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文档简介

中学美术《绚烂的民族服饰》教案设计一、教学目标不同服饰与地域的关系。族服饰的特点。兴趣，懂得各族人民之间应当互相尊重。二、教学重难点重点：不同民族服饰的特点。难点：了解吉祥图案的寓意。三、教学过程设置情境，导入新课分组赏析，了解服饰族服饰与平常的服饰有哪些不同?明亮。有哪几部分?鞋、袍子、裙子等。和装饰有什么不同?学生交流探讨，教师总结：长三四米不等。苗族服饰，传统的苗族男装大襟短衣，襟向右开，颜色多为蓝、黑色，而苗族女子的服饰就显得精美了。苗族妇女手帕和巾帽，因而苗族妇女的头饰是一件精美的艺术品。追问：这些服饰与各民族的地域文化有什么联系?联系。交流探讨，分析内涵小组讨论：苗族服饰中不同的龙纹为什么将蚕、牛、蜈蚣与龙结合?有什么寓意?表现龙的雄伟，龙的形象表示吉祥，认为龙是赐福人类的神物。比较欣赏，认识服饰小结作业，拓展延伸.小结：总结各个民族的服饰特点及其所代表的寓意。2.作业：传统民族服饰在现代该如何传承以及进行怎样的演变才能适应时代发展。四、板书设计

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