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文档简介
2022年河北省沧州市成考专升本高等数学一自考真题(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________
一、单选题(30题)1.A.A.连续点
B.
C.
D.
2.已知函数f(x)的定义域是[一1,1],则f(x一1)的定义域为()。
A.[一1,1]B.[0,2]C.[0,1]D.[1,2]
3.
4.A.f(x)+CB.f'(x)+CC.f(x)D.f'(x)
5.设a={-1,1,2),b={3,0,4},则向量a在向量b上的投影为()A.A.
B.1
C.
D.-1
6.控制工作的实质是()
A.纠正偏差B.衡量成效C.信息反馈D.拟定标准
7.
8.
9.如图所示两楔形块A、B自重不计,二者接触面光滑,受大小相等、方向相反且沿同一直线的两个力的作用,则()。
A.A平衡,B不平衡B.A不平衡,B平衡C.A、B均不平衡D.A、B均平衡
10.
11.()A.A.
B.
C.
D.
12.()。A.过原点且平行于X轴B.不过原点但平行于X轴C.过原点且垂直于X轴D.不过原点但垂直于X轴
13.平衡物体发生自锁现象的条件为()。
A.0≤α≤φ
B.0≤φ≤α
C.0<α<90。
D.0<φ<90。
14.A.exln2
B.e2xln2
C.ex+ln2
D.e2x+ln2
15.当a→0时,2x2+3x是x的().A.A.高阶无穷小B.等价无穷小C.同阶无穷小,但不是等价无穷小D.低阶无穷小
16.
17.
18.
19.()。A.
B.
C.
D.
20.A.A.
B.
C.
D.
21.A.A.
B.
C.
D.
22.等于().A.A.2B.1C.1/2D.0
23.
24.
25.A.A.
B.B.
C.C.
D.D.
26.A.A.
B.
C.
D.
27.
28.微分方程y′-y=0的通解为().
A.y=ex+C
B.y=e-x+C
C.y=Cex
D.y=Ce-x
29.
30.A.
B.
C.
D.
二、填空题(15题)31.设x=f(x,y)在点p0(x0,y0)可微分,且p0(x0,y0)为z的极大值点,则______.32.33.幂级数
的收敛半径为________。34.设,则y'=______.35.36.
37.
38.39.40.微分方程y"+y'=0的通解为______.41.42.广义积分.
43.
44.二元函数z=x2+y2+1的极小值为_______.
45.
三、计算题(5题)46.设抛物线Y=1-x2与x轴的交点为A、B,在抛物线与x轴所围成的平面区域内,以线段AB为下底作内接等腰梯形ABCD(如图2—1所示).设梯形上底CD长为2x,面积为
S(x).
(1)写出S(x)的表达式;
(2)求S(x)的最大值.
47.
48.49.求曲线在点(1,3)处的切线方程.50.将f(x)=e-2X展开为x的幂级数.四、简答题(5题)51.影响行业进入障碍的因素有哪些?
52.简述国际化经营的特征。
53.简述组织文化的塑造途径有哪些。
54.组织中的管理通常包括哪些职能活动?每种职能活动是如何表现其存在的?它们的相互关系又是如何?
五、解答题(5题)55.56.计算∫xcosx2dx.
57.
58.
59.所围成的平面区域。六、单选题(1题)60.
参考答案
1.C解析:
2.B∵一1≤x一1≤1∴0≤x≤2。
3.B解析:
4.C
5.B
6.A解析:控制工作的实质是纠正偏差。
7.C
8.C解析:
9.C
10.B解析:
11.A
12.C将原点(0,0,O)代入直线方程成等式,可知直线过原点(或由
13.A
14.B本题考查了一阶线性齐次方程的知识点。
因f'(x)=f(x)·2,即y'=2y,此为常系数一阶线性齐次方程,其特征根为r=2,所以其通解为y=Ce2x,又当x=0时,f(0)=ln2,所以C=In2,故f(x)=e2xln2.
注:方程y'=2y求解时也可用变量分离.
15.C本题考查的知识点为无穷小阶的比较.
应依定义考察
由此可知,当x→0时,2x3+3x是x的同阶无穷小,但不是等价无穷小,故知应选C.
