青少年阅读活动总结

青少年阅读活动总结

当工作进展到一定阶段或告一段落时，需要回过头来对所做的工作认真地分析研究一下，肯定成绩，找出问题，归纳出经历教训，进步认识，明确方向，以便进一步做好工作，并把这些用文字表述出来，就叫做工作总结。?青少年阅读活动总结?一文将为您指导如何写总结，欢迎您继续阅读我们为难您准备的"青少年活动总结"专题！

青少年阅读活动总结

首先，我们广泛发动各村青少年积极投入到读书活动中去，鼓励学生踊跃参加。为了让各村青少年有更多更丰富的书读，我们制定了农家书屋开放时间，保证了学生读书的时间。并开拓了“阅读之窗〞栏目，及时更新，如阅读快递、优秀读后感、优秀作文等，既给青少年提供了一个学习交流的时机，也给学生搭建了一个展示才能的舞台。

其次，在指导青少年阅读的过程中，我们尽量提供多种时机让青少年及时运用知识拓展技能，通过墙报、手抄报让青少年交流从课外阅读中获取的最新信息;召开“故事会〞，让青少年讲自己感到“最有趣〞、“最气愤〞、“最精彩〞、“最难忘〞的故事;举行读书心得交流会，让青少年联络实际谈读书体会，互相交流，促进知识内化;同时举办各种形式的活动，激发青少年的读书热情，促进青少年自发地获取知识，在学习知识的同时，进步自己的才能。

同时我们积极联络学校老师，开展师生共读。从时间上来说，我每两周设立一节阅读指导课，不定时进展阅读交流课，师生共读并相机进展指导或交流。从指导内容上来说，着重引导青少年进展优美词句的摘抄，进展朗读练习和讲故事训练，教给青少年背诵方法并帮助青少年选择材料。教给他们理解主要内容，体会思想感情的方法，指导写好片断赏析式的读书笔记以及如何通过人物的语言、动作、心理等体会人物的性格特点，鼓励他们发表独特见解;教给他们现场竞技的技巧;组织选择合适自己特点的文章(或书籍)，进展感情朗读或复述训练，也可以进展讲故事比赛或读书心得交流。

通过此次活动，青少年的读书热情空前高涨，审美、想象、思维、表达等各方面才能也得到了不同程度的提升。同学们的参赛热情也大大进步，目前，共收到参赛作文9篇，摄影作品20张，有效的推动了乡村农家书屋事业的开展。

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社区青少年暑期活动总结

总结一：社区青少年暑期活动总结

今年暑假，我们新河社区根据上级部门关于暑期工作的精神和要求，充分调动各方面的积极因素，同时结合社区自身实际，开展了形式多样、生动活泼的暑期活动。在社区全体工作人员的帮助下使青少年们度过了一个平安、安康、有益、快乐的假期。现将暑期活动总结如下：

一、调查摸底，开展准备工作

我们对社区范围内的青少年人数状况进展调查摸底，社区团支部对大、中专在校学生进展登记注册，纳入管理范围，并发挥其作用，积极调动他们的主观能动性，鼓励青少年主动参加社区组织的各项活动。为社区文明建立工作打好根底，同时社区团支部积极与指导交流沟通，获得社区指导对创立工作从精神上、工作上的大力支持，为暑期活开工作营造打好根底。

二、活动为主，突出创立工作

1、加强学习，开展爱国主义教育、集体主义教育，通过宣传栏、阅报栏、学习活动中心户宣传阵地宣传党的政策、法规，引导安康向上的生活风气，开展保护地球、保护环境、辞别陋习、走向文明、开展科普宣传、文明宣传，为社区文明程度不断进步做出奉献。

2、帮困助乐、效劳社会，对社区困难家庭、老弱贫残、贫困学生，开展帮困捐款活动，给予生活上的帮助、学习上的关心、资金的支持。

一年一度的暑假是青少年经过一个学期的紧张学习放松身心的好时机，也是他们接触、掌握课外知识、陶冶情操、积极参加社区活动，争取德、智、体全面开展的舞台。社区作为青少年教育的基层组织，利用假期组织开展了一系列的青少年活动，既丰富了他们的暑期生活，又使他们增长了知识，帮助他们度过了一个快乐的假期。在今后的工作中，我们还将一如既往的把青少年教育放在社区工作的重点上，为祖国的明天培养更多的有用之才。

总结二：社区青少年暑期活动总结

一年一度的暑假活动已经完毕，我社区根据街团委的统一要求，结合我社区的详细情况，安排了暑假未成年人教育活动。在此期间，我们首先加强了社区班子成员的学习，针对不同学生及外地农民工子女的思想状况素质不同，开展了不同形式的活动，内容包括：法制教育、快乐营地、读书会、健身兴趣活动、暑期青少年普通话培训、暑期青少年倡导节约能源，响应低碳生活活动、交通平安教育、自护自救等，通过开展系列活动，使广阔青少年进步了自我保护意识，学生情感丰富，对周围的事情往往表现为明确的反响，或热情、或羡慕，或欢乐、或悲伤，表现强烈，但不稳定，在行为方式上常有成人感，讨厌别人将自己当成孩子看，不愿再承受家长在生活方面的特殊照顾，不喜欢父母干预自己的活动，甚至引起想摆脱父母监护的心理抵触。通过暑期教育，改变了学生们以前的想法和做法，他们感到假期生活给他们带来了快乐。在快乐营地开营仪式上，河东区文明办黄主任亲自到居委会为青少年致贺词，向阳楼街孙书记也在会上作了发言，河东区电视台前来采拍。

青少年是祖国的花朵，将来的希望寄托在他们那一代人身上，有责任担负起建立祖国的重任，为国家为社会做栋梁之才。还有的同学主动写了读书笔记和感想、体会，把今天的读书作为便策自己今后学习的动力，总有一天他们会走向社会，到那时，就能把在学校学到的知识运用到实际工作当中去，成为社会有用之人。同时大家还进步了交通平安意识，民警用现实的生活实例讲述了一些违背交通规那么所造成的严重后果。

通过讲座，广阔青少年进步了自我保护意识，注意平安，增强了青少年的社会理论才能，一切从我做起，从小做起，自觉维护交通平安，暑假的生活五彩缤纷，孩子们的情趣极为高涨，同时我们还把道德标准与社区道德教育有机结合起来，坚持以青少年为主要教育对象，适情吸收社区成员参加这一活动，使青少年从中受到世界观、价值观、人生观的教育，全面进步学生的整体素质，使学生在德、智、体全方面安康成长。

总结三：社区青少年暑期活动总结

一、革命英雄驻我心夏令营

夏令营以高举爱国主义旗帜，弘扬爱国主义精神为主线，开展的活动有

1、7月20日在社区活动中心举行了夏令营开营仪式，社区指导及工作人员，**学校辅导老师，以及参加夏令营的50位学生出席了开营仪式。仪式上，社区主任对本次夏令营活动进展部署和安排，并举行了授旗仪式，使本次红色夏令营更有时代的使命感，使学生在思想上重视，行动上严谨。**电台对我社区夏令营开营仪式进展了报道，活动信息在小港街道网上登出，收到了良好的宣传效果。

2、利用社区图书阅览室和多媒体室，组织学生在7月21日至8月10日的每星期一、三、五读阅革命英雄故事、观看红色爱国影片；每星期四晚上6：008：00，邀请**学校的音乐老师为夏令营的学生教唱革命歌曲，通过故事、影片、歌曲中的爱国内容，直接激发学生的爱国热情。

3、8月6日和8月10日举行抗日歌曲大比拼和革命英雄故事演讲比赛，学生们积极参加踊跃报名，每个人至少参加了一个比赛工程。**学校的老师担任评委，并评出了奖项。通过比赛的形式，不仅锻炼了学生竞争意识，培养了团队合作精神，那些熟悉的抗日歌曲和可歌可泣的英雄故事，更是让学生从不同侧面深化认识到英雄的伟大，党的伟大。

4、8月15日社区组织35名学生参观了七一七戚家山抗日战争纪念碑，**学校教导处主任也参加了这次活动。学生们在社区工作人员的讲解下，共同回忆了65年前发生在戚家山一带的抗战故事，革命英雄用自己的血肉之躯保卫了祖国领土，获得浙东抗战成功。学生们都有身临其境的感觉，不禁感慨今日生活的来之不易，爱国抗日的故事极大地鼓舞了学生，鼓励他们继承和发扬老一辈英雄的光荣传统，珍惜今天的幸福生活。之后，我们还在纪念碑前举行了爱国知识竞赛，使这个竞赛更有深化的意义。

