教师的活动总结范文合集10篇

介绍教师的活动总结范文合集10篇光阴勿勿，转瞬踏入城关三小已工作一年，作为一名初涉教坛的新教师，在各位老师的帮助支持下，本校领导的相信鼓舞下，让我成长、进步，收获了许多。也很有幸能到达这个漂亮的城关三小顶岗学习一年。回想这一年，对自己的工作表现也有满意与缺少，但不论如何都需自己踏扎实实的工作，不停地提高完美自己。在这一年里，我努力学习渐渐提高自己的素质，责任心显然增强。教课方面，今年度我担当三年级〔3〕班数学教师兼指导员。作为新教师，开始时的确有些盲目，不知如何下手，但在教课上我不敢有一丝粗心，努力转变自己的看法，力求使自己的教课方法，适应学生的学习方法，精益求精自己的弊端。每周一次的教研活动是赐予我学习的重要机遇，仔细的聆听组上老师的议课、评课。常常利用安闲时间向其余老师讨教和观摩她们的教课活动，扬长避短。在教法上也不停的反省与总结。在备课时我仔细研究教材，找准要点、难点。为了上好一节课，我上网查资料，集中他人的长处，确立自己的教课思路，为了学生能更直观地感觉所学的知识内容，我踊跃查找课件，制作课件，准备、制作好教教具。每次上课前我都要再次备课，改正一次课稿，力求抓住要点，打破难点。试试运用多种教课方法，从学生的实质出发。着重调换学生的学习踊跃性和创建性思想，使学生有贯通融会的能力，课后仔细总结上课时所出现的突发事件，暂时灵感，写好反省。个人学习，踊跃参加学校组织的各项活动，踊跃学习各样教育理论，以充分自己，以便在工作中以坚固的理论作为指导，更好地进行教育教课。我们常说给学生一杯水，教师就要一桶水，时代在不停的展开，知识也在不停地更新变化，作为年轻教师我虚心向各位老师讨教、学习，仔细做好教研活动准备，调好课走进其余教师的讲堂进行听课学习，仔细学习数学专业根基知识与教育教课技术，给自己充电，不停地完美自己。学习组织展开了“蓝青结队〞活动，给我们塑造了一个“一对一〞的学习屏台，很有幸能和我们学校年轻有为的吴老师结为师徒，说真话这是校领导给我的莫大的学习机遇，也进步了许多。吴老师常常抽出时间，调好课来听我的课，课后进行仔细入微的评课，师傅给我的评课时，会反应好多自己没存心识到的长处和弊端，仔细到对于老师的设问、指引，她都会一一指出哪些地方的缺少及需要改良的地方。教课语言要标准，要有时刻关注每一位学生的眼晴，如何采用灵巧有效地教课方式方法，如何提高在讲堂上的驾御能力，每一次评课都是我自己教课修养的一次提高。师傅是一位灵巧开朗，很受欢迎的一位教师，方方面面都赐予了我许多的典范作用，赐予了我好多细节上的一些深思与反醒，在此衷心的感谢学校领导为我们创建了这样一个学习的屏台，感谢师傅近一年来对我那废寝忘食的关怀与指导！在这一年的工作中我深深领会到了作为教师不可以简单的依靠成绩来判断学生的展开水平，对于每个人的判断，都应当从自己班上的学生的详细实质状况出发，注意针对学生的个别差别进行判断。这样，我想一位教师的教课水平与否也是能够从这里表达出来的。在这一年中，我进步成长了很多。但仍有很多缺少之处。如在如何更有效地转变差生，使全部学生都能达成根本的学习水平，成为共同展开者，仍缺发好多的经验与技巧。如何做到发放自如，是我此后努力的目标。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，但是我收获的倒是那一份充分，那重沉沉的感情。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培养学生。在此后的教课生涯中不停完美提高自己，向着优异教师努力奋进！一、领导重视，精心组织领导对组织“三八〞妇女节活动高度重视。