二年级上册-识字3-拍手歌-(份打包)部编版课件

听音识曲这节课我们来学习《拍手歌》。听歌曲，你知道歌名是什么吗？《幸福拍手歌》听音识曲这节课我们来学习《拍手歌》。听歌曲，你知道歌名是什么1第一课时第二课时语文二年级上册3拍手歌第一课时第二课时语文二年级上册3拍手歌2没有钩和上“口”垂直对齐略高于左侧横中线起笔，竖中线左侧收笔举起你的小手，跟着老师来书写“歌”。哥＋欠＝歌巧记：学写字没有钩和上“口”垂直对齐略高于左侧横中线起笔，竖中线左侧收笔3第一课时请大家借助拼音自由读课文，尝试读通读顺。一边读，一边圈画出本课中要求会认的生字，先拼读音节，再把生字反复读两遍。初读儿歌，读准字音第一课时请大家借助拼音自由读课文，尝试读通读顺。一边读，一边4世界雀锦雄鹰翔雁丛深猛灵休shìjièquèjǐnxióngyīngxiángyàncóngshēnměnglíngxiū一起来读一读你圈画出的会认字吧！整体认读音节前鼻音后鼻音世界雀锦雄鹰shìjiè5②读完后，你有什么发现？再读儿歌，整体感知①数一数儿歌有几个小节。②读完后，你有什么发现？再读儿歌，整体感知①数一数儿歌有几个6儿歌一共_____小节，按从“你拍一”到“你拍十”的顺序。十个填一填：______________________________________________________________________我发现：每一句结构相同，节奏相同。第二至第七小节中都有动物名称。儿歌一共_____小节，按从“你拍一”到“你拍十”的顺序。十7我们先来齐读第一小节，读完说一说：动物世界有什么特点？我们先来齐读第一小节，读完说一说：动物世界有什么特点？8你拍一，我拍一，动物世界很新奇。nǐ

pāiyīwǒpāiyī

dòng

wùshìjièhěnxīnqí

新鲜特别新奇的动物世界都有哪些动物呢？“很新奇”中的“很”要重读，声音要延长，突出新奇。朗读指导你拍一，我拍一，nǐpāiyī9大家是不是都想知道新奇的动物世界都有哪些动物呢？快来读一读2-7小节，并画出文中的动物吧！大家是不是都想知道新奇的动物世界都有哪些动物呢？快来读一读210

孔雀锦鸡是伙伴孔雀锦鸡是伙伴11

孔雀锦鸡是伙伴孔雀锦鸡是伙伴12

雄鹰飞翔云彩间雄鹰飞翔云彩间13

天空雁群会写字天空雁群会写字14丛林深处有猛虎丛林深处有猛虎15黄鹂百灵唱不休黄鹂百灵唱不休16黄鹂百灵唱不休黄鹂百灵唱不休17

竹林熊猫在嬉戏竹林熊猫在嬉戏18读一读这些动物的名字。孔雀锦鸡雄鹰雁群三拼音节。整体认读。读一读这些动物的名字。孔雀锦鸡雄鹰雁群三拼音节。整体认读。19外形相似颜色都艳丽尾巴都特别长孔雀锦鸡是伙伴为什么说锦鸡和孔雀是伙伴？你理解“锦”的意思吗？外形相似颜色都艳丽尾巴都特别长孔雀锦鸡是伙伴为什么说锦鸡和孔20锦你能给“锦”组词吗？锦绣锦旗锦上添花一起来认识“锦”锦缎锦鸡色彩艳丽学写字锦你能给“锦”组词吗？锦绣锦旗锦上添花一起来认识“锦”锦缎锦21

雄鹰飞翔云彩间你是如何记住“翔”的呢？雄鹰飞翔云彩间你是如何记住“翔”的呢？22我们可以用加一加的方法记住“翔”：翔本义是指鸟儿展翅平直不动盘旋地飞。羽羊提示读音提示字义学认字我们可以用加一加的方法记住“翔”：翔本义是指鸟儿展翅平直不动23一群群大雁往南飞，一会儿排成个“一”字，一会儿排成个“人”字。——《秋天》为什么说天空雁群会写字？天空雁群会写字这句话用了什么修辞手法？拟人一群群大雁往南飞，一会儿排成个“一”字，一会儿排成个“人”字24折在横中线上。略宽。举起你的小手，跟着老师来书写“写”。学写字折在横中线上。略宽。举起你的小手，跟着老师来书写“写”。学写25玩拍手游戏，练读第一至四小节。读成儿化韵就更有味道了。你拍一，我拍一，