二、开展青少年志愿者活动

1、社区是我家，整洁靠大家。8月5日，社区组织15名青少年环保志愿者开展了一次绿化家园，美化心灵的活动。学生们顶着烈日，活泼在小区各个绿化带和公共场所。他们用自己的汗水换来了小区的整洁，用实际行动证明了自己的主人翁精神。

2、8月13日，小小网吧监视队志愿者再次行动，在**城区内开展了一次网吧监视活动。10名监视队员胸配红牌，手拿小本，在小港文化站工作人员的带着下，对**城区内3家网吧进展了巡查监视。一有发现小学生在上网，监视队员毫不留情地上前劝阻，表现出极强的责任心。

三、市民学校为学生开设暑期课堂

本次暑假期间，社区市民学校专为学生和学生家长开设了暑期课堂。7月初，暑期伊始，社区邀请小港派出所民警作了一堂平安与我同行，共度平安假期的平安教育讲座。民警叔叔通过生动的案例和语重心长的教导，警醒学生在相对自由的假期里，要学会自我保护，做到平安第一。8月2日，由**街道法律事务所的工作人员为学生及其家人开设了一堂关于保护妇女、儿童合法权益的知识讲座。

社区青少年暑期活动自我总结

今年暑假，我们新河社区根据上级部门关于暑期工作的精神和要求，充分调动各方面的积极因素，同时结合社区自身实际，开展了形式多样、生动活泼的暑期活动。在社区全体工作人员的帮助下使青少年们度过了一个平安、安康、有益、快乐的假期。现将暑期活动总结如下：

一、调查摸底，开展准备工作

我们对社区范围内的青少年人数状况进展调查摸底，社区团支部对大、中专在校学生进展登记注册，纳入管理范围，并发挥其作用，积极调动他们的主观能动性，鼓励青少年主动参加社区组织的各项活动。为社区文明建立工作打好根底，同时社区团支部积极与指导交流沟通，获得社区指导对创立工作从精神上、工作上的大力支持，为暑期活开工作营造打好根底。

二、活动为主，突出创立工作

1、加强学习，开展爱国主义教育、集体主义教育，通过宣传栏、阅报栏、学习活动中心户宣传阵地宣传党的政策、法规，引导安康向上的生活风气，开展保护地球、保护环境、辞别陋习、走向文明、开展科普宣传、文明宣传，为社区文明程度不断进步做出奉献。

2、帮困助乐、效劳社会，对社区困难家庭、老弱贫残、贫困学生，开展帮困捐款活动，给予生活上的帮助、学习上的关心、资金的支持。

一年一度的暑假是青少年经过一个学期的紧张学习放松身心的好时机，也是他们接触、掌握课外知识、陶冶情操、积极参加社区活动，争取德、智、体全面开展的舞台。社区作为青少年教育的基层组织，利用假期组织开展了一系列的青少年活动，既丰富了他们的暑期生活，又使他们增长了知识，帮助他们度过了一个快乐的假期。在今后的工作中，我们还将一如既往的把青少年教育放在社区工作的重点上，为祖国的明天培养更多的有用之才。

社区青少年暑期教育活动总结

我社区按照街道的部署，开展青少年暑期活动，在活动中以展开爱心效劳，弘扬社会新风，无私奉献，立足推进团员及青少年队伍的建立，立足创出一块生动活泼，安康向上的青少年活动阵地，受到广阔干部群众的支持。现将工作汇报如下：

一、调查摸底，开展准备工作

暑期开场之初，社区的青少年到社区进展登记，留下联络方式，方便社区通知组织活动。

二、以活动为主，突出创立工作

1、加强学习，开展爱国主义教育、集体主义教育，通过宣传栏、阅报栏、学习活动中心户宣传阵地宣传党的政策、法规，引导安康向上的生活风气，开展保护地球、保护环境、辞别陋习、走向文明、开展科普宣传、文明宣传，为社区文明程度不断进步作出奉献。

2、帮困助乐、效劳社会，对社区内的留守儿童开展帮困捐款活动，对xx、xx两位留守儿童进展了捐款关爱活动，给予生活上的帮助、学习上的关心、资金的支持。

3、7月20日，我社区在院坝开展了区、街道民生工作、未成年保护法、方案生育知识、平安法律知识的宣传活动，发放了宣传资料XX份，让社区的小朋友理解了相关的法律法规，给他们上了一堂生动的法制教育课。

4、安排青少年在暑假期间到社区社会理论，充分的锻炼青少年的社会经历及活动才能，xx社区于暑假期间开展了各项暑期理论活动，如：派发报纸、清扫社区清洁卫生等青少年力所能及的活动，让小朋友们为社区建立出一份力。

5、争创社区特色，我社区周边环境和治安形势复杂，管理难度较大，社区青少年志愿者队伍积极开展夜间治安巡防工作，进步处置突发事件和整体保卫防控才能，配合社区联防队防止案件发生，维护地方稳定，保障人民生命财产平安。

通过青少年暑期活开工作，我们深深体会到，开展青少年的组织活动才能和责任心是根底，青少年自身素质是关键，上级指导的支持是保障，在活动过程中，得到了广阔居民的支持与关心。虽然该工作有了一个良好的开端，但对照上级标准和先进单位经历还存在一定差距。在今后的工作中我们将不断探究和改进，努力在理论中前进和进步，使我社区团员、青少年工作更上一层楼。

xx社区居委会

XX年八月二十日

社区青少年“快乐营地〞寒假活动总结

本年度我社区青少年寒假活动按照区街文化教育的工作部署，结合社区自身特点，开展了丰富的假期活动。

首先，今年是落实十八大精神的开局年，我区社区教育“xx〞规划在稳步施行过程中。XX年寒假，华苑街以此为契机，继续以?南开区社区教育“xx〞规划?为指导，认真贯彻落实党的十八大精神，以建立社会主义核心价值体系为根本，开展“做一个有道德的人〞的主题理论活动，充分发挥“快乐营地〞以乐促智、以技促能、以读养德的功能，利用除夕、春节、元宵节等传统节日，广泛开展形式多样的道德理论、文化体育、经典诵读等活动，让广阔青少年在参与中弘扬传统、强健体魄、陶冶情操。开展以下活动。

第一，组织开展“做一个有道德的人〞主题理论活动。组织未成年人为青少年提供了电子阅览室和社区图书馆，让他们通过上绿色网站和阅读图书，进展课内及课外知识的学习，理解和学习“十八大〞的相关知识，增强了课外实事的学习，开展社会主义核心价值观宣传教育，开展学雷锋做好事活动。开展“三个一〞活动，即以孝顺为话题，和父母谈一次心；以春节为契机，给老师发一条感恩信息；以社区为平台，寻访一个身边助人为的好典范，引导孩子孝顺父母，尊敬师长、关爱别人。

第二，组织开展“我们的节日〞活动。安排了社区老师和民警平安宣讲，组织大手牵小手活动，倡导市民以文明礼仪来文明出行，让学生们进步了防火防盗的平安意识，开掘春节、元宵节的文化内涵，组织开展经典诵读、传唱优秀童谣、参观爱国主义教育基地、民俗展示、歌舞表演、花会歌会、灯谜灯会、书法棋艺、美术摄影等孩子们乐于承受、便于参与的活动，引导他们增进对中华民族重要传统节日文化内涵的感悟理解，对优秀传统文化的认知认同，把“我们节日〞过成传承节。

第三，组织开展“阳光体育〞活动。把开展全民健身运动、增强未成年人体质，作为“开了营地〞最根本、最普遍的活动形式，充分利用“快乐营地〞文体用品和玩具等，开展学生坚持“冬季运动四个一〞活动，鼓励青少年在假期中继续开展每天做一次播送操，每人一条跳绳，每天围社区跑一圈，每天坚持一小时户外活动，让孩子们真正在安康快乐中成长。因地制宜，组织开展球类、棋艺、跳绳等各种合适未成年人参与的体育活动，唱响“阳光体育〞精神，充分展示广阔未成年人安康阳光、积极向上的良好形象，掀起体育健身活动的热潮，让广阔未成年人在安康快乐的活动中得到锻炼和进步。

我社区要把组织开展“快乐营地〞寒假系列活动作为加强未成年人思想道德建立的有力抓手。充分发挥“五老〞及大学生志愿者的作用，建立好专兼结合、相对稳定快乐营地辅导员队伍。同时，积极发动更多社区力量参与“快乐营地〞活动，整合社会各种资源，努力为孩子提供效劳。

街道暑期青少年活动总结工作总结

XX街XX年“羊城之夏〞暑期青少年活动总结

今年，我街根据上级有关部门的工作要求，以?中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建立的假设干意见?为根据，以重点培养青少年现代公民意识，进步青少年的思想道德素质和文明素养为主题，积极开展丰富多彩、安康向上的青少年暑期活动，调动广阔青少年参与社区文化建立的积极性，促进我街青少年安康成长。现将活动开展情况总结如下：