在“三八〞妇女节前夜，为开朗女教员工的文化生活，以庆“三八〞妇女节为契机，弘扬传统美德和时代新风，由工会组织了丰富多彩的庆贺活动，由曾春菊主席主持活动的展开。二、展开合适女教员工特点的活动，增进友情“三八〞妇女节是我国的一个重要节日，是特意为女性朋友举办的，这点充分表达了党对普天下女性的关怀。为显现广阔女教员工的综合素质和时代风范，能有效地提高女教员工的整体素质。工会精心筹备设计了“三八〞妇女节活动，为了搞好此次活动，以“文明，求实，节约，存心义〞为原那么，在工会主席的`带着下，组织了丰富多彩的活动，给庆贺活动增添了特别热忱的氛围。各校组织了谈话会、会谈会等活动。使广阔女工陶冶了情操欢乐了身心，全面提高了自己素质，进一步增强了团结协作精神和相互之间的友情。三、踊跃展开评选表彰活动在“三八〞妇女节活动上，我单位表彰了优异女员工。使大家学有典范，做事有干劲，此次活动女教员工们表现出极大的集体荣誉感，显现了女教员工优异的精神风采。她们纷繁表示：在此后的各项工作和各样活动中，将再接再砺，力求获得更好的成绩。为进一步增强班主任与任课教师间的交流，促使各学科教师全面认识任教班级学情，共同剖析问题，追求对策，10月23日下午第四节课，初一．〔十〕班全部教师召开了协调会。会上，各学科教师踊跃讲话，既剖析整个班级学风，也要点剖析个别学生特别是后进生计在的问题，共同研究了对策。经过此次会议，班主任和班级任课教师一致了思想，增进了认识，为推动班级管理和学业整体进步打下了扎实根基。常言道：“大家拾柴火焰高〞，一个班集体的管理，仅凭班主任一人之力，是怎么也抓不好的。在班级管理中只有凝集任课教师的力量做到齐抓共管，才能抵达管好班级的目的。作为班主任，如何做好与任课教师的和睦交流，促使学生进步呢？一．仔细听取和采用任课教师的建议二．工作中要相互学习，相互理解，共同进步三．班主任老师要在班上树起科任老师的威望作为任课教师，应当踊跃配合帮助班主任管理学生，使班级全体学生都获取长足的进步。一．实时反应讲堂上出现的各种问题，帮助班主任出谋献策。二．做好自己力所能及的事，辅助班主任，减少其负担。三．深入到学生中间去，认识学生的心里世界，进行交流，促使学生进步。四．课下实时的指导学生，保证每个学生都不会被落下。采纳举措一．严抓班级惯例管理，二．明确学生的培养目标，规划教育内容。三．培养学生自主学习的能力。四．采纳夸奖鼓舞的举措对学生的学习进行正确的指引。五．增强与家长之间的交流和联系六．对于后进生采纳“一帮一〞的举措，促使其进步。总之，作为一名班主任，不可以光为自己着想，要有长久的目光，要顾及班上整体的教育教课工作，常常与任课教师获得联系，仔细聆听他们的建议，踊跃配合教师的工作，充分调换其余教师管理班级的踊跃性，增强班主任与任课教师的交流，才能把班级管理工作抓出收效。为促使教师成长，提高幼儿园整体教课水平，20xx年10月15号我园展开教师公然课活动。参加本次公然课的每位教师都做了精心的准备，他们将指南健康领域目标浸透到活动环节中，教课方法体现灵活多样特点;精心准备多种资料;新奇的教课模式;风趣的游戏贯串整个活动，幼儿对活动表现出浓重的兴趣、踊跃的状态，幼儿在快乐的游戏氛围中获取了展开。第一老师们依据此次轮教的要乞降本班孩子的年纪特点、联合主题教课选择了自己的活动内容。10月15号上午第一节活动是大班李紫昭老师的身体数字大猜谜。依据数字的特点，独立用身体动作表现一位数，愿意试试结伴用身体探究多种数字造型，体验用身体表现数字的乐趣。15号上午第二节是小一班关竹萍老师的体育活动好玩的报纸。通过探究报纸的不一样弄法，展开幼儿的创建能力和探究能力。体验探究成功的快乐;学习与伙伴合作，感觉合作的快乐，培养幼儿的合作精神。