最新部编版一年级语文下册课件（精华版）5 小公鸡和小鸭子

语文一年级下册5小公鸡和小鸭子第一课时第二课时公鸡：小嘴尖尖，

脚趾分开。鸭子：小嘴扁扁，

脚趾相连。家禽第一课时朗读课文扫清障碍请同学们自由读课文，一边读，一边圈画出课后的生字。读读画画块捉急直河

行死信跟忽喊身我会认kuàizhuōjí

zhíhéxíngsǐxìnɡēnhūhǎnshēn

块kuài一块儿糖块提土旁的字：块、地、

炊、场偏旁：

提土旁捉zhuō捉鱼捉虫急jí急忙着急直zhí笔直正直行xíng不行行走河

hé小河河水死sǐ淹死死亡信xìn不信写信忽

hū忽然忽视

跟ɡēn跟随跟从足字旁的字：路、跑、

跟、跳偏旁：

足字旁喊hǎn喊叫喊声身shēn身边身体身shēn甲骨文“身”字像人的形状，表示人的身躯。识字方法字理识字也地块加一加儿歌识字捉捉，用手捉；喊喊，用口喊；跟跟，用脚跟；急急，心里急dìde小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面。多音字我很喜欢这片绿油油的草地。地他河说也地听哥tāhéshuōyědìtīngɡē我会写左右结构说他河听地独体字生字归类上下结构也哥含有“口”说河听哥重难点字书写指导héshuō点的位置不同，书写不同yětādì打地鼠身喊直急跟行死信忽识字游戏从课文题目和课文插图来看，课文讲的是关于谁和谁的小故事？小公鸡小鸭子整体感知我来数一数：课文共有

个自然段；我来找一找：课文中第

自然段和第

自然段有小公鸡和小鸭子的对话。434大声朗读课文，读完请同学们圈出带有“不”的词组，跟老师一起再读一读。捉不（bú）到不（bù）行不（bú）会不（bú）信本课除了一些需要注意读音的词组外，还有一些词语需要我们重点理解，下节课我们就一起来学习！【忽然】【飞快】【许多】【偷偷】表示行动不使人觉察。指情况发生得迅速又让人意外。非常迅速。指很多。一、把词语和其相应的意思连到一起吧！课堂演练二、比一比，再组词。地（

）他（）河（）哥（）草地他们小河哥哥字词听写第二课时上节课我们认识了课文中的字宝宝，认识了课文中的两个主人公：小公鸡和小鸭子。这节课我们就来看看它们两个之间发生了怎样的故事？互动课堂齐读第一自然段，想想句子中的“一块儿”还可以怎么说？一起来积累吧！小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。小公鸡和小鸭子一起出去玩。小公鸡和小鸭子一同出去玩。一起一同xiǎoɡōnɡjīhéxiǎoyāziyíkuàirchūqùwán词语运用小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。

一块儿

。

一块儿

。我和小明写作业芳芳和明明约好了去上学xiǎoɡōnɡjīhéxiǎoyāziyíkuàirchūqùwán轻声读第二自然段，说说走进草地里小公鸡看见许多虫子怎么样做的？是什么心情？小鸭子又有怎样的表现？他们走进草地里。小公鸡找到了许多虫子，吃得很欢。小鸭子捉不到虫子，急得直哭。zizhuōbúdàochónɡzijídezhíkū高兴反义词伤心小公鸡小鸭子心情高兴着急、伤心tāmenzǒujìncǎodìlǐxiǎoɡōnɡjīzhǎodào

lexǔduōchónɡzichīdehěnhuānxiǎoyā吃得很饱急得团团转吃得很开心急得直跺脚小公鸡吃到虫子，小鸭子吃不到，他们还会有什么反应呢？想一想，说一说。吃得很欢

急得直哭小公鸡小鸭子词语积累（带有“得”的短语）小公鸡看见了，捉到虫子就给小鸭子吃。小鸭子捉不到虫子，小公鸡是怎么做的呢？善良友好关心他人xiǎoɡōnɡjīkànjiànlezhuōdàochónɡzijiùɡěixiǎoyāzichī我的嘴是尖尖的，方便捉虫子。我的嘴是扁扁的，没办法在草地里捉虫子。仔细观察，想一想，为什么小公鸡能捉到虫子，而小鸭子却捉不到呢？读一读第三自然段，读完用不同的颜色的笔画出小公鸡和小鸭子说的话。

