2023年四川省自贡市普高高考生物四模试卷含解析

2023学年高考生物模拟试卷注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．下列关于胚胎移植技术应用的叙述，错误的是A．应用胚胎移植可大大缩短受体本身的繁殖周期B．应用胚胎移植可以减少优良种畜的引进，丰富品种资源C．胚胎移植技术在人类目前主要应用于解决某些不孕症者的生育问题D．胚胎移植可充分发挥优良母牛的繁殖潜力，相同时间内可得到较多的良种牛犊2．下列实验材料或方法可以达到相应实验目的的是（）A．用鸡血液中的红细胞提取细胞膜 B．用洋葱根尖分生区细胞观察染色体联会C．用黑光灯诱捕法调查群落丰富度 D．用标志重捕法调查水西沟镇的臭鼬数量3．如图为某家族中一种单基因遗传病的系谱图，下列说法正确的是（）A．对患者家系进行调查可得出人群中该病的发病率B．I-2、Ⅱ-6均为杂合子，且Ⅱ-4和Ⅲ-8基因型相同的概率是2/3C．由Ⅱ-5和Ⅱ-6及Ⅲ-9个体，可推知理论上，该病男女患病概率相等D．禁止近亲结婚是预防该遗传病的最有效途径4．每逢冬季来临，流感总是如约而至。流感病毒H1N1侵入人体会刺激机体产生相应抗体M。下列有关抗体M的说法中，错误的是（）A．抗体M与H1N1结合后，可抑制H1N1的繁殖B．抗体M由浆细胞产生，属于免疫活性物质C．由抗体M发挥免疫效应的方式属于体液免疫D．H1N1再次侵入机体会刺激浆细胞产生大量的抗体M5．CDK蛋白是一类调控细胞周期进程的激酶。P27蛋白可以插入到CDK蛋白中改变其构象，使细胞周期停滞于DNA复制前。研究发现，敲除小鼠的P27基因，基因敲除小鼠的体型和一些器官的体积均大于正常小鼠。以下推论不正确的是（）A．CDK蛋白可激活细胞有丝分裂B．P27蛋白是CDK蛋白的活化因子C．敲除P27基因可能引发细胞癌变D．P27基因表达能抑制细胞的增殖6．下图是甲产生的物质N对乙的作用示意图，下列相关叙述错误的是（）A．若甲为T细胞，则物质N和乙可以是淋巴因子和B细胞B．若甲为小肠黏膜，则物质N和乙可分别表示促胰液素和胰岛细胞C．若甲为甲状腺细胞，则物质N和乙可以是甲状腺激素和下丘脑细胞D．若甲为突触前神经元，则物质N和乙可分别为神经递质和肌肉细胞二、综合题：本大题共4小题7．（9分）器官移植技术能成功地替换身体中失去功能的器官，从而拯救和改善人的生命和生存质量，器官移植是现代医疗技术的重大进步。回答下列问题：（1）解决免疫排斥反应是人类器官移植的关键问题，临床最常见的急性排斥反应主要__________（填“细胞”或“体液”）免疫引起，导致移植器官细胞裂解死亡的直接原因是____________________。（2）目前器官移植面临的世界性难题是___________，为此，人们开始尝试异种移植。科学家试图利用基因工程方法抑制或去除___________基因，利用克隆技术，培育出没有免疫排斥反应的转基因克隆器官。（3）对于需要进行器官移植的病人，将病人正常体细胞的细胞核移入培养至减数第二次分裂中期的___________细胞中，构建重组胚胎，从囊胚期的胚胎中分离___________细胞得到核移植胚胎十细胞，通过诱导发育成器官，病人移植此器官后不发生免疫排斥反应，根本原因是___________。8．（10分）下图为某干旱地区草场物质循环模式图。分析回答下列问题。（1）物质循环是指组成生物体的化学元素在___________和___________之间循环。（2）自然界中的生产者，除了绿色植物，还有_________________________（写出两种）。（3）图中缺失一个重要的流程，请用箭头和文字表示该过程：_________________________。（4）化石燃料的燃烧会导致雾霾，但一定程度内的雾霾可自行散去。这说明生态系统具有__________。（5）为保护生态平衡，该地大力进行环境整治，下列做法可以实现这一目的的有_______A．减少化石燃料的使用，提倡电动汽车的使用B．引人天敌，控制当地虫害，以提高能量利用率C．对过度利用的草场。首先应封育，待恢复到较好状态再适度利用D．大力植树造林，促使草原加速向更稳定的森林群落演替9．（10分）研究人员发现某野生稻品种甲7号染色体上具有抗病基因H，12号染色体上具有耐缺氮基因T，而华南籼稻优良品种乙染色体相应位置均为隐性基因。将甲、乙杂交，F1自交，用PCR方法检测F2群体中不同植株的基因型，发现不同基因型个体数如下表。HHHhhhTTTttt127160549749（1）耐缺氮性状的遗传遵循__________定律，判断的依据是___________________________。（2）F2群体中HH、Hh、hh基因型个体的数量比总是1：6：5，________（选填符合或不符合）典型的孟德尔遗传比例。研究人员推测“F1产生的雌配子育性正常，而带有H基因的花粉成活率很低。”请设计杂交实验检验上述推测，并写出支持上述推测的子代性状及数量比________。（3）进一步研究发现品种乙7号染色体上有两个紧密连锁在一起的基因P1和P2（如图），P1编码抑制花粉发育和花粉管生长的毒性蛋白，P2编码能解除该毒性蛋白作用的保护性蛋白。品种甲7号染色体上无基因P1和P2。①据此可知，F1带有H基因花粉成活率低的原因是P1在_____________分裂时期表达，而P2在_________细胞中表达。②P1和P2被称为自私基因，其“自私性”的意义是使______________更多地传递给子代，“自私”地维持了物种自身的稳定性。10．（10分）光合作用包括光反应与暗反应，光反应又包括许多个反应。如图为光合作用的光反应示意图，请据图回答相关问题。（1）由图可知，PSⅠ和PSⅡ位于______，具有__________的功能。