在活动中，每位宝贝都能够勇敢表现自己的弄法，也能够在安全的前提下探究自己的新弄法。号下午的第一节活动是中二班宋迎新老师的我和椅子做游戏。经过与椅子玩游戏，展开幼儿的均衡，跳跃能力，提高动作的协调性和敏捷性;培养幼儿战胜困难的精神以及伙伴合作的意识和能力。号上午第一节是小一班原晋娜老师的小蜗牛爬爬爬，活动中孩子们能够依据老师指令要求恪守游戏规那么，并且学习双手双膝着地向前爬的动作。号上午第二节是小二班张雅丽老师的袋鼠跳，幼儿练习行进走、攀登与跳跃展开动作协调能力，提高反应能力和控制能力，感知游戏的快乐。16号下午是中一班张雅枫老师的护送蛋宝宝。孩子们经过闯关完成任务：第一次闯关孩子们空手进行;第二次手握替身蛋;第三次手握真鸡蛋，整节课宝贝们随着老师进行户外，第三次手握鸡蛋闯关，我们的孩子们把蛋宝宝藏到怀中，保护的特别好，顺利、灵巧的达成了护送蛋宝宝任务，为我们点赞吧。号上午第一节活动是小三班李玉玲老师和宝贝们一同做玩游戏好玩的呼啦圈，探究呼啦圈的多种弄法，体验玩圈的乐趣，同时开展幼儿的双脚前行进跳和双腿分开跳跃的能力，培养幼儿的合作意识。17号上午第二节是中三班张俊燕老师的肚子里有个小火车。经过阅读绘本故事，让小朋友们认识饮食习惯的利处，并且平常不挑食，保证水果、蔬菜、肉、蛋、奶都均衡，这样才能健康成长。号下午是小二班梁俊花老师的小兔子运水果，幼儿在跳跃中，能控制自己的身体，锻炼跳跃能力，并且喜爱参加体育活动，感觉运动游戏的快乐。号上午第一节是中一班王娜老师的小猴子本事大，幼儿经过情形创建学习侧面钻的动作，能侧面钻过不一样阻碍，增强动作灵巧性，身体体能获取展开。号下午是中三班郭慧君老师的过伞关，郭老师联合主题设定课程，孩子们在和雨伞玩的过程中增强幼儿大小肌肉的协调性，锻炼幼儿跳，跨，投和爬行爬的综合能力。孩子们勇于接收挑战，能恪守游戏规那么，在伞不落地的状况下坚持达成各项运动。19号上午第一节活动是大班张莹老师的奇特的布袋。活动的目标是1、认识布袋的不一样弄法及游戏规那么。2.能够与伙伴合作，东西协调地进行游戏。3.体验布袋游戏带来的乐趣。19号上午第二节是小三班郭晓峰老师的身体总发动，郭老师创建了运输食品的情形，让孩子们经过小桥、跳圈等关卡达成任务，孩子们还把运输回家的食品分享给了听课的老师们，一同感觉快乐。每听完一节活动，老师们都要针对活动进行评课，评课是一种最直接、最详细、最常常也是最有效的研究提高讲堂教课质量的方法和手段。听评课是教师相互学习、商讨教艺、研究教课的重要举措。听评课也是教研活动，它在教课实践和教课理论之间架起一座桥梁。它既是一个考证理论，指导实践的过程，也是一个实践操作、升华为理论的过程。在听评课中能够学习汲取大批的教课理论、经验和先进的教改信息，在执教中去运用。也可把自己的经验总结归纳形成理论。这样循环频频，教师的教课业务素质必定会有很大的提高。听评课对宽阔教师的视线，鼓舞他们长进，展开他们的教课能力，有着极其重要的作用，能指引教师走教课能力螺旋式上涨的道路。在评课时，老师们对课做出综合剖析。剖析过程中，在必定长处的根基上，要点剖析问题。要对教师研究教材、认识幼儿、选择教法、教课程序的设计诸方面做一剖析，剖析产生问题的原由。最后提出具体改良的建议。这是一个“诊──断──治〞的过程。一周的轮教活动结束了，可是老师们学习、提高的脚步不会停止，我们会以指南为引领，联合幼儿的年纪特点来设计一日活动，让游戏点亮快乐童年。春暖花开，正是带着同学们到大自然呼吸新鲜空气的好节气，可是春游活动要牢记安全第一。育人学校在上周二组织学生出门春游。第一学校领导按上司文件精神拟订了春游活动方案。