中考政治情境题归纳

中考思品情境题归纳对下列情况，请说出正确的做法（要求合情、合理、合法，切实可行有效），并简要说明理由。1．遇到红灯，与你同行的小明说：“没关系，冲过去！”你会：阻止小明，等绿灯亮了再过去。理由：因为社会生活离不开共同准则，公民要自觉遵守交通规则；公民应自觉守法，勇于护法，同违法行为作斗争。2．你的同学在阅览室内大声喧哗。你会：及时劝阻同学，或告诉老师，让老师整顿纪律。理由：因为同学这种行为是扰乱公共秩序的行为。3．你的同学为了取乐，拨打报警电话“110”谎称自己被绑架。你会：立即制止这位同学。理由：因为谎报险情是扰乱公共秩序的行为，要承担法律责任。4．在放学路上，看见同学把路上挂有红灯的危险标志牌搬开。你会：劝说同学将标志牌搬回来，或自己主动将标志牌搬回来。理由：因为在车辆、行人通行的地方故意移动标志是危害公共安全的违法行为；青少年既人学会同危害公共安全的行为作斗争，又要自觉按法律的要求规范自己的行为，以实际行动维护公共安全。5.你的同学因害怕社会青年勒索，上学时身上带自一把锋利的小刀。你会：劝阻同学，或向老师报告。理由：因这种行为是危害公共安全的违法行为。6.看见同学用小刀在文物上刻“×××到此一游”。你会：立即制止乱刻字的行为。理由：因为这是妨害社会管理秩序的行为，要受法律制裁。是不文明行为，是自身素质不高的表现。7.为了放学能早点回家，不少同学都从校园的草坪中踏过。你会：我不会从校园的草坪踏过。理由：因为这是妨害社会管理秩序的行为，要受法律制裁。同时也是不珍爱生命的表现。8.有人在鬼鬼祟祟兜售“价廉物美”的手机。你会：拒买并报警。理由：因为明知赃物而购买是妨害社会管理秩序的行为，要受法律制裁，同时青少年既要敢于又要善于同违法行为作斗争。9.放学后，我要购买文具，看见校门口无证摊点处有很便宜的文具。你会：不去无证摊点处购买，同时向有关部门报告。理由：因为去无证摊点处购买商品，不仅使自身的合法权益得不到保障，而且纵容了违法行为，不利于良好市场秩序的形成；在日常生活中公民应自觉守法，勇于护法，维护法律的尊严。10.卖菜的父母将过夜变质的蔬菜掺在鲜菜中，准备售出。你会：劝阻父亲，并指出父亲的行为是违法的。理由：因为经济活动的参与者要遵守公平、诚实信用的原则，要依法规范自己的行为。11.期末考试，你发现某同学把复印缩小的材料带入考场准备偷看。你会：劝阻同学，告诉他这是不诚信的表现，或向老师报告。理由：诚实守信是公民的基本道德规范，青少年应培养诚实守信的良好品质，诚实做人。12.临近中考，父母建议一起去拜神求签，保佑考出好成绩。你会：劝父母停止迷信活动，并通过自己努力学习考出好成绩。理由：因为迷信活动不符合社会主义精神文明建设的要求。13.看见一位同学正在为学校的草坪制作保护标语。你会：帮助这位同学一起制作。理由：这是保护环境的有益活动，符合保护环境基本国策的要求。14.在走廊上看见同学随地吐痰，乱扔纸屑。你会：劝阻同学，把纸屑捡起。理由：随地吐痰、乱扔纸屑会造成环境污染；保护环境人人有责。15.有的同学在洗手后，不关水龙头，任水流淌。你会：关掉水龙头，或设计一条标语贴在水龙头上方。理由：因为节约资源、保护环境，人人有责；落实环保行为，要从身边小事做起。16.放学路上，网吧老板：“小朋友，进来看看，我们这里包吃、包住、包玩，价格优惠。”你会：不进网吧，指出网吧老板的违法行为，向有关部门举报。理由：青少年要增强自我保护的意识和能力，抵制不良诱惑，敢于善于同违法行为作斗争。17.同学约你到营业性舞厅跳舞。你会：拒绝，并劝阻同学也不要去。理由：未成年人保护法规定，营业性舞厅等不适宜未成年人活动的场所，不得允许未成年人进入。18.在家里，父母每天晚上打麻将赌博，影响你读书。你会：劝说父母履行教育保护子女的义务；向父母说明赌博的危害性，劝其不要赌博；如果不听可以向有关部门报告。理由：因为未成年人保护法中的家庭保护规定：父母要以正确的思想、品行引导、教育未成年人，为未成年人创造良好的家庭环境；我国依法打击赌博违法犯罪行为。19.考试成绩不理想，遭父母的责骂和毒打。你会：查找考试成绩不理想的原因，改进学习方法，端正学习态度，发奋学习，努力提高成绩，向父母宣传法律知识，要求父母改进教育方法；可向有关部门求助，或者用法律手段解决。理由：因为正在接受义务教育的学生要履行完成规定学习任务的义务；未成年人保护法家庭保护规定，父母要履行对子女教育、保护的责任。20.做错了作业，老师罚你重做20遍。你会：查找作业做错的原因；指出老师的行为是错误的，希望老师改进教育方法；向学校领导或上级部门反映情况，要求制止老师的行为。