慢性阻塞性肺病的康复护理1课件

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慢性阻塞性肺病的康复护理

孙逸仙纪念医院康复科

林金玲主要内容一、慢性阻塞性肺病的概述二、主要功能障碍三、康复护理评估四、康复护理措施五、健康教育康复科一、慢性阻塞性肺病的概述

慢性阻塞性肺病(COPD)简称慢阻肺。是一种具有气流受限特征的疾病常见病因有：慢性支气管炎和阻塞性肺气肿康复科康复科三、COPD的康复护理评估健康状态评估日常生活能力评估心理社会评估康复科

一般情况吸烟情况过去史健康状态评估0级：虽存在不同程度的肺气肿，但活动如常人，对日常生活无影响、无气促1级：一般劳动时出现气促2级：平地步行不气促，速度较快或上楼、上坡时气促3级：慢走不到百步即有气促4级：讲话或穿衣等轻微动作时亦有气促5级：安静时出现气促，无法平卧康复科日常生活能力的分级日常生活能力评估患者、家属对疾病的态度疾病对患者的影响,如：心情、性格、生活方式的改变（是否感到焦急、忧虑、恐惧、痛苦，是否悲观失望、是否失去自信自尊，退出社会和躲避生活）心理社会评估保持呼吸道通畅

摆放正确体位有利于肺扩张坐位半坐卧位操作原则：从下至上、从外至内，避开乳房和心脏，勿在脊柱、骨突部位进行方法：将五指并拢成空杯状，运用腕力快速有节奏叩击背部（胸部），背部从第十肋间隙、胸部从第六肋间隙开始向上叩击至肩部保持呼吸道通畅

胸部叩拍

保持呼吸道通畅

胸部叩拍

保持呼吸道通畅

体位引流康复科

通过摆放适当的体位，利用重力作用，使受累肺段内的支气管尽可能垂直于地面，促使肺叶特别是肺段气道内的分泌物引流，配合有效咳嗽将分泌物排出

原则：是病变肺部处于高位，引流支气管开口向下康复科适应证:痰量每天多于30ml，或痰量中等但其他方法不能排出痰液者

禁忌证:

心肌梗死、心功能不全、肺水肿、肺栓塞、胸膜渗出、急性胸部外伤、出血性疾病等

保持呼吸道通畅

体位引流康复科核对：医嘱、床号、姓名评估：病情、耐受能力、合作程度湿啰音集中的部位Ｘ光胸片提示的炎性灶所在的肺叶或肺段告知：体位引流的目的、步骤配合操作的方法操作中可能出现的不适和风险实施：摆放有效体位间歇深呼吸并用力咳痰面部清洁，体位舒适观察：观察病情、生命体征、呼吸情况记录：记录体位引流的效果，排出痰液性质、颜色和量

操作流程

保持呼吸道通畅

体位引流康复科注意事项☆每天2~3次，每次15min，每种体位维持5~10min☆头低位引流在饭后1~2h进行☆操作中专人守护，注意安全，防坠床☆如出现呼吸困难、紫绀等，应立即停止

保持呼吸道通畅

体位引流康复科呼吸训练

△肌肉放松训练

△膈肌呼吸

△缩唇呼吸

△局部呼吸练习康复科目的

缓解紧张情绪，减少不必要的氧气消耗；使肌肉放松，减少不协调的呼吸，建立有效的呼吸模式呼吸训练肌肉放松训练康复科方法☆先紧张收缩，体会一下什么是紧张，然后再放松,

逐步将各紧张的肌肉松弛☆做肌紧张部位节律性摆动或转动以利于该部位肌群的放松呼吸训练

肌肉放松训练康复科目的膈肌呼吸是通过增大横膈的活动范围以提高肺的伸缩性来增加通气呼吸训练

膈肌呼吸康复科2.辅助呼吸训练：在呼吸时用双手放置于胸部和腹部，放置于胸部的手在呼吸过程中保持原位不动，放置于腹部的手在吸气时随腹壁上抬，呼气时向上后方用力按压加强腹部回缩呼吸训练之

膈肌呼吸康复科3.负荷膈肌呼吸训练：

在腹部放置一重物进行抗阻训练呼吸训练之

膈肌呼吸康复科

提高气道内压力，使支气管在呼气时仍处于开放状态，防止呼气时气道过早塌陷，有利于减轻二氧化碳潴留，改善通气功能

呼吸训练

缩唇呼吸康复科

主要用于活动某侧肺或胸部某一部位的专门呼吸训练，目的是提高单侧呼吸肌的肌力和耐力，改善局部肺功能和吸氧量呼吸训练

局部呼吸练习康复科方法：采用暗示法，患者自己或由医务人员按住胸部某处，或用沙袋等重物加压，吸气时对抗压力，扩张局部呼吸训练

局部呼吸练习康复科运动训练

上肢训练

下肢训练康复科运动训练

上肢训练

目的提高机体对上臂运动的适应能力而降低耗氧量，改善做功效能，减轻呼吸短促由于肩胛带肌群肌力的改善，可增强在上臂不动时助吸气的效能康复科1、用上臂测力器进行上臂训练：最初在没有阻力负荷的情况下，上臂旋转近50圈，然后在5周的间隔时间内耐受20～30min的锻炼运动训练

上肢训练康复科2、通过重复提举重物平肩训练：上臂反复负重上举超过肩关节水平，重量逐步增加，直至能耐受一次运动20～

30min为止监测指标：上臂疲劳和出现呼吸困难运动训练

上肢训练目的：改善行走的能力和耐力方法：踏车、爬山、上下楼梯初始阶段，运动５～１０min，每天4～

5次，逐步适应后延长至20～

30min，每天3～

4次运动训练

下肢训练五、健康教育★康复治疗的意义（从解剖、病理生理，COPD的相关知识、训练方法及注意事项）★戒烟★正确、安全使用氧气★预防感冒小结康复科主要功能障碍＊有效呼吸减低

＊病理式呼吸模式

＊呼吸肌无力

＊能耗增加和活动能力减退

＊心理障碍小结康复科康复护理评估＊健康状态评估＊日常生活能力评估＊心理社会评估小结康复护理措施保持呼吸道通畅

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摆放正确体位