幼儿中班工作计划锦集5篇2

【精髓】幼儿中班工作方案锦集5篇一、班级状况剖析(一)上学期工作成绩及其剖析事故发生率为零。上学期我班在安全工作方面采纳了一些有益举措,全学期未出任何大小事故,因此被评为全园独一的“最正确安全班集体〞。主要原由有:(1)老师的安全意识强,随时关注幼儿。逐渐建立起幼儿的自我保护意识,幼儿掌握了必定的自我保护方法。(3)班级的特点教育――体能锻炼提升了幼儿动作的协调性、灵巧性等.减少了磕磕碰碰事情的发生。主题研究活动展开得更为深入。主要原由有:老师对主题思虑得许多,对主题网络考虑得较为清楚。环绕有关内容,教师采集了相当多的主题资料。家长的配合更亲近了。一方面经过各样门路向家长宣传主题教育。另一方面对采集了资料的家长和幼儿进行夸奖,使家长更深入地认识了主题研究活动。幼儿跟着年龄的增加,好奇心、思虑问题的能力也随之增强,这使得主题活动展开得更为深入。特点教育展开得有板有眼。成功地举办了班级运动会和年级运动会。本班从小班开始,便向来以体能锻炼为班级特点.幼儿的运动成绩远远高于此外两个平行班,可见特点教育初有收效。成功的原由有:每天保证2小时以上的户外及运动时间。充分利用本园得天独厚的自然环境。常常展开登山、远足等活动,幼儿常常与大自然亲近接触。适应了幼儿好动爱玩的年龄特点。让他们在玩乐中间展开了各样动作。各样动作的展开状况有表格记录,每位幼儿的动作展开水平及时与家长交流反应,使家园能左右开弓,共同促进幼儿在动作上的展开。幼儿的体质增强了.患病率减少了,吃饭慢的问题获取了很大改善。主要原由有:进行了体育特点教育,延伸了户外活动时间,增强了幼儿体质;耗费体力一定增补能量,因此吃饭也好多了。体育活动中着重了生活护理,及时提示幼儿增减衣服,减少了发病率。针对吃饭、穿衣等问题,查找了相应的专业资料宣布在“家园互联网〞中.进而使家长在这些方面获取了专业、科学的指导,与教师达成了共鸣。环境创建有创意。此中包含静态环境和动向环境的创建。(二)上学期评估状况及其剖析班级综合评估。上学期末我班的班级评估均匀分在全园排名居中,没有获取“优异班集体〞称呼。剖析原由,仍是老问题:学期初、学期末出勤率较低致使失分许多。幼儿体检结果。我班的幼儿身高、体重年增加合格率均为100%。此外视力检查中发现局部幼儿的视力较低,这是本学期平常生活中需要注意的问题。幼儿评估结果。我班幼儿的整体展开水平在三个平行班中处于居中地点,比较平衡。就班级纵向比较,幼儿着手能力广泛提升了。(三)家长配合状况剖析全局部家长对我们的工作比较理解、认同,能踊跃配合我们的工作。但也有个别家长不可以及时参加开放活动,老是以没时间为由,不可以亲近交流。所以。本学期我班在家长工作方面还有待进一步增强.做好与个别家长的交流工作。二、本学期班级工作目标及工作要点总目标:让我班成为健康的、拥有活力的优异班集体。工作要点:培育幼儿大方、主动、自信的性格。提升幼儿的心理承受能力。提升幼儿的语言表达能力。提升并稳固每个月的幼儿出勤率。三、落实工作要点的详细举措(一)怎样培育幼儿大方、主动、自信的性格鼓舞幼儿,让幼儿感觉“我行〞。当幼儿碰到某些困难时.老师指引并鼓舞幼儿“:我相信你必定能够解决的,想一想方法吧!〞当幼儿解决了困难时,教师要及时合适地赐予夸奖,使幼儿产生一种成功感。供给自由表现的机遇。每天留出一段时间让幼儿显现自己的能力,依据每个幼儿的不一样特点,让一些幼儿在集体眼行进行表演。每个礼拜可供给1次~2次机遇与其余班的老师和幼儿一起交流。家长的亲近配合。