九年级化学下册第九单元溶液课题2溶解度第1课时饱和溶液课件新版新人教版

第九单元溶液课题２溶解度第１课时

饱和溶液第九单元溶液课题２溶解度第１课时饱和溶液九年级化学下册第九单元溶液课题2溶解度第1课时饱和溶液课件新版新人教版知识点❶：饱和溶液与不饱和溶液1．在___________下，向一定量__________里加入某种溶质，当溶质_____________时，所得到的溶液叫做这种溶质的饱和溶液；还能__________________________________________的溶液，叫做这种溶质的不饱和溶液。2．20℃时，将不同质量的食盐固体分别放入100g水中，充分溶解后过滤，所得溶液质量与加入食盐质量的对应关系如下表所示。其中所得溶液属于饱和溶液的是()一定温度不能继续溶解溶剂继续溶解这种溶质D知识点❶：饱和溶液与不饱和溶液一定温度不能继续溶解溶剂继续溶3.下列关于溶液的说法正确的是()A．溶液中的溶剂只能是水B．饱和溶液一定比不饱和溶液浓度大C．稀溶液一定是不饱和溶液D．饱和溶液是一定温度下不能再继续溶解该溶质的溶液D3.下列关于溶液的说法正确的是()D知识点❷：饱和溶液与不饱和溶液的转化4．一般情况下，将饱和溶液转化成不饱和溶液的方法有_________________________________________________________；将不饱和溶液转化成饱和溶液的方法有________________________________________________________。5．在室温下，向一定量的NaCl溶液中加入10g固体，充分搅拌后，还有部分固体未溶解；加入10g水后，固体全部溶解。下列判断正确的是()A．加水前，溶液可能饱和B．加水前，溶液一定饱和C．加水后，溶液一定饱和D．加水后，溶液一定不饱和增加溶剂、升高温度增加溶质、蒸发溶剂或降低温度B知识点❷：饱和溶液与不饱和溶液的转化增加溶剂、升高温度增加溶6．有一瓶接近饱和的硝酸钾溶液，若使其成为饱和溶液，不能采用的方法是()A.升高温度B．降低温度C．蒸发溶剂D．增加溶质A6．有一瓶接近饱和的硝酸钾溶液，若使其成为饱和溶液，不能采用知识点❸：结晶7．结晶：溶液中的溶质以晶体的形式析出的过程。结晶的方法：(1)________________，如从硝酸钾的饱和溶液中得到硝酸钾晶体。(2)

_______________，如从海水中提取食盐。降温结晶蒸发结晶知识点❸：结晶降温结晶蒸发结晶8．(教材练习6变式题)下列关于海水晒盐原理的分析，正确的是()A．利用阳光照射使海水升温得到食盐B．利用海风降温析出食盐晶体C．利用阳光和风力将水分蒸发得到食盐D．利用海水在阳光下发生分解反应制得食盐C8．(教材练习6变式题)下列关于海水晒盐原理的分析，正确的是九年级化学下册第九单元溶液课题2溶解度第1课时饱和溶液课件新版新人教版9．(温州中考)如图，将红砂糖倒入一杯开水中，充分溶解。能作为判断砂糖水是饱和溶液的依据是()A.砂糖水颜色很深B．砂糖水味道很甜C．砂糖溶解得很快D．砂糖固体有剩余D9．(温州中考)如图，将红砂糖倒入一杯开水中，充分溶解。能作10．室温下，将盛有接近饱和的硝酸钾溶液的小烧杯放在盛水的大烧杯中(如图所示)，欲使硝酸钾溶液变为饱和溶液，可向大烧杯中加入的固体物质是()A.硝酸钾B．氯化钠C．硝酸铵D．氢氧化钠C10．室温下，将盛有接近饱和的硝酸钾溶液的小烧杯放在盛水的大11．(金华中考改编)甲是60℃的蔗糖溶液，按如图所示进行操作。以下分析错误的是()A．甲一定是不饱和溶液B．丙和丁一定是饱和溶液C．乙可能是饱和溶液D．甲和丁中溶质质量相等D11．(金华中考改编)甲是60℃的蔗糖溶液，按如图所示进行12．用“饱和”或“不饱和”填空。(1)把硝酸钾晶体放入硝酸钾溶液中，晶体减少，则原硝酸钾溶液是____________溶液。(2)10℃时的硝酸钾溶液下方有少量硝酸钾晶体，则该溶液为硝酸钾的____________溶液。(3)将60℃接近饱和的硝酸钾溶液降温到20℃，析出少量晶体，则溶液变为硝酸钾的__________溶液。(4)在20℃时的饱和硝酸钾溶液中加入5g水，则溶液变成硝酸钾的__________溶液。不饱和饱和饱和不饱和12．用“饱和”或“不饱和”填空。不饱和饱和饱和不饱和13．A、B、C、D四个烧杯分别盛有质量相等的同种溶剂，在相同的温度下，向四个烧杯中加入20g、15g、10g、5g的某固体溶质，充分溶解后(如图所示)，回答下列问题。13．A、B、C、D四个烧杯分别盛有质量相等的同种溶剂，在相(1)_______中盛的一定是饱和溶液；_____中盛的可能是饱和溶液；___中盛的一定是不饱和溶液。(均填字母)(2)若固体溶质为KNO3，对A、B两烧杯同时升高温度(均匀进行)，固体物质先消失的是_____(填字母)。(3)在一定温度下，在A、B中分别加入相同质量的水，B中固体刚好溶解，A中能否也全溶？_________。(4)要使不饱和的溶液变成饱和溶液，一定可行的方法有___________、_______________。

