2023语文答题技巧和方法

语文答题技巧和方法语文是高考的第一科，所以我们在答高考语文时要把握肯定的技巧和（方法），语文答题技巧和方法有哪些呢？下面是我为大家整理的语文答题技巧和方法，仅供参考，喜爱可以（保藏）共享一下哟!

高考语文的答题技巧有哪些

解题原则

总原则：观点是的(探究题除外)，答案在原文中。

基本原则：

(1)“还原”原则：要求还原为文中信息和原文的思想观念，尽可能用原文字词表达;一般答案都能从（文章）中找到现成依据。

(2)由已知求未知的原则：其已知有二，一是题干的字面意思，二是题干所在文段的语境。

若将题干文字的字面意思视为横坐标，将题干词句在文中的语境可能意义视为纵坐标，可以建立一个坐标，只有从语境与字面意思两方面锁定，才能保证正确的求解。

(3)“语境”原则：语境是答题的思维背景，要牢记“词不离句，句不离段，段不离篇”。

(4)“点面结合”的原则：在现代文阅读理解中从点入手，面上把握，点面结合，看懂文章，审清题目，把握答题技巧，还是能够拿到必得分数的。

文学类文本阅读

文学类文本阅读：(7——9，14分，力争10分以上)[约12分钟]

①整体把握：人物、大事、景物、情感，明确作品主题;

②认准答题方向：词句理解、作用、分析问题、归纳主旨等;

③答题要注意和文章主旨结合起来考虑。

④采纳不同的表达方式：分析、概括、分条陈述等，做到表述严密，条理清楚，规律合理，语言通畅。

文言文阅读

1.接触文言文阅读试题时，先要从整体把握阅读材料，了解材料所涉及的人物和大事;特殊是大事，它或许是一件事的来龙去脉，或许是几件事的勾连组合。

阅读时应留意文中的帝号、庙号、年号以及任职变化、空间位置转移的词语，由于这些词语能显示出文段的结构层次。

由于试卷中有一道把握文意的题目基本上用白话陈述，其中只有少量信息有误，可在整体把握时参考。

2.解题时，必需看清题干的要求，尽快把握住命题意图，尤其在“选正确”还是“选错误”的问题上，不能犯低级错误。

3.解答文言词语理解题，既要调动头脑中的积累(（成语）、熟语、诗句)，联系课内所学或平常所练，进行学问和力量的合理迁移，又要依据详细语境，作出合理的分析推断，千万不要死记硬背。

诗歌鉴赏

(1)古诗常用的修辞方法有：比方、拟人、夸张、借代、对偶、双关、设问、反问、互文、用典、顶真、通感

(2)表达方式：记叙、谈论、抒情、描写

(3)表现手法有：

描写技巧：渲染与烘托、衬托与对比、动静结合、虚实结合、点面结合、明暗结合、正侧结合、声色结合、粗笔勾画、白描工笔、多角度描写等。

抒情方式：直抒胸臆、借景抒情、借物抒情、即事抒情、用典抒情、情景交融、托物言志、借古抒怀、借古讽今等。

文艺表现方法：赋、比、兴;铺陈描写、用典、象征联想等。

篇章结构：首句标目、开门见山、曲笔入题、卒章显志、抑扬变化、以景结情、总分得当、层层深化、过渡照应、伏笔铺垫等。

语言运用，压扩换仿改

1.压缩题。新闻肯定要压缩主要大事，说明性文段要把握话题的各方面进行压缩。谈论性文段要压缩观点。把所给的字数要充分利用起来，不超字数。

2.扩句题。看清扩展要求，明确扩展方向。推敲供应情景，把握基点。合理推断想象，选好表述方式。保留原题词句，核对修改润色。

3.变换句式，重新组织语句。长句变短句，短句变长句，散句变整句。要读懂题干要求，不要将原句转变太大，只允许调整、增加、删改个别词语，保持语气全都，结构全都，中心全都。不要将实在的信息遗漏了!