教师对家进步专家庭教育指导,如建议家长在家里来了客人时,趁机鼓舞孩子与客人交流。并学做小主人款待客人,这样能促进孩子变得大方、自信。(二)怎样培育幼儿的心理承受能力当教师发现幼儿不可以英勇地面对挫折时,及时指导并及时与家长交流。常常与心理承受能力衰的幼儿进行个别发言。家长亲近配合。告诉家长,当幼儿犯了错误,该包含的就包含,该责备的就责备。(三)怎样提升幼儿的语言表达能力多听。让幼儿多听一些故事,优美的散文、诗歌。多说。教师平常在幼儿眼前多说些比较标准的、优美的句子。多供给幼儿语言表达的机遇,让幼儿能够用较流利的语言表达。多指引。教师及时纠正幼儿的读音,如平舌、翘舌音,边音、鼻音的划分。教师及时纠正幼儿“而后而后〞等口头连结词。(四)怎样提升并稳固幼儿的出勤率向家长和幼儿提出要求,不可以任意告假。培育幼儿优异的学习习惯,鼓舞幼儿学习的兴趣。指引幼儿踊跃参加集体活动,在活动前教师精心准备,活动中多供给幼儿自主发挥的机遇,使幼儿体验到集体生活的乐趣,进而愿意上幼儿园。生活中给幼儿必定的自由度,让幼儿依据自己的爱好选择活动。多用鼓舞性的语言,学会发现每一位幼儿的闪光点.欣赏每一位幼儿,讲究责备的艺术。四、家长工作采纳上门坐一坐、会面聊一聊、访一访、专栏看一看、家长会谈一谈、开放日认识认识等方式踊跃展开家长工作。一、班级状况剖析本班共有40名幼儿，此中男小朋友21名，女小朋友19名，此中有6名小朋友是从托班升上来的，其余的小朋友是从小一班升上来的，年龄上相差不到半年，新插入1个孩子。他们经过一年的幼儿园生活，，学习活动已根本适应，在生活自理能力、行为习惯、学习兴趣等方面有了显然的进步，在平常生活中能够做到按一平常规活动，全局部幼儿已经养成了优异的习惯，但也存在一些缺乏之处。特别此刻的幼儿都是独生儿女，知足不了自己的要求就耍小性情，比较率性、霸道，不可以和其余幼儿友善的相处，并且局部幼儿的生活自理能力也不够等等。二、本学期工作安排及要求：针对本班的详细状况及存在的问题，本学期的工作主要目标是：持续抓好幼儿的一平常规，进一步培育幼儿养成优异的生活行为习惯，使幼儿幼儿在自己原有的根基上获取更全面的展开。九月份：1、创建有益于孩子活动的'教室环境，以手工区和自然区为重。2、迎接新升上来的幼儿进班，让两班的幼儿顺利适应新的境，融入集体中。3、帮助幼儿认识水杯号、毛巾号、床位号，让幼儿快速地形成良好的生活次序。4、教育幼儿保护教室环境部署、保护游戏玩具。5、依据园里工作安排，召开新学期班级家长会。十月份：1、迎接国庆，在班里展开“我爱祖国〞的主题活动，对幼儿进行热爱祖国的感情教育。2、倾尽全力，迎接一类幼儿园的复评工作。3、重阳节时期，组织“爷爷奶奶我爱你〞的活动，让幼儿从自己做起，从身旁的小事做起，关怀保护老人.。4、展开家园互动活动，与家长一起带着孩子参加户外游戏，共同去体验游戏的乐趣。5、安排好幼儿的课间活动场所及内容，组织幼儿多参加户外游戏活动，增强体质。6、充分地区活动资料，增强幼儿惯例的培育。十一月份：1、精心组织展开园里安排的中班年级的“家长半日开放活动〞。2、进一步做好班级主题环境创建，丰富地区环境。3、教育幼儿做个讲究卫生的人，会自己洗脸，自己整理衣物。爱洁净、讲卫生，在老师的帮助下能保持个人卫生，愿意参加的环境整洁活动。4、增强自我保护的观点，学习防备危险和不测事件的有效方法。十二月份：1、初步认识预防接种对健康的作用，拥有必定的预防疾病的知识和能力。2、能踊跃参加体育活动，初步养成运动的习惯，愿意到大自然中锻炼身体。