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文档简介
回忆学法：1·找一找。（边读边找，主要写了哪些景物？）2·品一品。（那些句子和词语写的美，为什么？）3·读一读。（有感情的朗读课文。）第一页，共13页。
五花山
自读要求
1、把课文读通顺、读流利。
2、任意选择一个季节用一个词语概括季节特点，用以上的方法进行学习。
第二页，共13页。
读描写五花山春天的句子，
并用一个词语概括五花山的春天特色。
第三页，共13页。
读描写五花山夏天的句子，并用一个词语概括五花山夏天的特色。
第四页，共13页。
秋天的山不再是一种颜色了。
下过一场秋霜，有的树林变成了金黄色，
好像所有的阳光都集中到那儿去了；
第五页，共13页。
有的树林变成了杏黄色，
远远望去，就像枝头挂满了熟透的梨；第六页，共13页。
有的树林变成了火红色，
风一吹，树林跳起舞来，
就像一簇簇火苗在跳跃；第七页，共13页。
还有的树林变得紫红紫红，
跟剧场里紫绒幕布的颜色一样。
江树中心小学颜宏流第八页，共13页。
只有松柏不怕秋霜，
针一样的叶子还是那么翠绿。
第九页，共13页。
秋天的山一片金黄，一片火红，
一片翠绿……人们给这五颜六色的山
起了个好听的名字，叫“五花山”。
第十页，共13页。
江树中心小学颜宏流
用一个词语概括五花山秋天的特点色
第十一页，共13页。
秋去冬来，转眼间，
五花山的冬天来临了
请你展开想象说说五花山冬天的特色
第十二页，共13页。
漓江桂林的漓江是一条美丽的江。
春天，漓江岸边的树木又换上了新衣裳，小草也从沉睡中醒来，伸展着嫩绿的叶儿，在春风的吹拂下，正朝漓江笑呢！
夏天的漓江给人们带来了欢乐，许多人在江里游泳。江面上有红色的小船，颜色各异的游泳圈和五颜六色的游泳圈，真是色彩斑斓，为夏日的漓江增添了光彩。
秋天的漓江更加美丽。岸边上的一片片香蕉林虽然枯黄了，可香蕉树上却挂满了香蕉，这丰收的景色倒映在美丽的漓江里，真是美不胜收。
冬天的漓江也很美，虽然没有春天那么生机勃勃，夏天那么
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