内蒙古巴彦淖尔市中学高三生物上学期期中考试模拟试题

内蒙古巴彦淖尔市中学2022届高三上学期期中考试试题（生物）说明：本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分,考试结束后，只交第II卷。试题满分为100，考试时间为90分钟。第I卷（选择题）说明：下列各小题中只有一项是正确的。每题分，共60分。1．最能体现细胞不同功能的结构是 A．细胞膜 B．细胞器 C．DNAD．细胞的大小2．在“细胞学说”主要内容中，不包括 A．一切动物和植物都是由细胞发育而来，并由细胞及其产物构成 B．细胞是一个相对独立的有机体，具有自己的生命 C．细胞对与其他细胞共同构成的整体生命起作用 D．1665年英国科学家罗伯特·虎克发现了细胞，并创立了细胞学说下列结构或物质中肯定不含胸腺嘧啶的是 A．线粒体 B．叶绿体 C．核糖体 D．染色质下列关于ATP的说法中，正确的是 A．ATP在植物和动物体内的来源相同 B．ATP既可以贮存能量，又可以作为生命活动的直接能源物质 C．1molATP完全氧化时释放kJ能量 D．ATP中的能量可以来源于光能、热能，也可以转化为光能、热能5．把一小块生物组织粉碎后进行化学分析，得知其化学成分有水、蛋白质、纤维素等，据此判断该样品最可能来源于A．小麦B．蝗虫C．酵母菌D．大肠杆菌6．血液凝固是一系列酶促反应过程。因此，血液在体外最快的凝固温度是A．0℃B．15℃C．25℃D．35℃．7．从细胞膜上提取某种成分，加入双缩脲试剂出现紫色，加入斐林试剂并加热出现砖红色，该成分是A．糖脂B．磷脂C．糖蛋白D．脂蛋白8．人体内能发生ADP向ATP转化的细胞器是A．线粒体B．高尔基体C．核糖体D．内质网9．欲检查植物光合作用的速率是否增加，最有效的方法是检查A．光合作用产生的水量B．植物体的叶绿素含量C．CO2的耗用量D．植物体糖类的生成量10．植物细胞进行有氧呼吸最常利用的物质是A．淀粉B．纤维素C．葡萄糖D．蛋白质11.下列物质中，需要载体蛋白协助才能进入细胞的是A．水B．乙醇C．钠离子D．二氧化碳12．根据植物细胞质壁分离和复原的现象，可判断A．细胞是死的还是活的B．细胞呼吸作用的强弱Ｃ．细胞膜上的载体数量多少D．细胞营养物质的多少13．设置两个或两个以上的实验组，通过对结果的比较分析，来探究某种因素与实验对象的关系，这样的实验叫A．对照实验B.对比实验C．模拟实验D．演示实验14．鉴定蛋白质时，事先留出一些黄豆组织样液，目的是A．实验失败后再重做一次B．下次实验时再用C．鉴定脂肪时再用D．与反应混合液的颜色作对比16．在密闭容器内，酵母菌利用葡萄糖产生酒精，此过程不生成A．ATPB．乳酸C．三碳化合物D．CO217．利用地窖贮藏种子、果蔬在我国历史悠久。地窖中的CO2浓度较高，有利于A．降低呼吸强度B．降低水分吸收C．促进果实成熟D．促进光合作用18．关于细胞器的界定，目前有两种意见。其中之一认为，细胞器是细胞内以膜与细胞质隔离的相对独立的结构。根据这种界定，下列哪种结构不能称为细胞器

