食品安全主题班会优选(教案6篇)

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篇1：食品安好主题班会篇2：食品安好主题班会篇3：食品安好主题班会篇4：食品安好主题班会篇5：食品安好主题班会篇6：食品安好主题班会

教学目标：

1、经过本次班会活动，巩固食品安好意识，对食品能够举行选择和鉴别，从而健康成长。

2、经过对食品中毒事故案例的介绍，让学生经过议论等形式，熟悉到食品安好的重要性。

教学过程：

一、启发谈话

在猪流感病毒肆虐全球的时候，在这个流感多发季节，我们应当如何有效地遏制病菌，防止流感病毒入侵呢？专家认为，猪流感的传播途径与季节性流感类似，通常是手触摸了感染猪流感病毒的物品，再经过口鼻进入体内，所以我们应当巩固食品安好意识，防止病从口入。

俗话说：民以食为天。一日三餐是人们生活中必不成少的。那么，同学们，当你平日享受那些花招繁多、种类齐全的儿童食品时，你是否想到了安好问题呢？今日，我们这节课就来谈谈关于食品安好的这个话题。

二、得到启迪

（一）案例分析

1、自2022年7月始，全国各地不断收治婴儿泌尿系统结石患者多达1000余人，卫生部调查表明石家庄三鹿集团生产的婴幼儿配方奶粉受三聚氰胺污染所致。

2、2022年3月30日上午，xx幼儿园突发儿童食物中毒事情。截至3月31日，已有135人展现中毒病症，包括儿童128名，教职工7人，其中10名儿童病症较重。当地卫生部门诊断为亚硝酸盐食物中毒。

3、2022年3月20日午时，xx小学、xx小学、xx小学一些学生，因食用鸿鹄养分送餐厅供给的盒饭展现食物中毒病症。经查，鸿鹄养分送餐厅擅自超《食品卫生许可证》核准的许可范围加工凉菜，生熟食品用具、工具混用，在加工过程中造成凉拌松花豆腐被变形杆菌污染，在分装和运输过程中凉拌松花豆腐又不一样程度地污染了其他食物，引发了食物中毒。

a.学生交流

b.教师总结

c.学生陈述自我生活中遇到的食品安好事故。

【分组汇报：主要是市场、超市、商场、饭店、街边小摊（学生谈到的情景主要有以下几个方面：①烤羊肉串、烤肠的桌子又黑又脏，食品上叮着苍蝇，有沾满了灰尘。②制棉花糖的机器都是污垢，还不时会有脏东西掉进去，卖主自身也很脏，根本不讲卫生。③袋装食品没有明确的产地、商标，有的已过保质期。有的饭店厨房的卫生极差。】

三、了解食物中毒的特点

1、中毒者在相近时间内均食用过某种一致的可疑中毒食物。

2、潜伏期较短，发病急剧，病程较短。

3、中毒者的一般临床表现为急性胃肠炎病症，如腹痛、腹泻、呕吐等。

四、熟悉食物中毒的种类

食物中毒主要分为细菌性食物中毒、植物性和动物性食物中毒、化学性食物中毒。

1、细菌性食物中毒：肉、鱼、蛋、乳类，凉菜、剩余饭菜等轻易被细菌污染的食物以及霉变食物中毒。

2、植物性和动物性食物中毒：如河豚、贝类及鱼类引起的有毒动物引起的中毒以及由毒蘑菇，豆角，毒蕈、含氰甙植物及棉子油的游离棉酚等有毒植物引起的中毒。

3、化学性食物中毒：重金属、亚硝酸盐及农药中毒等。被农药污染的蔬菜、水果，受有毒藻类污染的海产贝类等。

五、日常生活中如何加强食品安好意识

看来食品安好已经成为影响人类健康和国际民生的重大问题。我们国家也特别重视，并采取了一些措施。大家请看。（给学生看图片并讲解，还能够出示相应的政策），那么我们在食品安好方面都应当留神什么呢？