动物世界很新奇。

你拍二，我拍二，

孔雀锦鸡是伙伴。

你拍三，我拍三，

雄鹰飞翔云彩间。

你拍四，我拍四，

天空大雁会写字。玩拍手游戏，练读第一至四小节。读成儿化韵就更有味道了。你拍一26课堂演练一、根据拼音写词语。

cónɡ línshēnchùyàn qún

xiónɡmāopénɡyoufēixiánɡ

丛林深处雁群熊猫朋友飞翔课堂演练一、根据拼音写词语。丛林深处雁群熊猫朋友飞27二、选字填空。锚苗猫喵1.船上的(

)两个爪。2.家里的(

)(

)(

)叫。3.绿油油的禾(

)是丰收的希望。4.大熊(

)是我们的朋友。锚猫喵喵苗猫二、选字填空。锚猫喵喵苗猫28三、课文填空题。

这首儿歌与

有关。共为我们介绍了

种

，其中你最喜欢的是

。动物8动物大熊猫三、课文填空题。动物8动物大熊猫29第二课时读下面词语。世界孔雀锦鸡雄鹰飞翔雁群第二课时读下面词语。世界孔雀锦鸡雄鹰30上节课我们学习了前四小节，这节课我们来学习第五至十小节。上节课我们学习了前四小节，这节课我们来学习第五至十小节。31你拍五，我拍五，丛林深处有猛虎。你会写“丛、深”吗？你拍五，我拍五，丛林深处有猛虎。你会写“丛、深”吗？32左边的“人”小起笔在横中线上。左下收笔。右边的“人”大举起你的小手，跟着老师来书写“丛”。从＋一＝丛巧记：学写字居中。左边的“人”小起笔在横中线上。左下收笔。右边的“人”大举起你33与左侧平齐。紧贴竖中线收笔较低。收笔较高。举起你的小手，跟着老师来书写“深”。学写字与左侧平齐。紧贴竖中线收笔较低。收笔较高。举起你的小手，跟着34你拍五，我拍五，丛林深处有猛虎。你是如何记住“猛”的？犭＋孟＝猛你拍五，我拍五，丛林深处有猛虎。你是如何记住“猛”的？犭＋孟35你拍六，我拍六，黄鹂百灵唱不休。这句话用了什么修辞手法？拟人你会写“六”吗？你拍六，我拍六，这句话用了什么修辞手法？拟人你会写“六”吗？36左低右高。举起你的小手，跟着老师来书写“六”。学写字左低右高。举起你的小手，跟着老师来书写“六”。学写字37丛林深处有猛虎。黄鹂百灵唱不休。你是如何记住这三个生字的？猛灵休犭＋孟＝猛横山加上火一人靠在木头上休息学认字丛林深处有猛虎。你是如何记住这三个生字的？猛灵休38你拍七，我拍七，竹林熊猫在嬉戏。你会写这两个字吗？你拍七，我拍七，你会写这两个字吗？39偏左。分在竖中线两侧。偏右。举起你的小手，跟着老师来书写“熊”。学写字偏左。分在竖中线两侧。偏右。举起你的小手，跟着老师来书写“熊40举起你的小手，跟着老师来书写“猫”。从横中线上起笔。学写字举起你的小手，跟着老师来书写“猫”。从横中线上起笔。学写字41齐读最后三个小节，思考：我们应该怎样对待动物？齐读最后三个小节，思考：我们应该怎样对待动物？42你拍八，我拍八，大小动物都有家。你拍九，我拍九，人和动物是朋友。你拍十，我拍十，保护动物是大事。动物是人类的好朋友，人类和动物之间是相互依存的，所以保护动物是一件大事。为什么说“保护动物是大事”？你拍八，我拍八，大小动物都有家。动物是人类的好朋友，人类和动43你拍九，我拍九，人和动物是朋友。你会写这三个字吗？你拍九，我拍九，你会写这三个字吗？44右下格出钩。横折弯钩从横中线起笔，左低右高。举起你的小手，跟着老师来书写“九”。学写字右下格出钩。横折弯钩从横中线起笔，左低右高。举起你的小手，跟45中间横粘左不粘右。三横距离相等。举起你的小手，跟着老师来书写“朋”。学写字中间横粘左不粘右。三横距离相等。举起你的小手，跟着老师来书写46举起你的小手，跟着老师来书写“友”。起笔在横中线上。起笔略低于横撇的折点。学写字举起你的小手，跟着老师来书写“友”。起笔在横中线上。起笔略低47从儿歌中，我们认识了八种动物，你知道它们的名称中藏着什么秘密吗？读一读，下面的词语。说说每组加点的字有什么相同之处。（课后第二题）从儿歌中，我们认识了八种动物，你知道它们的名称中藏着48孔雀大雁老鹰•••锦鸡黄鹂天鹅•••都含“隹”都含“鸟”你认识“隹”部吗？孔雀大雁老鹰•••锦鸡黄鹂天49甲骨文：像是一只鸟隹我们一起来认识“隹”部：孔雀大雁老鹰都是鸟类“隹”作为声旁时，你还知道有哪些字吗？带有“隹”部的字大多与鸟有关。谁堆推与鸟无关甲骨文：像是一只鸟隹我们一起来认识“隹”部：孔雀大雁50和老师一起合作，边拍手边填空，试着把这首儿歌背一背吧！和老师一起合作，边拍手边填空，试着把这首儿歌背一背吧！51你拍一，我拍一

