《教育理论综合知识》考点巩固289

教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点巩固最新版(二)1、单选题 补充必要的校本教材，让教学更符合 原则A:循序渐进B:理论联系实际Cwww.91exA启发性D:巩固性本题解释:参考答案：B。参考解析：理论联系实际原则是指教师在教学中，应使学生从理论与实际的结合中来理解和掌握知识，并且引导他们运用新获得的知识去解决各种实际问题。培养他们分析问题和解决问题的能力。本题中，补充校本教材体现了此原则，故此题选B。2、判断题 气质类型不能决定一个人的成就高低。 参考答案:正确本题解释:参考答案：对。参考解析：。【命题立意】考查气质类型与成就高低的关系。【错因分析】对气质类型与成就关系的片面理解。3、简答题 张老师在上课的时候看到班级乱哄哄的，上课铃已经响了，可是同学们仍然你行我素，说话声一点也没有降低，张老师不禁有点烦躁，他强压怒火提醒同学们：“上课了！请不要大声喧哗！”班里稍微安静了一点，但不一会儿就又乱了起来，张老师忍不住大声的责骂起学生来，可是情况非但没有好转，反而更加变本加厉了，在以后的课堂中，说话的现象时有发生。一开始张老师也会想办法来改变这种状态，但时间久了仍然无事于补。张老师并不认为是自己有问题，相反，他认为是学生太差了，甚至有了改行的想法，但想到自己好不容易来到自己喜欢的岗位上，又一时无法割舍。（1）什么是课堂问题行为？应对课堂问题行为的策略有哪些？参考答案:课堂问题行为即在教师的教学过程中遇到某种扰乱课堂秩序，影响正常教学的行为。课堂问题行为如果处理不好，就会损害师生关系和破坏课堂气氛，影响教学效率，应对策略有：人际沟通策略，主要包括倾听和诉说、信任和责任等环节。其关键在于积极地倾听，了解课堂问题行为发生的真实原因；信任学生有改进自己行为的能力，并让其承担起行为改进的真实责任；强化策略，如对于良好行为给予鼓励和强化，对问题行为有意忽视等；对于一些较严重而又难以制止的问题行为，可适当采用一些惩罚措施。4、单选题“为人师表”是说教师必须具备。A:专业意识BCD参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：“为人师表”是教师必须具备的专业态度。5、判断题 课程是先于教学过程预先编制好的、现成的知识体系。参考答案:错误本题解释:【答案】N。解析：“课程是先于教学过程预先编制好的、现成的知识体系”是传统课程观的误区，认为课程是封闭的、固定的，这样的课程观未能把学生从特定的教学活动方式中实际获得的学习经验也看成是课程。6、多选题 我国中小学德育的重点具体说来应当包括或强调以下哪几方面？ A:基本道德和行为规范的教育B:公民道德与政治品质的教育C:世界观、人生观和理想的基础教育D:提高人的智慧水平的教育参考答案:ABC本题解释:【出题思路】本题考查考生对中小学德育内容的掌握。【参考答案】ABC【名师点睛】我国中小学德育主要包括思想教育、政治教育、道德教育、法制教育和心理健康教育。AD项“提高人的智慧水平的教育”属于智育的内容。7、判断题 所有的教育现象都会成为教育研究的对象。 参考答案:错误本题解释:【答案】NYY象。8、单选题 在听觉实验中．将一只手表放在离被试耳朵2Cm的地方，被试能听到“滴答”声，当手表移到8Cm处时，被试仍能听到时强时弱的声音，这属于 。A:注意的起伏性B:注意的周期性C:注意的稳定性D:注意的转移性参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：注意的稳定性是指注意能够集中在一定对象上的持续时间。9、填空题 广义的教育包括 、社会教育和学校教育参考答案:家庭教育本题解释:【答案】家庭教育10、填空题 思维的特点是间接性和 参考答案:概括性本题解释:参考解析：【答案】概括性11、判断题 课程论主要解决的是教什么的问题．教学论主要解决的是怎样教的问题。 参考答案:正确本题解释:参考答案：对。参考解析：课程论侧重于教什么，教学论侧重于怎么教。12、判断题 学习动机越强，学习效率越高。 参考答案:错误本题解释:【答案】N。13、判断题 教育文献检索中的逆查法是指课题研究发生的时间为起点，按事件发展的时序，由远及近地查找有关资料。 参考答案:错误本题解释:【答案】错误。解析：体感描述的是顺查法的含义。14、填空题心理发展的四个特征为连续性与阶段性、定向性与顺序性、不平衡性和。参考答案:差异性本题解释:【答案】差异性15、单选题李小林私拿水果摊上的一只苹果，经同学揭举，被老师叫到了办公室。老师问道：“李小林，你私拿别人的东西，这己经是第几次了？”李小林低着头回答：“第五次了。”“你为什么不改呢？”“我......我也晓得不对，就是 就是有时忍不住。”师应从A:道德认识BCD本题解释:【答案】C16、判断题 课程的特点在于动手“做”，在于手脑并用，以获得直接经验，这种课程类型属于活动课程。 参考答案:正确本题解释:参考答案：对。