一、指导重视，部门合作

历年“羊城之夏〞青少年时期活动都是我街文化活动的重头戏，今年，街道指导亦一如既往地从人力、物力上给予很大的支持与指导，并抽出时间出任各项比赛的评委。街道其他部门都积极配合，使该活动的各项工作得以顺利开展并圆满完毕。

二、前期准备工作充分

暑期未到，我街已做好今年“羊城之夏〞的前期准备工作，制定有关工作方案。接到上级的活动通知后，更结合自身实际制定活动的方案及安排好每项活动的人员跟进，充分做好“羊城之夏〞暑期青少年活动开展的前期准备工作。

三、活动效果明显

根据穗文化[20xx]158号文及穗天青教字[20xx]02号文的工作要求，围绕以重点培养青少年现代公民意识，进步青少年的思想道德素质和文明素养为主题，积极开展形式多样的青少年暑期活动，今年参加活动的青少年达100多人，共评出各类奖项前三名共12人，优秀奖33人，效果明显，主要表如今：

〔一〕活动内容丰富

今年的“羊城之夏〞，我街共设立了普通话讲故事比赛、军营消防半日游、李XX七夕公仔培训班、法制科普知识竞赛、推荐优秀青少年参加首届天河区器乐演奏赛、X年XX街青少年爱心联谊活动六大活开工程，更全面地为辖内青少年提供活动内容及形式的选择，更大程度地吸引青少年参加活动。

〔二〕年龄层次丰富

为使更多的青少年参加我街举办的“羊城之夏〞暑期青少年活动，我街除设立不同的活开工程外，更结合实际安排参加活动青少年的年龄段，使5至18岁的青少年都有时机参加，更好地活泼了本街青少年的暑期活动。

〔三〕活动内容生动，符合青少年的选择

今年举办的一系列活动，我们都结合社会开展的实际与青少年本身兴趣取各的实际设立活开工程，活动内容既生动有趣又具教育意义。如我街举办的“军营消防半日游〞，组织青少年到海警X支队及XX消防中队参观，并让他们登上战舰实地参观和亲身体会消防逃生模拟通道，让他们接触一些本质性的东西，加深他们的认识。

另个，我们组织辖内青少年参加“法制科普知识竞赛〞，竞赛中我们采用抢答、问答、必答等多种提问形式，有效地调动比赛现场的气氛，比赛中选手们剧烈作答，台下观众们为选手的精彩答复给予热烈的掌声，活动效果令人非常满意。

〔四〕结合特色，创新活开工程

我们结合本街特色，举办“李XX七夕公仔培训班〞，使这一民间艺术得以延伸和发扬。今年我街首次创办以民间艺术为特色的培训班，让辖内的青少年在李XX老师的教导下亲手做一个七夕公仔，既进步了青少年的手工程度，又使这一民间文化艺术有一个延继。

〔五〕关心弱势群体，开展送温暖活动

开展青少年暑期活动的同时，我们不忘关心辖内的弱势群体，在8月28日，我们联同麦当劳XX分店举办了“X年XX街青少年爱心联谊活动〞，当天参加活动的贫困户青少年共17人。街道与麦当劳公司都询问了他们学习和生活情况，勉励他们要好好学习，与他们开展联欢活动并发放了礼品。

四、活动后的考虑。

通过举办这次青少年暑期活动，使我们积累了更多的经历，进步了我们对青少年活动的认识，加深了民政间的友好互动关系。但从中也存在不少有待改进的地方，如活动的针对性还不够明确；发动面还应更深、更广；宣传还不够广泛；工作人员的文艺程度还有待进步等。

共青团XX街工作委员会

XX街文化站

X年X月X日

街道暑期青少年活动总结青少年科技活动周工作总结

青少年科技活动周工作总结作为xxxx城区唯一的省级科普教育基地，为深化贯彻落实党的十八大提出的施行创新驱动开展战略要求，推动全社会普及科学知识、弘扬科学精神、进步全民科学素质，xxxx市青少年校外科技活动中心在20xx年科技活动周期间将围绕“科学生活创新圆梦〞为主题，扎实开展了一系列科普活动。现将有关工作总结如下：一、准备充分，活动有成效科技周活动是对学生进展科普教育最直接的途径，是学生进展动手才能锻炼的有效手段，中心指导非常重视，成立了以主任为组长，2名副主任为副组长，以各科室负责人为组员的科技活动周指导小组，详细制定了中心科技活动周活动方案，各科室负责人担起了主要责任，把中心科技活动周的工作真正落实到了实处。二、扎实开展，活动有内涵〔一〕广泛宣传“普及科学知识、倡导科学方法、传播科学思想、弘扬科学精神〞是我们中心科技活动周的宗旨。在科技周活动期间，中心发动了各方面的力量，围绕科技周活动动态，进展了全方位的宣传。在中心宣传栏张贴通知，通知科技活动周详细活动时间、内容等相关事项；向中心培训学员及家长普及科学知识、广泛宣传科学思想，倡导学生与家长共同参与体验科学；在中心网站上发布科技活动周消息；在中心广场最醒目的地方悬挂标语。多角度、多视野的向青少年及家长们展示了科技的勃勃活力，营造了学科学、爱科学、讲科学、用科学的浓重气氛。〔二〕活动主题突出，内容丰富多彩学生对科学有着浓重的兴趣，对新生的科技产品有着强烈的好奇心。为调动学生学科学，用科学的积极性，我们围绕以下几个方面开展科技周活动，诱导学生在科普方面的智力和创造力。1、亲子体验科技大篷车在中心大楼二楼科普工作室，科技老师引导家长、同学们认真参观和体验了“万花筒〞、“穿针引线〞、“人体导电〞等20多种科普实物展品，吸引了家长、学生们的兴趣，学生们通过自己动手操作，亲身体验了科学的奇妙。2、观摩车模、航模、机器人表演在中心大楼三楼车模、航模工作室、十三楼机器人工作室，特邀市科协老师为广阔青少年进展了精彩的车模、航模表演，机器人为观众表演了引人入胜的播送体操。3、天文观测台中科院云南天文台xxxx观测站设置在xxxx市青少年校外科技活动中心大楼楼顶〔十四楼〕，利用这一有利区位优势，在科技活动周期间中心面向全区中小学生和市民免费开放天文台xxxx观测站，并安排专业人员指导观测。通过专业人员的讲解唤起了同学们热爱科学、崇尚科学的热情，启发同学们去探究天空的奥秘，引领同学们走进科学的殿堂。4、举办图片展览〔1〕家庭防震、避震常识近两年来，全球自燃灾害频发，对人类的消费和生活带来了极大的损失。在科技活动周期间，中心以“快速反响，及时处理地震险情；居安思危，有效预防突发事件〞，为主题，邀请专业人员面向全区中小学生进展地震知识宣传和图片展览。为同学们详细讲解了地震发生前的预兆、地震时如何防范、震后如何自救等知识。〔2〕禁毒防艾宣传教育中心除在大厅张贴“珍爱生命，远离毒品〞的宣传图片外，还结合卫生部门的防疫专家为青少年开展群众安康教育，倡导安康文明的生活方式，增强防范和普及艾滋病预防知识，消除对艾滋病感染者的歧视，建立一个科学家与青少年“大手拉小手，科学伴我成长〞的科学普及平台。参与活动的学生已经初步掌握了艾滋病等重点传染病的根本知识、医疗关心、根本防护措施。科技周系列活动一共吸引了2200余名学生和家长到xxxx市青少年校外科技活动中心参与、体验。科技周系列活动的开展，不断开阔了同学们的视野，增长了知识，还使同学们明白了科技开展的重要性，树立了追求科学、崇尚科学、献身科学的精神，积极主动地参与到科技活动中去，在科学的道路上奋勇攀登，尽情遨游。

2021青少年安康教育主题活动总结及小结

20xx青少年安康教育主题活动总结及小结[实用文档]

近年来，汉中市围绕青春期性生理教育、性心理教育、性道德标准教育、性法制伦理教育、性审美教育、预防性疾病传播，特别是关于预防艾滋病的宣传，以及远离毒品、珍惜生命等方面的教育，并针对初中生和高中生的不同生理、心理特点，在全市216所中学、18.7万名中学生中深化开展青春期安康教育知识进校园活动，有效地帮助青少年安康成长。目前，学生早恋现象少了，用心学习的人多了;懂得自我保护的同学多了，无知的少男少女少了;乐观向上的同学多了，消极无为的少了;积极进取的同学多了，沉迷网吧的现象少了。

