姆雷特是不是作者现身说法？……为了解决这些问题，学者们个个埋头于灰封虫咬的故纸堆中，寻到片纸只字就以为至宝。

③这些功夫都属于中国人说的考据学。这门课的教授只做这种功夫，对我们也只讲他研究的那一套。至于学生能否欣赏剧本本身，他并不过问。从美学观点来说，我们该如何看待这种考据工作呢？

④考据所得的是历史的知识，可以帮助欣赏，却不是欣赏本身。欣赏之前要有了解。只就欣赏说，版本、来源以及作者生平都是题外事，因为美感经验全在欣赏形象本身。但就了解说，这些历史的知识却非常重要。要了解《洛神赋》，就不能不知道曹植和甄后的关系；要了解《饮酒》诗，就不能不先考定原本中到底是悠然望南山还是悠然见南山。

⑤但若只了解而不能欣赏，则没有走进文艺的领域。通常富于考据癖的学者难免犯两种错误。第一种错误是穿凿附会。他们以为作者字字有来历，便拉史实来附会它。他们不知道艺术是创造的，虽然可以受史实的影响，却不必完全受其支配。第二种错误是因考据而忘欣赏。他们好比食品化学专家，把一席菜的来源、成分以及烹调方法研究得有条有理之后，便袖手旁观，不肯染指。而我是饕餮汉，对于考据家的苦心孤诣虽十二分地敬佩、感激，但我以为，最要紧的事还是伸箸把菜取到口里来咀嚼，领略领略它的滋味。

⑥在考据学者们自己看来，考据就是一种文学批评。但是一般人所谓的文学批评，意义实不仅如此。文学批评学者向来有派别的不同，所认识的文学批评的意义也不一致。区分起来，除开上述帮助了解的文学批评，主要还有两类。

⑦第一类是法官式的文学批评。法官要有法，也便是纪律。法官式的学者心中预存几条纪律，用来衡量一切作品，符合它们的就是美，违背它们的就是丑。他们向作家下批语说：亚里士多德明明说过坏人不能做悲剧主角，你何以要用一个杀皇帝的麦可白？但文艺是创造的，谁能拿死纪律来限制活作品？

⑧第二类就是近代法国印象主义的文学批评。这一派学者可说是饕餮者：只贪美味，尝到美味便把印象描写出来。法朗士说：依我看来，文学批评和历史一样，只是一种给深思好奇者看的小说；一切小说，精密地说起来，都是一种自传。凡是真正的文学批评家都只叙述他的灵魂在杰作中的冒险。这是印象派文学批评家的信条。他们主张，文学批评应当是艺术的、主体的，各人应以自己的嗜好为标准。

⑨法官式的文学批评所持的是批评的态度，印象派的文学批评所持的是欣赏的态度，它们是相反的。批评的态度是冷静的，不杂情感；欣赏的态度则注重我的情感和物的姿态的交流。批评的态度须用反省的理解；欣赏的态度则全凭直觉。批评的态度预存美丑的标准，把我放在作品之外去评判它的美丑；欣赏的态度则忌杂有任何成见，把我放在作品里面去分享它的生命。遇到文艺作品如果始终持批评的态度，则我是我而作品是作品，得不到真正的美感经验。

⑩我是倾向于印象派的，不过我也明白它的缺点。比如看一幅画，内行有内行的印象，外行有外行的印象，它们的价值是否相同呢？我小时候欢喜读《花月痕》【注】一类的东西，现在想来不禁赧颜，究竟是从前对还是现在对呢？文艺虽无普遍的纪律，而美丑的好恶却有一个道理。遇见一个作品，只说我觉得好还不够，还应说出觉得好的道理。

总之，考据、批评都不是欣赏，但是欣赏却不可无考据与批评。有的人太看重考据和批评的功夫，有的人又太不肯做脚踏实地的功夫，以为有文艺的嗜好就可以谈文艺，这都是很大的错误。