1、机警误食有毒有害物质引起中毒。装有消毒剂杀虫剂或鼠药的容器用后务必要合理处理，防止用来喝水或误用而引起中毒。[由网友投稿]

2、尽量不吃剩饭菜。如需食用，应彻底加热。剩饭菜，剩的甜点心牛奶等都是细菌的良好培养基，不彻底加热会引起细菌性食物中毒。

3、提倡体育磨练，巩固机体免疫力，抗拒细菌的侵袭。

4、不到没有卫生许可证的小摊贩处添置食物。

5、不吃霉变的粮食甘蔗花生米（粒上有霉点），其中的霉菌毒素会引起中毒。

6、养成良好的卫生习惯。饭前便后要洗手，防止病从口入。譬如说，手上沾有致病菌，再去拿食物，污染了的食物就会进入消化道，就会引发细菌性食物中毒。

7、食品在食用前要彻底清洁。生吃瓜果要洗净。瓜果蔬菜在生长过程中不仅仅会沾染病菌病毒寄生虫卵，还有残留的农药杀虫剂等，假设不清洗明净，不仅仅可能染上疾病，还可能造成农药中毒。菜豆和豆浆包含皂甙等毒素，不彻底加热会引起中毒。

8、饮用贴合卫生要求的饮用水。不喝生水或不清白的水。最好是喝白开水。

9、选择崭新和安好的食品。添置食品时，要留神查看是否有腐败变质。要查看其生产日期保质期。不能买过期食品和没有厂名厂址的产品。

六、那么假设真的发生身体不适怎样办？

1、立刻中断食用可疑食品。

2、饮水。立刻喝下好多清白水，稀释毒素。

3、催吐。用手指压迫咽喉，尽可能将胃里的食物吐出。

4、用塑料袋留好呕吐物或粪便，送医院检查，以便于诊断。

5、展现脱水病症（如皮肤起皱、心率加快等），应尽快将国毒病人送往邻近医院救治。

七、教师总结全文

师：同学们，经过这节课的学习，我们大家都懂得了乱吃不卫生的食品会影响身体健康的道理。同学们也都表达今后不再乱买零食的决心。

经过议论，我们明白了如何去选购安好的食品，并练习了怎样洗手。期望每位同学养成讲卫生的好习惯，使我们的身体更健康、大脑更聪明。

饮食安好主题班会教案

目的：学习一些食品安好等学识。

重点：经过学习有关安好学识，使学生在添置食品时要举行选择和鉴别，使学生安好、健康成长。

教学过程：

一、谈话引入：

同学们生活在幸福、和暖的家庭里，受到父母和家人的关切、保护，貌似并不存在什么危害。可是，生活中依旧有大量事情需要备加留神和细心对待，否那么很轻易发生危害，酿成事故。下头就谈谈食品安好要留神什么：

1、正确洗手，是饮食安好第一步。

“湿、擦、搓、捧、干”，人人饭前便后不忘做，病菌不入口。

2、路边饮食、零食拒入口，疾病远离我。（班主任工作banzhuren）

3、不买包装不完整、标示不明的食品，不吃隔餐食品、牛奶。

4、添置眼睛、鳞片亮堂有光泽、肉质有弹性、无腥臭味的鱼；

呈粉红色具弹性的肉；

绝不买头、脚部以及尾扇部变黑、头部快脱落的虾。

5、防交错污染：买回家中的食物，应分类分区贮放；

烹调时，生、熟食分开处理，坚持餐具与食器清洁。

6、禽畜类食物先除去内脏、清洗，并依每餐份量个别包装存放冰箱；

蔬菜去污、除烂叶，不以一般报纸（可用白报纸）包裹置冰箱内，防油墨食入体内有碍健康。

二、教导学生养成良好的食品卫生习惯。

1、够买食品时要举行选择和鉴别，不添置“三无食品”。就是没有商标的食品不能买；

没有生产日期的食品不能买；

没有厂址的食品不能买。天气火热，微生物繁殖急速，食品轻易腐败变质，一旦不留神易发生食品中毒，故烹调及保存食物时应奇怪留神卫生，尤其是厨房环境设施卫生、个人卫生及食品原材料调理都要留神。

