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文档简介

《服装色彩搭配》教案—、课程简介《服装色彩搭配》是面向全校的选修课,该课程带领学生系统地学习服饰的色彩知识,了解服饰色彩的功能,服装色彩搭配的实用技巧,服装色彩对人们心理的作用。通过本课程的学习,使学生能全面系统掌握服装色彩搭配的基本原理和独特规律,培养较高的审美能力和实践表达能力,提升大学生的着装品位与气质修养。二、课程内容与学时分配第一章服装色彩的功能(3)第二章服装配色的依据(3)第三章色彩的原理与体系(6第一节三原色与混合色(3课时)第二节色彩的体系(3课时)第四章服装色彩心理学(6课时)第一节服装色彩的视觉生理效应(3课时)第二节服装色彩的视觉心理效应(3课时)第五章服装配色服装色彩的对比与调和(6课时)第一节服装色彩对比(3课时)第二节服装色彩调和(3课时)第六章服装色彩设计(3课时)第七章 服装色彩与流行色(3课时)第一章服装色彩的功能(3课时)1、主要内容:服装色彩的实用性;服装色彩的装饰性;服装色彩的象征性。2、重点:①服装色彩的实用性;②服装色彩的装饰性。3、难点:不同功能服装色彩的配色重点。4、教学要求:①从物质与精神两个方面了解服装色彩的功能;②理解人们对服装色彩的需求是由色彩在服装中的功能决定的;5、习题要求:为巩固本章所讲内容,特布置习题练习:结合实例分析现代服装中色彩的象征性及其价值.第二章服装配色的依据(3课时)1、主要内容:①个人需求;②个人的自然条件;③区域性的人文特征;④着装的环境因素;⑤服装的功能要求;⑥变化的时尚要素。2、重点:①人的自然条件;②变化的时尚要素3、难点:①着装的环境地因素;②区域性的人文特征。4、教学要求:掌握服装配色的依据教学环节包括:⑴课堂讲授:口授+图片展示;⑵作业:思考与练习两题习。因。第三章色彩的原理与体系(6课时)1、教学目的:①使学生了解光与色相关原理.②熟练掌握三原色三属性.③了解什么是色立体.2、教学内容:第一节 三原色与混合色(3课时)一、三原色㈠原色㈡色光三原色㈢色彩三原色二、混合色㈠加色混合㈡减色混合减色混合表现规律:1.三原色,即第一次色。2.三原色中两种不同颜料相混形成间色,即第二次色。红+黄=橙 黄+蓝=绿 蓝+红=紫各间色分别与相邻三原色相混形成复色,即第三次色㈢中性混合回旋板混合空间混合㈣补色第二节 色彩的体系(3课时一、无彩色类与有彩色类㈠无彩色系二、色彩三属性㈠色相(Hue)㈡明度(Value)㈢纯度(Chroma)三、色调四、色立体㈠色立体的结构原理㈡色立体的种类孟赛尔色立体(A·H·Munsell,1858~1918)奥斯特瓦德色立体(W·Ostwald,1853~1932)日本色彩研究所的色立体㈢色立体的作用3、教学重点:色彩的三原色 色彩的三属性4、教学难点:色立体5、习题要求:习题名称:色环的练习 三属性(明度纯度色相)的渐习题要求:①工具:纸板(黑色白色剪刀尺 毛笔铅笔水粉调色圆规纸板(黑色白色) 剪刀尺毛笔铅笔水粉调色盒②规格直径20cmⅹ20cm12色渐变的色环10色渐变 单位色块为4cmⅹ2.8cm③表现效果:色彩过渡准确,涂的要均匀;色彩过渡的准确具有阶梯性涂的要均匀。1、主要内容:

第四章服装色彩心理学(6课时)第一节 服装色彩的视觉生理效应(3课时)一、人眼的构造与色彩视觉二、视界与色域三、视觉适应明暗适应色彩适应1.正后像2.负后像五色彩的视错㈠色彩的膨胀收缩感㈡色彩的前进后退感㈢色知觉恒常明度恒常色恒常㈣色彩的易见度第二节 服装色彩的视觉心理效应(3课时)一、色彩的固有情感㈠色彩的冷暖感㈡色彩的轻重感㈢色彩的明快与忧郁感㈣色彩的兴奋与沉静感㈤色彩的华丽与朴素感二、色彩的性格与表情丰硕的果实。征着财富和权力,是最骄傲的颜色。绿色——美丽、优雅、宽容、大度。蓝色——最响亮、最欢快的色彩,也是最冷的色。有辽宽的感觉。艺术大师康定斯基将浅蓝色比喻成笛声,悠扬而明晰。紫色——是明度很低的色相,在人们的心理感觉比较复杂,既有着高贵、幽婉的一面,也有神秘、不安的心理感觉。黑色——庄重、严肃、神秘白色——高贵、纯洁、和平、知性灰色——柔和、高雅,属于中性色,所以灰色是永远流行的颜色金色——高贵、时尚三、色彩的联想与象征㈠色彩的联想联想的概念及类型色彩的象征2、重点:①服装色彩组合心理学解读;②颜色在服装中的意味。3、难点:学生解读分析色彩的心理意向,正确地选择色彩能力的提升。4、教学要求:①了解色彩心理学的一般规律及颜色在服装中的意味;②掌握解读色彩,分析色彩,正确地选择色彩的能力。⑵作业:思考与练习三题5、习题要求:即学、即练、即堂作业、即讲评习题:任选两种不同色调表达不同的感情色彩,用对比的方式完成练习。第五章服装配色服装色彩的对比与调和(6课时)1、主要内容:第一节 服装色彩对比(3课时一、色彩对比的概念与类别㈠色彩对比的概念㈡色彩对比的类别二、色彩对比基础三、同时对比㈠明度对比低明度基调中明度基调高明度基调短调中调长调㈡色相对比同一色相对比邻近色相对比类似色相对比中差色相对比对比色相对比互补色相对比1)红∶绿2)紫∶黄3)橙∶蓝㈢纯度对比纯度弱对比纯度中对比纯度强对比㈣冷暖对比色彩冷暖现象冷暖对比分类冷暖对比的特点㈤面积对比㈥色彩形状与色彩对比㈦色彩位置与色彩对比四、连续对比第二节 服装色彩调和(3课时)一、色彩调和的概念二、色彩调和的类别与效果㈠同一调和与效果双性同一⑶同明度、同纯度而不同色相的调和单性同一同一调和的其它类型㈡近似调和与效果近似色相的不同明度、纯度调和近似明度的不同色相、纯度调和近似纯度的不同明度、色相调和三性近似调和从色相调和分析⑴无彩色系的调和⑵无彩色与有彩色调和⑻补色调和从明度关系上分析⑴同一明度调和⑵邻近或类似明度调和⑶对比明度调和从纯度关系上分析⑶对比纯度调和23、教学要求:①了解服装配色的策略与服装材料的活用②理解同样的颜色由于组织形式的差异产生不同的表现效果。③掌握色彩组织与系列配色的技巧。本章的教学环节:⑴课堂讲授:口授+图片展示+练习讲评相结合;⑵作业:练习与思考四题4、 习题要求:对比色调和服装配色练习第六章服装色彩设计(3课时)1.主要内容:①服装色彩设计的构思方法②服装的色彩设计2、重点:服装的色彩设计与分类设计中的色彩要素3、难点:服装色彩的应用设计4、教学要求:①了解服装色彩设计中分析思考的方式、方法及设计要点②理解在设计中要以不同的方式、方法应对不同的问题③掌握以现实内容为主题进行的分析与设计。本章的教学环节:⑴课堂讲授:口授+图片展示;⑵作业:练习与思考三题5.习题要求:为掌握服装

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