同时各班主任对学生进行了春游安全的专项教育，包含了：校外活动安全教育、交通安全教育等等，经过这些安全教育，让全体师生都能把“安全〞两字切记心头，使此次春游活动有方案、有组织、有保障地安全地进行。一、方案到位，组织有序1、提早成立活动领导小组，明确分工落实责任，保证活动时期师生的人身安全。由校长、大队指导员、各个体育老师层层协调指挥，每辆车建立特意的车长，上下车时负责招集、盘点、报告本车人数，每班装备教师管理学生安全工作。2、拟订了详尽的活动方案，包含活动目的和成就预设、时间、地址、职责分工，做到有恃无恐。并组织教师提早学习，对活动的主旨、流程以及在观光过程中将要碰到的安全、路线等一系列问题均要做出较详尽的通告。活动前的车次由学校分派。活动当日，老师和学生在短时间内上下车，专任老师管理学生，做到人员责任制，从头至尾，未出现任何人员走失、人员受伤现象。3、本次活动五三班共有学生36人参加，有闫老师和侯老师带队。在活动中，我们均以学生为中心，带着学生，和学生一同观光、游戏，时刻关注学生，能正确指引学生。整个活动有条不紊，表达了安全出行、文明的主题。二、安全和文明礼仪到位1、在途中我们重申各项安全本卷须知。要求同学们不疯打，不追逐，不擅自离队。学生们遵从教师安排，行列齐整，不高声吵闹，做文明的小学生。当进入游玩场嬉戏时，遵从老师及工作人员安排、指挥，寂静、有序地进行嬉戏。2、在安全教育的同时，也建立了优异的育人小学生形象，全部学生衣着齐整的校服，排着齐整的队伍；使用文明用语；在路上热忱招呼叔叔阿姨好，特别有礼貌。在整个活动中，同学们团联合作，互帮互帮，文明礼让，恪守社会公德，遇到工作人员的宽泛赞誉。三、指引到位，促使预期目标学校倡议“一项活动，多项成就。〞所以，我们在方案时也考虑到除了观光，必定要留下可见的成就。经过此次观光，同学们宽阔了眼界，学到了好多在校园里和书籍上学不到的东西，我们班上交的日记和感觉特别有创意，促使了我们的目标达成。1、同学们在途中随处丢垃圾的现象时有发生，特别是当我们走开歇息区的时候，那现场有少许垃圾，让我们没法与我们是文明学生的形象画上等号。所以让我在这里再一次建议，集体活动注意我们举止文明，只需我们每个人为文明形象迈出一小步，我校的文明形象将向前行进一大步。2、个别班级文明礼让表现缺少。在同乘一辆车时大同学礼让小同学表现还不够好，希望有此现象的班级要踊跃改良。有些班级在班级里部署实践角时还应再实时些。经过春游这一次存心义的活动，不单让我们玩得高兴还学到了很多知识。我们讲文明、懂礼貌，知道团结友善、相互帮助，懂得坚持、不怕困难、努力奋进，这些不不过表达在学习上，也表达在我们的实践活动上。最后，让我们再一次感谢老师们的勤劳奋动，感谢同学们的仔细努力。“全员育人导师制〞着重教育教课管理的理念转变，用现代教育理念指导教育教课管理实践，突出师生同等地位、全面展开和有效互动的理念，经过有效的制度建设促使教师成长、学生全面展开和学校教育质量的提高，获得了明显收效。主要表此刻：1、增强了教师的“育人〞意识，提高了教师队伍素质教师是教育教课活动的直接实行者，是教育教课活动有效性的关键要素。传统的教课模式下，教师以单调的教授科学知识为教课目的，在教课方法上以说教为主，忽视对学生的感情、态度的关注与培养。师生关系处于一种垂直的单向管理，师生之间同等地位和互动关系缺失，“育人〞意识单薄。经过学校“全员育人导师制〞的实行，自己的教育教课理念显然改变，在学生管理中着重与学生谈心、实时交流、交流，全面认识每个学生的家庭、学习、生活状况，针对性的帮助学生解决问题，培养学生的健全人品，育人责任感获取显然增强。