本题应明确的是:考察当x→x0时无穷小卢与无穷小α的阶的关系时,要判定极限
这里是以α为“基本量”,考生要特别注意此点,才能避免错误.
16.A
17.D
18.B
19.D由所给二次积分可知区域D可以表示为0≤y≤l,y≤x≤1。其图形如右图中阴影部分.又可以表示为0≤x≤1,0≤y≤x。因此选D。
20.D
21.B本题考查的知识点为级数收敛性的定义.
22.D本题考查的知识点为重要极限公式与无穷小性质.
注意:极限过程为x→∞,因此
不是重要极限形式!由于x→∞时,1/x为无穷小,而sin2x为有界变量.由无穷小与有界变量之积仍为无穷小的性质可知
23.A
24.B
25.B本题考查了已知积分函数求原函数的知识点
26.D本题考查的知识点为偏导数的计算.
可知应选D.
27.D
28.C所给方程为可分离变量方程.
29.A
30.A31.0本题考查的知识点为二元函数极值的必要条件.
由于z=f(x,y)在点P0(x0,y0)可微分,P(x0,y0)为z的极值点,由极值的必要条件可知
32.e-1/233.所给幂级数为不缺项情形,可知ρ=1,因此收敛半径R==1。34.解析:本题考查的知识点为导数的四则运算.
35.0
36.
37.
38.
本题考查的知识点为定积分计算.
可以利用变量替换,令u=2x,则du=2dx,当x=0时,u=0;当x=1时,u=2.因此
39.40.y=C1+C2e-x,其中C1,C2为任意常数本题考查的知识点为二阶线性常系数齐次微分方程的求解.
二阶线性常系数齐次微分方程求解的一般步骤为:先写出特征方程,求出特征根,再写出方程的通解.
微分方程为y"+y'=0.
特征方程为r3+r=0.
特征根r1=0.r2=-1.
因此所给微分方程的通解为
y=C1+C2e-x,
其牛C1,C2为任意常数.41.本题考查的知识点为不定积分的换元积分法。42.1本题考查的知识点为广义积分,应依广义积分定义求解.
43.244.1;本题考查的知识点为二元函数的极值.
可知点(0,0)为z的极小值点,极小值为1.
45.(01)(0,1)解析:
46.
47.由一阶线性微分方程通解公式有
48.
49.曲线方程为,点(1,3)在曲线上.
因此所求曲线方程为或写为2x+y-5=0.
如果函数y=f(x)在点x0处的导数f′(x0)存在,则表明曲线y=f(x)在点
(x0,fx0))处存在切线,且切线的斜率为f′(x0).切线方程为
50.
51.影响行业进入障碍的因素主要有:(1)规模经济。规模经济表现为在一定时期内产品的单位成本随总产量的增加而降低。(2)产品差别化。产品差别化意味着现有的公司由于过去的广告、顾客服务、产品特点或由于第一个进人该行业而获得的商标J及顾客信誉上的优势。(3)转移成本。转移成本指买方从向某一供应商购买产品转移到向另一供应商则买产品时所遇到的一次性成本。(4)资本需求。(5)在位优势。在位优势指行业已在位的厂商由于一段时间经营而积累起来的优势。(6)政府政策。政府往往限制甚至封锁也往往会鼓励或补贴对某行业的进入。影响行业进入障碍的因素主要有:(1)规模经济。规模经济表现为在一定时期内产品的单位成本随总产量的增加而降低。(2)产品差别化。产品差别化意味着现有的公司由于过去的广告、顾客服务、产品特点或由于第一个进人该行业而获得的商标J及顾客信誉上的优势。(3)转移成本。转移成本指买方从向某一供应商购买产品转移到向另一供应商则买产品时所遇到的一次性成本。(4)资本需求。(5)在位优势。在位优势指行业已在位的厂商由于一段时间经营而积累起来的优势。(6)政府政策。政府往往限制甚至封锁,也往往会鼓励或补贴对某行业的进入。
52.与国内经营相比从事国际化经营的企业有着以下显著的特征:(1)跨国界经营;(2)多元化经营;(3)资源共享;(4)全球化战略和一体化管理。与国内经营相比,从事国际化经营的企业有着以下显著的特征:(1)跨国界经营;(2)多元化经营;(3)资源共享;(4)全球化战略和一体化管理。