，动物世界很新奇。你拍二

，我拍二

，（）（）是伙伴。你拍三

，我拍三

，（）飞翔云彩间。你拍四

，我拍四

，天空（）会写字。你拍五，我拍五，丛林深处有（）。

孔雀锦鸡雄鹰雁群猛虎你拍一，我拍一，你拍四，我拍四，孔雀锦鸡雄鹰雁群猛虎52你拍六

，我拍六

，（）（）唱不休。你拍七，我拍七

，竹林（）在嬉戏。你拍八

，我拍八

，大小动物都有家。你拍九，我拍九，人和动物是（）。你拍十，我拍十，（）动物是大事。黄鹂百灵熊猫朋友保护你拍六，我拍六，你拍九，我拍九，黄鹂百灵熊猫朋友保护53我为动物朋友找家孔雀锦鸡雁群雄鹰猛虎黄鹂百灵熊猫兽类鸟类我为动物朋友找家孔雀锦鸡雁群雄鹰猛虎黄鹂百灵熊猫兽类鸟类54拍手歌孔雀锦鸡是伙伴竹林熊猫在嬉戏动物世界很新奇保护动物是大事雄鹰飞翔云彩间天空雁群会写字丛林深处有猛虎黄鹂百灵唱不休拍手歌孔雀锦鸡是伙伴竹林熊猫在嬉戏动物世界很新奇保护动物是大55《拍手歌》让我们认识了

种动物朋友,读完后，你懂得了

，

，

的道理。8人和动物是好朋友保护动物是大事《拍手歌》让我们认识了种动物朋友,读完后，你懂56一、读成句子后再连一连。雄鹰天空写字雁群云彩嬉戏熊猫竹林飞翔百灵枝头捉虫青蛙田间唱歌二年级上册识字3拍手歌(12份打包)部编版二年级上册识字3拍手歌(12份打包)部编版一、读成句子后再连一连。二年级上册识字3拍手歌(12份57二、照样子写句子。例：竹林熊猫在嬉戏。

熊猫在竹林嬉戏。天空雁群在写字。_____________________雁群在天空写字。二年级上册识字3拍手歌(12份打包)部编版二年级上册识字3拍手歌(12份打包)部编版二、照样子写句子。雁群在天空写字。二年级上册识字3拍手歌58三、把下列词语分成三类写下来。雄鹰马猛虎大雁羊狮子黄鹂驴豹子百灵斑马牛