（2）从物质的变化角度分析，光反应为暗反应提供________和_______；从能量变化的角度分析，光反应的能量变化是__________________。给某植物提供C18O2和H2O，释放的氧气中含有18O。氧气中含有18O是由于___________，H218O又作为原料参与了光合作用。（3）光反应涉及电子（e-）的一系列变化，电子（e-）的最初供体为_______。

（4）从图中ATP的产生机制可以判断膜内H+浓度_____（填“大于”“等于”或“小于”）膜外浓度。11．（15分）人类对遗传物质的认识是科学家们不断深入探究的过程，请回答下列问题：（1）孟德尔在一对相对性状的豌豆杂交实验中，对分离现象做出的解释是：①生物的性状是由_____________决定的，且其在体细胞中成对存在；②生物体在形成配子时，成对的物质彼此分离，分别进入不同的_____________中；③受精时，雌雄配子的结合是_____________。此后，孟德尔设计了______实验对分离现象进行验证。后人把一对相对性状的实验结果及其解释归纳为孟德尔第一定律。（2）孟德尔在两对相对性状的杂交实验中，对F2中不同性状的类型进行了______，结果四种表现型的数量比接近9：3：3：1。对自由组合现象，孟德尔首先对每一对相对性状单独进行分析，结果发现每对相对性状的遗传_____________（填“遵循”或“不遵循”）分离定律。之后，孟德尔对自由组合现象的解释是：F1在产生配子时，_____________，F1产生的雄雄配子结合产生了F2。（3）遗传学家萨顿根据_____________提出了基因在染色体上的推论。（4）摩尔根利用果蝇作为实验材料,找到了基因在染色体上的实验证据，遗传学中常用果蝇做实验材料的原因是_____________（答出2点）。（5）赫尔希和蔡斯利用_____________作为实验材料，利用同位素将_____________彻底区分进行实验，证明了DNA是遗传物质。后来的研究表明，少数病毒的遗传物质是RNA。因为_____________，所以说DNA是主要的遗传物质。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、A【解析】

胚胎移植的意义：加速育种工作和品种改良；大量节省购买种畜的费用；一胎多产；保存品种资源和濒危物种；可充分发挥优秀个体的繁殖潜力（缩短繁殖周期，增加一生繁殖的后代数量）。【详解】胚胎移植可缩短供体本身的繁殖周期，充分发挥优秀个体的繁殖潜力，但不能缩短受体本身的繁殖周期，A错误；应用胚胎移植可以代替种畜的引进，丰富品种资源，B正确；胚胎移植技术除了快速繁育良种家畜外，还可用于克隆哺乳动物，培育转基因动物，保存珍稀哺乳动物，保护生物多样性，克服人类不孕等，C正确；给受体母牛植入多个胚胎，可增加双胞胎和多胞胎的比例，​提高生产能力，D正确。故选A。2、D【解析】