53.组织文化的塑造要经过以下几个过程:(1)选择合适的组织价值标准。选择正确的价值观要注意以下四点:①组织价值标准要正确、明晰、科学具有鲜明特点;②组织价值观和组织文化要体现组织的宗旨、管理战略和发展方向;③要切实调查本组织员工的认可程度和接纳程度使之与本组织员工的基本素质相和谐过高或过低的标准都很难奏效;④选择组织价值观要发挥员工的创造精神认真听取员工的各种意见并经过自上而下和自下而上的多次反复审慎地筛选出既符合本组织特点又反映员工心态的组织价值观和组织文化模式。(2)强化员工的认同感。具体做法可以是:①利用一切宣传媒体宣传组织文化的内容和精要使之家喻户晓以创造浓厚的环境氛围。②培养和树立典型。③加强相关培训教育。(3)提炼定格。组织价值观的形成不是一蹴而就的必须经过分析、归纳和提炼方能定格。①精心分析。②全面归纳。③精练定格。(4)巩固落实一首先要建立必要的制度保障。其次领导者在塑造组织文化的过程中起着决定性的作用应起到率先垂范的作用。(5)在发展中不断丰富和完善。任何一种组织文化都是特定历史的产物当组织的内外条件发生变化时组织必须不失时机地丰富、完善和发展组织文化。组织文化的塑造要经过以下几个过程:(1)选择合适的组织价值标准。选择正确的价值观要注意以下四点:①组织价值标准要正确、明晰、科学,具有鲜明特点;②组织价值观和组织文化要体现组织的宗旨、管理战略和发展方向;③要切实调查本组织员工的认可程度和接纳程度,使之与本组织员工的基本素质相和谐,过高或过低的标准都很难奏效;④选择组织价值观要发挥员工的创造精神,认真听取员工的各种意见,并经过自上而下和自下而上的多次反复,审慎地筛选出既符合本组织特点又反映员工心态的组织价值观和组织文化模式。(2)强化员工的认同感。具体做法可以是:①利用一切宣传媒体,宣传组织文化的内容和精要,使之家喻户晓,以创造浓厚的环境氛围。②培养和树立典型。③加强相关培训教育。(3)提炼定格。组织价值观的形成不是一蹴而就的,必须经过分析、归纳和提炼方能定格。①精心分析。②全面归纳。③精练定格。(4)巩固落实一首先要建立必要的制度保障。其次领导者在塑造组织文化的过程中起着决定性的作用,应起到率先垂范的作用。(5)在发展中不断丰富和完善。任何一种组织文化都是特定历史的产物,当组织的内外条件发生变化时,组织必须不失时机地丰富、完善和发展组织文化。
54.管理包括五种职能活动:决策与计划、组织、领导、控制、创新。五种职能各有其独特的表现形式。决策职能通过方案的产生和选择以及计划的制订表现出来;组织职能通过组织结构的设计和人员的配备表现出来;领导职能通过领导者和被领导者的关系表现出来;控制职能通过对偏差的识别和纠正表现出来;创新职能是通过组织提供的服务或产品的更新和完善以及其他管理职能的变革和改进来表现其存在的对一个有‘浯力的组织来说创新无处不在、无时不在。创新是各项管理职能的灵魂和生命。它们的相互关系是:(1)决策是计划的前提计划是决策的逻辑延续。管理者在行使其他管理职能的过程中总会面Il缶决策和计划的问题决策和计划是其他管理职能的依据;(2)组织、领导和控制旨在保证决策的顺利实施;(3)创新贯穿于各种管理职能和各个组织层次之中。管理包括五种职能活动:决策与计划、组织、领导、控制、创新。五种职能各有其独特的表现形式。决策职能通过方案的产生和选择以及计划的制订表现出来;组织职能通过组织结构的设计和人员的配备表现出来;领导职能通过领导者和被领导者的关系表现出来;控制职能通过对偏差的识别和纠正表现出来;创新职能是通过组织提供的服务或产品的更新和完
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