1.____________________________

2.____________________________3.____________________________猛虎狮子豹子斑马马羊驴牛雄鹰大雁黄鹂百灵二年级上册识字3拍手歌(12份打包)部编版二年级上册识字3拍手歌(12份打包)部编版三、把下列词语分成三类写下来。猛虎狮子豹子斑马马羊59四、学习了本文之后，你可以自己创作一首“拍手歌”给大家看看吗？动物拍手歌你拍一，我拍一，蟋蟀夜里叫叽叽。你拍二，我拍二，房檐底下有春燕。你拍三，我拍三，蝴蝶跳舞真好看。你拍四，我拍四，蜘蛛结网捉虫子。你拍五，我拍五，蜜蜂采蜜真辛苦。二年级上册识字3拍手歌(12份打包)部编版二年级上册识字3拍手歌(12份打包)部编版四、学习了本文之后，你可以自己创作一首“拍手歌”给大60你拍六，我拍六，树上有只小斑鸠。你拍七，我拍七，蜻蜓像架小飞机。你拍八，我拍八，青蛙岸边叫呱呱。你拍九，我拍九，鱼儿成群水里游。你拍十，我拍十，保护动物人人知。字词听写二年级上册识字3拍手歌(12份打包)部编版二年级上册识字3拍手歌(12份打包)部编版你拍六，我拍六，树上有只小斑鸠。字词听写二年级上册识字361听音识曲这节课我们来学习《拍手歌》。听歌曲，你知道歌名是什么吗？《幸福拍手歌》听音识曲这节课我们来学习《拍手歌》。听歌曲，你知道歌名是什么62第一课时第二课时语文二年级上册3拍手歌第一课时第二课时语文二年级上册3拍手歌63没有钩和上“口”垂直对齐略高于左侧横中线起笔，竖中线左侧收笔举起你的小手，跟着老师来书写“歌”。哥＋欠＝歌巧记：学写字没有钩和上“口”垂直对齐略高于左侧横中线起笔，竖中线左侧收笔64第一课时请大家借助拼音自由读课文，尝试读通读顺。一边读，一边圈画出本课中要求会认的生字，先拼读音节，再把生字反复读两遍。初读儿歌，读准字音第一课时请大家借助拼音自由读课文，尝试读通读顺。一边读，一边65世界雀锦雄鹰翔雁丛深猛灵休shìjièquèjǐnxióngyīngxiángyàncóngshēnměnglíngxiū一起来读一读你圈画出的会认字吧！整体认读音节前鼻音后鼻音世界雀锦雄鹰shìjiè66②读完后，你有什么发现？再读儿歌，整体感知①数一数儿歌有几个小节。②读完后，你有什么发现？再读儿歌，整体感知①数一数儿歌有几个67儿歌一共_____小节，按从“你拍一”到“你拍十”的顺序。十个填一填：______________________________________________________________________我发现：每一句结构相同，节奏相同。第二至第七小节中都有动物名称。儿歌一共_____小节，按从“你拍一”到“你拍十”的顺序。十68我们先来齐读第一小节，读完说一说：动物世界有什么特点？我们先来齐读第一小节，读完说一说：动物世界有什么特点？69你拍一，我拍一，动物世界很新奇。nǐ

pāiyīwǒpāiyī

dòng

wùshìjièhěnxīnqí

新鲜特别新奇的动物世界都有哪些动物呢？“很新奇”中的“很”要重读，声音要延长，突出新奇。朗读指导你拍一，我拍一，nǐpāiyī70大家是不是都想知道新奇的动物世界都有哪些动物呢？快来读一读2-7小节，并画出文中的动物吧！大家是不是都想知道新奇的动物世界都有哪些动物呢？快来读一读271

孔雀锦鸡是伙伴孔雀锦鸡是伙伴72

孔雀锦鸡是伙伴孔雀锦鸡是伙伴73

雄鹰飞翔云彩间雄鹰飞翔云彩间74

天空雁群会写字天空雁群会写字75丛林深处有猛虎丛林深处有猛虎76黄鹂百灵唱不休黄鹂百灵唱不休77黄鹂百灵唱不休黄鹂百灵唱不休78

竹林熊猫在嬉戏竹林熊猫在嬉戏79读一读这些动物的名字。孔雀锦鸡雄鹰雁群三拼音节。整体认读。读一读这些动物的名字。孔雀锦鸡雄鹰雁群三拼音节。整体认读。80外形相似颜色都艳丽尾巴都特别长孔雀锦鸡是伙伴为什么说锦鸡和孔雀是伙伴？你理解“锦”的意思吗？外形相似颜色都艳丽尾巴都特别长孔雀锦鸡是伙伴为什么说锦鸡和孔81锦你能给“锦”组词吗？锦绣锦旗锦上添花一起来认识“锦”锦缎锦鸡色彩艳丽学写字锦你能给“锦”组词吗？锦绣锦旗锦上添花一起来认识“锦”锦缎锦82