A、BCDB不能蒸发溶剂加原溶质(1)_______中盛的一定是饱和溶液；_____中盛的九年级化学下册第九单元溶液课题2溶解度第1课时饱和溶液课件新版新人教版14．化学中有许多概念是相对的，又是统一的。如图反映了饱和溶液、不饱和溶液、浓溶液以及稀溶液的关系。14．化学中有许多概念是相对的，又是统一的。如图反映了饱和溶(1)从图中可以看出，饱和溶液与浓溶液、稀溶液的关系是____________________________________________________________________________________。(2)20℃时，质量分数为0.9%的医用生理盐水可归于图中_______________(填“Ⅰ”“Ⅱ”“Ⅲ”或“Ⅳ”)区域。现有一瓶接近饱和的NaCl溶液，若要使它变为饱和溶液，一般采用的方法是________________________________或___________________________________。饱和溶液可能是浓溶液，也可能是稀溶液Ⅲ加入氯化钠固体至不再继续溶解蒸发溶剂至刚好有晶体析出(1)从图中可以看出，饱和溶液与浓溶液、稀溶液的关系是___九年级化学下册第九单元溶液课题2溶解度第1课时饱和溶液课件新版新人教版1．结晶的方法有两种：一是________________，适用于固体溶解度受温度变化影响__________的物质，如__________；二是______________________，适用于固体溶解度受温度变化影响___________的物质，如___________________________________________________________________________________。2．析出晶体后的溶液一定是____________；__________________可以将熟石灰的饱和溶液变为不饱和溶液。蒸发结晶不大海水晒盐冷却热饱和溶液较大从硝酸钾饱和溶液中得到硝酸钾晶体饱和溶液降低温度1．结晶的方法有两种：一是________________，第九单元溶液课题２溶解度第１课时

饱和溶液第九单元溶液课题２溶解度第１课时饱和溶液九年级化学下册第九单元溶液课题2溶解度第1课时饱和溶液课件新版新人教版知识点❶：饱和溶液与不饱和溶液1．在___________下，向一定量__________里加入某种溶质，当溶质_____________时，所得到的溶液叫做这种溶质的饱和溶液；还能__________________________________________的溶液，叫做这种溶质的不饱和溶液。2．20℃时，将不同质量的食盐固体分别放入100g水中，充分溶解后过滤，所得溶液质量与加入食盐质量的对应关系如下表所示。其中所得溶液属于饱和溶液的是()一定温度不能继续溶解溶剂继续溶解这种溶质D知识点❶：饱和溶液与不饱和溶液一定温度不能继续溶解溶剂继续溶3.下列关于溶液的说法正确的是()A．溶液中的溶剂只能是水B．饱和溶液一定比不饱和溶液浓度大C．稀溶液一定是不饱和溶液D．饱和溶液是一定温度下不能再继续溶解该溶质的溶液D3.下列关于溶液的说法正确的是()D知识点❷：饱和溶液与不饱和溶液的转化4．一般情况下，将饱和溶液转化成不饱和溶液的方法有_________________________________________________________；将不饱和溶液转化成饱和溶液的方法有________________________________________________________。5．在室温下，向一定量的NaCl溶液中加入10g固体，充分搅拌后，还有部分固体未溶解；加入10g水后，固体全部溶解。下列判断正确的是()A．加水前，溶液可能饱和B．加水前，溶液一定饱和C．加水后，溶液一定饱和D．加水后，溶液一定不饱和增加溶剂、升高温度增加溶质、蒸发溶剂或降低温度B知识点❷：饱和溶液与不饱和溶液的转化增加溶剂、升高温度增加溶6．有一瓶接近饱和的硝酸钾溶液，若使其成为饱和溶液，不能采用的方法是()A.升高温度B．降低温度C．蒸发溶剂D．增加溶质A6．有一瓶接近饱和的硝酸钾溶液，若使其成为饱和溶液，不能采用知识点❸：结晶7．结晶：溶液中的溶质以晶体的形式析出的过程。结晶的方法：(1)________________，如从硝酸钾的饱和溶液中得到硝酸钾晶体。(2)