一是工作机制到位。坚持政府主导、部门合作、社会协同、学校(单位)负责、青少年参与的工作机制，成立了汉中市青春安康教育指导小组，整合各相关部门的职能资源优势，齐抓共管，综合效劳，扎实做好青少年的青春期教育工作。

二是保障措施到位。各县区、各学校结合实际，在制定年初德育工作年报时，把这项工作纳入其中并制定了?青春安康教育活动方案?，明确了青春安康教育的目的人群、活动内容、施行步骤、经费保障及相关要求;并在16所省级示范高中率先装备科普知识设备、软件，为青春期安康教育提供了活动场所。

三是教育方式到位。广泛深化开展青春期安康教育活动，加强青少年学生性与生殖安康教育，进步他们性生理、性心理与生殖安康知识程度，引导青少年学生以正确的态度、科学的方法，解决成长过程中性与生殖安康问题的困惑，增强他们的自我保护才能，帮助他们顺利地渡过青春期;编写青春安康教育校本课程，为青少年提供科学的青春安康知识和珍爱生命教育，帮助他们正确处理好青春期发生的各种变化，学会应对各种挫折，顺利地渡过青春期，为以后的安康人生做好充分准备;办好每期教育简报或校报。根据知识性、实用性、兴趣性相结合的原那么，以普及心理和生理安康等知识为主，深受学生们的喜欢。落实学校布置的班级青春安康教育宣传的各项工作，搜集、发放、保管有关宣传材料，主动参与班级青春安康教育宣传;依托宣传阵地开展主题教育。播放青春期教育电影及专题片，利用校园播送系统进展专题辅导。利用国旗下讲话进展有针对性的教育，在学校网站和心理咨询网站上传相关知识。通过这一系列教育活动，让学生增强自我调节、自我控制意识和自我保护才能。举行学生辩论大赛，以相处容易相爱难和相爱容易相处难为主题，通过辩论使学生正确认识自我，正确对待异性交往，引导中学生形成良好的异性交往心态;开展主题文艺宣传教育。以关爱女孩、青春期心理、生理卫生保健、艾滋病预防知识、心理安康等为内容，通过论文、小品、相声、谜语等形式进展创作，进步教育实效。开展编演小品比赛，小品涉及的题材比较广，有关于早恋危害的，如城固县第一中学?谁动了我的幸福?;有关于正确对待考试焦虑的，如汉中中学?求诊?;有关于正确对待异性交往的，如汉中市第x中学?唐伯虎点秋香?;有关于家教的，如洋县中学?找家教?等，这些小品都由学生自己创作，自己登台演出，获得很好效果;创立心理咨询室，安排老师值班，每周一至周五的及晚自修时间对学生开放，开展个别咨询和辅导;设立心理咨询信箱，开通热线、汉中家庭教育心理咨询热线、心理QQ在线和心理测验绿色通道，全方位、多渠道满足学生的需求，为学生搭建良好的沟通桥梁,改变过去单向的教育方式，转为双向的教育手段。

四是凝聚合力到位。通过开展家庭教育、课题研究、主题班会、协会网络宣传等，与时俱进，形成合力全市1655所家长学校有针对性的对家长进展指导，定期召开家长座谈会，分发告家长一封信及通讯联络等多种途径，加强与家长的联络和沟通，帮助家长理解和掌握青春安康教育的方法，使家长主动关心子女的身心安康，配合学校科学引导、教育子女安康成长;市县区教育、妇联共同开展知荣辱、树新风、我行动家庭教育讲座，邀请有关专家进展专题辅导;积极开展课题研究，将青春安康教育与理论研究有机结合起来。这些课题，有教育部规划课题?正确对待异性交往，回绝早恋?、?中学生考试焦虑研究?、汉中市教育学会学课题?感恩教育在农村中学品德教育中的作用研究?。课题研究由校长亲自负责，由德育老师、心理老师、生物老师、医务老师、班主任等，组成相对稳定的研究队伍，后来又逐渐辐射到全校各学科的老师;班主任针对不同年级的学生心理特点，开展形式多样的主题班会课。适时举行青春安康教育主题班会设计比赛，评选出优秀的主题班会设计方案，注重生活技能培训;充分发挥协会的宣传网络优势，及时提供相关的教学资料和教学效劳，将青少年生殖安康知识教育，融入婚育新风进万家、人口文化进校园和生育关心等活动中，不断加大宣传力度，营造浓重的宣传气氛。定期组织协会志愿者深化学校，提供宣传、咨询和援助效劳。

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20xx心理安康教育宣传活动总结

一、活动主题：

随着社会的开展，竞争压力也越来越大，各种社会性问题也越来越多，学校心理安康教育已经成为现代学校重要标志之一。开展形式多样，丰富多彩，生动活泼的教育活动是学校施行心理安康教育的有效途径之一。也是目前我们开展心理安康教育的的最正确切入点。

为此，我系心理辅导站于201X年x月10日―11日在闽江学院文化墙举行了心理教育安康小知识海报展。x月11日晚上18：30分，在教学楼1B207组织开展了一场强化大学生心理素质，开发心理潜能意识的讲座。讲座的重心以大学――人生新起点、点亮心中的光为主题的心理安康教育讲座。

二、活动的形式与总结：

⑴心理安康小知识海报展：

由于大学生心理知识的匮乏，需要新的知识的涌入，去完善。海报新颖的层次感使大家更有益的去承受心理方面的知识。

⑵、召开专题讲座：

针对目前大学生群体容易出现的各种心理问题，尤其是新生刚入学适应方面出现的各种困惑，我们通过调查理解到了同学们最为关心和最亟待解决的问题，抓住时机，先后举办了有关学习、同学间男女关系和人际交往方面的心理安康讲座。

这次讲座的主讲老师是我系心理辅导站的站长孟威妍老师，她主要结合新生的实际情况，紧紧抓住新生由高中到大学过度期心理的特点进展主要教育，并加上实例的讲解，使大家更好的去融入大学生活。

通过本次活动，我部门总结出当代大学生普遍存在心理问题，但大多数人对心理问题都保持着回避的态度，主要原因我想是因为同学们对于心理知识方面的不理解，因此建议学校在以后的学生工作中应不断的加强心理知识的传播，进一步的增强同学们的心理安康意识。

活动完毕后得到了闽江学院勤工中心、系部老师和同学们的肯定和支持。在勤工中心工作人员的大力协助、系工作人员的辛勤工作下，和同学们的踊跃参与下，点亮心中的光――心理安康教育系列活动获得到了圆满的成功。

同时在本次活动中我们也有很多的缺乏之处，如新干事不熟悉部门的机制和活动的流程，致使一些事项有点怠慢，不过在以后的工作中我部门会加强对新干事的培养，把今后的工作做得更完善，更出色。

阅读拓展：

20xx小学心理安康教育活动总结

本着学生会全心全意为同学效劳的原那么，根据曲阜市教体局精神，针对我校的实际情况，我校举于举办了以关注心理安康，让心灵沐浴阳光为主题的心理安康教育日活动，丰富了同学们课余生活，带给同学们大量文化、心理安康方面知识的同时，促进了同学们之间的交流与沟通，使之起到老师和学生之间的桥梁纽带作用，现将活动总结如下：

一、指导思想：

以三个代表重要思想为指导，努力培养学生自知、自尊、自制、自信、自强的心理素质，让每一位小学生都拥有安康的心灵，并真正成为身心安康的新一代。使学生不断正确认识自我，增强自我调控，承受挫折，适应环境的才能;培养学生健全的人格和良好的个性心理品质。对少数有心理困扰或心理障碍的学生，给予科学有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，调节自我进步心理安康程度，增强开展自我的才能

心理安康教育是素质教育的重要内容之一，小学心理安康教育主要是针对儿童心理开展的需要而开展的教育活动，旨在培养和进步学生的心理素质，帮助学生学会如何恰当地应付现实生活中所面临的各种压力，如何进展情绪调节等，使学生更有效、积极地适应社会、适应自身的开展变化，促进儿童青少年心理安康的开展。所以促进心理素质进步,预防问题发生才是小学生心理安康教育的主要目的。

随着社会的飞速开展，人们的文化观念、生活方式、思维意识都发生着剧烈变化。当代小学生的心理负荷才能遇到了前所未有的考验。有资料说明,在我国约有1/5左右的儿童青少年都存在不同程度的心理行为问题，如厌学、逃学、偷窃、说谎、作弊、自私、任性、耐挫力差、攻击、退缩、焦虑、抑郁等种种外显的和内隐的心理行为问题。这些心理行为问题不但严重地影响着儿童青少年自身的安康开展，而且也给正常的教育教学工作带来宏大的困扰，直接影响学校教育任务的完成与教育目的的实现。因此，在学校开展心理安康教育是非常迫切的和具有重要意义的举措。