雄鹰飞翔云彩间你是如何记住“翔”的呢？雄鹰飞翔云彩间你是如何记住“翔”的呢？83我们可以用加一加的方法记住“翔”：翔本义是指鸟儿展翅平直不动盘旋地飞。羽羊提示读音提示字义学认字我们可以用加一加的方法记住“翔”：翔本义是指鸟儿展翅平直不动84一群群大雁往南飞，一会儿排成个“一”字，一会儿排成个“人”字。——《秋天》为什么说天空雁群会写字？天空雁群会写字这句话用了什么修辞手法？拟人一群群大雁往南飞，一会儿排成个“一”字，一会儿排成个“人”字85折在横中线上。略宽。举起你的小手，跟着老师来书写“写”。学写字折在横中线上。略宽。举起你的小手，跟着老师来书写“写”。学写86玩拍手游戏，练读第一至四小节。读成儿化韵就更有味道了。你拍一，我拍一，

动物世界很新奇。

你拍二，我拍二，

孔雀锦鸡是伙伴。

你拍三，我拍三，

雄鹰飞翔云彩间。

你拍四，我拍四，

天空大雁会写字。玩拍手游戏，练读第一至四小节。读成儿化韵就更有味道了。你拍一87课堂演练一、根据拼音写词语。

cónɡ línshēnchùyàn qún

xiónɡmāopénɡyoufēixiánɡ

丛林深处雁群熊猫朋友飞翔课堂演练一、根据拼音写词语。丛林深处雁群熊猫朋友飞88二、选字填空。锚苗猫喵1.船上的(

)两个爪。2.家里的(

)(

)(

)叫。3.绿油油的禾(

)是丰收的希望。4.大熊(

)是我们的朋友。锚猫喵喵苗猫二、选字填空。锚猫喵喵苗猫89三、课文填空题。

这首儿歌与

有关。共为我们介绍了

种

，其中你最喜欢的是

。动物8动物大熊猫三、课文填空题。动物8动物大熊猫90第二课时读下面词语。世界孔雀锦鸡雄鹰飞翔雁群第二课时读下面词语。世界孔雀锦鸡雄鹰91上节课我们学习了前四小节，这节课我们来学习第五至十小节。上节课我们学习了前四小节，这节课我们来学习第五至十小节。92你拍五，我拍五，丛林深处有猛虎。你会写“丛、深”吗？你拍五，我拍五，丛林深处有猛虎。你会写“丛、深”吗？93左边的“人”小起笔在横中线上。左下收笔。右边的“人”大举起你的小手，跟着老师来书写“丛”。从＋一＝丛巧记：学写字居中。左边的“人”小起笔在横中线上。左下收笔。右边的“人”大举起你94与左侧平齐。紧贴竖中线收笔较低。收笔较高。举起你的小手，跟着老师来书写“深”。学写字与左侧平齐。紧贴竖中线收笔较低。收笔较高。举起你的小手，跟着95你拍五，我拍五，丛林深处有猛虎。你是如何记住“猛”的？犭＋孟＝猛你拍五，我拍五，丛林深处有猛虎。你是如何记住“猛”的？犭＋孟96你拍六，我拍六，黄鹂百灵唱不休。这句话用了什么修辞手法？拟人你会写“六”吗？你拍六，我拍六，这句话用了什么修辞手法？拟人你会写“六”吗？97左低右高。举起你的小手，跟着老师来书写“六”。学写字左低右高。举起你的小手，跟着老师来书写“六”。学写字98丛林深处有猛虎。黄鹂百灵唱不休。你是如何记住这三个生字的？猛灵休犭＋孟＝猛横山加上火一人靠在木头上休息学认字丛林深处有猛虎。你是如何记住这三个生字的？猛灵休99你拍七，我拍七，竹林熊猫在嬉戏。你会写这两个字吗？你拍七，我拍七，你会写这两个字吗？