在体育活动中学习恪守规那么,初步具备不怕困难的英勇精神。3、做好圣诞节和新年的节目安排，踊跃组织幼儿参加节目。安闲的暑期生活结束了，新的一个学期在紧张而又有序的氛围中开始了。本学期为幼儿带给安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面展开的需要。尊敬幼儿身心展开的需要、特点和规律，关注个别差别，坚持保教联合，使幼儿身心健康成长，促进体智得美全面展开。班级状况剖析：本学期我班有幼儿27名，此中男生15名，女生12名，刚来的新生5名。有了小班一年的根基，幼儿在学习和生活上都有一定的进步，全局部幼儿已经养成了优异的行为习惯：对人有礼貌，语言表达潜力、与人交往的潜力、生活自理的潜力以及着手操作潜力都有较大的进步。本学期将在培育幼儿喜爱上幼儿园的根基上仔细标准幼儿的一平常规，努力做好保教工作，进一步培育孩子的自我效力潜力、乐于助人、敬爱师长、和伙伴友善相处的感情，使他们在自己原有的根基上都得到很好的展开。一、保教工作1、生活老师每天做好清生活、洁净、通风工作，预防传得病的发生，严格履行幼儿一日生活作息制度，合理安排好幼儿的一日生活，整理好室外的环境部署，为幼创建一个洁净、舒坦、健康的生活学习的环境，2、培育优异的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生，不可以把脏东西放进口中，以防备病从口入。增强幼儿自理潜力的培育，学习做一些力所能及的事情，如整理自己的床铺。二、教育教课工作1、持续增强幼儿的惯例培育，惯例的利害直接影响教课序次，进而影响到孩子的展开。透过晨间发言、随机发言、离园前发言等，向幼儿讲清惯例要求，并采纳多种形式对幼儿进行训练，逐渐培育幼儿的自我拘束力;2、在地区活动中培育幼儿之间的友善、礼让、协作精神，要点培育幼儿的阅读兴趣与潜力，提升幼儿的叙述潜力，帮助幼儿掌握阅读的方法，能逐页翻读、学习，训练幼儿叙述故事的潜力。3、持续培育幼儿的着手操作潜力，本班拟订了一册“手工〞课程，孩子敌手工很有兴趣，本学期我们还将在折纸的同时家一些撕贴、涂色等。技术训练;4、着重对幼儿聆听习惯的培育，聆听就是仔细地听取他人说话，擅长聆听是一个人不行缺乏的一种涵养。学会聆听不只是能正确完好地听取所需的信息，并且会给人留下仔细、扎实、尊敬他人的印象，所以，优异的聆听习惯很重要。我们采纳以下举措：多与幼儿进行有效谈话，在发言的过程中让幼儿学会怎样去听懂对方的话，弄清要认识的状况，清楚自己说话的机遇，用自己的聆听行为去影响、指引幼儿;带给聆听的机遇，播放音像作品，让幼儿寂静地聆听;在活动中展开形式多样的表演、看图叙述、小新闻公布会等活动，指引幼儿仔细听伙伴叙述，鼓舞他们英勇参加表演;提升幼儿合作意识和交往潜力，透过互换玩具、分享食品、合作游戏，一起达成一件事情，成立朋友友谊促进幼儿的交往，着重引导幼儿能够自律、能够恪守游戏规那么，与人相处时能表现出有礼貌，会向四周的人问好、聊天，并且有一位十分要好的朋友。三、月工作方案九月份1、稳固重生的情绪，认他们喜爱上幼儿园并交上好朋友;2、抓好本班的活动、课间惯例;3、展开“我爱老师〞的专题发言，认识“中秋节〞的来历;4、学习中班体操;5、总结九月份的教课工作。十月份1、展开“国庆节〞的专题活动;2、召开家长会，成立家园平台;3、持续抓好惯例教育，培育孩子起床整理床被的习惯;4、总结十月份的教课工作。十一月份1、抓好幼儿的保暖工作;2、建立植物角区;3、总结十一月份的工作。