17、多选题 下面属于成就动机的是 A:学生希望在考试中取得好成绩，能名列前茅B:某人在讨论问题时总试图以自己的观点说服他人，在群体中取得领导地位C:老师由于热爱自己的工作，刻苦钻研业务，废寝忘食地工作D:作家希望创作出优秀的作品，受到社会好评参考答案:ABCD本题解释:参考答案：A,B,C,D。参考解析：本题考查奥苏伯尔的成就动机理论，他提出成就动机分为认知内驱力，自我提高内驱力和附属内驱力。AC18、判断题 经济发展水平决定着社会成员的受教育权利。 参考答案:错误本题解释:参考答案：错。参考解析：（1）政治制度决定着社会成员的受教育权利，而不是经济发展水平；（2）一个国家什么人接受什么样的教育，基本上由政治决定，政治制度决定了教育的性质。19、单选题以下不属于动机的机能的是。A:激活功能BCD参考答案:B本题解释:【答案】B8。20、单选题《中华人民共和国义务教育法》总则第一条规定，为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据制定本法。A:《中华人民共和国宪法》和《中华人民共和国教育法》BD参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：根据《中华人民共和国宪法》和《中华人民共和国教育法》制定的《中华人民共和国义务教育法》。21、单选题 为了便于学生记诵，教师经常要求学生多次重复背诵学习内容，这种学习策略属于 。ABCDA本题解释:参考答案：A。22、单选题巴甫洛夫提出的高级神经活动类型中的不可遏制型相当于ABCD本题解释:【答案】A。解析：不可遏制型对应于胆汁质。23、单选题 教育目的要回答的一个根本问题是 A:教育的方向B:教育为谁服务C:教育要培养什么样的人D:教育怎样培养人参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：教育目的是把受教育者培养成一定社会需要的人的总要求。它规定了把受教育者培养成什么样的人。24、单选题下面属于现代迁移理论的是。A:形式训练说B:经验类化理论C:关系转换理论D:认知结构理论参考答案:D本题解释:参考答案：D。参考解析：形式训练说、经验类化理论和关系转换理论都属于早期的迁移理论，认知结构理论是现代迁移理论。25、单选题 我国唐朝“六学二馆”等级森严的入学体制，说明了政治影响和制约着 。A:教育的领导权B:教育发展的规模和速度C:受教育权的分配D:教育目的参考答案:C本题解释:【答案】C育，说明了政治会影响受教育权的分配。26、单选题 “今天的教育是明天的经济，教育的消费是明显的消费潜在的生产，是有限的消费扩大的生产，是今日的消费明日的生产。”这一认识表明现代教育具有 的特征。ABCD本题解释:【答案】C解析：现代教育的发展逐渐与社会生产相结合，教育成为推动社会进步的主要力量，逐渐体现出生产性的特征。27、填空题 班主任工作的基本任务是带好班级，教好学生。班主任有效地进行工作的前提和基础是 。参考答案:了解和研究学生本题解释:参考解析：【答案】了解和研究学生28、单选题使学生形成新的人生观、自然观，认识与自然关系的美与恶，人与自然的交往行为，体现了学校教育的。A:政治功能B:经济功能C:文化功能D:生态功能参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：学校教育具有文化功能，题干体现的是学校教育促进学生世界观的形成。29、单选题 教师开始关注学生的个别差异和不同需要，并考虑教学方法是否适合学生等问题。这表明该教师处于专业成长的 。A:关注生存阶段BCD参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：教师成长历程分为关注生存、关注情境和关注学生三个阶段。由“教师开始关注学生的个别差异和不同需要，并考虑教学方法是否适合学生等问题。”可知，教师开始关注学生，故教师的专业成长处于关注学生阶段。30、填空题 人格的差异主要表现在气质差异和 差异参考答案:性格本题解释:参考解析：性格31、简答题 学习教育学有什么样的价值参考答案:启发教育实践工作者的教育自觉，使他们不断地领悟教育的真谛。获得大量的教育理论知识，扩展教育工作的理论视野。养成正确的教育态度，培植坚定的教育信念。提高教育实际工作者的自我反思和发展能力。为成为研究型的教师打下基础。32、填空题规定着一个国家各级各类学校教育的系统，包括各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间关系的制度是。参考答案:学校教育制度(学制)本题解释:参考解析：学校教育制度（学制）33、单选题练习到一定阶段，操作技能水平提升速度明显降低的现象为。A:髙原现象B:起伏现象C:极限现象D:疲劳现象参考答案:A本题解释:【出题思路】本题考查考生对高原现象在技能形成中起作用的表现的掌握。【参考答案】A【名师点睛】高原现象是学习达到一定程度后出现的一种进步暂时停止的现象。