100偏左。分在竖中线两侧。偏右。举起你的小手，跟着老师来书写“熊”。学写字偏左。分在竖中线两侧。偏右。举起你的小手，跟着老师来书写“熊101举起你的小手，跟着老师来书写“猫”。从横中线上起笔。学写字举起你的小手，跟着老师来书写“猫”。从横中线上起笔。学写字102齐读最后三个小节，思考：我们应该怎样对待动物？齐读最后三个小节，思考：我们应该怎样对待动物？103你拍八，我拍八，大小动物都有家。你拍九，我拍九，人和动物是朋友。你拍十，我拍十，保护动物是大事。动物是人类的好朋友，人类和动物之间是相互依存的，所以保护动物是一件大事。为什么说“保护动物是大事”？你拍八，我拍八，大小动物都有家。动物是人类的好朋友，人类和动104你拍九，我拍九，人和动物是朋友。你会写这三个字吗？你拍九，我拍九，你会写这三个字吗？105右下格出钩。横折弯钩从横中线起笔，左低右高。举起你的小手，跟着老师来书写“九”。学写字右下格出钩。横折弯钩从横中线起笔，左低右高。举起你的小手，跟106中间横粘左不粘右。三横距离相等。举起你的小手，跟着老师来书写“朋”。学写字中间横粘左不粘右。三横距离相等。举起你的小手，跟着老师来书写107举起你的小手，跟着老师来书写“友”。起笔在横中线上。起笔略低于横撇的折点。学写字举起你的小手，跟着老师来书写“友”。起笔在横中线上。起笔略低108从儿歌中，我们认识了八种动物，你知道它们的名称中藏着什么秘密吗？读一读，下面的词语。说说每组加点的字有什么相同之处。（课后第二题）从儿歌中，我们认识了八种动物，你知道它们的名称中藏着109孔雀大雁老鹰•••锦鸡黄鹂天鹅•••都含“隹”都含“鸟”你认识“隹”部吗？孔雀大雁老鹰•••锦鸡黄鹂天110甲骨文：像是一只鸟隹我们一起来认识“隹”部：孔雀大雁老鹰都是鸟类“隹”作为声旁时，你还知道有哪些字吗？带有“隹”部的字大多与鸟有关。谁堆推与鸟无关甲骨文：像是一只鸟隹我们一起来认识“隹”部：孔雀大雁111和老师一起合作，边拍手边填空，试着把这首儿歌背一背吧！和老师一起合作，边拍手边填空，试着把这首儿歌背一背吧！112你拍一，我拍一

，动物世界很新奇。你拍二

，我拍二

，（）（）是伙伴。你拍三

，我拍三

，（）飞翔云彩间。你拍四

，我拍四

，天空（）会写字。你拍五，我拍五，丛林深处有（）。

孔雀锦鸡雄鹰雁群猛虎你拍一，我拍一，你拍四，我拍四，孔雀锦鸡雄鹰雁群猛虎113你拍六

，我拍六

，（）（）唱不休。你拍七，我拍七

，竹林（）在嬉戏。你拍八

，我拍八

，大小动物都有家。你拍九，我拍九，人和动物是（）。你拍十，我拍十，（）动物是大事。黄鹂百灵熊猫朋友保护你拍六，我拍六，你拍九，我拍九，黄鹂百灵熊猫朋友保护114我为动物朋友找家孔雀锦鸡雁群雄鹰猛虎黄鹂百灵熊猫兽类鸟类我为动物朋友找家孔雀锦鸡雁群雄鹰猛虎黄鹂百灵熊猫兽类鸟类115拍手歌孔雀锦鸡是伙伴竹林熊猫在嬉戏动物世界很新奇保护动物是大事雄鹰飞翔云彩间天空雁群会写字丛林深处有猛虎黄鹂百灵唱不休拍手歌孔雀锦鸡是伙伴竹林熊猫在嬉戏动物世界很新奇保护动物是大116《拍手歌》让我们认识了

种动物朋友,读完后，你懂得了