1.小学生心理开展特点

从心理学角度看，小学期年龄段为6～7到11～12岁，儿童生长发育比较平稳均匀(少数高年级女生例外)。特别是脑的神经系统的均匀和平稳的发育构成了小学生心理的协调开展;学习成为主导活动，不仅使小学生智力从详细形象思维过渡到抽象逻辑思维，而且也使他们的心理得到迅速开展

小学生经历有限，他们的心理活动显得纯真、直率，内心活动容易表露出来。这个阶段闭锁性不明显，他们的情绪和情感富有表情化，喜、怒、哀、乐明显地表如今面部，而且容易变化，不擅长修饰和控制。所以小学阶段，成人与儿童容易沟通，师生之间，亲子之间的关系容易融洽。

小学生心理开展和变化具有较大的可塑性。无论是思维才能，还是个性，社会性和品德，都易于培养，诸如人生观、世界观等一类稳定的个性意识，在小学阶段尚未萌芽;又如性格这一个性心理特征的核心成分，只是开场形成时期，良好的或不良好的习惯都能通过教育措施加以改变。

2.小学生心理〔20xx年全市今冬明春火灾防控工作方案及预案〕开展根本规律

(1)先天与后天关系。先天的遗传是心理开展的生物前提、自然条件。良好的遗传素质无疑是心理正常开展的物质根底。儿童心理开展主要是由他们所处的环境条件(生活条件)和教育条件决定的，其中教育，尤其是学校教育起着主导作用。学校教育的主导作用，主要表达在老师的主导作用上。

(3)教育与开展的关系。小学生的心理开展主要在其内动力驱使下由合适他们心理开展的教育条件决定的。小学教育要选择适当的教育内容和方法，引起他们新的需求，激活他们的求知欲望，从而有节奏、循序渐进地引导儿童心理不断向前开展。我们的老师只有在教育过程中注意安康心理的培养，才能不断激活学生学习兴趣。

二、根据以上原那么，我校开展活动如下：

(1)心理安康知识绘画大赛

(2)心理安康电影播放

(3)5.25心理安康大型签名活动

(4)心理安康教育手抄报，黑板报，

(5)心理安康主题班会，家长会和主题讲座。

心理安康是全员性的问题，是每一位小学生在成长与开展中都必然会面临的问题，包括那些学习优秀、在老师看来是好孩子的学生。因为往往由于学习成绩好，这些好学生心理开展中不安康的侧面就常常被无视，得不到老师的重视和及时的帮助教育。可见，心理安康教育并非只是个别生教育的需要，而是面向全体学生的重要课题，应成为我们学校教育的重要任务。当前在小学开展心理安康教育不仅要注意排除学生心理障碍，预防心理病患，又要重视全面促进学生心理安康开展;不仅要注意开展心理咨询，举办心理讲座，更要重视将心理安康教育贯穿于全部教育教学活动之中，浸透到学科教学过程之中;不仅要依靠心理专家和专门工作者，更要注意依靠广阔老师做好工作。

心理安康教育不仅可以在德育工作中发挥作用，而且它提供了一种新的角度，使我们每一位教育工作者重新认识和对待自己的学生及学生出现的一些行为问题，可以有效地帮助老师改善师生交往状况。

可见心理安康教育要求老师以一种更宽容、更理解和接纳的态度来认识和对待学生和学生的行为，不仅注意到行为本身，更注意去发现并合理满足这些行为背后的那些根本的心理需求;不简单地进展是非判断，而是从一种人性化的角度去理解和教育学生。因此心理安康教育真正表达了对学生的尊重，它是建立互相支持、理解和信任的良好师生关系的前提。

青少年自护教育总结

团市委开展20XX年度暑期青少年自护活开工作总结为实在进步广阔青少年的平安意识和应对突发事件的避险自救才能，最大限度地预防和减少各种平安事故发生，呼市团委在20XX年暑假期间，根据自治区团委的工作要求，组织开展暑假自护教育提示活动，使全市青少年度过一个平安、安康的假期生活，现将呼市团委开展暑假自护教育提示活动的情况总结如下：

一、开展自护平安教育讲座

呼市团委在暑假期间，通过呼和浩特人民播送电台城市生活播送频率(FM90。1)?大学光阴?开设专题栏目，围绕涉程度安、交通平安、涉电平安、消防平安、饮食平安等主题进展宣传，进步广阔青少年在暑假期间的自护意识和才能，强化未成年人监护人的监护责任、保护意识和才能。通过开展自护提示平安讲座，不仅有利于帮助广阔青少年平安、安康、文明度假，使中小学生们的平安防范意识大大进步，道德品质、自我约束、自我鼓励、自身素质、自我保护才能得到了进步，同时，帮助青少年朋友不断强化平安自护意识，实在进步平安自护才能。

二、开展校外暑期自护教育活动

8月8日，呼市团委开展参观消防中队现场法制教育活1动，带着40名青少年及家长走进消防队，以增强青少年的防火防患意识，活动中首先带着参观消防中队营区设置、内务和消防车。随后观看了消防器材的使用演示，听取相关使用方法。最后邀请青少年及家长共同参加了家庭防火知识及法制讲座。

此次活动深受家长及青少年欢迎并表示希望可以继续参加团市委组织的类似活动。8月29日，为了进一步普及食品平安知识，团市委开展“食品平安宣传教育活动〞，带着60名青少年及家长走进蒙牛及可口可乐工厂，目的借此活动增进广阔群众对食品平安的参与意识、责任意识及自我保护才能。活动中先是参观蒙牛及可口可乐消费线。然后通过食品平安知识问答增强青少年对食品平安自我保护意识的进步。参加活动的家长表示“孩子对工厂流水线上先进的现代化消费设备有了更直观的认识，同时对食品的消费工艺有了进一步的理解，活动效果非常好。〞

三、突出宣传

活动期间，呼市团委要求各级基层团组织创新形式、扩大覆盖面，充分利用电视、播送、报刊、门户网站等群众传媒以及户外宣传栏、册页、海报等宣传载体开展工作，扩大影响力和覆盖面。充分利用微博、微信、短消息以及应用软件等网络传播平台和渠道，使自护教育活动真正延伸到青少年和相关社会群体，并积极推广自治区团委权益部制作的青少年自护教育应用。

呼市团委通过组织青少年开展暑假青少年自护教育活动，进一步推进了青少年思想道德建立，引导广阔青少年在寒假活动中丰富知识、充实生活、愉悦身心、进步素质、全面成长，让青少年在学到知识，受到详细生动的教育，增强了青少年的平安意识和自我保护才能。2021青少年安康教育主题活动总结及小结

20xx青少年安康教育主题活动总结及小结[实用文档]

近年来，汉中市围绕青春期性生理教育、性心理教育、性道德标准教育、性法制伦理教育、性审美教育、预防性疾病传播，特别是关于预防艾滋病的宣传，以及远离毒品、珍惜生命等方面的教育，并针对初中生和高中生的不同生理、心理特点，在全市216所中学、18.7万名中学生中深化开展青春期安康教育知识进校园活动，有效地帮助青少年安康成长。目前，学生早恋现象少了，用心学习的人多了;懂得自我保护的同学多了，无知的少男少女少了;乐观向上的同学多了，消极无为的少了;积极进取的同学多了，沉迷网吧的现象少了。

一是工作机制到位。坚持政府主导、部门合作、社会协同、学校(单位)负责、青少年参与的工作机制，成立了汉中市青春安康教育指导小组，整合各相关部门的职能资源优势，齐抓共管，综合效劳，扎实做好青少年的青春期教育工作。

二是保障措施到位。各县区、各学校结合实际，在制定年初德育工作年报时，把这项工作纳入其中并制定了?青春安康教育活动方案?，明确了青春安康教育的目的人群、活动内容、施行步骤、经费保障及相关要求;并在16所省级示范高中率先装备科普知识设备、软件，为青春期安康教育提供了活动场所。