题干中“操作技能水平提升速度明显降低”就是高原现象的表现。34、单选题下列哪项不属于智力群体差异的表现？A:水平差异BCD参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：水平差异属于智力个体差异。350.5参考答案:正确本题解释:【答案】对解析：略36、单选题是直接决定教育目的的因素。A:生产力B:政治制度C:科学技术D:文化参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：政治经济制度特别是政治制度是直接决定教育日的的因素。37、多选题 我国有关法律法规规定。对特殊学生的受教育权利实行特别的保护。特殊学生群体主要包括 。A:残疾人B:家庭经济困难的学生C:单亲家庭D:女童参考答案:ABD本题解释:参考答案：A,B,D。参考解析：38、单选题 每个儿童都有不受暴力侵犯、得到保护的权利。这项权利要得到保障就需要 。①来自社会的保障②我们自主的宣传和维护③非联合国保护不可④制定相关的法律法规A:①②③B:①②④C:①③④D:参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：保护儿童不受暴力侵犯、得到保护的权利不仅依靠联合国，更要得到全世界的支持，各国要有相关的法律法规约束，而且要有全社会的支持与保证。所以③错误，①④正确。根据排除法，可知选项B39、单选题根据我国《教师法》的有关规定，“弄虚作假、骗取教师资格的”与“品德不良、侮辱学生、影响恶劣的”教师，其教师资格将。A:给予撤销B:宣告中止C:永远丧失D:公告无效参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：根据《教师资格条例》第十九条，有下列情形之一的，由县级以上人民政府教育行政部门撤销其教师资格：（1）弄虚作假、骗取教师资格的；（2）品行不良、侮辱学生，影响恶劣540、填空题第一个提出要使教育学成为科学，并认为应以伦理学和心理学作为教育学的理论基础的教育家是。参考答案:赫尔巴特本题解释:【答案】赫尔巴特41、填空题节假日补课是国家教育部明令禁止的，是一种行为。参考答案:非法本题解释:参考解析：非法42、单选题 下列属于程序性知识的表征形式的是 A:命题BC:产生式D:概念参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：从心理表征看，陈述性知识主要以概念、命题和命题网络的形式表征，程序性知识以产生式表征。43、单选题 儿童从事一项活动能够善始善终，说明他的注意具有很好的 A:广度B:稳定性C:分配能力D:范围参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：。【命题立意】考查寄宿制幼儿园幼儿每天户外活动时间。【错因分析】对《幼儿园工作规程》的相关内容记忆不准确。44、单选题《幼儿园教师专业标准》指出，教师应该注重，培育幼儿良好的意志品质，帮助幼儿养成良好的行为习惯。ABCDC本题解释:参考答案：C。45、简答题 一次,我正在布置作业：“每个生字写5遍。”就听有个同学小声说：“都会写了，还让写!”我没说话就下课了。但这件事引起了我的反恩，在班会上，我提出了“教师怎样留作业”的问题。经过商讨，同学们一致同意：常规性的作业应该写，但可以根据自己对知识掌握的程度决定多写或少写，其他时间可以做自己更感兴趣的事。经过一段时间的尝试，绝大多数学生都在不同方面取得了不同程度的进步。写作业成了他们自己愿意做的一件乐事，再也不是苦差事了。结合这位教师的做法，谈谈怎样组织学生自主学习。参考答案:参考解析：组织学生自主学习可以从以下几个方面展开：一是对学生现在的学习基础、智力水平、能力高低、兴趣、爱好、性格特点、特长等有一个准确的评价；二是在完成学校统一教学要求并达到基本培养规格的同时，有所选择和有所侧重地制定进一步加强某方面基础的计划，扩充某方面知识和发展某方面能力，调整、优化已有的知识；三是按照既定计划积极主动地培养自己；四是在实践中能不断修正和调整学习目标。46、简答题 如何建立良好的亲子依恋关系参考答案:参考解析：（1）注意“母性敏感期”期间的母子接触；尽量避免父母亲与孩子的长期分离；父母亲与孩子之间要保持经常的身体接触；父母亲对孩子所发出的信号要敏感地作出反应。【命题立意】考查建立良好的亲子依恋关系的策。47、单选题 学校管理的基本途径是 A:教学活动BCD:协调参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：B[解析]沟通是信息在发送者和接受者之间进行交换的过程。在一所学校中，各种事务的决策、计划、组织、控制、领导和创新要能够有条不紊地进行，沟通是必不可少的途径。所以，沟通是学校管理的基本途径。48、判断题学校课程就是在学校中开设的所有课程。参考答案:错误本题解释:【答案】N。解析：课程是指学生在