有趣的轮胎大班健康教案

第第页有趣的轮胎大班健康教案

有趣的轮胎大班健康教案1

设计思路：

《纲要》指出：幼儿园教育内容的选择应贴近幼儿的生活，符合幼儿的爱好、爱好，同时应有助于拓宽幼儿的视野。滚轮胎是幼儿是分感爱好的活动内容，富有很强的挑战性。为了进展幼儿推、跑、平衡、s曲线绕走等基本动作，提高幼儿身体动作的协调性、灵敏性，增进大小肌肉的协调技能。老师创设了"奥运阳光运输队"的运动游戏情境，分别用不同的材料预先设置了不同难度的路面，并且在示范的基础上出示运输路径示意图，要求幼儿根据肯定的规章要求，从易到难按部就班的推滚轮胎。在体验与同伴一起进行体育运动的欢乐时，也能大大加强了孩子的规章意识，提高活动时的自信心。同时在创设的"我为奥运选手喝彩加油—阳光运输队"的情境中，也能培育了幼儿勇猛、机敏的良好品质及自控技能。

活动目标：

1、自由探究轮胎的不同玩法，进展推、跑、平衡等基本动作，提高幼儿动作的协调性、灵敏性。

2、在情境中大胆尝试在不同难度的路面上推滚轮胎，培育幼儿勇猛、机敏的良好品质及自控技能。

3、培育幼儿边操作边讲解并描述的'习惯。

4、让孩子们能正确判断数量。

活动预备：

1、轮胎、小球假设干、小鼓一面、大篮子一个

2、操场上设置：草席直线跑道、滑坡跑道、塑料栏杆道、水桶区跑道。

3、运输路径示意图、奥运五环图、奥运五环头饰人手一个。

活动过程：

一、热身运动：我和小鼓做游戏。

〔听辨节奏，能随着节奏改变快速作出反应。〕

二、自由探究：玩轮胎

1、过渡语：想想我们可以怎么玩轮胎？有哪些不一样的方法？

引导幼儿自由〔个人或合作〕玩轮胎，探究不同的玩法。

2、相互沟通不同的玩法，示范仿照。〔将个别阅历转化为集体阅历〕

例如：转圈、跳、跨跳、翻轮胎、推滚、抬圈等。

3、出示奥运五环，说说你知道这是什么标识？奥运会有哪些竞赛项目？

〔中国北京奥运会共有28项竞赛项目，例如：田径、羽毛球、篮球、足球、拳击、体操、举重、柔道、摔跤、跆拳道、乒乓球、射箭等〕

三、游戏：奥运阳光运输队

1、过渡语：奥运会那么多的竞赛项目，那么多的奥运选手，他们的食物不够了。想要我们小伙伴帮帮忙，组成一个"奥运阳光运输队"，把食物装在轮胎里面〔内侧〕运到目的地去，行吗？怎么送呢？

2、老师出示运输路径示意图，展示不同难度的路面。自己示范或个别示范了解示意图的含义。

路径：把小球放在轮胎内侧，先后经过草席直线跑道、滑坡跑道、塑料栏杆道、水桶区s行跑道。作后抵达终点，把小球取下放入大篮子中。

3、提问：要怎么推才能安全到达呢？〔推得慢一点，稳一点，相互之前

保持距离，不推不挤等，加强自我爱护的意识。〕

4、过渡语：来！把每一位参与的小伙伴都戴上这顶奥运帽，学做一名奥运选手吧！

5、幼儿组成一队，根据示意图示在预设的运输道路上推滚轮胎运输食物。〔提示幼儿留意安全，遵守规章，掌握自己的平衡，并鼓舞个别胆小的孩子坚持究竟〕

四、放松运动：援助整理玩具，坐在轮胎车上休息。调整活动量，留意休息和擦汗，关注个别。

活动反思：

从活动的设计方案来看，目标较清楚，且有围绕目标而相应开展的教学活动过程和结构，在活动的设计上也较好地表达了进展孩子身体动作的协调性与鼓舞儿童自主探究材料玩法的双重价值。值得提示的是，儿童在健康与运动领域中的个体差异是比较突出的，老师如何在方案制定和实施的过程中表达对不同技能水平幼儿的分类指导。

有趣的轮胎大班健康教案2

设计意图：

冬天到了，天气变的越来越冷，孩子们都穿上了厚厚的冬装，因此活动起来很不方便，再加上天气的寒冷，孩子们都不愿进行体育活动。在我们幼儿园滑梯旁有好多的废旧轮胎，孩子们特别喜爱玩，但他们总是滚着轮胎去撞别人，经常把小伙伴遇到在地，于是我就想利用这些轮胎设计一个有趣的体育活动，引导他们正确的运用运动器械，促进幼儿们的平衡技能和身体协调性，同时又可以发挥幼儿的制造技能，让他们来创设轮胎的各种玩法。

活动目标：

1、进展幼儿身体的协调技能和平衡技能。

2、培育幼儿之间的合作技能。

3、促进幼儿制造性的进展。

4、喜欢参与体育熬炼，养成爱运动的好习惯。

5、了解多运动对身体有好处。

活动预备：

轮胎假设干。

活动过程：

1、《我是小司机》：通过仿照司机的开车动作，引导幼儿活动身体的各个关节，作好活动前的预备。

“小伙伴们，今日老师给你们预备了好多好玩的轮胎，你们想不想玩呢?”幼儿和老师共同探究轮胎的不同玩法。

2、在探究的过程中，不断将幼儿新的，有创意的玩法介绍给大家，不断激发幼儿的制造爱好和热忱。

3、大家共同体验轮胎的各种新玩法，并引导幼儿之间相互传授阅历，提高幼儿的运动技能。

4、老师启发幼儿和小伙伴们合作，将轮胎组合起来创设新的游戏。

5、老师和幼儿一起将全部的轮胎建成一座高山，幼儿们在轮胎高山上攀爬、行走，训练幼儿的平衡技能和志气。

6、活动结束，组织幼儿将轮胎放回原来的地方。

身体放松运动：《给轮胎打气》

活动延伸：

将此活动中自己好的创意画下来，举办一个“我的创意”展示会。

活动实录：

孩子们在活动中发觉了许多问题，例如：轮胎滚动的时候为什么总是直着走?轮胎平放在地上，我们趴在里面说话，为什么有回音?等等，孩子们已经渐渐学会观测思索问题了。

活动反思：

进行完《有趣的轮胎》活动之后，孩子们更喜