三是教育方式到位。广泛深化开展青春期安康教育活动，加强青少年学生性与生殖安康教育，进步他们性生理、性心理与生殖安康知识程度，引导青少年学生以正确的态度、科学的方法，解决成长过程中性与生殖安康问题的困惑，增强他们的自我保护才能，帮助他们顺利地渡过青春期;编写青春安康教育校本课程，为青少年提供科学的青春安康知识和珍爱生命教育，帮助他们正确处理好青春期发生的各种变化，学会应对各种挫折，顺利地渡过青春期，为以后的安康人生做好充分准备;办好每期教育简报或校报。根据知识性、实用性、兴趣性相结合的原那么，以普及心理和生理安康等知识为主，深受学生们的喜欢。落实学校布置的班级青春安康教育宣传的各项工作，搜集、发放、保管有关宣传材料，主动参与班级青春安康教育宣传;依托宣传阵地开展主题教育。播放青春期教育电影及专题片，利用校园播送系统进展专题辅导。利用国旗下讲话进展有针对性的教育，在学校网站和心理咨询网站上传相关知识。通过这一系列教育活动，让学生增强自我调节、自我控制意识和自我保护才能。举行学生辩论大赛，以相处容易相爱难和相爱容易相处难为主题，通过辩论使学生正确认识自我，正确对待异性交往，引导中学生形成良好的异性交往心态;开展主题文艺宣传教育。以关爱女孩、青春期心理、生理卫生保健、艾滋病预防知识、心理安康等为内容，通过论文、小品、相声、谜语等形式进展创作，进步教育实效。开展编演小品比赛，小品涉及的题材比较广，有关于早恋危害的，如城固县第一中学?谁动了我的幸福?;有关于正确对待考试焦虑的，如汉中中学?求诊?;有关于正确对待异性交往的，如汉中市第x中学?唐伯虎点秋香?;有关于家教的，如洋县中学?找家教?等，这些小品都由学生自己创作，自己登台演出，获得很好效果;创立心理咨询室，安排老师值班，每周一至周五的及晚自修时间对学生开放，开展个别咨询和辅导;设立心理咨询信箱，开通热线、汉中家庭教育心理咨询热线、心理QQ在线和心理测验绿色通道，全方位、多渠道满足学生的需求，为学生搭建良好的沟通桥梁,改变过去单向的教育方式，转为双向的教育手段。

四是凝聚合力到位。通过开展家庭教育、课题研究、主题班会、协会网络宣传等，与时俱进，形成合力全市1655所家长学校有针对性的对家长进展指导，定期召开家长座谈会，分发告家长一封信及通讯联络等多种途径，加强与家长的联络和沟通，帮助家长理解和掌握青春安康教育的方法，使家长主动关心子女的身心安康，配合学校科学引导、教育子女安康成长;市县区教育、妇联共同开展知荣辱、树新风、我行动家庭教育讲座，邀请有关专家进展专题辅导;积极开展课题研究，将青春安康教育与理论研究有机结合起来。这些课题，有教育部规划课题?正确对待异性交往，回绝早恋?、?中学生考试焦虑研究?、汉中市教育学会学课题?感恩教育在农村中学品德教育中的作用研究?。课题研究由校长亲自负责，由德育老师、心理老师、生物老师、医务老师、班主任等，组成相对稳定的研究队伍，后来又逐渐辐射到全校各学科的老师;班主任针对不同年级的学生心理特点，开展形式多样的主题班会课。适时举行青春安康教育主题班会设计比赛，评选出优秀的主题班会设计方案，注重生活技能培训;充分发挥协会的宣传网络优势，及时提供相关的教学资料和教学效劳，将青少年生殖安康知识教育，融入婚育新风进万家、人口文化进校园和生育关心等活动中，不断加大宣传力度，营造浓重的宣传气氛。定期组织协会志愿者深化学校，提供宣传、咨询和援助效劳。

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20xx心理安康教育宣传活动总结

一、活动主题：

随着社会的开展，竞争压力也越来越大，各种社会性问题也越来越多，学校心理安康教育已经成为现代学校重要标志之一。开展形式多样，丰富多彩，生动活泼的教育活动是学校施行心理安康教育的有效途径之一。也是目前我们开展心理安康教育的的最正确切入点。

为此，我系心理辅导站于201X年x月10日─11日在闽江学院文化墙举行了心理教育安康小知识海报展。x月11日晚上18：30分，在教学楼1B207组织开展了一场强化大学生心理素质，开发心理潜能意识的讲座。讲座的重心以大学──人生新起点、点亮心中的光为主题的心理安康教育讲座。

二、活动的形式与总结：

⑴心理安康小知识海报展：

由于大学生心理知识的匮乏，需要新的知识的涌入，去完善。海报新颖的层次感使大家更有益的去承受心理方面的知识。

⑵、召开专题讲座：

针对目前大学生群体容易出现的各种心理问题，尤其是新生刚入学适应方面出现的各种困惑，我们通过调查理解到了同学们最为关心和最亟待解决的问题，抓住时机，先后举办了有关学习、同学间男女关系和人际交往方面的心理安康讲座。

这次讲座的主讲老师是我系心理辅导站的站长孟威妍老师，她主要结合新生的实际情况，紧紧抓住新生由高中到大学过度期心理的特点进展主要教育，并加上实例的讲解，使大家更好的去融入大学生活。

通过本次活动，我部门总结出当代大学生普遍存在心理问题，但大多数人对心理问题都保持着回避的态度，主要原因我想是因为同学们对于心理知识方面的不理解，因此建议学校在以后的学生工作中应不断的加强心理知识的传播，进一步的增强同学们的心理安康意识。

活动完毕后得到了闽江学院勤工中心、系部老师和同学们的肯定和支持。在勤工中心工作人员的大力协助、系工作人员的辛勤工作下，和同学们的踊跃参与下，点亮心中的光──心理安康教育系列活动获得到了圆满的成功。

同时在本次活动中我们也有很多的缺乏之处，如新干事不熟悉部门的机制和活动的流程，致使一些事项有点怠慢，不过在以后的工作中我部门会加强对新干事的培养，把今后的工作做得更完善，更出色。

阅读拓展：

20xx小学心理安康教育活动总结

本着学生会全心全意为同学效劳的原那么，根据曲阜市教体局精神，针对我校的实际情况，我校举于举办了以关注心理安康，让心灵沐浴阳光为主题的心理安康教育日活动，丰富了同学们课余生活，带给同学们大量文化、心理安康方面知识的同时，促进了同学们之间的交流与沟通，使之起到老师和学生之间的桥梁纽带作用，现将活动总结如下：

一、指导思想：

以三个代表重要思想为指导，努力培养学生自知、自尊、自制、自信、自强的心理素质，让每一位小学生都拥有安康的心灵，并真正成为身心安康的新一代。使学生不断正确认识自我，增强自我调控，承受挫折，适应环境的才能;培养学生健全的人格和良好的个性心理品质。对少数有心理困扰或心理障碍的学生，给予科学有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，调节自我进步心理安康程度，增强开展自我的才能

心理安康教育是素质教育的重要内容之一，小学心理安康教育主要是针对儿童心理开展的需要而开展的教育活动，旨在培养和进步学生的心理素质，帮助学生学会如何恰当地应付现实生活中所面临的各种压力，如何进展情绪调节等，使学生更有效、积极地适应社会、适应自身的开展变化，促进儿童青少年心理安康的开展。所以促进心理素质进步,预防问题发生才是小学生心理安康教育的主要目的。

随着社会的飞速开展，人们的文化观念、生活方式、思维意识都发生着剧烈变化。当代小学生的心理负荷才能遇到了前所未有的考验。有资料说明,在我国约有1/5左右的儿童青少年都存在不同程度的心理行为问题，如厌学、逃学、偷窃、说谎、作弊、自私、任性、耐挫力差、攻击、退缩、焦虑、抑郁等种种外显的和内隐的心理行为问题。这些心理行为问题不但严重地影响着儿童青少年自身的安康开展，而且也给正常的教育教学工作带来宏大的困扰，直接影响学校教育任务的完成与教育目的的实现。因此，在学校开展心理安康教育是非常迫切的和具有重要意义的举措。

1.小学生心理开展特点

从心理学角度看，小学期年龄段为6～7到11～12岁，儿童生长发育比较平稳均匀(少数高年级女生例外)。特别是脑的神经系统的均匀和平稳的发育构成了小学生心理的协调开展;学习成为主导活动，不仅使小学生智力从详细形象思维过渡到抽象逻辑思维，而且也使他们的心理得到迅速开展

小学生经历有限，他们的心理活动显得纯真、直率，内心活动容易表露出来。这个阶段闭锁性不明显，他们的情绪和情感富有表情化，喜、怒、哀、乐明显地表如今面部，而且容易变化，不擅长修饰和控制。所以小学阶段，成人与儿童容易沟通，师生之间，亲子之间的关系容易融洽。

小学生心理开展和变化具有较大的可塑性。无论是思维才能，还是个性，社会性和品德，都易于培养，诸如人生观、世界观等一类稳定的个性意识，在小学阶段尚未萌芽;又如性格这一个性心理特征的核心成分，只是开场形成时期，良好的或不良好的习惯都能通过教育措施加以改变。

2.小学生心理〔20xx年全市今冬明春火灾防控工作方案及预案〕开展根本规律

(1)先天与后天关系。先天的遗传是心理开展的生物前提、自然条件。良好的遗传素质无疑是心理正常开展的物质根底。儿童心理开展主要是由他们所处的环境条件(生活条件)和教育条件决定的，其中教育，尤其是学校教育起着主导作用。学校教育的主导作用，主要表达在老师的主导作用上。