2、除了服药预防外，食疗也是便当可行的选择。一根白萝卜、半个橘子皮、三片生姜、两段葱白、一绺香菜，煲汤全家喝，就能够到达巩固呼吸道防护才能的作用。

三、发生身体不适怎样办？

1、立刻中断食用可疑食品。

2、饮水。立刻喝下好多清白水，稀释毒素。

3、催吐。用手指压迫咽喉，尽可能将胃里的食物吐出。

4、用塑料袋留好呕吐物或粪便，送医院检查，以便于诊断。

5、展现脱水病症（如皮肤起皱、心率加快等），应尽快将国毒病人送往邻近医院救治。

四、小结：

热爱零食是孩子的天性，但往往在吃得欣喜的同时却忘却要看看食品是否过期，是否变质，所以就存在一个很大的安好隐患。请同学们在享受零食时记住要吃安好放心的食品。预防食物中毒，首先要讲究个人卫生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理发，勤换床单和被盖（一月一次）。坚持教室、宿舍及环境的清洁卫生，养成饭前便后洗手、不暴饮暴食的良好习惯。其次做到"六不吃"，不吃生冷食物、不吃不洁瓜果、不吃腐败变质食物、不吃未经高温处理的饭菜、不喝生水、不吃零食。再就是要从食品标签上留神识别食品质量，选择安好的食品是把住"病从口入"的第一关。

后面还有多篇食品安好主题班会！

一、班会目的

加强食品安好教导教案，增加学生食品安好学识，提高学生食品安好自我养护才能。培养学生从小讲卫生、不买零食的好习惯。

二、班会打定

1、班会前一周，让学生对学校周边的小摊举行实际调查，并且经过各种途径调查什么样的食品才是安好的。

2、排演小品《爱买零食的他》。

3、分别从小摊上和大超市里添置一些食品。

4、打定一脸盆水以及洗手液、毛巾等物品。

三、班会程序

1、主持人宣布“食品安好与卫生”主题班会活动开头。

2、班主任：同学们！今日我们班举行以“食品安好与卫生”为主题的班会活动。各位同学已经经过自我的实际调查或查阅资料了解了有关“食品安好与卫生”的学识。期望大家把自我看到的，听到的，想到的与学到的学识带进今日的课堂，到达相互交流、提高安好自护的目的。

3、主持人请同学们汇报对学校周边小摊举行实际调查的结果。

学生谈到的情景主要有以下几个方面：①烤羊肉串、烤年糕的桌子又黑又脏，食品上叮着苍蝇，有沾满了灰尘。②制棉花糖的机器都是污垢，还不时会有脏东西掉进去，卖主自身也很脏，根本不讲卫生。③袋装食品没有明确的产地、商标，有的已过保质期。

4、主持人小结：大家的眼睛可真亮！查看得特别留心，调查得很全面，察觉的问题还真不少。这样的食品我们同学吃了能不生病吗？下头我们来看小品《爱吃零食的他》。

5、小品表演《爱吃零食的他》

主要资料：上课时，一个男生突然肚子痛，送到医务室。经校医诊断是得了急性肠胃炎。经过了解，他早上上学时吃了小摊上的油炸鸡腿。

全班议论：①这位男生得的是什么病？

②他为什么会生病？

6、主持人归纳：学校规定不能到小摊上去买零食吃，可有的同学偷偷地去买，不听教师的警告，方才的这位男生就是由于吃了小摊不卫生的食品而生病的。那么到底什么的食品才是安好的呢？请同学拿出自我从大超市买的食品和我手里的小摊上的食品举行对比，看看安好的食品务必有哪些标识。

