九年级数学上册期末提分练案第2课时一元二次方程及其解法课件

第2课时一元二次方程及其解法期末提分练案第2课时一元二次方程及其解法期末提分练案答案显示6789C见习题－3或410四11121314见习题见习题见习题见习题

1234ADBA5D提示：点击进入习题答案显示6789C见习题－3或410四11121314见习题AA2．【中考·山西】一元二次方程x2－4x－1＝0配方后可化为(

)A．(x＋2)2＝3B．(x＋2)2＝5C．(x－2)2＝3D．(x－2)2＝5D2．【中考·山西】一元二次方程x2－4x－1＝0配方后可化为3．若关于x的一元二次方程(m－1)x2＋5x＋(m－1)(m－3)＝0的常数项为0，则m的值为(

)A．1B．3C．1或3D．0B3．若关于x的一元二次方程(m－1)x2＋5x＋(m－1)(AADDCC7．【中考·吉林】若关于x的一元二次方程(x＋3)2＝c有实数根，则c的值可以为______________________________(写出一个即可)．5(答案不唯一，只要c≥0即可)7．【中考·吉林】若关于x的一元二次方程(x＋3)2＝c有实九年级数学上册期末提分练案第2课时一元二次方程及其解法课件9．【中考·十堰】对于实数a，b，定义运算“◎”如下：a◎b＝(a＋b)2－(a－b)2.若(m＋2)◎(m－3)＝24，则m＝________．－3或49．【中考·十堰】对于实数a，b，定义运算“◎”如下：a◎b四四11．按要求解下列方程．(1)用配方法解方程：x2＋6x＋4＝0；11．按要求解下列方程．(2)用公式法解方程：5x2－3x＝x＋1.(2)用公式法解方程：5x2－3x＝x＋1.12.已知关于x的方程x2＋2(2－k)x＋3－6k＝0，若x＝1是此方程的一根，求k的值及方程的另一根．解：把x＝1代入方程有1＋2(2－k)＋3－6k＝0，解得k＝1.∴方程为x2＋2x－3＝0，设方程的另一个根是x2，则1·x2＝－3，解得x2＝－3.∴k＝1，方程的另一根为－3.12.已知关于x的方程x2＋2(2－k)x＋3－6k＝0，若九年级数学上册期末提分练案第2课时一元二次方程及其解法课件(2)若方程的两个实数根x1，x2满足

x1－x2＝3，求k的值．(2)若方程的两个实数根x1，x2满足x1－x2＝3，求k14．当解某些计算较复杂的一元二次方程时，可考虑用“缩根法”简化运算．已知关于x的一元二次方程ax2＋bx＋c＝0(a≠0)的两根为x1＝α，x2＝β，求关于x的一元二次方程p2ax2＋pbx＋c＝0(ap≠0)的两根．解：∵p2ax2＋pbx＋c＝0(ap≠0)，∴a(px)2＋b·px＋c＝0，令px＝x′，14．当解某些计算较复杂的一元二次方程时，可考虑用“缩根法”九年级数学上册期末提分练案第2课时一元二次方程及其解法课件九年级数学上册期末提分练案第2课时一元二次方程及其解法课件九年级数学上册期末提分练案第2课时一元二次方程及其解法课件(2)用缩根法解方程：3x2＋160x－256000＝0.(2)用缩根法解方程：3x2＋160x－256000＝0.

一、与同学们讨论下各自的学习心得二、老师们指点下本课时的重要内容学习延伸开始学习，你准备好了没有？观后思考一、与同学们讨论下各自的学习心得学习延伸开始学习，你准备好

给自己一份坚强，擦干眼泪；给自己一份自信，不卑不亢；给自己一份洒脱，悠然前行。为了看阳光，我来到这世上；为了与阳光同行，我笑对忧伤。课后延伸励志名言课后延伸励志名言

学习延伸谢谢观看同学们再见!!学习延伸谢谢观看同学们再见!!第2课时一元二次方程及其解法期末提分练案第2课时一元二次方程及其解法期末提分练案答案显示6789C见习题－3或410四11121314见习题见习题见习题见习题

1234ADBA5D提示：点击进入习题答案显示6789C见习题－3或410四11121314见习题AA2．【中考·山西】一元二次方程x2－4x－1＝0配方后可化为(

)A．(x＋2)2＝3B．(x＋2)2＝5C．(x－2)2＝3D．(x－2)2＝5D2．【中考·山西】一元二次方程x2－4x－1＝0配方后可化为3．若关于x的一元二次方程(m－1)x2＋5x＋(m－1)(m－3)＝0的常数项为0，则m的值为(

)A．1B．3C．1或3D．0B3．若关于x的一元二次方程(m－1)x2＋5x＋(m－1)(AADDCC7．【中考·吉林】若关于x的一元二次方程(x＋3)2＝c有实数根，则c的值可以为______________________________(写出一个即可)．5(答案不唯一，只要c≥0即可)7．【中考·吉林】若关于x的一元二次方程(x＋3)2＝c有实九年级数学上册期末提分练案第2课时一元二次方程及其解法课件9．【中考·十堰】对于实数a，b，定义运算“◎”如下：a◎b＝(a＋b)2－(a－b)2.若(m＋2)◎(m－3)＝24，则m＝________．－3或49．【中考·十堰】对于实数a，b，定义运算“◎”如下：a◎b四四11．按要求解下列方程．(1)用配方法解方程：x2＋6x＋4＝0；11．按要求解下列方程．(2)用公式法解方程：5x2－3x＝x＋1.(2)用公式法解方程：5x2－3x＝x＋1.12.已知关于x的方程x2＋2(2－k)x＋3－6k＝0，若x＝1是此方程的一根，求k的值及方程的另一根．解：把x＝1代入方程有1＋2(2－k)＋3－6k＝0，解得k＝1.∴方程为x2＋2x－3＝0，设方程的另一个根是x2，则1·x2＝－3，解得x2＝－3.∴k＝1，方程的另一根为－3.12.已知关于x的方程x2＋2(2－k)x＋3－6k＝0，若九年级数学上册期末提分练案第2课时一元二次方程及其解法课件(2)若方程的两个实数根x1，x2满足

x1－x2＝3，求k的值．(2)若方程的两个实数根x1，x2满足x1－x2＝3，求k14．当解某些计算较复杂的一元二次方程时，可考虑用“缩根法”简化运算．已知关于x的一元二次方程ax2＋bx＋c＝0(a≠0)的两根为x1＝α，x2＝β，求关于x的一元二次方程p2ax2＋pbx＋c＝0(ap≠0)的两根．解：∵p2ax2＋pbx＋c＝0(ap≠0)，∴a(px)2＋b·px＋c＝0，令px＝x′，14．当解某些计算较复杂的一元二次方程时，可考虑用“缩根法”九年级数学上册期末提分练案第2课时一元二次方程及其解法课件九年级数学上册期末提分练案第2课时一元二次方程及其解法课件九年级数学上册期末提分练案第2课时一元二次方程及其解法课件(2)用缩根法解方程：3x2＋160x－256000＝0.(2)用缩根法解方程：3x2＋160x－256000＝0.

一、与同学们讨论下各自的学习心得二