哺乳动物成熟的红细胞没有细胞器膜和核膜，常用来作为提取纯净细胞膜的实验材料。群落的丰富度是指群落中物种数目的多少。【详解】A、鸡的红细胞中含有细胞膜、细胞器膜和核膜，用鸡血液中的红细胞不能提取到纯净的细胞膜，可用哺乳动物的红细胞来提取细胞膜，A错误；B、联会发生在减数第一次分裂前期，而洋葱根尖分生区细胞进行的是有丝分裂，染色体不会出现联会，B错误；C、用黑光灯诱捕法只能调查某些有趋光性的昆虫的数量，不能调查没有趋光性的生物数量，故不能用其调查群落的丰富度，C错误；D、标志重捕法可用于调查活动能力强、活动范围广的生物的种群密度，故可用标志重捕法调查水西沟镇的臭鼬数量，D正确。故选D。3、C【解析】

据图分析，5号和6号患病，而9号正常，即“有中生无为显性，显性遗传看男病，男病女正非伴性”，因此可判断该病为常染色体显性遗传病。【详解】A、要调查该病的发病率应在人群中随机抽样调查，A错误；B、据上分析可知，该病是常染色体显性遗传病，故I-2可能是纯合子也可能是杂合子，Ⅱ-4、Ⅱ-5、Ⅱ-6均为杂合子，Ⅲ-8是杂合子的概率是2/3，B错误；C、由Ⅱ-5和Ⅱ-6及Ⅲ-9个体，可推知该病为常染色体显性遗传病，理论上该病男女患病概率相等，C正确；D、禁止近亲结婚是预防隐性遗传病的最有效途径，该病是显性遗传病，D错误。故选C。4、D【解析】

体液免疫过程为：（1）除少数抗原可以直接刺激B细胞外，大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理，并暴露出其抗原决定簇；吞噬细胞将抗原呈递给T细胞，再由T细胞呈递给B细胞；（2）B细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的增殖、分化，形成记忆细胞和浆细胞；（3）浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合，发挥免疫效应。细胞免疫过程为：（1）吞噬细胞摄取和处理抗原，并暴露出其抗原决定簇，然后将抗原呈递给T细胞；（2）T细胞接受抗原刺激后增殖、分化形成记忆细胞和效应T细胞，同时T细胞能合成并分泌淋巴因子，增强免疫功能。（3）效应T细胞发挥效应。【详解】A、抗体与H1N1病毒结合后，可抑制H1N1病毒的繁殖和对宿主细胞的粘附，A正确；B、抗体属于免疫活性物质，由浆细胞分泌产生，B正确；C、由抗体参与的免疫反应属于体液免疫，C正确；D、浆细胞属于高度分化的细胞，不能识别抗原，H1N1再次侵入机体，刺激的是记忆细胞，使记忆细胞迅速增殖分化产生大量的浆细胞进而产生大量抗体M，D错误。故选D。5、B【解析】

根据题意：敲除小鼠的P27基因，基因敲除小鼠的体型和一些器官的体积均大于正常小鼠，说明P27基因可控制细胞生长和分裂的进程。“CDK蛋白是一类调控细胞周期进程的激酶。P27蛋白可以插入到CDK蛋白中改变其构象，使细胞周期停滞于DNA复制前”，说明CDK蛋白与间期DNA复制有关。【详解】A、根据“P27蛋白可以插入到CDK蛋白中改变其构象，使细胞周期停滞于DNA复制前”，说明CDK蛋白结构改变，细胞分裂被抑制，由此可推测CDK蛋白可激活细胞有丝分裂，A正确；B、P27蛋白可以插入到CDK蛋白中改变其构象，使CDK蛋白活性丧失，所以P27蛋白不是CDK蛋白的活化因子，B错误；C、敲除P27基因后小鼠的体型和一些器官的体积均大于正常小鼠，说明P27基因可控制细胞生长和分裂的进程，该基因缺失后，可能会导致细胞的分裂失控，从而引发细胞癌变，C正确；D、P27基因表达形成的P27蛋白可以插入到CDK蛋白中改变其构象，使细胞周期停滞于DNA复制前，细胞停止分裂，所以P27基因表达能抑制细胞的增殖，D正确。故选B。6、B【解析】

