一年级英语下册Unit5教案上海新世纪版

（新世纪版）一年级英语下册授课方案Unit5Jumbo单元教材解析单元主题Jumbo单元介绍本单元主要学习有关描述容颜的形容词ta,hort,fat,thin可以结合前几个单元所学的形容词联系起来，更加详细的描述某人或某物，同时这几个单词的授课与句型tobe亲密相连，整合Fantaand的句型后合适的拓展I'mYou’re等描述语句。本单元授课中要引导学生运用句型He'/She'/It'来描述他人，能结合前几单元对人物的描述，使得对人物的描述更加充分，能听懂GrandTheatre的对话，并能模拟录音的语音语调表演对话，同时创立情况启示学生运用句型He'/She'/It'以及He'got来描述人物。本单元的重点是词汇ta,hort,fat,thin的理解与认读，难点一是句型He'/She'/It'的理解与掌握，并能与前一单元的He'got句型的整合运用，二是单词hort的不同样意思。对话GrandTheatre的授课内容是特别吻合学生的学习特点，让学生在听懂句型的基础进步行小组创编，尔后让全班学生讲一讲对自己朋友的描述，并让同学们猜猜是谁学生在听他人描述的过程中渐渐掌握对话，牢固对话。激发学生的学习兴趣。学情解析单元授课目的能认读单词：ta,hort,fat,thin学习能力强的学生要能单独认读这四个单词，理解其意思，并能掌握单词hort的不同样意思。其余学生能在比较以及/You're以及联系前一单元的知识点，使得对人或物的描述更加充分。全体学生能听懂举行所描述的容颜的特点，并能做出相应的反响。学习能力强的学生能对周围的人或物、图片以及班内的学生，综合运用句型加以描述，要求语句畅达，培养学生的说话能力。全体学生能听懂GrandTheatre的对话内容，并能模拟录音的语音语调表演对话。学习能力强的学生能依照创立的情况自编对话进行表演。学生能对自己的家庭成员容颜等做出正确的描述懂得动物是人类的朋友，我们要喜欢动物，珍爱动物。（1）用“------”注明基础性目标，用“~~~~”注明发展性目标（2）对授课目的作以下补充或修正：单元课时安排序号种类内容课时1单词授课1BUnit5wonderand&Fantaand1课时2对话授课1BUnit5GrandTheatre1课时课时授课方案第二课时预习：熟读前几单元的单词与对话，在家长的帮助下听完Unit5的GrandTheatre。课前准备：与课文配套的e1Ta,ta,taThegiraffeita6Fantaand2Decribethe3放录音。friend2Whoiourfriend

1跟读，理解意思。3Let’gue:Who’heI’vegotanewfriendShe’hortShe’whiteShe’gottwoongearShe’gottworedee

:Whoiourfriend3WhoeheSheiarabbit4Haveougot

afriendCanouteme

4师生一起听一听，猜一猜。5Sandyha

got

afriend,tooWho6Quetion

’

he

5听录音6依照录音内容回答：IhetaorhortHahegotbigearWhat’hiname7跟读理解句子意思。Loo,heiJumbo引出That'Jumbo8放录音模拟跟读8再听录音后表演对话。9创立情况指导学生编新对话。

9自编对话，抽小组表演。如：A:Jimm!Jimm!B:Who’JimmMfriendShe’hortShe’

gotongearHi,JimmThat’Jimm!表演对话。1教师先和学习强的学生进