学生对比并且议论：安好的食品要有生产日期、生产厂家概括的地址和电话、保质期、食品的概括组成成分和重量等。

7、主持人：我们大家都明白病从口入，除了方才同学们所讲的安好标识以外，

我们在日常生活中应当养成良好的卫生习惯。饭前便后要洗手，那么到底怎样洗才能把手洗明净呢？请A同学为我们作示范，大家一齐伸出手来试一试。

①先把双手放在水里浸湿。

②用洗手液将手心和手背都擦遍。

③搓搓手腕，搓搓手背，再搓搓手心。

④用清水将手上的泡泡洗明净。

⑤最终用明净的毛巾把收擦干。

8、班主任小结

方才同学们都把自我的亲身体验和想法实时地和同学举行了交流。经过这次班会，我们大家都懂得了乱吃不卫生的食品会影响身体健康的道理。同学们也都表达今后不再乱买零食的决心。

经过议论，我们明白了如何去选购安好的食品，并练习了怎样洗手。期望每位同学养成讲卫生的好习惯，使我们的身体更健康、大脑更聪明。

“食品安好”主题班会教案

开展资料：正确选择安好的食品，能判别出食品的合格性。

开展目的：经过介绍务必的食品安好的学识，使同学们懂得食品安好的重要性，从而树立安好意识，养成良好的饮食习惯，让同学们在添置食品是能够举行正确的选择和鉴别。

开展过程：

导入

以动画《料理鼠王》简短的影片引出主题——食品安好。

主持人：这是一部迪士尼动画，虽然动画以仆人公老鼠经过自我的努力，最终使世人理解老鼠作为厨师，但在我们现实生活中，被老鼠碰过的东西，你还会要吃吗？“民以食为天”，算算这十几年来我们吃过的东西，没有，可是他们都卫生吗？他们都安好吗？今日我们班会课的主题就是食品安好。

（1）新闻事例1

情景剧《良心蛋》

学生甲扮演卖蛋小青年，学生乙扮演卖蛋老人，学生丙扮演顾客甲，学生丁扮演小青年邻居。

情景呈现:菜市场，一个小青年在卖又大又靓的人造鸭蛋，价格2元一斤;一个老农人在买小而灰的农家土鸡蛋，2.5元一斤。

小青年:哎，买鸭蛋哎!又大又靓的鸭蛋.走过，走过，千万不要错过.哎，崭新的鸭蛋带回家，好运滚滚来。(声音夸诞)

老人:买鸡蛋啊，地道的农家蛋。(声音消极)

(顾客甲上场，左顾右盼，一副想买蛋的样貌。)

小青年:哎，靓女，买鸭蛋吗？过来看看吧，我的鸭蛋又大又靓，又崭新，来来来，看看吧。

顾客甲走向小青年，看他的蛋.老人眼巴巴的看者她走过去。

小青年:(得意)买我的蛋，十足实惠;这么大个，又低廉.(转向老人)不象那个老头，又小又难看。

（老人看着小青年，又看看自我的鸡蛋，张张口，欲言又止.甲也看到了老人的蛋，走过去唾手拿起一个，肆意地看。）

老人:闺女啊，别看我这蛋小一点，这可是地道的农家蛋，它是我和我老伴一把米一把米地喂出来的.十足的农家食品。

顾客甲看起来有了兴趣:是吗？

老人:闺女，不瞒你说，我的那些鸡呀，在我们家比我的地位还高呢你想这样的蛋还能假吗？

顾客甲:对呀，我妈说农家蛋好，很安好。(老人连连点头)

小青年:(上前推了老人一把)哎哎，老头，不要在那里套近乎，谁是你闺女啊再说啦，鸡是什么，鸡是畜生，畜生的地位怎样可能高过人呢？(回头转向甲)靓女，你信吗？这不明摆着骗人吗？

顾客甲(点头):老人家，这畜生的地位怎样高过人呢？你没骗我吧？

老人:姑娘，我这么大把年纪，还能骗你吗？在我们家呀，这鸡啊，可是宝物.我们家的生活费啊，儿子读大学的学费，平日的支出啊，全靠他们啊.我的老伴啊，可疼他们啦，那些鸡圈啊，比我房间还温和啊!