（有删改）

【注】《花月痕》：清代长篇小说，情调缠绵哀怨

第②段画线的词语现身说法在文中是指（）

A.用法官式的文学批评预存标准评判作品美丑

B.根据派别的不同来对文学进行批评

C.遇见一个作品，说出好的理由

D.将自己的经历融入哈姆雷特这一形象来表达自己的思想

21.根据文本提供的信息，以下判断正确的一项是（）

A.汉字的指事和转注是表意，不表形

B.汉字的表达方法，从象形（表形）到假借（表音）到会意（表意）逐步前进

C.形声字的部首不只是表意义类别，有时也表具体意义

D.汉字的指事和转注既表意又表形

参考答案

1.D睢景臣是著名散曲家，杂剧作家，有散曲集《睢景臣词》。他最为人知的散曲作品就是《高祖还乡》

2.C

3.B蒙太奇是音译的外来语，原为建筑学术语，意为构成、装配，可解释为有意涵的时空人为地拼贴剪辑手法。最早被延伸到电影艺术中，后来逐渐在视觉艺术等衍生领域被广为运用。余光中的《听听那冷雨》从形上讲，运用了蒙太奇手法，文章穿越时空，将历史与现实编织起来，让读者真实感受到了作者的思乡之情

4.CC《红楼梦》又名《石头记》等，被列为中国古典四大名著之首。小说规模宏大，结构严谨，善于刻画人物，语言优美生动，塑造了众多具有典型性格的艺术形象。其在思想内容和艺术成就方面都堪称中国古代长篇小说的巅峰之作

5.B元稹与白居易共同发起新乐府运动，二人并称为元白，但白居易的诗歌成就远高于元稹

6.书中竟何如

7.九歌

8.环境识记类试题，属文体类文学常识考察。根据文学的体裁分类一般有三分法和四分法，三分法就是把各种各样的文学体裁依据塑造形象的不同方式划分为三个大类：叙事类，抒情类和戏剧类。这种分类标准在外国相当流行。四分法就是把一切文学作品，根据它在形象塑造、体制结构、语言运用和表现方法等方面的不同的基本点，进行归纳分了分类，分别归入四个大类，诗歌、小说、散文、戏剧影视文学。这种分类法在我国比较普遍地被采用。小说是一种散文体的叙事性文学体裁，它主要通过人物形象的塑造、故事情节的叙述和具体环境的描写，营造虚构的艺术世界，广泛而细致的反映社会生活，表现作者对人生的体验和感受。小说的三个要素是：人物、情节和环境

9.羡长江之无穷

10.采菊东篱下

11.N×《我用残损的手掌》的作者是戴望舒

12.Y

13.Y

14.N李商隐的《无题》诗词采华丽，擅用比兴，象征，典故等手法

15.Y

16.（1）《苏武传》记述了苏武出使匈奴，面对威逼利诱坚守节操，历尽艰辛而不辱使命的事迹，生动地刻画了一个民族英雄形象。苏武被匈奴扣押十九年而不改其节操，表现出富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈的高尚品质。（2）作为汉朝的外交使节，苏武深明大义，时时刻刻维护民族尊严和国家利益，不忘使臣之命，既表现了汉廷对匈奴的修好之意，又不为匈奴所屈，奋力抗争。（3）作为汉朝的外交使节，匈奴用审讯逼迫他，用死刑来恐吓他，都不能使他屈服；卫律用荣华富贵引诱他，也不能使他动心；用流放北海牧羊来折磨他，也不能令他改变节操。特别是在经历了北海长期贫困寂寞的生活后，面对李陵的劝降仍然不为所动，表现出苏武的坚忍顽强、爱憎分明、不畏艰难困苦的品质，具有强烈的爱国主义精神和高尚的民族气节

17.普希金的作品大都充满了强烈的主观抒情性和战斗性，充满了作者抨击暴政、酷爱自由的主题思想。《致大海》正是作者屡遭流放囚禁的愤懑不平之作。大海在诗中是自由的象征。诗人歌咏大海是同他对专制政治的愤懑反抗分不开的，也是19世纪20年代俄国反专制的革命情绪的集中体现。全诗表现了诗人向往自由，忠于理想的情怀

18.孟尝君就国于薛，未至百里，民扶老携幼，迎君道中

19.（3）总体上采用了比较法中的类比法，即比喻论证

20.DD回答这个问题，需要把握现身说法一词的本义以及其前后文的意思，特别是作者要表达的观点等。现身说法比喻用自己的经历、经验为