2、促使了学生的全面、健康成长，特别是促使了学生健康人品的培养“导师制〞以一种“全人〞的教育理念培养学生，倡议教师在关注学生学业进步的同时，着重对学生的道德、质量的培养，使生成长为一个自尊、自信、宽容的人，培养学生学会学习、学会生计、学会生活。学校自实行导师制以来，经过教师、学生、家长等各个方面的共同努力，学生的各方面素质获取显然提高，获取家长的广泛认可。3、增进了家校联系美国学者科尔曼在其报告教育机遇均等一文中最初提出：学校教育不过影响学生成绩的一个很小的要素，学生的家庭背景等更多的影响了学生的学业成绩。这一方面惹起了我们对学校教育的怀疑，另一方面也启迪我们的学校教育不可以走“象牙塔〞的道路，需要增强与家庭、社会的联系，全方面的认识学生的个人状况并施之个性化的教育。“导师制〞就此做了实践性的探究。在学校的学生成长导师工作手册中规定了导师的工作职责、导师工作的惯例制度。4、教师教育方法获取改良，师生关系显然改良在展开工作中，主要依据了下原那么：〔1〕思想道德教育、心理指导、生活指导和学习方法相联合的原那么。2〕尊敬、理解、热忱希望和严格要求相联合的原那么。3〕目标指引、正面教育、协调影响、坚韧不拔的原那么。我采纳的工作方法主要有：1〕“身教〞育人、人品熏陶。在育人活动中我重视自己的人品涵养，着重身教，以自己的典范人品为学生树起行进的目标，以自己的人品魅力“随风潜入夜，润物细无声〞，耳濡目染地影响学生人品的塑造。〔2〕交流讲话、心理相容。我经过常常性地与学生讲话，以多种方式与学生进行交流，走进学生的内心，成立心理上的认可，抵达心理相容，进而进行有针对性的教育和指引。依据自己的特点与学生的特点运用有特点的交流方式，如能够存心识地将心理健康教育的理论和操作技巧运用到导师制工作中，运用行为科学的可操作性的技术来改正学生的问题行为；也能够经过日志、书信等方式和学生进行“笔谈〞，帮助学生解决问题，培养健全人品；有时还经过网上交流，认识学生的想法，为学生疏忧。〔3〕指引学生自我教育。创建条件，培养学生自我评论和自我认识的能力，激发学生自我调理的内部动机，经过学生对自己心理和行为上踊跃主动的自我调理，到达学生自我教育和自我管理的目的。经过教育教课方法的改变，师生的同等地位获取充分表达。教师和学生之间亦师亦友，在同等中实现实时的心与心的交流和交流，完全转变了传统教育教课模式下教师的主导、学生被动接受的场面。5、学生全面展开，教师综合素质提高，真实实现“教课相长〞导师制着力于教育理念的更新。经过同等、互动的师生关系，转变教师教育方法、提高学生德、智等各方面素质的综合提高。导师制是一项整体性的工作，这一制度的实践应用，促使了教师和学生的“共赢〞，教师经历实践磨炼，专业素质不停提高；同时，我把“全员育人〞看作是一项平常工作，也是一个研究的课题，对于所指引的过程与成效进行记录、剖析，撰写个案剖析资料，按期展开商讨，促使理论与实践上的交流与完美，不断提高“导〞的水平。于学生而言，中学生成长导师制突出“以人为本〞的现代管理理念，尽全部可能关注人的需求成为教师进行教育管理工作的精华。“全员育人导师制〞作为推动个性化、亲情化德育工作的一个有效载体。重申个性化、亲情化、渐进性、实效性原那么，以生为本，因人而异、目中有人、尊敬个性、面向全体。着眼于学生的整体成长展开，关注的是学生的精神生活质量与个性化学习需求，满足不一样学生多样化展开的需要，让每一位学生个性获取张扬，享受成功的快乐。学生在新的教育管理模式下，获取全面、和睦、可连续的展开。“教课相长〞的场面在导师制下获取有效表达。本学期，我校组织了“三研〞即研究课标，研究教材，研究学生的系列活动。各个学科的教师们都仔细对待，精心准备。我们英语组固然人少，可是也没有松弛对自己的要求，高质量达成了各项任务。