_______________，如从海水中提取食盐。降温结晶蒸发结晶知识点❸：结晶降温结晶蒸发结晶8．(教材练习6变式题)下列关于海水晒盐原理的分析，正确的是()A．利用阳光照射使海水升温得到食盐B．利用海风降温析出食盐晶体C．利用阳光和风力将水分蒸发得到食盐D．利用海水在阳光下发生分解反应制得食盐C8．(教材练习6变式题)下列关于海水晒盐原理的分析，正确的是九年级化学下册第九单元溶液课题2溶解度第1课时饱和溶液课件新版新人教版9．(温州中考)如图，将红砂糖倒入一杯开水中，充分溶解。能作为判断砂糖水是饱和溶液的依据是()A.砂糖水颜色很深B．砂糖水味道很甜C．砂糖溶解得很快D．砂糖固体有剩余D9．(温州中考)如图，将红砂糖倒入一杯开水中，充分溶解。能作10．室温下，将盛有接近饱和的硝酸钾溶液的小烧杯放在盛水的大烧杯中(如图所示)，欲使硝酸钾溶液变为饱和溶液，可向大烧杯中加入的固体物质是()A.硝酸钾B．氯化钠C．硝酸铵D．氢氧化钠C10．室温下，将盛有接近饱和的硝酸钾溶液的小烧杯放在盛水的大11．(金华中考改编)甲是60℃的蔗糖溶液，按如图所示进行操作。以下分析错误的是()A．甲一定是不饱和溶液B．丙和丁一定是饱和溶液C．乙可能是饱和溶液D．甲和丁中溶质质量相等D11．(金华中考改编)甲是60℃的蔗糖溶液，按如图所示进行12．用“饱和”或“不饱和”填空。(1)把硝酸钾晶体放入硝酸钾溶液中，晶体减少，则原硝酸钾溶液是____________溶液。(2)10℃时的硝酸钾溶液下方有少量硝酸钾晶体，则该溶液为硝酸钾的____________溶液。(3)将60℃接近饱和的硝酸钾溶液降温到20℃，析出少量晶体，则溶液变为硝酸钾的__________溶液。(4)在20℃时的饱和硝酸钾溶液中加入5g水，则溶液变成硝酸钾的__________溶液。不饱和饱和饱和不饱和12．用“饱和”或“不饱和”填空。不饱和饱和饱和不饱和13．A、B、C、D四个烧杯分别盛有质量相等的同种溶剂，在相同的温度下，向四个烧杯中加入20g、15g、10g、5g的某固体溶质，充分溶解后(如图所示)，回答下列问题。13．A、B、C、D四个烧杯分别盛有质量相等的同种溶剂，在相(1)_______中盛的一定是饱和溶液；_____中盛的可能是饱和溶液；___中盛的一定是不饱和溶液。(均填字母)(2)若固体溶质为KNO3，对A、B两烧杯同时升高温度(均匀进行)，固体物质先消失的是_____(填字母)。(3)在一定温度下，在A、B中分别加入相同质量的水，B中固体刚好溶解，A中能否也全溶？_________。(4)要使不饱和的溶液变成饱和溶液，一定可行的方法有___________、_______________。

A、BCDB不能蒸发溶剂加原溶质(1)_______中盛的一定是饱和溶液；_____中盛的九年级化学下册第九单元溶液课题2溶解度第1课时饱和溶液课件新版新人教版14．化学中有许多概念是相对的，又是统一的。如图反映了饱和溶液、不饱和溶液、浓溶液以及稀溶液的关系。14．化学中有许多概念是相对的，又是统一的。如图反映了饱和溶(1)从图中可以看出，饱和溶液与浓溶液、稀溶液的关系是____________________________________________________________________