4.仿句题。仿内容，仿形式。重点是要弄清例句的结构：主谓结构，动宾结构?手法是比方、拟人、夸张、对偶?依据例句的结构仿写（句子），保持结构全都，手法全都，语气全都。

5.语病修改，应用文修改。

①看清题目要求――整体辨析检查(表述主体是否全都上下文意是否照应连接过渡是否紧密有无重复冲突之处)――留意横向比较(合乎题意要求合乎语病类型选择最佳表述修改效果明显)

高考语文快速提分方法是什么

对比考纲说明，梳理板块框架

兵法有云：“知己知彼，百战不殆”。对于高考这场硬仗而言，这里的“彼”即指“考试内容”。所以要对比考纲，对已复习过的各考点全面铺开，毫无遗漏地构建框架结构图，做到心中有数，不留盲点。同时，还要对比结构图回忆联想围绕这些学问点考过哪些题型，每个考点又是怎样的出题方式、解题步骤和答题方法。要把零散的习题整合成类型，“一个习题就是一个类型”，对其进行深化细致的探究，不要停留在一知半解上。

建立习题档案，反复思（考研）读

有的同学到了复习后期还在盲目做题，结果是题目虽然做得多，但仍旧是在同一个学问点或是同一类题型上失分，究其缘由就是没有注意典型例题的（总结），不对比自己的错题（反思），更不对错题归档整理。

殊不知，失分点就是增分点，所以，后期复习要留意运用不同颜色的笔对作业进行勾画圈点批注，加强解题后的反思并舍得花时间再次钻研历届高考试题，领悟其命题风格，对典型习题做好归档工作。

注意识记积累，基础分分必争

高考试题中的中低档题，历来都是“兵家”必争之地。为此，我们要特殊注意落实这项工作。例如，对所需背诵默写的64篇文章的复习，就没有任何速成的技巧，考生必需要记牢、记准，动动手，把平常的易错字常写写，逐篇过关。对于成语题、病句题，要留意反复放到语境里面去理解为什么对，为什么错。文言文的翻译练习要坚持，最终阶段要做到字字落实，宁少勿错。

语文阅读题答题技巧

1.某句话在文中的作用：

(1)文首：开篇点题;渲染气氛(（散文）)，埋下伏笔(记叙类文章)，设置悬念(小说，但上海不会考)，为下文作辅垫;总领下文;

(2)文中：承上启下;总领下文;总结上文;

(3)文末：点明中心(散文);深化主题(记叙类文章文章);照应开头(（谈论文）、记叙类文章文、小说)

2.修辞手法的作用：它本身的作用，并结合句子语境。

(1)比方、拟人：生动形象。(生动形象地写出了+对象+特性)

(2)排比：有气概、加强语气、一气呵成等。(调了+对象+特性)

3.设问：引起读者留意和思索。(引起读者对+对象+特性的留意和思索);反问：强调，加强语气等。

4.对比：强调了……突出了……

5.反复：强调了……加强语气。

3.句子含义的解答：这样的题目，句子中往往有一个词语或（短语）用了比方、对比、借代、象征等表现方法。答题时，把它们所指的对象揭示出来，再疏通句子，就可以了。

4.某句话中某个词换成另一个行吗?为什么?

动词：不行。由于该词精确     生动详细地写出了……

形容词：不行。由于该词生动形象地描写了……

副词(如都，大都，特别只有等)：不行。由于该词精确     地说明白……的状况(表程度，表限制，表时间，表范围等)，换了后就变成……，与事实不符。

5.一句话中某两三个词的挨次能否调换?为什么?

不能。由于：

(1)与人们熟悉事物的(由浅入深、由表入里、由现象到本质)规律不全都。

(2)该词与上文是一一对应的关系。

(3)这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。

6.段意的概括归纳

(1)记叙类文章：回答清晰(什么时间、什么地点)什么人做什么事;格式：(时间+地点)+人+事。

(2)说明类文章：回答清晰说明对象是什么，它的特点是什么;格式：说明(介绍)+说明对象+说明内容(特点)

(3)谈论类文章：回答清晰谈论的问题是什么，观点怎样;格式：用什么论证方法证明白(论证了)+论点

7.易混术语区分

(1)“方式、手法”的区分：艺术手法，又叫表达技巧，包括①表达方式：记叙、描写、抒情、谈论、说明;②表现手法：起兴、联想、烘托、抑扬、照应、正侧、象征、对比、由实入虚、虚实结合、运用（典故）、直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融、托物言志、借古讽今、化动为静、动静结合、以小见大、开门见山;③修辞：比方、借代、夸张、对偶、对比、比拟、排比、设问、反问、引用、反语、反复。

(2)“情”、“景”关系区分：借景抒情、寓情于景、情景交融都是诗人把要表达的感情通过景物表达出来。“借景抒情”表达感