果园机器人课件

彭里小学王慧

果园机器人电脑把我们带上了“信息高速路”，那么机器人呢？

彭里小学王慧果园机器人电脑把我们带上了“信息高速1导入新课大家在动画片上是不是都见机器人呢？机器人真是无所不能啊！大家彼此讨论一下你在动画片中见到过的机器人有什么特征，他们能干什么呢？现实中有没有像动画片中那样无所不能的机器人呢？导入新课大家在动画片上是不是都见机器人呢？机器人2动画片中那种无所不能的机器人在现实中是不存在的，那只是人们脑中想象出来的，把他们功能化了。但是现实中的确是有机器人的，而且它们还能帮人们干活呢！咱们今天来学习《果园机器人》看看这些机器人能帮人们做些什么呢？动画片中那种无所不能的机器人在现实中是不存在的，3教学目标：☆能正确朗读课文，读懂课文内容，知道机器人是怎样的。☆交流讨论，拓展想象，体会科技的神奇。☆培养学生热爱科学的兴趣和独立阅读的能力。教学目标：☆能正确朗读课文，读懂课文内容，知道机器人4果园机器人课件5哈喽！大家认得我吗？我是你们的好朋友机器猫哈喽！我是你们的好朋友机器猫6这个机器人又在干什么呢？这个机器人又在干什么呢？7果园机器人课件8果园机器人课件9机器人技术作为20世纪人类最伟大的发明之一，自上世纪60年代初问世以来，经历40余年的发展已取得长足的进步。何为机器人？80年代，将具有感觉、思考、决策和动作能力的系统称为智能机器人，这是一个概括的、含义广泛的概念。机器人技术作为20世纪人类最伟大的发明之10

可与儿童对话的“保姆机器人”。可与儿童对话的“保姆机器人”。11它能够像人一样演奏真实的小提琴用来与人类打乒乓球的机器人它能够像人一样用来与人类打乒乓球的机器人12机器人翩翩起舞

机器人翩翩起舞131、借助拼音自读课文，读准字音。2、了解课文写的果园机器人是什么样的？1、借助拼音自读课文，读准字音。14

读准字音不仅（）bùjǐn罢工（）特殊（）摘（）收获（）指挥（）bàɡōnɡtèshūzhāishōuhuòzhǐhuī罢工：不工作，停止工作。特殊：特别的，与众不同的。（特别）读准字音不仅（）bùjǐn罢工（151、果园机器人是什么样子的？2、有什么特点？3、你认为哪些特点最有趣？4、果园机器人与果园生产有什么紧密联系呢？5、果园机器人一开始就适应果园生产吗？正确、流利朗读课文。想一想：1、果园机器人是什么样子的？正确、流利朗读课文。想一16说一说：果园机器人是什么样子的？说一说：果园机器人是什么样子的？17特点一：水果丰收，它可以搬运水果；特点二：可以自我充电。果园机器人的特点特点一：水果丰收，它可以搬运水果；果园机器人的特点18利用“吃”园中掉在地上的水果进行充电。果园机器人的有趣之处利用“吃”园中掉在地上的水果进行充电。果园机器人的有趣之处19果园机器人与果园生产有什么紧密联系呢？

水果丰收，农民在果园中实在忙不过来，所以机器人来帮忙，提高工作效率，节省了人力，达到一定的经济效益。果园机器人与果园生产有什么紧密联系呢？ 水果丰收，农民在果20果园机器人一开始就适应果园生产吗？

根据果园生产的需要，对果园机器人进行了再创造。

果园机器人一开始就适应果园生产吗？ 根据果园生产的需要，对21小组交流： 你知道机器人还能干什么吗？

小组交流：22

聪明能干的机器人越来越受到大家的欢迎了，潜入深海寻找宝藏，进入身体查病治病……展开想像，说一说你想发明什么样的机器人，它会有哪些本领。

聪明能干的机器人越来越受到大家的欢迎了，潜入深海寻找宝藏，23果园机器人课件24写一篇关于未来机器人的作文。以现实生活为出发点，内容要新颖、独特、有创意，大胆想象。小练笔：相信你是最棒的~!写一篇关于未来机器人的作文。以现实生活为出发点，25谢谢谢谢26彭里小学王慧

