五年级数学下册-四-长方体二第7课时-有趣的测量课件-北师大版

第7课时有趣的测量第7课时有趣的测量一只乌鸦口渴了,到处找水喝。情景导入一只乌鸦口渴了,到处找水喝。情景导入但瓶里的水不够高。但瓶里的水不够高。乌鸦一颗一颗的往瓶子里装石子。乌鸦一颗一颗的往瓶子里装石子。瓶里的水渐渐升高。瓶里的水渐渐升高。推进新课不能直接用公式求出体积怎么办呢?如以下图,要测量石块的体积,你有什么方式？与同伴交流。推进新课不能直接用公式求出体积淘气是这样测量的,你看懂了吗？与同伴说一说。〔单位:cm〕1015101515×10×(15－10)＝750(cm3)淘气是这样测量的,你看懂了吗？与同伴说一说。101517将石块放入盛满水的容器.以下图是另一种测量石块体积的方式。将石块放入盛满水的容器.以下图是另一种测量石块体积的方式。放入石块.放入石块.测量溢出的水测量溢出的水石块的体积是多少?溢出的水的体积=石块的体积.石块的体积是多少?溢出的水的体积=石块的体积.按照如下图的步骤说一说,怎样能知道石块的体积？按照如下图的步骤说一说,怎样能知道石块的体积？生活中还有哪些物品可用上面的方式测量它的体积？在测量时需要注意什么问题？小组交流讨论。生活中还有哪些物品可用上面的方式测量它的体积？在测量时需要1.这块石头的体积是多少？72－55＝17〔mL〕＝17〔cm3〕1.这块石头的体积是多少？72－55＝17〔mL〕＝17〔2.一个长方体容器,底面长2dm、宽1.5dm,放入一个土豆后水面升高了0.2dm,这个土豆的体积是多少？＝〔dm3〕2.一个长方体容器,底面长2dm、宽1.5dm,3.将2个西红柿浸没在盛了250mL水的量杯后,水位上升至600mL,平均每个西红柿的体积是多少立方厘米？〔600－250〕÷2＝175〔mL〕＝175〔cm3〕3.将2个西红柿浸没在盛了250mL水的量杯后,水位上图形的运动（三）

第3课时

旋转和平移的应用1.图形的运动〔三〕图形的运动（三）第3课时旋转和平移的应用1.知道七巧板吗？你対七巧板有什么了解？1234567（一）新课引入知道七巧板吗？你対七巧板有什么了解？1234567（一）新七巧板经过平移或旋转后得到了鱼图。请在鱼图中画出相应的每块板的轮廓线,标出序号,同时说明每块板是怎样平移或旋转的。（二）探索新知七巧板经过平移或旋转后得到了鱼图。请在鱼图中画出相应的每块板要把方格纸上标序号的七巧板经过平移或旋转填到鱼图中去。还得观察每块板在方格纸上是怎样平移或旋转的。通过读题你知道了哪些信息？阅读与理解（二）探索新知要把方格纸上标序号的七巧板经过平移或旋转填到鱼图中去。还得观鱼图只有一个外形的轮廓，要先把鱼图分割成七巧板中的七块，再判断每块板平移或旋转后的位置，然后看每块板是如何运动的。分析与解答（二）探索新知鱼图只有一个外形的轮廓，要先把鱼图分割成七巧板中的七块，再判1254376我可以用七巧板拼拼看。1452

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（二）探索新知1254376我可以用七巧板拼拼看。145237板1先向下平移1格,再向右平移9格。1452

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（二）探索新知板1先向下平移1格,再向右平移9格。1452板2先绕C点顺时针旋转180°,然后向下平移1格,再向右平移1格。452

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1（二）探索新知板2先绕C点顺时针旋转180°,然后向下平移2板3先绕A点顺时针旋转180°,然后向下平移2格,再向右平移15格。1453

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（二）探索新知2板3先绕A点顺时针旋转180°,然后向下平移2板4先向下平移2格,再向右平移11格。31457