作为一名青年教师，我深知自己经验缺少，更是在备课，讲课，做课，评课各个环节中做足了功课。繁忙中感觉充分，辛苦中留下回味，这一活动对我个人的成长有极大的促使作用。现快要阶段的工作小结以下：一、重视理论运用，促使理论修养提高。新课程标准的根本理念是面向全体学生，着重素质教育、整体设计目标，表达灵巧开放、突出学生主体，尊敬个体差别、采用活动门路，倡议体验参加、着重过程评论，促使学生展开、开发课程资源，拓展学用渠道。鉴于以上理论，我在备课的时候经过频频的稿件润饰、改正，以后又请师父指导，终于达成六年级英语上册第14课的教课方案。二。重视实践过程，促使业务素质提高。教师的经验和能力是在教课实践中形成的，课题研究应当成为教师成长的重要门路，只有当科研和教课一体化运作时，才能真实实现教师的专业成长。所以在达成教课方案以后，我做了一节实践课，同时由师傅参加听课、评课，并给出中肯建议。三。重视反省改良，促使综合能力提高。在师傅对我的教课方案及讲堂成效做出评论后，我又经过仔细思虑，频频改正教课方案，多媒体课件，同时又精心准备了这一课的讲课。师傅们在听完讲课以后也实时赐予的评论。在整个过程中英语构成员不只人人参加，并且在议论时每人以不一样的视角、不一样的看法给出了建议，。在这一活动过程我们真实地把教课、教研、整合在一同了，使教师的教课、教研、能力都获取了不一样层次的提高，真实地使“三研〞活动主旨落到了实处。青年教师是教育的将来和希望，肩负着培养新世纪人材的历史使命。本学期，我与刘凤伟老师结成互帮互学对象，在结对活动中，得益非浅，特总结以下：一、以交流活动促教课质量我深深的认识到结对交流活动的意义，所以，本学期常常与刘凤伟老师保持着亲密的联系，除了教研与备课进行交流合作外，我们还常常在其余的一些时间进行联系，如共同商讨一些和教育教课相关的话题，解决一些相互存在的教课中德疑惑，我们还相互相互听课，共同评课，经过听评课活动，促使了相互的业务水平。二、以结队交流促教研活动我们确立了自己的小课题，经过一段时间的实验，获得初步的研究收效，为本组大课题的研究起到了很好的推动作用，成为其余教师学习的典范。从结对交流活动中，经过合作，我的确感觉到了此次活动的意义，我们相互相互学习，相互增补，真实发挥了相互的聪慧才智，是相互都获取了不一样程度的进步，我们将把这项活动长久展开下去。三、以点带面，共同进步除刘老师之外，我还主动帮助其余成员进步，由于我的确认识到集体教研对大家都有利处，这是相互共同学习，共同进步的好机遇，所以遇到领导的好评。别的，我利用集体教研时间，指导教师登岸教育网站，实时收集各样教育资料，大大促使了教研组的活动质量。四、着重经验累积，踊跃为此后工作做准备。我深深认识到，应当把我们从结对交流中的经验累积下来，进而更好的干好此后的工作，所以，我与刘老师常常撰写一些教育漫笔以及论文，相互交流心得领会，获得了优异的成效。在结对交流活动中，我感觉自己这学期真是得益匪浅，既学到了一些知识，又使相互都获取了不一样程度的提高。我将再接再砺，争取使这项活动此后展开得更好。为期一个月的冬令营终于在孩子们的欢笑声中结束了，正所谓“不习礼，无以立〞。在这这一个月的时间里，海润滨江幼儿园展开了冬令营课程，活动包含美语直觉发音、美语手指谣、美语话剧、美劳、自然科学以及中文课程等。在各项的学习活动过程中，孩子们掌握和牢固了平常美语；参加着手操作的美劳课，孩子们经过制作“彩条龙〞“门把〞“粉红兔〞等手工作品以及延长的游戏活动，充分感觉到美劳课的兴趣性；经过联合中国传统节日“元宵节〞园部举行了“庆元宵〞活动，活动包含了解说元宵节的由来、赏花灯、搓汤圆、制作花灯等等