顾客甲有些感动:是啊，我妈说，农家蛋好!(拿起蛋专心的看)

小青年急了:你这老头，还编这样的故事来骗人.那你还卖这么贵，你看这条街，就你的蛋贵.老头，做人要厚道，别那么狡猾。

顾客甲看看周边:是啊，老人家，你的蛋真的很贵啊。(短暂斟酌)

小青年:(狡猾)对嘛，为人要实在.来来，靓女，买我的蛋，十足实惠.我是个爽快人，你要是买两斤以上，我还能够给你打折.一口价，一块八一斤。

顾客甲:真的，还能够打折？

小青年:那还有假？怎样样，够意思吧!

老人家干慌张，最终鼓足士气说:姑娘，低廉没好货，这人造蛋没什么养分的。

小青年(大怒，步步进逼)：你这老头，怎样这么不讲道理，你卖你的，我卖我的.你怎样能这么说呢？再说，你怎样明白我的蛋没养分

顾客甲(恍然大悟)：对啊，这几天的报纸上有这样的报道.还是买安好的好(又转向老头).老人家，可你的蛋也太贵了一点。

老人:(作对的)姑娘，哎，要不是老伴病了，我又不想让读书的儿子分心，我就不会卖这么贵，其实，都是自我鸡生的……要不急着等钱用，谁会这样做啊(短暂停顿，象是下了很大决心)要不这样，姑娘，我给你2块一斤，能够吗

顾客甲:(很感动)老人家，我信您，您的蛋，我全买了。

老人:哎!闺女，我给你称啊!

两人繁忙，小青年气急败坏，一计不成，又生一计。

小青年(有意拖长了音):爹，买一点就能够啦，别赚那么多，别那么黑心啊!

老人，顾客甲(两人惊呆了)。

顾客甲:(后退一步)啊，你们是一伙的！

老人:(呆在那里，指着小青年，又指着自我，气的一句话说不出来。)

正在这时，一个小青年（卖蛋青年的邻居）急冲冲的上，边跑边叫:小三小三，快，快，你妹妹生病住院了。

小青年脸色大变:早上还好好的，怎样会生病呢？

小青年:医生说就是吃了你的鸭蛋，里面有什么什么红啊!

顾客甲大惊:苏丹红！

小青年:对，对，就是它。

小青年拾掇东西，转身打定走，突然又蹲下，痛楚的抓自我的头:可我没钱啊!

老人:(掏出一包包，开启好多层，拿出一堆零钱):来，小伙子，拿去给妹妹看病吧!

小(站起来，满脸愧疚):老头，不不，老人家，我，我，，，，，

老人拉着小青年，众人跟着走向前台中心，手中拿着一个蛋:小伙子，什么都能够打折，但良心不能打折.别看我这是农家蛋，但他也是良心蛋.我们做什么事情都要讲良心啊!