十二月份1、展开游园活动，欢度“圣诞节〞;2、师生共同创建环境;3、完本钱月份的工作总结。一月份1、拟订本月的工作方案;2、全面复习课程;3、召开期末家长会。四、班级管理1、仔细拟订月、周日方案，按方案展开各项活动，幼儿一日要动静联合，科学管理;2、管理好班级物件;3、抓好区角的活动和管理。五、家长工作做好家长工作，提升家园共育的成效：1、仔细填写?家园联系手册?，使其充散发挥桥梁作用;2、依据状况随时做进专家访;3、不来园的孩子当天联系，认识状况;4、每天向家长反应幼儿当天在园。(一)、安全工作方面：一、晨间活动，户外活动：1、清晨有来园时，注意幼儿的健康状况，稳固幼儿情绪，不让幼儿的活动走开教师的视野范围。2、幼儿来园时，教师要注意小朋友能否带有危险物件，如：小刀、铁丝、、、等，假若有，教师要及时将其珍藏，免得刺伤幼儿等。3、户外活动中，要先稳固幼儿的情绪，不让幼儿太激动，免得奔跑时相互碰撞，发买卖外。4、户外活动时，要详尽介绍活动的本卷须知，让幼儿认识怎样注意安全。5、滑滑梯时，请个别幼儿示范滑滑梯的正确方法，要求幼儿在滑梯上不做危险的动作。6、活动前，检查活动资料和设备的安全性。二、入厕、盥洗：1、要点要求幼儿走开活动室不冲不跑,免得发生碰撞。2、幼儿入厕时，师要随时提示幼儿注意安全，并靠右行走,按脚印标志行走,免得幼儿在入厕时推挤。3、幼儿洗手时，要求幼儿不要弄湿衣服，不要把水甩到地板防备滑倒。4、联合故事教育幼儿在园活动时要学会礼让，不推挤、不碰撞。三、午睡、上下楼梯：1、教师跟着幼儿上下楼梯，随时注意幼儿的状况。2、要求幼儿在上下楼梯时，不做危险动作。3、教育幼儿在寝室里，不可以和伙伴相互打闹，高声吵闹。四、其余方面：离园接送时，必定要把孩子亲手交幼儿家长，若有陌生人来接，要打问清是幼儿的什么人?防备陌生人接走。五、安全教育：每周定一个安全知识小主题、利用晨谈和平常教育教课活动对幼儿进行安全教育如:1、教育幼儿不玩危险的东西。(如，水、火、电等)2、不跟陌生人走和说话。3、让幼儿知道一些初浅的安全保护意识。等等、六、家园配合：联合“家长开放日活动〞“家园联系〞等多种方式，请家长配合：在平常生活中，教幼儿一些简单的根本的自我保护的方法，时刻提示幼儿注意安全，保护好自己。(如：和亲人走散时，怎么办?受伤了怎么办?着火了怎么办?等等)(二)、惯例工作方面：一、生活惯例：1、幼儿能用正确的方法洗手，擦手，不玩水。2、幼儿能正确漱口，擦嘴，将餐具放齐整。3、快乐专心进餐，保持桌面地面的整齐，并能把桌上的荒弃物扔到垃圾桶内。4、寂静入眠房，较快速的脱穿衣服，寂静入眠，起床后能比较迅速的整理床铺。5、适当饮水，依据天气及运动量的大小增减衣服二、行为习惯：1、训练幼儿上下楼梯要自觉扶栏杆，不相互推挤，不打闹。2、教育幼儿与伙伴友善相处，不争抢玩具，活动后会快速将其分类，整理整理好玩具。3、晨操时，教育幼儿以饱满的精神跟着音乐节奏做操，要求动作有力。4、能坚持准时入园，不迟到。三、礼貌方面：1、要求幼儿自觉主动地向四周的人问好。清晨入园向老师伙伴问好。2、离园时，能自觉整理好自己的仪表，带好自己的物件，主动与老师小朋友作别。四、学习惯例：1、要求幼儿在讲堂上能仔细专心的听讲，不随意插嘴发言，并积极举手发言。2、让幼儿懂的要说话先举手的道理。获取老师的同意后再发言。3、愿意辅助老师准备学惯器具资料，操作后能整理活动资料。4、能听音乐信号做相应的事情。5、在老师或伙伴的提示下能自觉纠正不正确的坐姿五、其余方面：1、教师采纳“以旧带新〞的方式，让重生赶快适应集体生活。