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（二）探索新知2板4先向下平移2格,再向右平移11格。31板5向右平移9格。243157

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（二）探索新知板5向右平移9格。2431576（二）探索新板6先绕C点顺时针旋转90°,然后向下平移2格,再向右平移7格。254317

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（二）探索新知板6先绕C点顺时针旋转90°,然后向下平移2板7先绕B点逆时针旋转90°,然后向下平移6格,再向右平移11格。2543617

（二）探索新知板7先绕B点逆时针旋转90°,然后向下平移612543765436127回顾与反思还有其他答案吗？（二）探索新知12543765436127回顾与反思还有其他答案吗？（二）1.左图是被打乱的4张图片,怎样才能还原成右图？（三）巩固练习1.左图是被打乱的4张图片,怎样才能还原成右图五年级数学下册-四-长方体二第7课时-有趣的测量课件-北师大版五年级数学下册-四-长方体二第7课时-有趣的测量课件-北师大版五年级数学下册-四-长方体二第7课时-有趣的测量课件-北师大版五年级数学下册-四-长方体二第7课时-有趣的测量课件-北师大版五年级数学下册-四-长方体二第7课时-有趣的测量课件-北师大版五年级数学下册-四-长方体二第7课时-有趣的测量课件-北师大版五年级数学下册-四-长方体二第7课时-有趣的测量课件-北师大版五年级数学下册-四-长方体二第7课时-有趣的测量课件-北师大版五年级数学下册-四-长方体二第7课时-有趣的测量课件-北师大版五年级数学下册-四-长方体二第7课时-有趣的测量课件-北师大版五年级数学下册-四-长方体二第7课时-有趣的测量课件-北师大版五年级数学下册-四-长方体二第7课时-有趣的测量课件-北师大版五年级数学下册-四-长方体二第7课时-有趣的测量课件-北师大版五年级数学下册-四-长方体二第7课时-有趣的测量课件-北师大版休息时间到啦同学们，下课休息十分钟。现在是休息时间，你们休息一下眼睛，看看远处，要保护好眼睛哦~站起来动一动，久坐对身体不好哦~休息时间到啦同学们，下课休息十分钟。现在是休息时间，你们休息五年级数学下册-四-长方体二第7课时-有趣的测量课件-北师大版五年级数学下册-四-长方体二第7课时-有趣的测量课件-北师大版五年级数学下册-四-长方体二第7课时-有趣的测量课件-北师大版五年级数学下册-四-长方体二第7课时-有趣的测量课件-北师大版五年级数学下册-四-长方体二第7课时-有趣的测量课件-北师大版五年级数学下册-四-长方体二第7课时-有趣的测量课件-北师大版五年级数学下册-四-长方体二第7课时-有趣的测量课件-北师大版同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念，考试加油!奥利给~结束语同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成功的信念比成功本身第7课时有趣的测量第7课时有趣的测量一只乌鸦口渴了,到处找水喝。情景导入一只乌鸦口渴了,到处找水喝。情景导入但瓶里的水不够高。但瓶里的水不够高。乌鸦一颗一颗的往瓶子里装石子。乌鸦一颗一颗的往瓶子里装石子。瓶里的水渐渐升高。瓶里的水渐渐升高。推进新课不能直接用公式求出体积怎么办呢?如以下图,要测量石块的体积,你有什么方式？与同伴交流。推进新课不能直接用公式求出体积淘气是这样测量的,你看懂了吗？与同伴说一说。〔单位:cm〕1015101515×10×(15－10)＝750(cm3)淘气是这样测量的,你看懂了吗？与同伴说一说。1015161将石块放入盛满水的容器.以下图是另一种测量石块体积的方式。将石块放入盛满水的容器.以下图是另一种测量石块体积的方式。放入石块.放入石块.测量溢出的水测量溢出的水石块的体积是多少?溢出的水的体积=石块的体积.石块的体积是多少?溢出的水的体积=石块的体积.按照如下图的步骤说一说,怎样能知道石块的体积？按照如下图的步骤说一说,怎样能知道石块的体积？生活中还有哪些物品可用上面的方式测量它的体积？在测量时需要注意什么问题？小组交流讨论。生活中还有哪些物品可用上面的方式测量它的体积？在测量时需要1.这块石头的体积是多少？72－55＝17〔mL〕＝17〔cm3〕1.这块石头的体积是多少？72－55＝17〔mL〕＝17〔2.一个长方体容器,底面长2dm、宽1.5dm,放入一个土豆后水面升高了0.2dm,这个土豆的体积是多少？＝〔dm3〕2.一个长方体容器,底面长2dm、宽1.5dm,3.将2个西红柿浸没在盛了250mL水的量杯后,水位上升至600mL,平均每个西红柿的体积是多少立方厘米？〔600－250〕÷2＝175〔mL〕＝175〔cm3〕3.将2个西红柿浸没在盛了250mL水的量杯后,水位上图形的运动（三）