他们走到小河边，小鸭子说：“公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。”小公鸡说：“我也去。”小鸭子说：“不行，不行，你不会游泳，会淹死的！”小公鸡不信，偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。huìyǒuyǒnghuìyānsǐdexiǎoɡōnɡjībúxìntōutōudeɡēn两个“也”分别是什么意思呢？tāmenzǒudàoxiǎohébiānxiǎoyāzishuōɡōnɡjīdìdiwǒdàohélǐzhuōyúɡěinǐchīXiǎoɡōnɡjīshuōwǒyěqùxiǎoyāzishuōbùxíngbùxíngnǐbúzàixiǎoyāzihòumiànyěxiàleshuǐ小公鸡不信，偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。小公鸡说：“我也去。”小公鸡想要同小鸭子一样到河里捉鱼。小公鸡同小鸭子一样下了水。也：所做的事情同样。xiǎoɡōnɡjīshuōwǒyěqùxiǎoɡōnɡjībúxìntōutōudeɡēnzàixiǎoyāzihòumiànyěxiàleshuǐ运用联系上下文的方法可以理解“也”的意思。（1）小明喜欢读故事书，

也喜欢。（2）

，我也

。

例：小公鸡不信，偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。小宁词语运用班长要去图书馆看书要去小鸭子说：“不行，不行，你不会游泳，会淹死的！”着急，急切从小鸭子的话中，你感受到了什么？既说明拒绝小鸡游泳的原因，也表达出了对小鸡的担心。búhuìyǒuyǒnghuìyānsǐdexiǎoyāzishuōbùxíngbùxíngnǐ朗读指导（课后第1题）小鸭子说：“公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。”读出小鸭子的热情。男生读小鸭子的话，女生读小公鸡的话，看谁能读好！小公鸡说：“我也去。”读出小公鸡也想跟着去的迫切心情。xiǎoyāzishuōɡōnɡjīdì

di

wǒdàohélǐzhuōyúɡěinǐchīxiǎoɡōnɡjīshuōwǒyěqù读出小鸭子对小公鸡的担心。小鸭子说：“不行，不行，你不会游泳，会淹死的！”huìyānsǐdexiǎoyāzishuōbùxíngbùxíngnǐbú

huìyǒuyǒng读一读第四自然段，并联系第三自然段，想一想：小公鸡听小鸭子的话了吗？后来发生了什么？

小鸭子正在水里捉鱼，忽然，听见小公鸡喊救命。他飞快地游到小公鸡身边，让小公鸡坐在自己的背上。小公鸡上了岸，笑着对小鸭子说：“鸭子哥哥，谢谢你。”xiǎoyāzizhènɡzàishuǐlǐzhuōyúhūrántīnɡjiànxiǎo小公鸡不听小鸭的话，偷偷下了水，差点淹死，还好小鸭子救了他。ɡōnɡjīhǎnjiùmìnɡtāfēikuàideyóudàoxiǎogōngjīshēnbiānràngxiǎogōngjīzuòzàizìjǐdebèishàngxiǎoɡōnɡjīshànɡleàn

xiàozheduìxiǎoyāzishuōyāziɡēɡexièxienǐ喊hǎn动作演示识字部首为“口”，说明其意思和嘴有关。你能做一做其他含有“口”的动作吗？吃唱小公鸡跟在小鸭子后面，也下了水。小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。小公鸡不想让小鸭子发现，暗暗地跟在他后面下了水。读一读，比一比。（课后第2题）小公鸡调皮、淘气不能不听别人善意的劝告。冒然下水是很危险的，不能轻易尝试。你从小公鸡那里学到了什么？他飞快地游到小公鸡身边，让小公鸡坐在自己的背上。小鸭子是怎么救小公鸡的？你从中看出了什么?小鸭子非常关心小公鸡，看见小公鸡有危险就马上来帮助小公鸡。tāfēikuàideyóudàoxiǎogōngjīshēnbiānràngxiǎogōngjīzuòzàizìjǐdebèishàng读一读，比一比。（课后第2题）小鸭子游到小公鸡身边。小鸭子飞快地游到小公鸡身边。小鸭子听到小公鸡喊救命，以最快的速度游过去救小公鸡；小鸭子的急切朗读指导（课后第1题）小公鸡上了岸，笑着对小鸭子说：“鸭子哥哥，谢谢你。”读出小公鸡对小鸭子的感谢。全班一起读小公鸡的话，看谁能读好这个角色。xiǎoɡōnɡjīshànɡleànxiàozheduìxiǎoyāzishuōyāziɡēɡexièxienǐ学完课文想一想：小公鸡和小鸭子各自擅长干什