(3)教育与开展的关系。小学生的心理开展主要在其内动力驱使下由合适他们心理开展的教育条件决定的。小学教育要选择适当的教育内容和方法，引起他们新的需求，激活他们的求知欲望，从而有节奏、循序渐进地引导儿童心理不断向前开展。我们的老师只有在教育过程中注意安康心理的培养，才能不断激活学生学习兴趣。

二、根据以上原那么，我校开展活动如下：

(1)心理安康知识绘画大赛

(2)心理安康电影播放

(3)5.25心理安康大型签名活动

(4)心理安康教育手抄报，黑板报，

(5)心理安康主题班会，家长会和主题讲座。

心理安康是全员性的问题，是每一位小学生在成长与开展中都必然会面临的问题，包括那些学习优秀、在老师看来是好孩子的学生。因为往往由于学习成绩好，这些好学生心理开展中不安康的侧面就常常被无视，得不到老师的重视和及时的帮助教育。可见，心理安康教育并非只是个别生教育的需要，而是面向全体学生的重要课题，应成为我们学校教育的重要任务。当前在小学开展心理安康教育不仅要注意排除学生心理障碍，预防心理病患，又要重视全面促进学生心理安康开展;不仅要注意开展心理咨询，举办心理讲座，更要重视将心理安康教育贯穿于全部教育教学活动之中，浸透到学科教学过程之中;不仅要依靠心理专家和专门工作者，更要注意依靠广阔老师做好工作。

心理安康教育不仅可以在德育工作中发挥作用，而且它提供了一种新的角度，使我们每一位教育工作者重新认识和对待自己的学生及学生出现的一些行为问题，可以有效地帮助老师改善师生交往状况。

可见心理安康教育要求老师以一种更宽容、更理解和接纳的态度来认识和对待学生和学生的行为，不仅注意到行为本身，更注意去发现并合理满足这些行为背后的那些根本的心理需求;不简单地进展是非判断，而是从一种人性化的角度去理解和教育学生。因此心理安康教育真正表达了对学生的尊重，它是建立互相支持、理解和信任的良好师生关系的前提。

2021展开青少年安康教育主题活动总结及小结

20xx开展青少年安康教育主题活动总结及小结

青春期是每个人从儿童向成人过度的必经阶段，是学生身心开展、人格形成的重要时期。近日，东海小学多举措扎实开展学生青春期安康教育活动

一是建立机制，确保青春期安康教育有序推进。将青春期教育纳入学校德育工作范畴，制定工作方案，定期开设青春期教育课程，结合课堂教育开展灵敏多样的活动，把青春期安康教育与理想教育、爱国主义教育、法制教育、性道德教育、性道德行为标准的培养等有机结合起来。

二是创新载体，营造青春期安康教育浓重气氛。根据青少年生理、心理特点和知识需求，围绕青少年关注的青春期成长热点问题，向青少年传授与异性交往的准那么与技巧，引导建立和谐人际交往关系，自觉矫正不良心理与行为。利用卫生日、世界人口日、世界艾滋病日等纪念日，组织开展青春期安康教育宣传效劳活动，帮助学生防止因青春期所引起的种种心理、生理困惑,顺利度过青春期。

三是创新形式，提升青春期安康教育实效。开展以我长大了、迈好青春第一步、青春红绿灯等青春期安康教育为主题的班队会，使学生在活动中潜移默化地承受教育。另外。充分发挥学校心理咨询室的作用，开展心理咨询个别辅导，帮助学生处理好学习、生活、择业、交友等方面遇到的矛盾和问题，排解他们成长中的烦恼，增进身心安康。

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20xx青少年安康教育主题活动总结

为了帮助广阔的中学生平安的度过青春期这个特殊的也是关键的阶段，使他们安康快乐的成长。近日，长兴县人口计生局邀请浙江省家庭教育讲师团副团长朱棣云教授相继来到古城中学、吕山中学、李家巷中学等学校，为近2021名中学生开展青春期安康教育培训讲座就什么是青春期、青春期的生理和心理特点、怎样处理男女同学间的纯洁友谊等内容进展了详实的讲解，以科学的态度提醒了男孩、女孩在青春期生理和心理特点，让学生正确地认识自己的生理、心理开展、变化规律，引导学生正确与异性交往，受到在校老师和学生的欢迎。

青春期安康教育进校园行动是长兴县人口计生局施行幸福家庭促进活动的重要内容之一，通过邀请专家巡回讲座的形式，使在校的青少年普遍承受较标准的青少年生殖安康知识普及教育和青春期心理安康教育。学校可通过设立图书角、知识窗、宣传栏、召开主题班会、举办演讲比赛等形式，营造青少年安康快乐成长的言论和环境气氛。部分乡镇计生办还和学校一起建立了心理工作坊QQ交流群，主要提供网络咨询效劳，为青少年解答心理困惑、生殖安康、性观念等方面的问题，以促进青少年身心全面和谐开展，减少青少年意外妊娠的发生。据理解，今年以来长兴县人口计生局共举办青春期安康教育培训6场次，受益人次达3000余人。

阅读拓展：

20xx年中学心理安康教育周活动总结

一、举办心理安康专题讲座

针对学生中普遍存在的共性问题我们进展了专题讲座，着重闸述了珍爱生命，阳光成长这一主题教育，听课的学生感觉获益匪浅。如：针对学生人际交往的困惑，我们讲授人际交往的重要性和技巧；针对中学生谈恋爱问题，我们引导学生正确处理学习与爱情，友谊与爱情的关系。

二、借助展窗宣传心理安康知识

此次展出吸引了大批学生参观学习，通过阅读，学生既增加了心理安康知识，又可以对照心理安康标准找差距，利用心理调适技巧解决自身存在的不安康心理，为拥有一个安康的心理奠定良好的根底。

三、开展心理咨询活动

针对个别学生存在的心理问题，进展个别的心理咨询。通过以上宣传，学生改变了怕咨询的观念，积极主动地将自己内心的矛盾与困惑向咨询老师倾诉，咨询老师运用专业的心理知识帮助学生缓解心理压力，同时，教给他们进展自我调节的方法，通过正常的情感调节、理智调节、注意转移调节、合理宣泄调节等，使大学生可以较好地解决自身存在的心理问题。

四、开展心理健〔20xx年全市今冬明春火灾防控工作方案及预案〕康手抄报制作活动

全校学生积极参与，通过这次活动，学生间接学习和掌握心理安康知识，进步学生心理抗挫才能，感受生命的珍贵，和如何阳光快乐的成长。

总之，通过这次心理安康教育活动，学生掌握了一定的心理卫生知识，增强了心理安康意识，进步了自我调节才能，并认识到在自我调节无效的情况下主动寻求帮助，进展心理咨询。通过这次活动，学生认识到要用积极乐观的态度创造丰富充实的人生，不断开展自己的安康人格，以适应现代社会的需要，形成了人人关注和重视心理安康的良好气氛。通过这次活动，我们也深深地感受到良好的心理素质是人才素质的根底，只有具备良好的心理素质，才能为社会、为国家奉献自己的聪明才智。这就要求学校指导及老师进一步进步对学生进展安康教育的认识，不断研究学生心理安康教育的工作任务、特点和规律，逐步理顺心理安康教育工作的体制和机制，加强心理安康教育工作队伍，健全各种心理安康制度。

2021开展青少年安康教育主题活动总结及小结

20xx开展青少年安康教育主题活动总结及小结

青春期是每个人从儿童向成人过度的必经阶段，是学生身心开展、人格形成的重要时期。近日，东海小学多举措扎实开展学生青春期安康教育活动

一是建立机制，确保青春期安康教育有序推进。将青春期教育纳入学校德育工作范畴，制定工作方案，定期开设青春期教育课程，结合课堂教育开展灵敏多样的活动，把青春期安康教育与理想教育、爱国主义教育、法制教育、性道德教育、性道德行为标准的培养等有机结合起来。

二是创新载体，营造青春期安康教育浓重气氛。根据青少年生理、心理特点和知识需求，围绕青少年关注的青春期成长热点问题，向青少年传授与异性交往的准那么与技巧，引导建立和谐人际交往关系，自觉矫正不良心理与行为。利用卫生日、世界人口日、世界艾滋病日等纪念日，组织开展青春期安康教育宣传效劳活动，帮助学生防止因青春期所引起的种种心理、生理困惑,顺利度过青春期。

三是创新形式，提升青春期安康教育实效。开展以我长大了、迈好青春第一步、青春红绿灯等青春期安康教育为主题的班队会，使学生在活动中潜移默化地承受教育。另外。充分发挥学校心理咨询室的作用，开展心理咨询个别辅导，帮助学生处理好学习、生活、择业、交友等方面遇到的矛盾和问题，排解他们成长中的烦恼，增进身心安康。

