2022年河南省驻马店市成考专升本教育理论第二轮测试卷(含答案)

2022年河南省驻马店市成考专升本教育理论第二轮测试卷(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(10题)1.学校进行教导工作的基本单位是（）。

A.小组B.班级C.年级D.教导处

2.人的心理包括哪两部分（）。A.认识过程与意志过程B.意志过程与情感过程C.心理过程与个性心理D.认识过程与情感过程

3.一个人的稳定态度与习惯化行为方式相结合的个性心理特征是（）。A.动机B.气质C.能力D.性格

4.社会教育的主要途径是()。

A.家庭环境和各种校外机构B.家庭环境和社会意识形态C.社区、各种校外机构和大众媒介D.家庭、学校和社会

5.体育的根本任务是()。

A.培养优秀运动员B.向学生传授体育和卫生的基本知识和基本技能C.进行思想品德教育D.增强学生的体质

6.长期以来的教育实践证明，学校工作必须做到（）

A．以教学为主

B．教学、科研并重

C．教学、科研、生产三中心

D．所有时间用于教学

7.动机水平适中，最有利于激发学习动机的理论是（）。

A.成就动机理论B.耶克斯一多德森定律C.成绩结构理论D.强化理论

8.心理咨询工作任务的侧重面是（）。

A.治疗B.补救和矫正C.预防和促进D.外部指导

9.在智力技能形成的某一阶段，言语成为了智力活动的对象。该阶段是（）。

A.原型操作B.原型内化C.操作定向D.原型定向

10.我国确立教育目的的理论依据是()。

A.生物进化论B.黑格尔哲学C.政治经济学D.人的全面发展学说

二、填空题(10题)11.自我认识是在_______、_______的基础上对自己的洞察和理解。

12.我国1902年颁布的第一个现代学制是________。

13.思维的基本过程包括分析与综合、_______、_______和体系化与具体化。

14.品德评价的方式主要有奖励、惩罚、_______和_______。

15.制约课程的基本因素是______、______和学生。

16.在马斯洛的价值体系中有两种潜能或基本需要：一类是_______，一类是_______。

17.德育的基本构成要素有教育者、受教育者、________、________。

18.条件反射形成的关键在于________，其实质是大脑皮层有关神经中枢暂时神经联系的建立。

19.在斯坦福一比奈智力量表中，计算智商的公式是：智商等于＿＿除以＿＿再乘以100。

20.培养全面发展人的方法是________。

三、简答题(2题)21.美育的任务是什么?

22.情绪、情感的两重性表现在哪些方面?

四、论述题(2题)23.结合教育实践，论述学校教育对学生良好人格形成的重要作用。

24.结合实际谈谈教师应怎样备课。

五、辨析题(2题)25.幻想是指与个人愿望相联系，并指向于未来的想象。

26.青少年在异性交往中可以不留余地。

参考答案

1.B

2.C

3.D

4.C社会教育主要是指学校、家庭环境以外的社区、文化团体和组织等给予儿童和青少年的影响。社会教育主要通过社区，各种校外机构，报刊、广播、电影、电视、戏剧等大众传播媒介等途径和形式来影响儿童和青少年的身心发展。

5.D体育是以身体活动为基本内容，促进人的身心健康发展，培育人、塑造人的过程。增强学生的体质是体育的根本任务。

6.A

7.B

8.C

9.B

10.D马克思在《资本论》等著作中阐述了关于人的全面发展的学说，这一学说是我国确立教育目的的理论依据。

11.自我感觉自我表象自我感觉,自我表象

12.壬寅学制

13.比较与分类，抽象与概括

14.评比操行评定评比，操行评定

15.社会知识社会知识

16.匮乏需要成长需要匮乏需要,成长需要

17.德育内容，德育方法

18.强化强化

19.智龄(心理年龄)实龄(生理年龄)智龄(心理年龄)实龄(生理年龄)

20.教育与生产劳动相结合

21.(1)使学生具有正确的审美观和感受美、鉴赏美的知识和能力。

(2)培养学生表现美、创造美的能力。

(3)培养学生的心灵美和行为美。

22.(1)积极的动力作用与消极的阻力作用。

(2)肯定作用与否定作用。

(3)紧张作用与轻松作用。

(4)激动状态与平静状态。

(5)情绪情感的强弱两极状态。

23.(1)学校教育对学生良好人格形成的重要作用：

①学生通过课堂教学接受系统的科学知识，同时形成科学世界观。

②良好的校风和班风能促使学生形成主动性、独立性和自觉遵守纪律等良好人格特征。

③教师通过各种教育活动，采用适合不同年龄学生心理发展水平的教育方法，培养学生良好的行为习惯，塑造学生良好的人格特征。

(2)结合教育实践论述。

24.教师备课要做好三方面的工作：①钻研教材。教师钻研教材可以掌握教材的基本结构，把教材中规律性的知识内化，并形成自己的认知结构。钻研教材包括钻研学科课程标准、教科书和阅读有关参考书。②了解学生。首先，教师要考虑学生的年龄特征，熟悉他们身心发展的特点；其次，要了解班级的情况，如班风等；再次，要了解每一个学生，掌握他们的思想状况、知识基础、学习态度和学习习惯等。

25.正确。幻想是指与个人愿望相联系，并指向于未来的想象。幻想是创造