2、教师要坚持正面教育，以夸奖和鼓舞为主，为幼儿建立模范发现问题及时办理，帮助幼儿形成是非观点。3、发现和掌握教育的机遇，将惯例教育贯串于幼儿的一日活动当中。惯例是指一日生活中各个环节的安排次序以及要求孩子在各个环节中一定恪守的行为准那么。所以惯例的好与坏直接影响到幼儿园各项活动的顺利展开及幼儿的健康成长,因而可知,惯例教育的重要性。那应当怎样培育幼儿的优异的惯例呢?本班存在惯例的问题:1、学生思想比较开朗,活动中都表现出很强的参加热忱,自我拘束能力还要进一步的提升,从平常的学习生活察看,还不可以从始至终地坚持优异的表现,常常出现控制不住自己的现象。如:急跑,不可以仔细聆听,说话嗓门大等弊端。2、集体意识不强。因为全班绝大部分的学生是独生儿女,家长们都特别地喜爱,很多时候都是自己想做什么就能够做什么,致使孩子不会为他人着想,不考虑自己的行为会对同学或集体带来什么,没有自我拘束的动力。3、在地区活动和桌面游戏,规那么比较呆板。自选游戏中,那么要保证给与幼儿充分的自由选择、自由研究、自由思虑、自由表达的权利。惯例教育的目标:1、展开学习适应能力幼儿入学后,学习成了其主要活动,以读、写、算为主导。,我们要特别注意孩子的学习兴趣、学习热忱、学习专注性和长久性的培育,培育幼儿优异的生活卫生习惯。2、地区活动惯例:能寂静地参加活动区活动,能实现伙伴间的交流合作,并有序次的收放玩具。3、坐的惯例:、会搬椅子,一手握椅背,一手托椅身,轻拿轻放,转椅子时要拿起椅子摆好再坐下。放椅子时不可以有声音,知道保护桌椅。、上课坐姿:双脚自然并拢平放。双手自然摆放,长时间坐着能够轻轻靠在椅背上。绘画、写字坐姿:上身与桌子保持合适距离,双脚自然平放,上身不倾斜,眼物距离合适。、防备不正确坐姿:斜靠椅背;斜趴桌子;坐时翘脚;驼背坐。4、卫生惯例、正确使用餐具,一手扶碗,一手拿勺,会使用勺进餐。中、大班会使用筷子进餐。、一口菜、一口饭地进餐,不把菜所有倒入碗里,不急也不慢,不剩饭菜,不洒饭菜,保持桌面、地面的洁净。、寂静、专心地进餐,不东张西望,不高声发言,不讲长话。、用餐巾擦嘴,轻拿椅子坐到指定地址。寂静活动,不影响他人进餐、5、地区活动惯例:能寂静地参加活动区活动,做好入区记录,能实现伙伴间的交流合作,并有序次的收放玩具、6、详细举措1、及时发现及时利用发言时间对幼儿进行节俭用水等节俭教育,敦促幼儿及时关紧水龙。经过与家长交流商讨,家园共同配合教育孩子养成优异的走路习惯,在平常活动中,利用值日生,常常敦促幼儿慢走。2、小桌长监察,组织本组幼儿评比当天吃得好的幼儿,并给表现突出的组加奖红旗,看哪组的红旗多便可获取“流动红旗〞。3、组织幼儿参加年段组织的各样能力比赛活动,提升幼儿各方面的能力。4、家园配合,让幼儿形成家园一致的饮食习惯,经过评比“小红花〞“小红点〞,逐渐提升幼儿的饮食速度,更正幼儿的挑食、偏食的不良习惯。5、每周五组织幼儿评比“本周之星〞,鼓舞幼儿恪守班级各项常规。6、自理能力培育:让每个孩子知道自己很能干,自己的事自己做,并向幼儿进行友善、礼让的教育。7、持续进行讲堂惯例培育:上课踊跃举手发言,英勇的提出自己的看法,声音响亮;不任意与旁边幼儿说话、8、让幼儿在限准时间内达成绘画、剪纸、书写等活动,主假如使幼儿集中精力做好一件事,并能够坚持一段时间,以利于孩子此后能适应上课的时间要求。又如,多给幼儿讲一些故事、童话、诗歌等文学作品,养成静坐、聆听的习惯,为入学后进行正规系统的学习打好根基。我们最后的目的是培育幼儿从他律到自律,使惯