果园机器人电脑把我们带上了“信息高速路”，那么机器人呢？

彭里小学王慧果园机器人电脑把我们带上了“信息高速27导入新课大家在动画片上是不是都见机器人呢？机器人真是无所不能啊！大家彼此讨论一下你在动画片中见到过的机器人有什么特征，他们能干什么呢？现实中有没有像动画片中那样无所不能的机器人呢？导入新课大家在动画片上是不是都见机器人呢？机器人28动画片中那种无所不能的机器人在现实中是不存在的，那只是人们脑中想象出来的，把他们功能化了。但是现实中的确是有机器人的，而且它们还能帮人们干活呢！咱们今天来学习《果园机器人》看看这些机器人能帮人们做些什么呢？动画片中那种无所不能的机器人在现实中是不存在的，29教学目标：☆能正确朗读课文，读懂课文内容，知道机器人是怎样的。☆交流讨论，拓展想象，体会科技的神奇。☆培养学生热爱科学的兴趣和独立阅读的能力。教学目标：☆能正确朗读课文，读懂课文内容，知道机器人30果园机器人课件31哈喽！大家认得我吗？我是你们的好朋友机器猫哈喽！我是你们的好朋友机器猫32这个机器人又在干什么呢？这个机器人又在干什么呢？33果园机器人课件34果园机器人课件35机器人技术作为20世纪人类最伟大的发明之一，自上世纪60年代初问世以来，经历40余年的发展已取得长足的进步。何为机器人？80年代，将具有感觉、思考、决策和动作能力的系统称为智能机器人，这是一个概括的、含义广泛的概念。机器人技术作为20世纪人类最伟大的发明之36

可与儿童对话的“保姆机器人”。可与儿童对话的“保姆机器人”。37它能够像人一样演奏真实的小提琴用来与人类打乒乓球的机器人它能够像人一样用来与人类打乒乓球的机器人38机器人翩翩起舞

机器人翩翩起舞391、借助拼音自读课文，读准字音。2、了解课文写的果园机器人是什么样的？1、借助拼音自读课文，读准字音。40

读准字音不仅（）bùjǐn罢工（）特殊（）摘（）收获（）指挥（）bàɡōnɡtèshūzhāishōuhuòzhǐhuī罢工：不工作，停止工作。特殊：特别的，与众不同的。（特别）读准字音不仅（）bùjǐn罢工（411、果园机器人是什么样子的？2、有什么特点？3、你认为哪些特点最有趣？4、果园机器人与果园生产有什么紧密联系呢？5、果园机器人一开始就适应果园生产吗？正确、流利朗读课文。想一想：1、果园机器人是什么样子的？正确、流利朗读课文。想一42说一说：果园机器人是什么样子的？说一说：果园机器人是什么样子的？43特点一：水果丰收，它可以搬运水果；特点二：可以自我充电。果园机器人的特点特点一：水果丰收，它可以搬运水果；果园机器人的特点44利用“吃”园中掉在地上的水果进行充电。果园机器人的有趣之处利用“吃”园中掉在地上的水果进行充电。果园机器人的有趣之处45果园机器人与果园生产有什么紧密联系呢？

水果丰收，农民在果园中实在忙不过来，所以机器人来帮忙，提高工作效率，节省了人力，达到一定的经济效益。果园机器人与果园生产有什么紧密联系呢？ 水果丰收，农民在果46果园机器人一开始就适应果园生产吗？

根据果园生产的需要，对果园机器人进行了再创造。

果园机器人一开始就适应果园生产吗？ 根据果园生产的需要，对47小组交流： 你知道机器人还能干什么吗？

小组交流：48

聪明能干的机器人越来越受到大家的欢迎了，潜入深海寻找宝藏，进入身体查病