第3课时

旋转和平移的应用1.图形的运动〔三〕图形的运动（三）第3课时旋转和平移的应用1.知道七巧板吗？你対七巧板有什么了解？1234567（一）新课引入知道七巧板吗？你対七巧板有什么了解？1234567（一）新七巧板经过平移或旋转后得到了鱼图。请在鱼图中画出相应的每块板的轮廓线,标出序号,同时说明每块板是怎样平移或旋转的。（二）探索新知七巧板经过平移或旋转后得到了鱼图。请在鱼图中画出相应的每块板要把方格纸上标序号的七巧板经过平移或旋转填到鱼图中去。还得观察每块板在方格纸上是怎样平移或旋转的。通过读题你知道了哪些信息？阅读与理解（二）探索新知要把方格纸上标序号的七巧板经过平移或旋转填到鱼图中去。还得观鱼图只有一个外形的轮廓，要先把鱼图分割成七巧板中的七块，再判断每块板平移或旋转后的位置，然后看每块板是如何运动的。分析与解答（二）探索新知鱼图只有一个外形的轮廓，要先把鱼图分割成七巧板中的七块，再判1254376我可以用七巧板拼拼看。1452

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（二）探索新知1254376我可以用七巧板拼拼看。145237板1先向下平移1格,再向右平移9格。1452

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（二）探索新知板1先向下平移1格,再向右平移9格。1452板2先绕C点顺时针旋转180°,然后向下平移1格,再向右平移1格。452

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1（二）探索新知板2先绕C点顺时针旋转180°,然后向下平移2板3先绕A点顺时针旋转180°,然后向下平移2格,再向右平移15格。1453

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（二）探索新知2板3先绕A点顺时针旋转180°,然后向下平移2板4先向下平移2格,再向右平移11格。31457

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（二）探索新知2板4先向下平移2格,再向右平移11格。31板5向右平移9格。243157

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（二）探索新知板5向右平移9格。2431576（二）探索新板6先绕C点顺时针旋转90°,然后向下平移2格,再向右平移7格。254317

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（二）探索新知板6先绕C点顺时针旋转90°,然后向下平移2板7先绕B点逆时针旋转90°,然后向下平移6格,再向右平移11格。2543617

（二）探索新知板7先绕B点逆时针旋转90°,然后向下平移612543765436127回顾与反思还有其他答案吗？（二）探索新知12543765436127回顾与反思还有其他答案吗？（二）1.左图是被打乱的4张图片,怎样才能还原成右图？（三）巩固练习1.左图是被打乱的4张图片,怎样才能还原成右图五年级数学下册-四-长方体二第7课时-有趣的测量课件-北师大版五年级数学下册-四-长方体二第7课时-有趣的测量课件-北师大版五年级数学下册-四-长方体二第7课时-有趣的测量课件-北师大版五年级数学下册-四-长方体二第7课时-有趣的测量课件-北师大版五年级数学下册-四-长方体二第7课时-有趣的测量课件-北师大版五年级数学下册-四-长方体二第7课时-有趣的测量课件-北师大版五年级数学下册-四-长方体二第7课时-有趣的测量课件-北师大版五年级数