据图分析：该模型表示的是细胞甲产生物质N，分泌到细胞外，并作用在细胞乙细胞膜上的特异性受体上。该图可能表示激素的分泌与作用，神经递质的释放和作用。1、T淋巴细胞能分泌淋巴因子，促进B细胞增值分化为记忆B细胞和浆细胞。2、垂体分泌的促甲状腺激素可促进甲状腺激素的分泌，甲状腺激素可通过反馈作用抑制垂体释放促甲状腺激素。【详解】A、在体液调节过程中，T淋巴细胞能分泌淋巴因子，促进B细胞增值分化，A正确；B、小肠粘膜分泌促胰液素，能促进胰腺的分泌胰液，故乙为胰腺外分泌部位，B错误；C、甲状腺细胞分泌甲状腺激素，可以通过负反馈调节作用于下丘脑细胞，C正确；D、突触前神经元在神经-肌肉接点处可分泌神经递质作用于肌肉细胞，D正确。故选B。二、综合题：本大题共4小题7、效应T细胞效应T细胞与靶细胞密切接触器官短缺抗原决定（答出与抗原有关即可得分）去核卵母内细胞团核基因（或细胞核/核内遗传物质/染色体）来自病人自身【解析】

1、细胞免疫过程为：（1）感应阶段：吞噬细胞摄取和处理抗原，并暴露出其抗原决定簇，然后将抗原呈递给T细胞；（2）反应阶段：T细胞接受抗原刺激后增殖、分化形成记忆细胞和效应T细胞，同时T细胞能合成并分泌淋巴因子，增强免疫功能；（3）效应阶段：效应T细胞发挥效应。2、人体器官移植面临的主要问题有免疫排斥和供体器官不足等，器官移植发生的免疫反应属于细胞免疫，可以通过使用免疫抑制剂抑制T细胞的增殖来提高器官移植的成活率。【详解】（1）临床最常见的急性排斥反应主要由细胞免疫起作用，效应T细胞与靶细胞密切接触，是靶细胞裂解死亡的直接原因。（2）目前器官移植面临的世界性难题是器官短缺。为此，人们开始尝试异种移植。用基因工程方法对动物器官进行改造时，需要向器官供体基因组中导入某种调节因子，以抑制抗原决定基因的表达，或设法除去该基因，再结合克隆技术，培育出没有免疫排斥反应的转基因克隆猪器官。（3）对于需要进行器官移植的病人，将病人正常体细胞的细胞核移入培养至减数第二次分裂中期的去核卵母细胞中，构建重组胚胎。从囊胚期的胚胎中分离内细胞团细胞得到核移植的胚胎干细胞，通过诱导发育成器官。病人移植此器官后核基因（或细胞核/核内遗传物质/染色体）来自病人自身，由于不存在抗原，所以不会发生免疫排斥反应。【点睛】本题考查基因工程和胚胎工程的相关知识，要求考生识记基因工程的操作步骤，掌握各操作步骤中需要注意的细节；识记胚胎干细胞的特点及相关应用；识记核移植技术及应用，能结合所学的知识准确答题。8、生物群落无机环境蓝藻和硝化细菌牧草等植物→大气中CO2库一定的自我调节能力AC【解析】

有关“碳循环”，考生可以从以下一方面把握：（1）碳在无机环境中的存在形式主要是碳酸盐和二氧化碳；（2）碳在生物群落中的存在形式主要是含碳有机物；（3）碳在生物群落和无机环境之间的主要以二氧化碳的形式循环；（4）碳在生物群落内部是以含碳有机物的形式流动；（5）碳循环过程为：无机环境中的碳通过光合作用和化能合成作用进入生物群落，生物群落中的碳通过呼吸作用、微生物的分解作用、燃烧进入无机环境【详解】（1）物质循环是指生物体的化学元素在生物群落和无机环境之间循环。（2）生产者是能够将CO2转变成有机物的生物，除了绿色植物，还有硝化细菌和蓝藻。（3）在碳循环过程中，各营养级都通过呼吸作用释放CO2至大气中的CO2库，所以缺少牧草等植物→大气中CO2库这个过程。（4）生态系统具有一定的自我调节能力，所以能够经过一段时间再一定程度内清除雾霾。（5）A、减少化石燃料的使用，提倡电动汽车的使用，可以减少有害气体的排放，A正确；B、盲目引人天敌，可能造成本地物种灭绝，生物多样性降低，B错误；C、对过度利用的草场，首先应封育，待恢复到较好状态再适度利用，有利于保护生态平衡，C正确；D、能否演替成森林是由当地的环境决定，如果当地气候干旱则不能演替至森林阶段，D错误。故选AC。【点睛】本题重点考查碳循环，考生识记碳循环的基础知识，生态系统的稳定性的基础等基本知识，能够运用生态学原理解决回答（5）。9、基因分离F2中TT、Tt、tt的比例为1：2：1（F2中耐缺氮植株比例为3/4）不符合以F1为母本，品种乙为父本，子代中抗病个体与不抗病个体比例是1：1；以F1为父本，品种乙为母本，子代中抗病个体与不抗病个体比例是1：5减数分裂（有丝分裂）精细胞（花粉）亲本的遗传信息（亲本的遗传物质、亲本的DNA）【解析】