理由：因为未成年人保护法、义务教育法规定学校老师要关心、爱护学生，尊重学生人格尊严，不得体罚或变相体罚学生；学生应履行尊敬师长，努力完成规定学习任务的义务。21.班主任按照成绩排座位，成绩高的同学坐好的位置，成绩低的坐不好的位置。你会：建议老师按照个子高矮排座位，或根据学生视力状况排座位。理由：因为未成年保护法规定，老师要关心、爱护学生，要尊重学生的人格尊严。22.朋友聚会时，有人给你摇头丸：“来一颗，提提神。”你会：拒绝不良诱惑，并向朋友指出吸毒具有危害性，是违法行为。理由：因为青少年要珍爱生命，远离毒品；要勇于与毒品违法行为作斗争。23.到超市购物付款后正准备离开时，保安人员怀疑你偷了超市东西，对你强行搜身。你会：指出这是违法行为，应承担法律责任；拨打“110”；向法院起诉，依法维护自身合法权益。理由：因为公民的人身自由不受侵犯，身体不受非法搜查；公民的人格尊严不受侵犯，禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。24.同桌小强趁你不在时拆看了你最近收到的一封信的内容，并在同学中传播。你会：批评教育小强，向小强指出这种行为是违法的，或向老师报告。理由：因为宪法规定，公民的通信自由、通信秘密受法律保护；我国公民享有稳私权，尊重他人隐私，是每个公民应有的道德品质，也是必须遵循的共同行为准则。25.你的同学给你取绰号。你会：进行批评，向同学指出这种行为是违法的或要求他赔礼道歉。理由：因为给别人取绰号侵犯了他人的名誉权。26.你获得“三好生”称号，却有同学讽刺挖苦。你会：进行批评，并指出这样做是侵犯公民的荣誉权。理由：因为我国公民依法享有荣誉权。27.有人假冒你的姓名做一些违反学校纪律的事。你会：向老师或学校领导反映真实情况，要求查出冒充的人，并对其批评教育。理由：因为我国公民享有姓名不受侵犯的权利。28.你发现你的照片被某照相馆擅自放在某橱窗。你会：指出照相馆的做法是错误的，要求其改正做法，并可要求其给一定的精神赔偿。理由：因为我国公民享有肖像权，照相馆侵犯了公民的肖像权；消费者享有依法求偿权。29.你的好朋友自视身体强壮，欺负、殴打低年级同学。你会：进行劝阻，或告诉老师，让老师制止这种行为。理由：因为法律保护公民的生命健康不受非法侵犯；团结友善是公民基本道德规范之一。30.邻居有一位老人常常生病，她的成年子女以经济紧张为由，不愿服侍并承担老人的医疗费。你会：告诉老人正确的处理办法。向有关部门反映，由该部门调解，调解不成时，由人民法院判决。理由：宪法、婚姻法规定，成年子女有赡养扶助父母的义务。31.父母在生活、工作中遇到不顺心的事，情绪低落。你会：安慰和体贴父母，严格要求自己，不使父母为自己操心。理由：因为子女应履行家庭义务，在精神上给父母必要的慰藉。32.你的好朋友悄悄对你说：“今天我们不去上学，我请客到网吧玩游戏。”你会：拒绝朋友要求，劝说他及时上学。理由：正在接受义务教育的学生应珍惜受教育的权利，自觉履行遵守法律和学校纪律，努力完成规定学习任务的义务。33.开学初，班主任以小刚表现不好、学习差为由不让其上学。你会：指出班主任做法的错误，必要时可向教育主管部门反映，维护受教育权。理由：因为学校应关心、爱护学生，保障学生的受教育权，不得勒令学生退学。34.做生意的父亲以“店铺缺人手”等理由，让你退学到店铺帮忙。你会：告知父亲其做法是违法的，要求父亲送自己上学接受义务教育；可求助法律，依法维护自己受教育的合法权益，如向当地政府反映情况，或直接向法院起诉。理由：因为宪法规定，中华人民共和国公民有受教育的权利和义务；未成年人保护法、义务教育法规定，必须尊重未成年人受教育权，保证子女接受规定年限的义务教育。35.花了一元钱在商店买了一根火腿肠，却是过期变质的。你会：找商家交涉；如无果，可拨打12315，找消费者协会调解或向工商部门申诉。理由：因为消费者依法享有人身、财产安全不受损害的权利、公平交易权、知悉权和依法求偿权。36.在餐厅消费，服务员说：“如果不要发票可以多打折。”你会：坚持索要发票或向税务机关反映情况。理由：依法纳税是公民的义务37.市政府就中小学划片招生及新建校址问题召开由部分学生和家长参加的座谈会，并邀请你参加。你会：积极参与。理由：因为作为国家小主人，有积极参与政治文明建设的责任，要依法行使使批评建议权。38.你发现同学们对本班的一位少数民族同学很不尊重，时常拿他的方言取乐。你会：上前制止。理由：公民有维护民族团结的义务，应积极同破坏民族团结、制造民族分裂的行为作斗争。39.在旅游景点，两名外国游客在向你打听参观路线。你会：热情介绍。理由：因为公民有维护祖国荣誉和利益的义务；或助人为乐是传统美德。