(众人点头，鞠躬，下)

主持人：多谢同学的精彩演出。请问这个小品反映了什么问题？

众：食品安好问题

主持人:小品中提到一个我们既熟谙又目生的名词——苏丹红。有没有同学在哪里听说过这个词，或者明白这个词在什么食品中有？

同学1：……

同学2：……

主持人：接下来是一段关于苏丹红鸭蛋新闻事情的报道（4分钟）。

在视频播放的同时，主持人在旁边讲解苏丹红的危害以及苏丹红与同学们热衷的肯德基的亲近关系。

（2）新闻事例2

主持人：你们小时候都吃什么奶粉的？贝因美？雅培？没人吃三鹿吧（哈哈）轰动一时的“三鹿奶粉”事情想必大家都有所耳闻（幻灯片投放关于三鹿奶粉的报道和图片）有一个三鹿，必定会有两个，三个……，所以我们在选择食品的时候就要更加精心，而前提就是，能正确掌管食品安好的方法。接下来我们就来学习一些我们最为实用的方法。

（3）介绍食品卫生学识：（配图）

1、正确洗手

2、尽量少吃或不吃剩饭菜，假设吃剩饭菜，务必要彻底加热，防止细菌性食物中毒

3.瓜果洗净并去除外皮后才食用，以免造成农药中毒

4、少吃油炸、烟熏、烧烤的食品

5.到正规商店里添置，不买学校周边、街头巷尾的“三无”食品

6.留心查看产品标签，不买标签不模范的产品

……

用一首食品安好健康歌来总结食品安好应留神的问题，让同学跟着节拍念一遍。

食品安好真重要，病从口入危害大。

良好习惯要养成，食品挑拣切留神。

“三无”食品莫食用，有害物质在其中。

小摊小贩莫相信，卫生更是谈不上。

过期食品切留神，吃了危害大又大。

变质食品切分清，中毒机率高又高。

油炸腌制要少吃，健康危害正面临。

饮料、冷饮要节制，损害牙齿的健康。

主持人：虽说“人是铁，饭是钢”，但我们在享受温饱的同时，也不能磨折我们的胃，要是它哪一天罢工了，我们该怎样办呢？所以吃是一门大学问，我们应当对自我的健康负责，期望大家都能安心地享受美食，乐在其中。多谢！

主持人（合）：“食品安好心中记”主题班会此刻开头。

活动一：小组比赛“翻题板，我明白”

主持人甲：那么就让我们来看看毕竟食品安好要留神些什么？我们来做个嬉戏，看看哪个小组得分最高，那里有一些题板被遮住了，每个小组都能够自由发言，假设说中其中一个就得10分，题板全部开启后，嬉戏终止。然后计算得分。

（甲主持，乙记录分数）

题板资料：

1.到正规的商场添置有质量保证的食品

2.选择安好、卫生的餐馆

3.讲究良好的卫生习惯：饭前便后洗手

4.合理安置一日三餐，讲究良好的饮食习惯：不暴饮暴食

5.做到"六不吃"：不吃生冷食物、不吃不洁瓜果、不吃腐败变质食物、不吃未经高温处理的饭菜、不喝生水、不吃零食。

6.依法选择健康食品：不买食品包装不全的“三无”产品，不吃过期食品

7.依法维护消费者权益：添置了违法违规食品后，能够依法追究生产厂家的职责，维护食品安好环境。

支持人乙：看来，同学们都明白了这些根本学识，其实，马上要公布的“食品卫生法”中规定得更加留心，党和国家从方方面面都保证了人民能够享有一个健康、安好的食品消费环境。

活动二：智力抢答“谁明白得多”

主持人甲：有了食品安好法，从法律上赋予了大家保障，但在生活中，大家还是要明白一些关于食品消费的常识，以便于养护自我的身体健康。

主持人乙：下头我们就来做一个抢答嬉戏，看看“谁明白得多”。嬉戏的规矩是，我先读完一道题，然后说开头，这时四个小组分别抢答，第一个举手的回复，答对1题，得10分，答错1题，倒扣10分；