基因自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。逐对分析法：首先将自由组合定律问题转化为若干个分离定律问题；其次根据基因的分离定律计算出每一对相对性状所求的比例，最后再相乘。【详解】（1）根据甲、乙杂交，F1自交后代F2中，TT、Tt、tt的比例为1：2：1，可推出控制缺氮性状的遗传遵循基因的分离定律。

（2）HH：Hh：hh=1：6：5不符合典型的孟德尔遗传比例；由题意知“F1产生的雌配子育性正常，而带有H基因的花粉成活率很低”，假设F1产生的雄配子H的概率为x，则雄配子h的概率为1-x，而产生的雌配子都能正常成活，H=1/2，h=1/2。由F2群体中HH：Hh：hh=1：6：5，可知HH=1/12=1/2x，x=1/6，即雄配子H的概率为1/6，h的概率为1-1/6=5/6，即F1产生的雄配子H：h=1：5，若雄配子都能正常成活的话，H：h应该等于1：1，因此雄配子H的成活率=1/5。再可通过正交反交实验判断，具体为F1为母本，品种乙为父本的杂交实验，预测结果子代中抗病个体与不抗病个体比例是1：1；以F1为父本，品种乙为母本，预测结果子代中抗病个体与不抗病个体比例为1：5，二者正反交结果不同，则可验证。

（3）①P1能够编码抑制花粉发育的毒性蛋白，P2编码能解除该毒性蛋白作用的保护性蛋白，花粉属于减数分裂产生的精子，产生的F1依然能自由交配，但带有H基因的花粉成活率很低，可知P1在减数第一次分裂时期表达；P2在精细胞中表达。

②通过维持物种自身的稳定性可知“自私性”的意义是使亲本的遗传信息更多地传递给子代。【点睛】本题主要考查基因的分离与自由组合定律的相关知识，意在考查考生对题文的理解与分析，把握知识间内在联系的能力。10、类囊体膜吸收（转化）光能/传递电子ATPNADPH光能转化为ATP、NADPH中活跃的化学能C18O2中的部分氧转移到H218O中H2O大于【解析】

该题主要考察了光合作用的相关知识，光合作用可以分为光反应阶段和暗反应阶段，其中光反应阶段的场所为类囊体薄膜，暗反应阶段的场所为叶绿体基质。光反应可以为暗反应提供ATP和[H]，而暗反应为光反应提供ADP和Pi，整个过程实验的能量转化过程为光能储存在ATP中活跃的化学能，再转移到有机物中稳定的化学能。【详解】（1）根据图中的信息提示，PSⅠ和PSⅡ的作用为吸收光能，其可能位于类囊体膜上；在图中可以吸收转化光能，也可以传递电子；（2）光合作用过程中，光反应可以为暗反应提供ATP和[H]；光反应通过色素和相关酶的作用，实现了将光能转移到ATP、NADPH中活跃的化学能；在供给的C18O2中标记上同位素，首先会通过光合作用的暗反应阶段固定，所以C18O2中的部分氧原子转移到H218O中，后续H218O又作为原料参与光反应阶段，释放了18O2；（3）根据图中的信息可以发现，首先供应电子（e-）的是水；（4）ATP在产生时，是通过水的光解释放了H+，其在向外运输的时候合成了ATP，所以该过程需要的能量应该是来自H+的顺浓度梯度，因此膜内的H+浓度大于膜外浓度。【点睛】该题的解题关键在于通过图中的物质转化途径分析PSⅠ和PSⅡ的作用，进而联系光合作用的过程进行分析，其中难点在于推测类囊体膜两侧的H+的浓度，需要学生能通过图中给出的ATP合成的信息来分析。11、遗传因子配子（或生殖细胞）随机的测交数量统计遵循控制同一性状的遗传因子彼此分离，控制不同性状的遗传因子可以自由组合基