40.放学路上，有个社会青年给你一支烟。做法：断然拒绝，坚决不抽。理由：青少年要自觉抵制不良诱惑。41.你的好朋友犯错了，老师来向你询问情况。做法：如实向老师汇报，同时认真做好同学的思想工作。理由：做人要诚实守信、明辨是非。42.学校经常组织升国旗活动，当五星红旗随着雄壮的国歌冉冉升起。做法：严肃认真，行注目礼。理由：青少年从小要培养爱国主义精神。42.上学路上，你急匆匆地骑着自行车往学校赶，到“十字”路口遇到红灯。做法：停车，等绿灯亮了以后再通过。理由：自觉遵守交通规则是我们应尽的义务。43.在公共汽车上，你坐在自己的座位上很舒服地看着车外的风景，到了下一站，有位老人上车了。做法：主动让座。理由：助人为乐是中华民族的传统美德。44.小强与邻班同学发生了冲突，觉得吃了亏，准备邀好朋友去报复对方。如果你是小强的好朋友：你会：劝阻小强或调解、沟通；或报告老师等理由：报复行为违纪违法，应用合法的方式维护自己的合法权利（或应学会宽容等）45.近来，小玲发现同学们总是表情怪怪的。一打听，原来是小明把她的私人日记上传到了网上。小明侵犯了小玲的：侵犯了小玲的隐私权小玲的正确做法是：要求小明赔礼道歉，停止侵害46.九年级（1）班的小丽同学发现最近在校门口不远处开了一家网吧，每天都有低年级的同学进出。于是，她打电话向有关部门反映。小丽这是在行使：行使监督权小丽的做法体现了：体现了自觉履行义务，具有民主意识、法律意识（或体现了她关心同学、关心社会事务等）47.中学生李晓路过一家音像书店，被店主拦住，热情地向他推荐“口袋书”，并承诺此书非常好看、刺激，还免费赠送周杰伦盗版专辑１张。你会：坚决抵制诱惑，拒绝购买并向有关部门举报书店的违法行为。理由：我国法律禁止和制裁制作、传播盗版光盘和“口袋书”等文化垃圾的行为。（或：这是一种制作、传播文化垃圾的行为。）48.学校周边的小商店经常向学生出售一些劣质的小食品。你会：向商店经营者宣传有关法律知识，制止这种行为，或向有关部门举报，请有关部门依法查处。理由：这是违反经济活动中应遵循的公平、诚信原则，侵犯消费者的合法权益49.每到放学的时候，许多同学都会骑飞车闯红灯，或在马路上技术打闹。你会：劝说并制止这种行为；向学校和班主任反映，在班级组织遵守交通规则的安全教育活动。理由：这是违反交通法规的行为，同时严重威胁自己或他人的生命健康50.发现值日生没有及时清扫卫生区卫生。你会：带领同学及时清扫卫生。理由：履行保护环境的义务要从小事做起。51.邻居王某在小区散布有关你的谣言，对你进行侮辱、诽谤。你的几个朋友决定揍他，替你出气。你会：阻止朋友，同时告诉邻居其行为是违法的，侵犯了个人名誉权，对情节严重的侵权行为可以依靠公安、司法机关帮助解决理由：我国《宪法》规定：“公民享有名誉权，禁止用侮辱、诽谤等方式损害公民的名誉”；公民应依法维护自身的合法权益。52.上学路上遇见老师（遇见外校老师或有关部门领导到我校）你会：主动向老师（或他们）问好（并不干扰他们工作）理由：尊师敬长，是中华民族的传统美德。向老师和长辈问好，并不干扰他们的工作，这是有文明，懂礼貌的表现。.近几年常见情景题1、以下是文文同学生活中的三个片段，运用所学，明理践行。情景一：明天就要开学了，文文想买几张新书皮，但旧书皮还能用。（1）文文应该______________________________________________________。（2）理由：________________________________________________________。情境二：第二天，大家看到文文的书皮是用废弃的挂历纸做的，纷纷笑话她，说她很小气。文文很难过。（1）文文调控情绪的方法有：____________________________________________。（2）不良情绪的危害：_______________________________________________。情境三：文文在了解了有关我国每年餐桌上的浪费情况后，决定向学校师生发起节约的倡议。倡议的主题：___________________________________。（2）倡议的主要内容：________________________________________。.情境一：（1）文文应该_：用旧书皮包新书（不买新书皮），或者自己制作书皮。（2分）（2）理由：勤俭节约是一种传统美德，也是构建资源节约型、环境友好型社会的必然选择。（2分）情景二：（1）注意转移法、理智控制法、合理宣泄法等。（2分）（2）不良情绪的危害：（2分）使人无精打采、萎靡不振，抑制人的活动能力，降低人的自控能力和活动效率，甚至做出违背道德和违法犯罪之事。