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20xx青少年安康教育主题活动总结

为了帮助广阔的中学生平安的度过青春期这个特殊的也是关键的阶段，使他们安康快乐的成长。近日，长兴县人口计生局邀请浙江省家庭教育讲师团副团长朱棣云教授相继来到古城中学、吕山中学、李家巷中学等学校，为近20xx名中学生开展青春期安康教育培训讲座就什么是青春期、青春期的生理和心理特点、怎样处理男女同学间的纯洁友谊等内容进展了详实的讲解，以科学的态度提醒了男孩、女孩在青春期生理和心理特点，让学生正确地认识自己的生理、心理开展、变化规律，引导学生正确与异性交往，受到在校老师和学生的欢迎。

青春期安康教育进校园行动是长兴县人口计生局施行幸福家庭促进活动的重要内容之一，通过邀请专家巡回讲座的形式，使在校的青少年普遍承受较标准的青少年生殖安康知识普及教育和青春期心理安康教育。学校可通过设立图书角、知识窗、宣传栏、召开主题班会、举办演讲比赛等形式，营造青少年安康快乐成长的言论和环境气氛。部分乡镇计生办还和学校一起建立了心理工作坊QQ交流群，主要提供网络咨询效劳，为青少年解答心理困惑、生殖安康、性观念等方面的问题，以促进青少年身心全面和谐开展，减少青少年意外妊娠的发生。据理解，今年以来长兴县人口计生局共举办青春期安康教育培训6场次，受益人次达3000余人。

阅读拓展：

20xx年中学心理安康教育周活动总结

一、举办心理安康专题讲座

针对学生中普遍存在的共性问题我们进展了专题讲座，着重闸述了珍爱生命，阳光成长这一主题教育，听课的学生感觉获益匪浅。如：针对学生人际交往的困惑，我们讲授人际交往的重要性和技巧；针对中学生谈恋爱问题，我们引导学生正确处理学习与爱情，友谊与爱情的关系。

二、借助展窗宣传心理安康知识

此次展出吸引了大批学生参观学习，通过阅读，学生既增加了心理安康知识，又可以对照心理安康标准找差距，利用心理调适技巧解决自身存在的不安康心理，为拥有一个安康的心理奠定良好的根底。

三、开展心理咨询活动

针对个别学生存在的心理问题，进展个别的心理咨询。通过以上宣传，学生改变了怕咨询的观念，积极主动地将自己内心的矛盾与困惑向咨询老师倾诉，咨询老师运用专业的心理知识帮助学生缓解心理压力，同时，教给他们进展自我调节的方法，通过正常的情感调节、理智调节、注意转移调节、合理宣泄调节等，使大学生可以较好地解决自身存在的心理问题。

四、开展心理健〔20xx年全市今冬明春火灾防控工作方案及预案〕康手抄报制作活动

全校学生积极参与，通过这次活动，学生间接学习和掌握心理安康知识，进步学生心理抗挫才能，感受生命的珍贵，和如何阳光快乐的成长。

总之，通过这次心理安康教育活动，学生掌握了一定的心理卫生知识，增强了心理安康意识，进步了自我调节才能，并认识到在自我调节无效的情况下主动寻求帮助，进展心理咨询。通过这次活动，学生认识到要用积极乐观的态度创造丰富充实的人生，不断开展自己的安康人格，以适应现代社会的需要，形成了人人关注和重视心理安康的良好气氛。通过这次活动，我们也深深地感受到良好的心理素质是人才素质的根底，只有具备良好的心理素质，才能为社会、为国家奉献自己的聪明才智。这就要求学校指导及老师进一步进步对学生进展安康教育的认识，不断研究学生心理安康教育的工作任务、特点和规律，逐步理顺心理安康教育工作的体制和机制，加强心理安康教育工作队伍，健全各种心理安康制度。

青少年教育工作总结

青少年是祖国将来的建立者，是中国特色社会主义事业的接班人，青少年的根本素质直接关系到中华民族的整体素质，关系到国家和民族命运。因此，我校高度重视各项青少年工作的开展。我校根据?公民道德建立施行纲要?、?中国小公民道德建立方案?等中共中央、国务院重要文件精神，结合自身开展特点和青少年成长状况，提出了大力加强青少年安康成长建立的重要理念，要求全校上下共同努力促进青少年德、智、体、美等方面根本素质的全面开展。青少年安康成长建立是一项系统工程,一年来，在校指导的关注下，在各部门的共同努力下，我校青少年安康成长建立工作获得了一定的进步.总结如下:

一、加强指导，确立运行机制，形成工作网络

我校组建了沈阳矿务局中学青少年思想工作指导小组，德育主任亲自挂帅，担任组长，小组成员由各班班主任及家长代表担任.建立了工作联席会议制度，研究解决青少年思想教育工作，联络各方协调解决青少年思想教育中的困难和问题。同时青少年思想工作指导小组召开重要会议，共同商量、规划并部署了矿务局中学各阶段青少年思想工作的重点，研究了工作运转的长效机制，从而形成了工作网络，使学校、家庭形成了齐抓共管、双管齐下的整合效应，这对我校青少年的安康顺利成长意义重大而深远，在师生和家长中引起了极大的共鸣和反响，得到了师生和家长的普遍肯定和赞扬。

二、改革教育机制，为青少年的安康成长提供了强有力的制度保证

当前青少年学生成长中的问题，某种程度上说也是制度的问题，多干少干一个样，又特别是青少年的思想道德建立，难以用时间和数量来衡量，而且这项工作本身的难度就很大。假如不以制度上进展改革，从制度上去保障，去调动老师的积极性，那么青少年的安康成长建立必将是一句空话。

我校为此召开了教育工作会议，拉开了学校青少年教育体制改革的序幕。学校引入竞争机制，改革奖励机制，改革人事制度，拉开差距，鼓励先进。关注青少年思想道德建立最根本的管理者——班主任和师德新高尚、教学显效、德艺双馨的老师。

教育体制的大胆改革，使我校青少年思想道德建立，青少年安康成长建立焕发出新的活力.教育体制的改革，使我校的青少年享受到了优质教育资源，得到了德、智、体、美、劳等根本素质的全面开展，从而保证了他们安康、顺利、茁壮地成长。

三、多渠道、多角度充分利用各种资源，整合各方面力量，努力营造良好的安康成长环境，为青少年创立良好的安康成长平台

青少年安康成长建立是一项影响深远，涉及学校、家庭、社区、社会、政府等各方面的系统工程。我校树立起全局观念和整体意识，积极开拓多种途径，努力挖掘和利用丰富的社会资源，大胆探究推进青少年安康成长建立的社会化之路，为青少年的安康成长营造良好的环境。

1、建立家长学校

家庭是构成社会最基层的单位，也是人的第一个自然教育的场所。家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一位老师。家庭教育对孩子的一生开展具有重要意义。我校建立了家长学校，广泛开展家庭教育宣传，普及知识，推广经历，引导家长树立正确观念，掌握科学方法，以自身良好的思想道德修养为子女做表率，进步家庭教育子女的才能。

2、加强班主任队伍的建立

班主任是学校德育工作的根本细胞，与青少年最贴近，相处时间最长，青少年的安康成长离不开他们，他们是主力军。因此加强对班主任的培训，建立一支过得硬的班主任队伍显得非常重要，我校在这方面做了大量的工作，每年要聘请各方面才能强的高素质的老师担任班主任.班主任的成绩纳入长效管理机制，每学期进展评估、考核，并且与奖金挂钩。充分调动老师们的积极性，认真做好青少年思想教育工作。

3、建立校园文化

我校不仅重视优美整洁的校园物质环境建立，更重深层次校园文化建立，致力营造一种独特的、和谐的、安康向上的人文气氛，构建良好的校园文化可以提升学校德育的实效性，是学校德育工作、青少年安康成长教育与时俱进的新课题，学校通过“创立环境文化，培育精神文化，优化行为文化，完善制度文化〞，使学校成为了学生实现梦想的摇篮，使学校成为了学生主动开展的舞台，为学生创设了一个优美典雅先进文明的学习、生活环境。

4、开展特色教育

(1).开展新生军训，积极发挥部队参与学校建立的重要作用

开展新生军训活动，是对学生进展素质教育的一种特殊形式，对于学生的耐挫力、意志力、吃苦精神团结协作精神、集体意识、纪律意识等非智力因素的培养非常有利，这也是促进青少年安康成长教育的良好的途径。因此,我校积极发挥部队参与学校建立的重要作用,发挥部队特长，对学生进展社会主义政治思想教育,为