得分和活动1的举行累加。

（乙主持抢答，甲记分）

问题：

1、发霉的花生能吃吗？（不能）

2、油炸的食物是不是能够常吃？（不是）

3、便当面是不是能够作为主食？（不是）

4、我们是不是能够每日吃快餐？（不能）

5、能空腹喝牛奶吗？（不能）

6、学校周边的路边无证小摊的食品能够吃吗？（不能）

7、要添置眼睛、鳞片亮堂有光泽、肉质有弹性、无腥臭味的鱼（是）

8、买头、脚部以及尾扇部变黑、头部快脱落的虾（不是）

9、买回家中的食物，应分类分区贮放（是）

10、烹调时，生、熟食放在一齐处理没有关系（不是）

11、食品能够用报纸包装（不是）

12、绿色食品指什么食品？（C）

A、蔬菜和水果B、绿颜色的食品C、安好无污染食品D有丰富养分价值的食品

13、哪些食物不能一齐吃？（A）

A、豆腐和菠菜B、葡萄和苹果C、面包和牛奶D、馒头和豆浆

主持人乙：好了，这一回合的比赛就到此终止，看来战况还满强烈喔！那此刻让我们一齐来看看比分，目前是哪个对领先……

活动三：小组辨析“PK对决台”

主持人甲：竞争真强烈啊，可是不要急，下头还要持续举行，同学们加油呀！这一轮的比赛是考验大家团体的气力。

主持人乙：让我们进入“PK对决台”。嬉戏规矩是这样的：那里一共有2道题。四个小组先举行抽签，分成两组上“PK台”。失败方将被淘汰，得胜的两组获得20分的加分。先由每个小组派代表上台抽题，抽中题目后带回小组打定，议论答案，写在纸上，并推举一名代表上台举行PK。哪个小组的答案最接近标准答案的获胜。小组议论的时间3分钟。

题目：

1.《食品安好法》中规定，不能销售和添置“三无产品”。那么什么是“三无产品”，那为什么又不能添置过期食品？

答：“三无食品”。就是没有商标；

没有生产日期；

没有生产厂址的食品。不能买的理由是这些食品没有安好检测证明，无法保证食品的质量。

不能添置过期食品的理由是：天气火热，微生物繁殖急速，食品轻易腐败变质，一旦不留神，过期食品就会变质而轻易发生食品中毒事情。

2.餐厅、饭店使用一次性筷子、塑料餐具利弊谈

答：利：看上去卫生，自我使用自我的，不易传染各种疾病。

弊：塑料餐具不易处理，造成“白色污染”。一次性筷子滥用好多木材，长此以往，将会破坏森林，破坏生态环境。并且，有的黑心商家，用没有消毒的不合格“回收塑料饭盒”重复给大家用，反而轻易造成食品中毒。

结论：弊大于利、应中断使用

主持甲：大家做得真精彩，好啦，比赛到那里根本终止了，此刻让我们一齐来看看各组的积分。此刻领先的小组是……

假设有分数一致的情景，如下操作：

主持人乙：比赛真强烈，我们再加测一道题目：

题目：

假设发生了食品中毒事情，使得身体不适怎样办？

答案：1、立刻中断食用可疑食#from本文来自学优网gkstk.end#品。2、饮水。立刻喝下好多清白水，稀释毒素。3、催吐。用手指压迫咽喉，尽可能将胃里的食物吐出。4、用塑料袋留好呕吐物或粪便，送医院检查，以便于诊断。5、展现脱水病症（如皮肤起皱、心率加快等），应尽快将中毒病人送往医院。

班主任总结和团体儿歌

主持人甲：身体健康最重要。

主持人乙：管好嘴巴数第一。

主持人甲：病从口入危害大。

主持人乙：食品安好记心中。

主持人甲：最终请班主任总结今日的班会活动

班主任：略

一、班会目的

加强食品安好教导，增加学生食品安好学识，提高学生食品安好自我养护才能。培养学生从小讲卫生、不买零食的好习惯。

二、班会打定

1、班会前一周，让学生对学校周边的小摊举行实际调查，并且经过各种途径调查什么样的食品才是安好的。

2、排演小品《爱买零食的他》。

3、分别从小摊上和大超市里添置一些食品。

4、打定一