情境三：（1）倡议的主题：（2分）勤俭节约，杜绝浪费；浪费粮食可耻，勤俭节约关荣。（2）倡议的主要内容：（2分）稿纸双面使用；节约每一滴水；随手关灯；做“光盘”一族等。2.情境一：学校举办“向雷锋同志学习，做一个有道德的人”的征文比赛，芳芳直接从网上下载了一篇文章去参赛。芳芳的正确做法（2分）理由（2分）情景二：上学的路上遇到红灯，与你同行的小明说：“没关系，冲过去！”你会：（2分）理由：（2分情境三：期末考试，你发现某同学把复印缩小的材料带入考场准备偷看。你会：（2分）理由：（2分） .情境一：正确做法：芳芳应该认真对待，自己动笔。理由：违反了诚实守信美德；侵犯了他人的知识产权。情景二：你会：阻止小明，等绿灯亮了再过去。理由：公民要自觉遵守交通规则；公民应自觉守法，勇于护法，同违法行为作斗争。情境三：你会：劝阻同学，告诉他这是不诚信的表现，或向老师报告。理由：因为诚实是做人的基本原则，是美好道德的核心，是各种良好品格的基础。3．以下是刘海生活中的三个片段，阅读材料，运用所学，探究回答问题。情境一：五一节，刘海一家人在酒店聚餐，用餐结束时，还剩很多菜。情境一：五一节，刘海一家人在酒店聚餐，用餐结束时，还剩很多菜。（1）刘海应该____________________________________________________________。（2分）（2）理由：______________________________________________________________。（2分）情境二：用餐结束后，刘海走到路口恰遇红灯。他看到很多人没有停下，起先犹豫了一下，最终也参与到情境二：用餐结束后，刘海走到路口恰遇红灯。他看到很多人没有停下，起先犹豫了一下，最终也参与到“闯灯大军”。（1）刘海的行为是________________心理的外在体现。（2分）（2）他应该怎么做：_______________________________________________。（2分）情景三：刘海在上网时，发现一情景三：刘海在上网时，发现一微博发布“专家研究已得出结论，H7N9已经开始人传人”的谣言。（1）刘海应该_________________________________________________________。（2分）（2）理由：____________________________________________________________。（2分）情景一：（1）将剩菜打包带回家（符合题意，回答一点即可，2分）（2）节约是一种美德。（或：浪费可耻，节约光荣。符合题意，答一点即可，2分）。情景二：（1）从众心理。（2分）（2）自觉遵守交通规则，劝阻制止他人。（符合题意，回答一点即可，2分）情景三：（1）不信谣不传播，积极向有关部门举报。（符合题意，回答一点即可，2分）（2）要明辨是非；同违法行为作斗争是公民义务（符合题意，回答一.4、以下是王斌生活中的三个片段，阅读材料，运用所学，探究回答问题。情境一：元宵节，王斌一家人在酒店聚餐，用餐结束时，还剩很多菜。情境一：元宵节，王斌一家人在酒店聚餐，用餐结束时，还剩很多菜。（1）王斌应该__________________________________________________________。（2分）（2）理由：_____________________________________________________________。（2分）情境二：用餐结束后，王斌走到路口恰遇红灯。他看到很多人没有停下，起先犹豫了一下，最终也参与到情境二：用餐结束后，王斌走到路口恰遇红灯。他看到很多人没有停下，起先犹豫了一下，最终也参与到“闯灯大军”。（1）王斌的行为是________________心理的外在体现。（2分）（2）他应该怎么做：_____________________________________________________。（2分）情景三：王斌发现自己所在小区存在无盖窨井，长期无人修复。情景三：王斌发现自己所在小区存在无盖窨井，长期无人修复。（1）王斌应该____________________________________________________________。（2分）（2）理由：_____________________________________________________________。（2分）情景一：（1）将剩菜打包带回家（符合题意，回答一点即可，2分）（2）节