A．叶绿体B．核糖体C．内质网D．高尔基体19．对海水进行淡化处理是模拟生物膜的哪项功能A．物质运输B．选择透过C．保护D．信息传递20．将H218O用于有氧呼吸，18O最早将出现在A．产物水中B．CO2中C．丙酮酸中D．ATP21．酶具有极强的催化功能，根本原因是A．增加了反应物之间的接触B．降低了生成物分子的活化能C．降低了反应物分子中的活化能D．降低了反应物分子的自由能22．有机物在体外燃烧和体内氧化分解时都会释放能量。下列相关说法中,不正确的是A．若有机物是蛋白质，则在体外燃烧会放出更多的能量B．若有机物是葡萄糖，两种情况产生的能量一样多C．两种情况下都能产生CO2和H2O，且能量都以热的形式放出D．等质量的脂肪与葡萄糖相比，前者在燃烧或氧化分解时耗氧多、产能多23．根据概念图，下列叙述正确的是A．A表示的碱基有5种B．B表示的是核糖C．D表示的核糖核苷酸D．D表示脱氧核糖核苷酸24．下图表示蝾螈受精卵横缢实验。该图最能说明A．细胞质控制着细胞的代谢B．细胞核与细胞的物质、能量代谢密切相关C．细胞质控制着细胞的遗传D．细胞核与细胞的分裂、分化密切相关25．右图表示细胞膜亚显微结构，a和b为物质的两种运输方式，下列叙述不正确的 A．细胞的识别与①有密切关系 B．适当提高温度将加快②和③的运动速度 C．a过程体现了膜的选择透过性 D．如图是红细胞膜，葡萄糖进入细胞方向是II→I26．下列各项活动中，没有利用细胞呼吸原理的是 A．选择透气的消毒纱布包扎伤口C．利用葡萄、粮食和酵母菌制酒B．稻田定期排水D．光下适当增加作物环境中二氧化碳的浓度27．右图分别表示温度、pH与酶活性的关系，叙述不正确是A．曲线A上的b点表示该酶的最适温度B．人体内胃蛋白酶的活性与曲线B相似C．曲线B、C说明不同的酶有不同的最适pH值D．酶活性随温度的升高而增强28．下图表示细胞膜所具有A．一定的流动性B．呼吸作用C．被动运输D．主动运输29．把一棵重8g的植物栽在水分、空气等均适宜的环境中，一个月后重达20g，增加的重量来自于A．光照B．空气C．水分D．水分和空气30．如图为细胞间信息交流的一种方式，下列有关叙述中不正确的是A．图中反映了细胞膜具有细胞间信息交流的功能B．图中乙细胞表示靶细胞C．图中a表示信号分子(如激素)D．图中b表示细胞膜上的载体31．将紫色洋葱表皮细胞放入一定浓度硝酸钾溶液中，在显微镜下观察发现，开始时液泡颜色逐渐变深，后来又逐渐变浅。能够反映细胞液含水量随时间变化的图是32．下图是某一种植物的一个叶肉细胞中的两种生物膜结构，以及在它们上发生的生化反应。下列有关的说法中，欠妥当的一项是A．①具有吸收、传递和转换光能的功能，②的化学本质是脂溶性色素，B．如果A中的O2被B利用，至少要穿过4层生物膜C．B中的［H］主要是丙酮酸分解为CO2时产生的D．B通过内膜向内折叠形成嵴以增大化学反应的膜面积33．右图为温度对酶催化活性影响的曲线，图中A、B两点的催化效率相同。下列关叙述中，不正确的是A．酶处于t1温度时，寿命比处于t2温度时长B．酶处于t1温度时，寿命比处于t2温度时短C．酶处于t2温度时，有可能开始发生蛋白质的热变性

D．酶处于t1温度时，分子结构比处于t2温度时稳定34．光照下正常生长的某绿色植物，若光照突然停止，其他条件不变，则短时间内叶绿体中C3含量的变化为（见下图，横坐标为时间，纵坐标为含量。）35．有人设计实验探究有机肥是否能提高土壤肥力并优于化肥。实验分为两组，一组农田施有机肥，一组农田施化肥。该实验设计缺少A．施用有机肥和适量化肥的对照田B．既不施用有机肥也不施用化肥的对照田C．施用大量化肥和少量有机肥的对照田D．施用少量化肥和大量有机肥对照田36.下列对各曲线所表示的生物意义的叙述中，错误的是

A．甲图可表示二氧化碳含量与光合作用的关系B．乙图可表示呼吸作用中氧气与呼吸作用的关系C．丙图可表示呼吸作用中氧气浓度与二氧化碳生成量的关系D．丁图可表示细胞中氧气浓度与ATP生成量的关系37．下列各组物质的基本组成单位相同的是A．细菌的DNA和RNA B．动物的糖元和抗体C．人的胰岛素和唾液淀粉酶 D．植物的纤维素和叶绿素38.在生产啤酒和葡萄酒过程中，都要利用酵母菌进行酒精发酵。以下说法正确的是A．酵母菌细胞结构具有核糖体但不具有线粒体B．在生产过程中酵母菌始终进行无氧呼吸C．每释放一分子的乙醇，就会产生一分子CO2D．发酵过程中氧化分解释放的能量50％以上转移到ATP中39．现有A、B、C三支试管，先向各试管内加入2mL可溶性淀粉溶液，再按图中所示步骤操作，最后分别用斐林试剂检验。下列分析中不正确的是A．A试管和B试管对照，说明酶具有专一性B．A试管和C试管对照，说明酶的活性受温度的影响C．实验结果是A试管内出现砖红色沉淀D．实验结果是B、C试管内出现砖红色沉淀40．下图表示光合作用与呼吸作用过程中物质变化的关系，下列说法不正确的是A．能提供给绿色植物各种生命活动所需能量最多的过程是5B．各种生物体（病毒除外）都能进行过程是3C．1、3和4过程产生[H]都能与氧结合产生水D．2过程需多种酶参与，且需ATP供能第II卷（非选择题，共40分）41.将两株植物放在封闭的玻璃罩内，用全素营养液置于室外进行培养（如甲图所示），假定玻璃罩内植物的生理状态和自然环境中相同，且空气湿度对植物蒸腾作用的影响、微生物对CO2浓度的影响均忽略不计。现用CO2浓度测定仪测定了该玻璃罩内CO2浓度的变化情况，绘制成如乙图所示曲线。请据图分析回答（10分）：（1）上图显示，影响光合作用的外界因素有________、________、等。（2）BC段与AB段相比,曲线上升较缓，原因是___________；CD段与AB段相比，曲线上升较缓，原因是___________。(3)D点时植物生理活动过程的特点是________。（4）EF段说明此时植物光合作用速率________（填“较快”或“较慢”），其原因最可能是________________________。

（5）EF段与DE段相比，其叶肉细胞中C5的含量较________。

（6）24点与0点相比，植物体内有机物总量的变化情况是________。42．FeCI3中的Fe3+和土豆浸出液都能催化H2O2分解成水和氧。Fe3+、PH、温度等都会影响H2O2的分解。下表是用FeCI3、土豆浸出液和人的新鲜唾液等为材料，依序进行的实验及实验结果。请分析回答（10分）：试管序号反应物加入物质反应条件实验现象1过氧化氢氯化铁室温少量气泡2过氧化氢土豆浸出液室温大量气泡3过氧化氢人的新鲜唾液室温没有气泡（1）在1和2的实验中自变量是，因变量是，无关变量是。（2）实验1和2可以证明酶具有。（3）实验都是在室温条件下进行，这是在控制变量（4）实验2和3可以证明酶具有。（5）能证明酶在细胞外也具有催化作用的实验是。（6）某同学发现实验2持续一段时间后，就不再产生气泡了，他认为出现这种现象的可能有两点，请你分析这两点原因是什么？①；②。（7）要探究唾液中酶的化学本质，必须选用试剂。43.下面图1是果酒和果醋醋制作实验流程，图2是某同学设计的果酒和果醋的发酵装置。根据图示回答下列问题(填文字【】填序号，20分)：（1）冲洗的主要目的是洗去，但注意不能反复，以防止菌种的流失。（2）为提高果汁的出汁率及使果汁变得澄清，可以添加______酶。（3）为提高果酒的品质，可以直接在果汁中加入人工培养的纯净酵母菌。要筛选